Utbildningsplan Sida 1 av 5 Programkod: ZOJ24 Specialistsjuksköterskeutbildning med inriktning mot psykiatrisk vård, 60 högskolepoäng Specialist Nurse Education with focus on Psychiatric Care, 60 Credits Denna utbildningsplan är fastställd av Fakultetsnämnden för humaniora, samhälls och vårdvetenskap 2009-11-18 och gäller för utbildning som ges efter 2010-07-01. Mål Studenten ska efter fullgjorda studier på programmet kunna visa sådan kunskap och förmåga som krävs för att självständigt arbeta som sjuksköterska inom psykiatrisk vård med olika arbetsuppgifter samt utifrån arbetsmarknadens behov. Kunskap och förståelse - visa kunskap om områdets vetenskapliga grund och insikt i aktuellt forsknings- och utvecklingsarbete samt kunskap om sambandet mellan vetenskap och beprövad erfarenhet och sambandets betydelse för yrkesutövningen, och - visa fördjupad kunskap i planering, ledning och samordning av vård- och hälsoarbetet, - visa kunskap om relevanta författningar. Färdighet och förmåga - visa fördjupad förmåga att självständigt och i samverkan med patient och närstående identifiera vårdbehov och upprätta omvårdnadsplan, - visa förmåga att leda och utvärdera omvårdnadsåtgärder, - visa fördjupad förmåga att initiera, genomföra och utvärdera hälsofrämjande och förebyggande arbete, - visa förmåga att utgående från sitt ansvarsområde integrera kunskap samt analysera, bedöma och hantera komplexa frågeställningar och situationer, - visa förmåga att medverka vid och självständigt utföra undersökningar och behandlingar inklusive vård vid människors existentiella gränssituationer och - visa vårdpedagogisk förmåga. Därtill ska också studenten: - visa förmåga att observera, bedöma, åtgärda och utvärdera komplexa vårdbehov, - visa förmåga att möta människor i kris, och djupt psykiskt lidande och - visa sådan kunskap och färdighet som krävs för att medverka i behandling, habilitering och rehabilitering inom psykiatrisk vård och omsorg.
Sida 2 av 5 Värderingsförmåga och förhållningssätt - visa självkännedom och empatisk förmåga, - visa insikt om betydelsen av lagarbete och samverkan med andra yrkesgrupper - visa förmåga att med helhetssyn på människan göra åtgärdsbedömningar utifrån relevanta vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter med särskilt beaktande av de mänskliga rättigheterna, - visa förmåga till ett professionellt förhållningssätt gentemot patienter och deras närstående, och - visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att fortlöpande utveckla sin kompetens. Utbildning vid Mälardalens Högskola ska dessutom: - utveckla studenternas förmåga att bidra till långsiktigt hållbar utveckling i samhället, - utveckla studenternas förmåga till att bidra till flervetenskaplig samverkan mellan ämnen och vetenskapsområden, - utveckla studenternas förmåga till såväl nationell som internationell samverkan mellan akademi, näringsliv och offentlig sektor samt - utveckla studenternas kunskap och insikt om olika synsätt, kulturer och traditioner. Undervisningsspråk Det huvudsakliga undervisningsspråket är svenska, viss undervisning kan dock komma att ske på engelska. Detsamma gäller också litteratur, forskningsrapporter m m. Särskild behörighet Svensk legitimation som sjuksköterska, sjuksköterskeexamen enligt 1993 års studieordning eller motsvarande äldre examen samt kurs i omvårdnad/vårdvetenskap 60 hp grundnivå varav 7,5 hp skall utgöras av vetenskaplig metod och 7,5 hp utgöras av självständigt arbete eller motsvarande. Dessutom krävs minst 12 månaders (heltid) dokumenterad yrkeserfarenhet som sjuksköterska. Urval Antal högskolepoäng utöver behörighetsgivande utbildning/resp. högskoleprov. Innehåll Under utbildningen läses vårdvetenskap inriktad mot psykiatrisk vård 22,5 högskolepoäng och psykiatri 7,5 högskolepoäng. I utbildningen ingår också verksamhetsförlagd utbildning motsvarande 15 högskolepoäng och därtill kan man välja att antingen göra ett examensarbete motsvarande 15 högskolepoäng eller att läsa en valbar kurs i vårdvetenskap 7.5 högskolepoäng och skriva ett självständigt arbete omfattande 7,5 högskolepoäng.
