FU i Kristianstad PROJEKTMATERIAL SAMPED. Folkuniversitetet i Kristianstad

Transkript

1 PROJEKTMATERIAL Folkuniversitetet i Kristianstad s Pedagogiska resurser Folkbildningsrådet, Box 730, Stockholm,

2 Innehållsförteckning Projektets namn: Projektets syfte: Aktörer: Målgrupp: Genomförande: Medarbetare/lärare IT-stöd i projektet Ekonomi Tidsaspekter Utvärdering (några brev från deltagarna) Sidoeffekt Slutsatser

3 Projektets namn: Projektledare: Projektägare: Tord Johnson Folkuniversitetet i Kristianstad 1. Projektets syfte: Hitta samverkansformer där olika studieförbund kan finna nya målgrupper Utveckla och pröva ny form av cirkelmetodik (Pingpong) Ge möjligheter för deltagare som pga avstånd, tid, handikapp inte tidigare kunnat medverka Hitta nya ämnen att erbjuda I en ny samverkansform kunna finna uppslag till nya idéer och ämnen Söka deltagare, bygga och starta en ny kurs (isländska) med ny metodik 2. Aktörer: Marianne Littke SV, Stina Helmersson Islandskännare, Inga Dahlberg Medborgarskolan, Torunn Torarinnsdottir lärare, Tord Johnson FU Planering, genomförande 14/3 möte med projektgruppen Marianne Littke SV, Stina Helmersson Islandskännare, Inga Dahlberg Medborgarskolan hade förhinder o På tidigare förslag från Marianne Littke beslöts att Stina Helmers son skulle arbeta som cirkelledare och lära sig tekniken (Ping pong), sätta in en annons i Islandshästen och börja kommunicera med presumtiva deltagare via nätet o Genomgång av materialet från kursen i Sigtuna o Beslöts att hålla all kommunikation via e-post Annonsen kom in, något för liten men gav en del svar Stina Helmersson hoppar av cirkelledarskapet pga att tekniken för svår och hon föreslår Eva Warelius som ersättare o Vi kontaktar Eva och hon är mycket intresserad. Hon får en teknisk introduktion och vill börja arbeta i projektet. En ny större annons sätts in i Islandshästen och flera svar kommer - totalt 15 intresserade. Kommunikationen kommer igång och Eva hoppar av - av samma anledning som Stina - tekniken är för svår. Vi fortsätter att hålla kontakt med kursdeltagarna men har ingen cirkel ledare och sätter ut en annons i Platsjournalen och får 5 svar. Alla uttrycker ett stort intresse av att läsa isländska på distans. Några anmäler sig därför att deras tidigare kurs avbrutits pga för få deltagare. Vi håller dialogen med kursdeltagarna och de 5 intresserade lärarna och några lärare är speciellt intresserade och vill veta mycket. Vi håller kommunikationen öppen under hela juli. 3

4 Vi väljer ut en lärare till projektet. Torunn kommer från Island, förskolelärare och bor i närheten av Kristianstad och vi har börjat lära upp henne att bygga en grundkurs i isländska. Grundkurs i isländska startar den 9 augusti med 8 deltagare och med Torunn som lärare. I oktober har kursen 16 deltagare och aktiviteten är mycket hög. (Ytterligare deltagare tillkommer - annonsvärdet fortsätter in i oktober) 3. Målgrupp: Personer som är intresserade av att lära sig isländska och som av olika anledningar inte kan deltaga i en vanlig studiecirkel. 4. Genomförande: Vi valde Pingpongtekniken och har hittills fått mycket gott resultat. Deltagarna uttrycker uppskattning(se brev) och aktiviteten på lektionerna är mycket hög - över 70 % närvaro vid lektionerna. Vi släpper ut 1 ny lektion varje tredje vecka och arbetstakten hos deltagarna är jämn och strukturerad. 5. Medarbetare/lärare Bara projektledaren hade erfarenhet av distansutbildning med pingpongtekniken. Läraren har fått utbildning i att skapa, lägga in och leda lektionerna och sköta kommunikationerna med deltagarna. (Hon blev inspirerad och läser nu data/it på Högskolan) 6. IT-stöd i projektet Vi använder Partitur - Pingpong vilket var avsikten från början. Vi hade tänkt utbilda fler lärare i tekniken men pengarna räcker inte. Samtliga deltagare har lärt sig hantera kommunikationen inom Pingpong och vi har haft ett livligt utbyte av teknikfrågor i starten. 7. Ekonomi FU i Kristianstad beviljades (sökt ) till projektet Ny Pedagogik i folkbildningen Budgetförändringar Tidigare personal aktiviteter övriga Nu personal aktiviteter övriga 0 I aktiviteter och övriga fanns en post för utbildning av cirkelledare från de olika studieförbunden. Nu kan vi bara utbilda en cirkelledare. Projektledaren har fått lägga mycket egen tid i arbetet. Kostnaderna för personal ryms inte i budgeten. 4

