EN SJUKT BRA FRAMTID VÅRDFÖRELÄSNING DELRAPPORT

Transkript

1 EN SJUKT BRA FRAMTID VÅRDFÖRELÄSNING DELRAPPORT 5-6 Jobba i Västerås Ekonomiska Förening Delrapport 5-6

2 SAMMANFATTNING Vårdföreläsningen kan sammanfattas i följande punkter: Antalet ansökningar till Vård- och omsorgsprogrammet på de besökta skolorna ökade med.% (alltså en dubblering). 9.% av alla ungdomar på de besökta skolorna valde Vård- och omsorgsprogrammet i gymnasievalet 6. Det kan jämföras med 5 då andelen var 5.%. Vidare är det i dagsläget.% av Västmanlands ungdomar samt.6% av Sörmlands ungdomar, som går Vård- och omsorgsprogrammet. Rikssnittet ligger på.8%. Antalet killar som sökte Vård- och omsorgsprogrammet på de besökta skolorna ökade med 7.%. Ungdomarna tyckte Vårdföreläsningen var bra, nyttig och att de lärde sig mycket om vårdyrken, vilket medelvärdena på mellan (på en femgradig skala, där fem är bäst) var en tydligt indikator på..7% av alla ungdomar på de besökta skolorna är intresserade av att jobba inom vården i framtiden. Nyhemsskolan i Katrineholm ökade antalet sökande elever till Vård- och omsorgsprogrammet från nio elever 5 till 9 elever 6. Det innebär att 5 var det5.5% som sökte Vård- och omsorgsprogrammet och 6 var det 6.% som sökte Vård- och omsorgsprogrammet. Skolor som haft noll sökande till Vård- och omsorgsprogrammet de senaste åren (ofta skolor med högpresterande elever och välutbildade föräldrar) har för första gången flera sökanden (5- st). 9.6% av alla ungdomar skulle valt Vård- och omsorgsprogrammet direkt efter Vårdföreläsningen och 9.% av alla ungdomar valde sedan också Vård- och omsorgsprogrammet.

3 INLEDNING Utmaningarna inom vårdsektorn i Sverige är mycket omfattande. En växande befolkning och allt fler äldre gör att bristen på utbildade inom vård och omsorg kan komma att bli stor. Det gäller särskilt de som har gymnasiekompetens inom området. Enligt SCB:s prognos kommer det att saknas så många som 6 utbildade vårdpersonal år 5. I prognosen pekas vård och omsorg ut som ett område där det finns en överhängande risk för att tillgången på utbildad arbetskraft inte räcker till. Av alla ungdomar i Sverige som går på gymnasiet i dagsläget är det endast.8% som går Vård- och omsorgsprogrammet (VO-programmet). I Sörmland och Västmanland var siffrorna.% respektive.6%. Vårdföreläsningar Hösten 5 skapades en Vårdföreläsning (VF) som ett medel för att motverka de kompetensutmaningar som Sverige står inför inom vårdsektorn. VF är branschfördjupade föreläsningar inom konceptet Arbetsmarknadskunskap, som skapats av JIV och har varit verksamt sedan i Västmanland. Syftet med VF var att uppmärksamma vård- och omsorgsbranschen för ungdomar i allmänhet, och för killar i synnerhet. Detta för att lyfta intresset och stödja den långsiktiga kompetensförsörjningen inom branschen. Föreläsningen genomfördes på ett dialogskapande och inspirerande sätt genom att prata med arbetsgivarnas framtida arbetskraft om värdet och vikten av att arbeta inom vården. Förhoppningen var dels att fler skulle söka sig till VO-programmet på gymnasiet och dels att fler skulle se vården som en framtida bransch att jobba i. Den primära målgruppen för VF var ungdomar i år 9 på grundskolan. Föreläsningarna hölls i storsamling i en aula, matsal eller större klassrum. För att genomföra föreläsningarna har Landstinget Västmanland, Landstinget Sörmland och Svenska vård bidragit med finansiering, rekvisita samt kunskap om branschen. Under höstterminen 5 genomfördes testföreläsningar i Västmanland och Sörmland, medan projektet startades upp konkret efter årsskiftet (se dokument Vårdföreläsning Projektplan 6). Denna delrapport kommer täcka det arbete som gjordes från och med hösten 5 till gymnasievalet i mitten av februari 6. METOD Deltagare Under den aktuella perioden för rapporten genomfördes i Västmanland 8 föreläsningar på elva skolor med 95 ungdomar och i Sörmland sex föreläsningar på fem skolor med 66 ungdomar. Totalt genomfördes i de båda länen 4 föreläsningar på 6 skolor med totalt 6 ungdomar. De skolor där VF genomfördes följer i listan nedan: SCB (Publicerad: 5-- Nr 5:89) skolverket.se, 6--4