Sida 3 av 5 Studierna genomförs i form av självstudier, samt i mindre studiegrupper. Gemensamma kurssamlingar och föreläsningar sker 4-5 gånger per delkurs. Schemaläggningen kan variera i de olika kurserna. Utbildningen består både av teoretiska och kliniska studier. Det huvudsakliga ämnet är vårdvetenskap som handlar om att stärka, återställa och bevara hälsa; vidare att förebygga psykisk ohälsa och lidande. Dessutom sker kunskapsinhämtning inom de vårdvetenskapliga deldisciplinerna vårdpsykologi och vårdsociologi samt inom medicinsk vetenskap. Olika former av kunskap och färdigheter förvärvas på olika sätt och kräver varierande arbetsformer. Av central betydelse är att i samtliga kurser träna ett vetenskapligt förhållningssätt genom att tillämpa ett problemorienterat arbetssätt i studierna. liga och erfarenhetsmässiga kunskaper i omvårdnad integreras och utvecklas genom att studenten systematiskt bearbetar, reflekterar över, drar slutsatser, värderar och dokumenterar kunskaper kring verklighetsbaserade frågeställningar. Undervisningen består av föreläsningar, seminarier, litteraturstudier och studieuppgifter enskilt eller i grupp. I föreläsningarna introduceras aktuella frågeställningar inom ämnesområdet. Dessa fördjupas i enskilda studieuppgifter. Undervisningsformerna bygger på studentens eget aktiva kunskapssökande. En central del i studierna utgörs av olika former av seminarier. Studier i grupp syftar till att stimulera och utveckla den studerandes förmåga till kommunikation, reflektion, ledning och samverkan samt självkännedom. Mälardalens högskola är miljöcertifierad enligt ISO 14001. Studenterna får en introduktion till begreppet hållbar utveckling under termin 1 för att kunna analysera och prioritera åtgärder som gynnar en ekologiskt hållbar utveckling. Termin 1 Termin 2 Psykiatrisk omvårdnad vid förändrat stämningsläge, 7,5 hp Medicinsk vetenskap Psykiatri 7,5 hp Psykiatrisk vårdforskning och evidensbaserad psykiatrisk omvårdnad, 7,5 hp Psykiatrisk omvårdnad vid maktlöshet och självförakt, 7,5 hp Termin 3 Termin 4 Alternativ 1: Examensarbete inom psykiatrisk omvårdnad 15 hp Alternativ 2: Klinisk utbildning inom psykiatrisk vård 15 hp För studenter som valt alternativ 1 i termin 3: Klinisk utbildning inom psykiatrisk omvårdnad 15 hp För studenter som valt alternativ 2 i termin 3: Själständigt arbete inom psykiatrisk omvårdnad 7,5 hp Vårdande samtal 7,5 hp
Sida 4 av 5 Val inom programmet Inom ramen för utbildningen kan man välja att skriva ett examensarbete omfattande 15 hp eller att skriva ett självständigt arbete omfattande 7,5 hp och därtill läsa en valbar kurs i vårdvetenskap. Valet av examensarbete har betydelse för studentens möjligheter att ansöka om magisterexamen efter avslutad utbildning. Kontakta studievägledare för information om eventuella konsekvenser för tillträde till studier på forskarnivå. Värdakademi eller motsvarande Akademin för hälsa, vård och välfärd är värdakademi för Specialistsjuksköterskeutbildning med inriktning mot psykiatrisk vård. Examen Utbildningsprogrammet är upplagt så att studierna ska leda fram till att man uppfyller fordringarna för följande examen/examina: - Specialistsjuksköterskeexamen med inriktning mot psykiatrisk vård (Postgraduate Diploma in Specialist Nursing Mental Health Care) - Filosofie magisterexamen med huvudområdet (Master of Science (60 H. E. Credits) in Caring Science) Om programmet innehåller valbara eller valfria delar, eller om man som student väljer att inte slutföra en viss kurs, kan de val man gör påverka möjligheterna att uppfylla examensfordringarna. För mer information om examina och examensfordringar hänvisas till den lokala examensordningen som finns publicerad på högskolans webbplats. Kvalitetssäkring Programmet utvecklas dels på basen av ny kunskap inom specialistområdet, dels med hjälp av återkommande kursutvärderingar och i samverkan med verksamhetsansvariga för