5 8. Tidsaspekter Vi startade som planerat och håller fortfarande tidsramarna. Vi har 4 lektioner färdiga och arbetar på lektion 5 och räknar med att göra 10 lektioner före årsskiftet. 9. Utvärdering (några brev från deltagarna) Att bo i glesbygd kan i vissa fall vara komplicerat t.ex. om datorn inte fungerar(efter ett åsknedslag i början på sommaren har det varit flera långa resor för att få det att fungera)nu den 7.10 fungerar det åter.jag vill gärna starta min kurs om det är möjligt så här mitt i terminen.tidsmässigt så kan jag ägna tre kvällar i veckan åt detta.tacksam för svar. MVH Lena Åsa Strandberg har jag precis talat med, hon har verkligen problem med sin dator men är mycket intresserad av kursen och arbetar vid sidan om och med hjälp av en god vän. Åsa tycker utbildningen är toppen. Däremot får hon inte sin dator att fungera, hon har haft den inne många gånger på lagning, man har till och med tömt maskinen och börjat från början. > > > > >Det är så att jag ska flytta till Vallentuna i oktober och där kommer jag > >inte att ha tillgång till internet, men jag kommer att ha datorn med mig. > > > >Jag vill helst inte sluta med den här kursen, jag tycker det skulle vara > >jättesynd, jag har dock en idé om hur vi kanske skulle kunna lösa det > >ändå. > > > >Det är så att jag kommer att åka hem till Smedjebacken var > >tredje/fjärde vecka och om jag kunde få kursen på cd-rom eller diskett > >skulle jag ju kunna jobba själv nere i Vallentuna och skicka in > >uppgifter och frågor när jag kommer hem. Vad säger du om det?? Jag tycker > >den här kursen är jättekul så det skulle vara synd om jag måste sluta... > > > >Fundera på det! Jag är mycket intresserad av Er kurs i isländska. Dessvärre har jag väl missat början. Går det att hoppa in ändå, eller kommer Ni att starta en ny kurs snart...? Vänliga hälsningar Katarina Wiklund Blev det inget av med kursen i isländska? Det är snart två månader sedan jag hörde 5

6 något från er. Jag är fortfarande intresserad. Vänliga hälsningar Monica Svedberg (här hade vi kommunikationsproblem) Jodå, jag har gjort en del övningar och skickat till Torunn. Jag har ambitionen att lära mig, men tyvärr har jag ibland tidsbrist, tänk om veckorna kunde vara längre och arbetet kortare. Jag läser och översätter korta texter dock i princip var dag från en isländsk bekant. Var ej oroliga, jag hör snart av mig! Hälsningar/Tove Hejsan, detta är riktigt kul, och jag ser fram emot riktigt utmanande uppgifter och grammatik, men jag är också nyfiken på vad mer interaktiva kurser som finns, skulle vilja läsa mer. Finns det t.ex någon websida med en lista? Maria Hej Tord det är tekniska problem... min dator är på renovering och ska förhoppningssvis vara klar i morgon. det går inte att komma in på pingpong via jobbet. min kamrat Annika Uhlin har dragit ut övningarna till kapitel 1 och 2 Övningarna till kap 1 har jag gjort och mailat till Torunn. Kapitel 2 började jag jobba med igår, svaren till de ska jag maila ikväll från jobbet. Så det har funkat ganska bra ändå, det ända är att jag inte kunnat lyssna till texten mvh Åsa Strandberg (vi åtgärdade ljudet) Jag heter Anna Stjärndahl och jag undrar lite om er isländska kurs. Fick adressen av en kompis och jag vet inget mer än att man skulle maila den här adressen om man var intresserad. Skulle ni vilja skicka lite information, antingen via mail eller till: Anna Stjärndahl Koholma Trekanten Att bo i glesbygd kan i vissa fall vara komplicerat t.ex. om datorn inte fungerar(efter ett åsknedslag i början på sommaren har det varit flera långa resor för att få det att fungera)nu den 7.10 fungerar det åter. Jag vill gärna starta min kurs om det är möjligt så här mitt i terminen. Tidsmässigt så kan jag ägna tre kvällar i veckan åt detta. Tacksam för svar. MVH Lena 10. Sidoeffekt På en förfrågan den 12 oktober om intresset för en ridkurs via nätet så har vi redan den 19 oktober 12 intresserade - se brev 6