4 Västmanland Gäddgårdsskolan, Arboga Int. engelska skolan, Västerås Irstaskolan, Västerås Karlbergsskolan, Köping Kristiansborgsskolan, Västerås Nybyggeskolan, Västerås Persboskolan, Västerås S:t Ilians skola, Västerås Skiljeboskolan, Västerås Tillbergaskolan, Västerås Viksängsskolan, Västerås Sörmland Nyhemsskolan, Katrineholm Skiftingehus, Eskilstuna Skogstorpsskolan, Eskilstuna Slottskolan, Vingåker Årbyskolan, Eskilstuna Föreläsningarna genomfördes i storgrupp med i snitt 55 ungdomar per föreläsning. Enkäter genomfördes efter avslutad föreläsning och 76 ungdomar i grundskolans år 9 besvarade enkäten. 8 vuxna besvarade även en separat enkät för den målgruppen. Under några av föreläsningarna har även representanter från Landstinget Västmanland, Landstinget Sörmland och Landstinget Uppsala deltagit. Material Det material som legat till grund för rapporten baseras på tre delar; enkät, mail och ansökningsstatistik. Enkät Enkäten till ungdomar innehöll fyra påståenden som besvarades på en skala från ett () till fem (5), där ett var håller inte alls med och fem var håller med helt och hållet. Dessa var:. Jag tycker föreläsningen var bra.. Jag lärde mig mycket om vårdyrken under föreläsningen.. Jag är intresserad av att arbeta inom vården i framtiden. 4. Jag tycker föreläsningen var nyttig. Dessutom besvarade ungdomarna en fråga som var; Om det vore gymnasieval idag, vilket program skulle du välja?. Svarsalternativen var de 8 nationella gymnasieprogrammen samt ett alternativ som var Jag har inte tänkt gå gymnasiet. Enkäten till vuxna innehöll två påståenden som var:. Jag tycker föreläsningen var bra.. Jag upplever att föreläsningen var nyttig för ungdomarna. Båda enkäterna innehöll även en möjlighet för deltagarna att skriva vad de tyckte om föreläsningen i form av en kommentar.

5 Mail Ett mail ut skickades även ut till de studie- och yrkesvägledare som bokat in VF där de fick ge sin bild av hur ungdomarna hade reflekterat i efterhand gällande föreläsningen och VO-programmet. Ansökningsstatistik Det inhämtades även ansökningsstatistik från de skolor som besökts och där VF genomförts, för att åskådliggöra hur många ungdomar som sökt VO-programmet, uppdelat på tjejer och killar samt första- och andrahandsval. RESULTAT Enkät Nedan följer medelvärdet (samt standardavvikelsen) på de fyra påståendena som användes till ungdomar (n=76). M (SD). Jag tycker föreläsningen var bra. 4.5 (.77). Jag lärde mig mycket om vårdyrken under föreläsningen. 4. (.9). Jag är intresserad av att arbeta inom vården i framtiden..85 (.6) 4. Jag tycker föreläsningen var nyttig. 4.8 (.95) På påstående tre, om ungdomarna var intresserade att arbeta inom vården, fanns det en signifikant skillnad i medelvärde mellan tjejer och killar där tjejer (M=.) hade större intresse än killar (M=.96). Det var ungdomar som svarade antingen 4 eller 5 på påstående, vilket innebar.7% av ungdomarna. På frågan om vad de skulle välja till gymnasiet om det var val idag, var det 5 ungdomar ( tjejer, 49 killar, 4 vill ej ange kön) som svarade på frågan. De mest populära programmen var Naturvetenskapliga programmet (7.8%), Teknikprogrammet (5.%), Samhällsvetenskapliga programmet (5.%) och Ekonomiprogrammet (.%). Efter det kommer VO-programmet på 9.6%, det vill säga 49 ungdomar. Könsfördelningen var mycket ojämn på de flesta programmen, och det var 4 tjejer och killar (samt två som inte ville ange kön) som skulle valt VOprogrammet. Medelvärden (och standardavvikelsen) gällande de två påståendena som användes till de vuxna (n=8) var: M (SD). Jag tycker föreläsningen var bra. 4.8 (.8). Jag upplever att föreläsningen var nyttig för eleverna (.4) Nedan följer några enkätkommentarer från ungdomar och vuxna. Ytterligare kommentarer från återfinns i Bilaga. Den var mycket rolig och sevärd. By far den bästa föreläsningen. Kille, År 9, Karlbergsskolan, Köping