den kliniska vården. Kvalitetsarbetet vid akademin sker efter en särskild kvalitetsplan. Studentmedverkan Studenterna har genom sin linjeförening tillträde till alla arbetsgrupper som arbetar med utveckling av specialistutbildningen. Studenterna är representerade i samverkansgrupp, branschråd och ledningsråd. Studenterna kallas också till specialistsjuksköterskekonferenserna då ämnen som anses relevanta för dem tas upp. Forskningsbas Högskolans forskning bedrivs inom sex prioriterade inriktningar: Didaktik- och interkulturell kommunikation, Inbyggda system, Innovation och produktrealisering, Miljö, energi och resursoptimering, Hållbar utveckling, arbetsliv och styrning samt Hälsa och välfärd. Specialistsjuksköterskeutbildningen med inriktning mot psykiatrisk vård knyter an till inriktningen Hälsa och välfärd vilket innebär att psykisk hälsa och lidande studeras med
Sida 5 av 5 ett beaktande av fenomen i patientens livsvärld. Det handlar också om att kunna evidensbasera vården genom att tillvarata forskningsresultat samt identifiera och genomföra vårdhandlingar och vårdaktiviteter baserade på dessa och anpassade efter patientens unika behov. Den psykiatriska vården och dess utveckling belyses såväl idéhistoriskt som i relation till dagens samhälle. Vidare studeras metoder för forsknings- och utvecklingsarbete inom psykiatrisk omvårdnad. Samverkan Specialistsjuksköterskeprogrammet med inriktning mot psykiatrisk vård bedrivs i nära samverkan med landsting, kommuner och andra aktörer inom verksamhetsområdet. Utbildningen planeras och följs upp i de branschråd som är knutna till utbildningsprogrammet. I samverkan genomförs även verksamhetsförlagd utbildning/fältstudier inom programmet. Den aktiva samverkan med avnämarna är en av de åtgärder som ökar möjligheter för studenten att få jobb efter avslutad utbildning. Internationalisering Mälardalens högskola har sedan länge ansett internationalisering vara en av de viktigaste faktorerna för att utbildning och forskning ska hålla god kvalitet. Som student är det bra att exponeras för internationella inslag under studietiden. Detta bidrar till att öka kompetens och förståelse, bägge mycket viktiga egenskaper på dagen arbetsmarknad. Att som student välja uppgifter med internationell profil eller medverka i Studentkårens fadderverksamhet kan tillföra lika mycket som en vistelse utomlands. Interkulturell kompetens är viktig oavsett om det framtida arbetet finns i Sverige eller någon annan stans i världen. Internationalisering är en viktig del i all högskoleutbildning. Högskolan har ett samhällsansvar för kunskap och bildning och i detta ingår att skapa ökad interkulturell förståelse. Det internationella perspektivet beaktas i utbildningen såväl i samband med olika delar i undervisningen som i litteraturen. Samarbeten med universitet/högskolor i andra länder kan i begränsad omfattning ske i specialistsjuksköterskeutbildningen med inriktning mot psykiatrisk vård. Kontakta den internationaliseringsansvarige på akademin för mer information. Jämlikhet Med jämlikhet avses rättvisa förhållanden mellan individer och grupper i samhället, när det gäller ålder, kön, social bakgrund, hudfärg, etniskt och kulturellt ursprung, trosbekännelse, funktionsnedsättning eller sexuell läggning. Med jämställdhet avses förhållandet mellan män och kvinnor. Akademins arbete med jämlikhet och jämställdhetsfrågor skall vara välkänt bland studenter. Studenter ska ha kunskap om att det finns en handlingsplan i jämställdhets- och jämlikhetsfrågor och denna ska finnas tillgänglig via akademins webbplats. Information om vad kränkande särbehandling är och hur det kan förebyggas finns tillgänglig för varje student. Mångfaldsaspekter beaktas i utvecklingen av det pedagogiska arbetet vid akademin. Relationen mellan personal och studenter kännetecknas av ett förhållningssätt som utmärks av demokratiska värderingar och rätten att vara olika.