7 Hej Christina! Javisst, jag är intresserad! MVH Carina Hej Christina Vilket bra förslag med ridutbildning! Jag ser verkligen fram emot detta. hälsningar Gitten Tack för förfråga! Jag har tyvärr ej kommit igång med min isländska ännu, men skall försöka ta mig tid i helgen. Det är just detta som är så bra med att läsa via nätet, man pluggar när man har tid. Är intresserad av att veta hur ev. ridutbildning skall gå till mm. Kanske vi kan avsluta kursen med en ridresa till detta sagornas land? Jag är även intresserad av isländsk kultur, historia, litteratur mm. Fast allt kan ju inte hinnas med nu. Men jag vet att Ishestar har en ridresa kombinerad med föreläsningar om dessa ämnen. Kul, eller hur? MVH Åsa Hesselius-Falldén Det låter kul. Jag är intresserad. Mvh Monica Hej Kristina Härmed anmäler jag mitt & Åsa Strandbergs intresse till ny kurs. Vill dessutom meddela att vi nu har fått igång Åsas dator, så nu kommer hon in på utbildningen isländska Vi fick lägga in explorer istället. MVH Annika Uhlin Hejsan! Skulle vara kul att prova och se vad det kan ge! mvh Anna Självklart, det vore rena drömmen. även några av mina vänner vill delta. Maria Hej hej! Visst har jag ridintresse! Och naturligtvis är det islandshästar som gäller. 7

8 Jag har arbetat två somrar på Island som turridningsguide, därav intresset för att lära mig isländska. Det vore jätteintressant att veta hur upplägget på en sådan ridkurs skulle kunna se ut. Det finns ju även mycket att lära som inte bara handlar om själva ridningen, hästen har ju haft en mycket stor betydelse för Island och islänningarna! /Katti Wiklund 11. Slutsatser Genom Folkbildningens projektmedel och stöd o har vi kunnat nå målen ovan och ser fram emot att kunna utveckla kursen ytterligare nästa år. o räknar vi med att fler deltagare tillkommer - speciellt när vi lägger ut en hemsida. o har vi kunnat nå personer som är mycket intresserad men inte haft möjlighet att lära sig isländska o har vi skapat en kurs som är tillgänglig för våra projektpartner o har vi lärt oss själva mycket i tekniskt och pedagogiskt arbete Noteringar Samverkan mellan studieförbund kan ge nya uppslag till ämnen och tips angående cirkelledare Det är ont om cirkelledare som kan ta hand om distansutbildningar inbegripet bygga kurser och hålla kommunikationen igång med deltagare. Intresset är stort bland yngre - särskilt om man väljer en kombination tex hästar/ språk Det behövs ingen omfattande annonsering om man annonserar i rätt forum Deltagare som läser via jobbet - kontakta IT-ansvarig vid problem Många deltagare tillkommer genom mun-till-mun (vi har exempel på grannar som samarbetar i kursen) Kommunikationsproblem/noteringar Kontrollera inkommande post dagligen Besvara mail direkt/bekräfta mottagandet, ärendet, förfrågan Samla utskrifter i pärm - gör noteringar där En person antingen adm. eller kursledare sköter kommunikationen (1 brev låda!!) Datorkapaciteten - viktigt att klargöra tidigt Kör pp-test - //demo.pingpong.net/pptest o Användarnamn pptest o Lösen pptest Gör FAQ-lista till samtliga Kursstart (för administratör) När alla anmälningar kommit in: o bestäm en tid för och informera tydligt om: att testa inloggning till samtliga (per brev annars risk för missförstånd) att testa kapaciteten hos alla - kör pp-test (se ovan) vid behov skicka cd 8