6 Jag tyckte den va bra och jag blev intresserad att kanske jobba inom sjukvården. Tjej, År 9, Engelska skolan, Västerås Det var en inspirerande föreläsning, öppnade större intresse för att jobba inom vården. Kille, År 9, Nybyggeskolan, Västerås Den var väldigt bra, jag har aldrig tänkt att det finns så många olika jobb & vägar inom vården. Intressant! Tjej, År 9, Kristiansborgsskolan, Västerås Mycket intressant! Varierande. Så bra när ni tog upp attityden och vilka ni skulle anställa. Tack! Härligt med Östens inträde på scenen! Kvinna, lärare, Slottskolan, Vingåker Mail Gällande mailen till studie- och yrkesvägledarna presenteras nedan några exempel. Eleverna har haft positiva reaktioner. Jag upplever att de elever som redan var intresserade av att välja VO blev stärkta i sitt val. Nybyggeskolan, Västerås Bra respons och diskussioner har varit att alla yrken behövs inom vården. Dock är de fler som har som mål studera till läkare än undersköterska/sjuksköterska. I många diskussioner handlar det om status och pengar. Det behöver vi jobba mer förebyggande med. Engelska Skolan, Västerås Responsen efter er show/föreläsning om vård var enormt god. Eleverna tyckte det var jättebra. Flera tänkte absolut välja ett vårdprogram. Jag frågade vår SYO nu om hur många som valt det till hösten och fick dessvärre det nedslående svaret att det endast är en. Vi måste ta detta till oss och fundera på vad vi gör fel. Skiftingehus, Eskilstuna Det var väldigt positiva reaktioner från eleverna och jag har märkt en uppgång från föregående år. Slottskolan, Vingåker Eleverna på Persboskolan tyckte om Vårdföreläsningen. Bara positiva omdömen lämnades muntligt. Kul, intressant osv. Persboskolan, Skultuna Ansökningsstatistik Dessutom inhämtades ansökningsstatistik från de skolor där VF genomförts för att kontrollera hur många ungdomar som hade ansökt till VO-programmet år 6 i förhållande till år 5. Dessa siffror redovisas i Tabell.