9 begär deadline för inloggning ge tillfälle för samtliga att gå in och känna på kursen försök att starta en dialog inne i kursen definitiv anmälan ge teknisk support o uppmuntra till deltagande o behåll kontakten med alla intresserade o skriv in kursbeskrivningar/pris etc i ADMINISTRATIONEN Kursledaren bör behärska sitt ämne väl vara insatt i datakommunikation - nerladdning av program bl a behärska Pingpong både som kursledare och konstruktör i viss omfattning (1 veckas introduktionskurs i Pingpong och distanspedagogiken) kunna svara på FAQ - göra lista kunna motivera och intressera deltagare vara flexibel i tid och rum lära sig webbpedagogik (se särskilt program) koppla upp sig någon tidpunkt varje dag och kolla aktiviteter följa med i statistiken och åtgärda - när/hur? hålla kontakten med presumtiva deltagare för att sälja in kursen Närvaron den 19/10 - Obs! 3 nya deltagare som ännu inte börjat lektionerna Lektion 1 Island 77% Torunn Torarinsdottir 83% Ordlista lekt 1 83% Dialog 1 83% Frågor på text1 83% Alfabet 1 83% Isländsk tidning 83% Lucktext1 77% Ordövning1 77% Översättning1 50% Lucka1 50% Lektion 2 Familj/Vänner 77% Ordlista 2 72% Dialog 2 77% Släkt - familj 72% Frågor på Släkt - familj 66% Dialog 2b 77% Ordövning2is 72% Ordövning2sv - is 72% Översättning2 - dialog 72% Luckaverb2 72% 9

10 Lektion 3 Sysselsättning/arbete/studier 55% Ordlista 3 61% Lucktext3 55% Kynning 61% Ord3b 55% Grammatik3 61% Grammatik-repetition 61% Vanliga verb 55% Lektion 4"Släpptes i vecka % % Frågeord 27% En Islandsresa - del 1 55% En Islandsresa - del 2 55% Veckodagar 55% Veckodagar - övning 50% Frågor på dagar 22% Veckodagar - skriv 50% Månader 50% Ordlista 4 á - e 33% Ordlista 4 f 22% Ordlista 4 g - j 22% Ordlista 4 k - m 22% Ordlista 4 n - ö 22% Översätt isländska-svenska 33% Översätt svenska- isländska 33% En deltagares lektionsarbete Lektion 1 Island 3 Torunn Torarinsdottir 18 Ordlista lekt 1 7 Dialog 1 8 Frågor på text 1 11 Alfabet 1 11 Isländsk tidning 5 Lucktext1 7 Ordövning1 4 Översättning1 1 Lucka1 2 Lektion 2 Familj/Vänner 10 Ordlista 2 8 Dialog 2 5 Släkt - familj 5 Frågor på Släkt - familj 5 Dialog 2b 7 10

11 Ordövning2is 4 Ordövning2sv - is 3 Översättning2 - dialog 4 Luckaverb2 9 Lektion 3 Sysselsättning/arbete/studier 6 Ordlista 3 5 Lucktext3 4 Kynning 2 Ord3b 1 Grammatik3 1 Grammatik-repetition 2 Vanliga verb 1 Lektion 4 Släpptes i vecka Frågeord 1 En Islandsresa - del 1 3 En Islandsresa - del 2 2 Veckodagar 1 Veckodagar - övning 1 Frågor på dagar 0 Veckodagar - skriv 1 Månader 1 Ordlista 4 á - e 0 Ordlista 4 f 0 Ordlista 4 g - j 0 Ordlista 4 k - m 0 Ordlista 4 n - ö 0 Översätt isländska-svenska 0 Översätt svenska- isländska 0 Kristianstad den 19 oktober 2000 Medborgarskolan Vuxenskolan Folkuniversitetet 11