7 Tabell Ansökningsstatistik till Vård- och omsorgsprogrammet 5 och 6. Övre raden gällande varje skola/totalt representerar år 5 och nedre raden representerar år 6. Förändringen från 5 till 6 visas inom parentes på andra raden. Skola Tot. antal ungdomar Kön Tjejer Val Killar :a hand Totalt :a hand Västmanland Gäddgårdsskolan Int. engelska skolan Irstaskolan Karlbergsskolan Kristiansborgsskolan Nybyggeskolan Persboskolan S:t Iliansskolan Skiljeboskolan Tillbergaskolan Viksängsskolan Totalt Västmanland 6 7 (-) 6 9 (+) 7 7 (-) 4 45 (+4) (+8) (+) 46 5 (+6) (-7) 75 (+47) 45 6 (+5) 6 78 (+8) 5 7 (+46) 5 (+4) 6 (+6) 5 (+5) 4 9 (+5) 7 4 (+7) 8 (+6) 5 (+4) (-) 8 (-5) (+-) (+) 8 79 (+4) (+) (+) (+) (+-) (+) (+-) (+-) (+-) (+) (-) (-) (+9) 4 (+) 4 (+4) 6 (+6) 4 9 (+5) 5 9 (+4) 7 8 (+) (+) (-) 7 (-4) (+-) 7 (+5) 9 54 (+5) (+) 4 (+4) (+) (+-) 8 (+5) 5 (+5) (+) (+-) (+) (-) 6 (+6) 7 (+5) 6 (+5) 8 (+8) 7 (+7) 4 9 (+5) 8 7 (+9) 8 (+6) 5 (+4) (-) 9 6 (-) (-) (+) 4 9 (+5) 58 8 (+) 9 7 (-) 5 (+4) 8 (+) 79 8 (+9) (+57) 5 (+8) (-) 7 6 (-) 7 7 (+-) 8 (+5) 4 44 (+) 4 6 (+) (+-) (+-) 4 (+6) (-) 7 (+6) 6 8 (+) (-) 6 4 (-) 5 5 (+) 8 (+6) 46 (+5) (+8) (-) (+) 6 (-4) (-) 4 5 (+) 9 9 (+) (-) 7 6 (-) 7 (+6) 5 8 (+) 5 6 (+6) (+) 6 4 (+6) 9 (+5) 5 (+5) 6 5 (+6) 76 5 (+76) Sörmland Nyhemsskolan Skiftingehus Skogstorpsskolan Slottskolan Årbyskolan Totalt Sörmland Totalt Västmanland och Sörmland

8 Totalt sett i både Västmanland och Sörmland var ökningen av ansökande till VOprogrammet på de skolor som besökts.%, det vill säga en exakt dubblering, vilket innebär att 76 ungdomar ytterligare hade ansökt till VO-programmet 6 jämfört med 5. Ökningen bland tjejer var 98.4% (+6) och bland killar 7.% (+5). Gällande förstahandsansökande steg antalet ungdomar med.% (+5) och antalet andrahandsansökande steg med.% (+6). På de västmanländska skolorna ökade antalet ansökande med.% (+5) och på de sörmländska skolorna var ökningen på 74.% (+6). Av de 6 skolorna som besöktes ökade antalet sökande på elva skolor med totalt 84 ungdomar medan på fem av skolorna minskade antalet sökande med totalt åtta ungdomar. Av det totala antalet ungdomar på de besökta skolorna var det 5 5.%, det vill säga 76 av 455 ungdomar, som sökte VO-programmet. Till år 6 hade antalet ungdomar på skolorna stigit till 658 (+) från 455. Av dessa sökte 4 till VOprogrammet, det vill säga 9.%. Andelen ungdomar som sökte VO-programmet steg alltså, totalt sett, med med 4. procentenheter. DISKUSSION Vårdföreläsningarna har uppskattats av både ungdomar och vuxna och antalet ansökningar till VO-programmet på de skolorna som besökts har ökat mycket. Därför kan det antas att VF har inverkat positivt på ungdomarnas vilja att söka VOprogrammet och att se vård- och omsorgsbranschen som en attraktiv bransch för framtiden. Enkät Medelvärdena på påståendena som handlade om att lektionen var bra samt om den upplevdes som nyttig, visar att VF var mycket uppskattad i både Västmanland och Sörmland av både ungdomar och skolpersonal. Dessutom visade svaren att de som lyssnat lärde sig mycket om vårdyrken under föreläsningarna. Gällande om ungdomarna var intresserade att arbeta inom vården i framtiden (påstående ) var det betydligt lägre medelvärde, men ändå var det dryga procent av ungdomarna som var intresserade av det (om svarsalternativen 4 och 5 kan anses vara indikatorer på detta). Anmärkningsvärt var även att VO-programmet var det femte mest intressanta programmet om det skulle vara gymnasieval idag (när enkäten fylldes i) och det mest intressanta yrkesprogrammet. Dessutom var det, som förväntat, fler tjejer än killar, som var intresserade av att arbeta inom vården. Mail I mailen från studie- och yrkesvägledarna var det nästintill enbart positiva tongångar, men givetvis är det svårt att redovisa någon direkt effekt. Däremot förefaller känslan Både tjejer och killar samt första- och andrahandsval.

9 hos studie- och yrkesvägledarna vara att eleverna uppskattat VF och att det påverkat ungdomarna positivt. Ansökningsstatistik Då antalet ansökningar till Vård- och omsorgsprogrammet har ökat med det dubbla kan det antas att VF bidragit till att fler ungdomar ser vården som en intressant bransch att arbeta inom i framtiden. Antalet killar som sökt VO-programmet har ökat mest procentuellt, men även antalet förstahandsansökningar har ökat mycket. Eftersom andelen ungdomar som går VO-programmet i Sverige var.8%, och andelen för Västmanland och Sörmland låg på liknande siffror, var det redan bra att 5.% av ungdomarna från de besökta skolorna sökte VO-programmet 5. Ännu bättre var dock att det var 9.% av ungdomarna som sökte VO-programmet under 6. Det ska dock poängteras att det givetvis kan finnas andra påverkansfaktorer än VF som kan ligga till grund för ökningen av antalet sökande. Utifrån enkätsvaren var det 9.6% som om det var gymnasieval vid det tillfället, skulle valt VO-programmet. Ingången till den siffran var att den skulle vara högre än det faktiska utfallet av ansökningsstatistiken. Det visade sig dock att de överensstämde ganska väl så det var 9.% av eleverna som sedan också valde VO-programmet. Förslag till fortsatt arbete Utifrån resultatet av pilotprojektet finns stor grund till att arbeta vidare med VF. Målgruppen utökas även genom att erbjuda föreläsningen för år 8. Detta för att hinna med att hålla föreläsningen för så många ungdomar som möjligt innan gymnasievalet 7. Även utformningen av enkäten har förändrats för att skapa större tydlighet för ungdomarna. Arbetet med att starta upp VF i övriga regioner där Arbetsmarknadskunskap är verksamt har påbörjats. Under hela projekttiden har VF omformats, allt från förändring av upplägg till rekvisita. Detta har resulterat i en förfining av upplägget och innehållet i föreläsningen, för att göra den så givande och inspirerande som möjligt för ungdomarna. Tanken från början var också att föreläsningen skulle hållas för upp mot ungdomar samtidigt. Under denna period framkom dock att grupper med upp mot 6 ungdomar (- klasser) är mer lämpligt, för att få så många ungdomar som möjligt engagerade under föreläsningen. Skolorna som besökts har även uttryckt intresse för att boka in VF för kommande årskullar och representanter från Landstingen är fortsatt intresserade av att delta under föreläsningarna. Landstinget Västmanland och Landstinget Sörmland väljer att fortsätta stå bakom satsningen under hela 6.

10 BILAGA - CITAT Ungdomar Lärorik, man fick en bättre inblick i hur det faktiskt är. Jag tror att det fick många att tänka om. Tjej, År 9, Tillbergaskolan, Västerås Roligt. Inspirerande. Nyttigt. Öppnade mina ögon. Tjej, År 9, Tillbergaskolan, Västerås Den var jättenyttig, fick mig att tänka om :) Tjej, År 9, Tillbergaskolan, Västerås Den var intressant och blev inte långtråkig pågrund av att den sammtidigt var rolig. Tjej, År 9, Tillbergaskolan, Västerås Jag tyckte föreläsningen var bra, man lärde sig mycket nytt om vården. Vad som behövs i dagens samhälle. Tjej, År 9, Tillbergaskolan, Västerås Jag tycker att det är bra att ni åker runt och har föreläsningar. Det kan få barnen att inse att det behövs personal. Kille, År 9, Nyhemsskolan, Katrineholm Jag tycker att det var jättebra. Jag har lärt mig mer än vad jag kunde. Att rädda människornas liv är jättefin sak och jag tänker vara med på det. Tjej, År 9, Skiftingehus, Eskilstuna Jag var inte så intresserad av något yrke, men efter föreläsningen har jag över tankar över vad jag vill bli. Tjej, År 9, Skiftingehus, Eskilstuna Jag tycker Vårdföreläsningen får en att tänka till hur mycket hjälp man ger till folket det är ju bättre att hjälpa någons liv och känna sig stolt för det. Kille, År 9, Skiftingehus, Eskilstuna Det var en inspirerande föreläsning, öppnade större intresse för att jobba inom vården. Kille, År 9, Nybyggeskolan, Västerås Jag tycker att det var otroligt fantastiskt att lyssna på vårdföreläsningen. Jag är ändå en människa som gillar att få andra att må bra. Tjej, År 9, Nybyggeskolan, Västerås Jätte bra föreläsning. Det bästa var att man fick ta del av riktiga historier från personer som hade varit med om vården. Tjej, År 9, Nybyggeskolan, Västerås

11 En riktigt bra föreläsning där man verkligen fick upp blicken om hur vårat vårdsamhälle fungerar och arbetar som ett team! Kille, År 9, Nybyggeskolan, Västerås För mycket vård. Kille, År 9, Nybyggeskolan, Västerås Den var väldigt lärorik och man ville verkligen lyssna för att ni ibland skojade till det lite och berättade om händelser som har hänt er. Tjej, År 9, Nybyggeskolan, Västerås Intressant och nyttigt. Jag har fått upp ögonen för hur stor världen är och att det finns massor att jobba med. Tjej, År 9, Kristiansborgsskolan, Västerås Jag tycker föreläsningen var bra. Ni var intressanta att lyssna på. Roligt med personliga historier. Tjej, År 9, Slottskolan, Vingåker Jag tycker att föreläsningen var bra! Jag var inte alls intresserad av att välja vårdprogrammet men efter föreläsningen så tycker jag det värkar intressant! Tjej, År 9, Slottskolan, Vingåker Jag lärd mig många olika type av jobb i vård. Och det var väldigt intressant. Tack för allt. :) Tjej, År 9, Slottskolan, Vingåker Lärorikt, rolig och intresseväckande. De tog upp känsliga ämnen som gjorde så att föreläsningen blev ännu mer intressant. Tjej, År 9, Engelska skolan, Västerås Den var bra, ni bjöd på er själva. Ni sa mycket och sa vad man skulle kunna göra och varför! Det var intressant och lärorikt. Kille, År 9, Engelska skolan, Västerås Roligt och lärorikt, hände saker på scen hela tiden så man hade inte tid för att va ointresserad. Tjej, År 9, Karlbergsskolan, Köping Jag tycker det verkar intressant men kanske inte något jag skulle vilja göra. Fast skulle kunna jobba på fritiden medans jag pluggar. Tjej, År 9, Karlbergsskolan, Köping Jag tycker att vårdföreläsningen är bra. Jag vill verkligen hjälpa äldre människor. Och andra folk också. Tjej, År 9, Karlbergsskolan, Köping

12 Skolpersonal Mycket var sjukt bra! Man, Tillbergaskolan, Västerås Bra att det var dialog med eleverna. Personlig. Man, Kristiansborgsskolan, Västerås Engagerade föreläsningar som lyckas trolla med många fördomar om hur det är att jobba inom vården. TACK! Kvinna, Slottskolan, Vingåker Verklighetsprat som eleverna behöver. Väcka eleverna redan nu. Kvinna, SYV, Citygymnasiet, Västerås Bra information, upplevde den som anpassad för målgruppen. Man, Lärare, St Iilians, Västerås Ni behövs verkligen - bra jobbat! Kvinna, St Iilians, Västerås Fantastisk bra - fångade verkligen eleverna. Kvinna, Karlbergsskolan, Köping Välstrukturerad med många goda exempel. Lagom lång och tydlig. Man, Nybyggeskolan, Västerås Det är bra att exempel ges på olika yrken. Att dessa setts in i ett sammanhang. Bra att föreläsarna också knyter an personliga erfarenheter till vårdyrken. Kvinna, Nyhemsskolan, Katrineholm