FRAMTIDEN BÖRJAR I SKOLAN Håkan Bergman
Tre fokus för högre kunskapsresultat Tidiga insatser Skickliga lärare Jämlik skola
Stödinsatser i skolan sätts in för sent Andel elever med åtgärdsprogram i årskurs 1-9 (procent) KÄLLA: Skolverket årskurs
Hur kan vi vända på stödkurvan? Andel elever med åtgärdsprogram i årskurs 1-9 (procent) 20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 årskurs
Regeringens reformer för tidiga insatser Mindre barngrupper i förskolan Mer personal och mindre klasser i lågstadiet Fler speciallärare och specialpedagoger i förskoleklass och lågstadiet Fler platser på förskollärar- och grundlärarutbildningen
Läraryrkets attraktivitet måste höjas Lön för lärare efter 15 år i yrket* 2 1,8 1,6 1,4 1,2 1 0,8 0,6 0,4 0,2 0 Hong Kong - China Germany Korea Portugal Spain Netherlands New Zealand Ireland Canada Denmark Japan Qatar Belgium United Kingdom Singapore Slovenia Luxembourg Finland Australia Italy Greece Austria Macao - China France Poland United States Israel Sweden Norway Czech Republic Iceland Hungary Estonia Slovak Republic Saknas 55 000 lärare till 2020 Lågt söktryck på flera lärarutbildningar 6 av 10 lärare funderar på att sluta Svenska lärare tjänar sämre än kollegor i andra länder *Lärarlönernas andel (Secondary School) av BNP per capita i länder med högre BNP än 20 000 USD KÄLLOR: OECD, SCB, UKÄ, Lärarförbundet/Novus
Regeringens reformer för skickliga lärare Nationell samling för läraryrket Satsning på höjda lärarlöner Bättre kompetensutveckling för lärare, rektorer och förskolepersonal Förbättrade studievillkor för akademiker som läser in lärarkompetens Högre kvalitet på bland annat lärarutbildningen
Regeringens reformer för en jämlik skola Stöd till skolor med låga studieresultat Riktade medel till nyanlända elever Upprustning av skollokaler Elevhälsan förstärks Lovskola och läxhjälp byggs ut läxrut avskaffas Stopp för vinstjakten
Gymnasieutbildning är nödvändigt 20 15 10 5 0 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 Grundskola Gymnasium Eftergymnasial Arbetslöshet efter utbildningsnivå Procent av arbetskraften, 25-54 år
Regeringens ambitioner för gymnasieskolan Alla unga ska påbörja och fullfölja en gymnasieutbildning Elevers rätt till särskilt stöd i gymnasieskolan ska stärkas Introduktionsprogrammen ska utvecklas och stärkas Alla nationella program ska innehålla ett estetiskt ämne
Regeringens politik för att stärka yrkesprogrammen Lyfta fram yrkesprogrammens betydelse för kompetensförsörjningen av strategiska branscher Stärka branschernas inflytande genom yrkescollege eller liknande Yrkesprogrammen ska leda till grundläggande behörighet till högskolan
Regeringens ambitioner med det livslånga lärandet Möjlighet att bilda, utbilda och omskola sig under hela livet Möjlighet att välja nya vägar - inga återvändsgränder i utbildningssystemet Förbättra Sveriges omställningsförmåga och stå sig i den globala konkurrensen
Ett nytt kunskapslyft 2015 2016 2017 2018 2019 Universitet och högskolor 1 200 1 200 2 100 4 600 4 800 Komvux/yrkesvux 2 800 7 000 8 500 10 000 10 000 Folkhögskola, allmän kurs Utbildningskontrakt 750 2 000 2 000 2 000 2 000 Komvux/yrkesvux 1 700 3 700 3 700 3 700 3 700 Folkhögskola, studiemotiverande Totalt antal nya platser 2 000 2 000 2 000 2 000 6450 15 900 18 300 22 300 22 500
Språk för en bättre etablering Svenska från dag ett Individanpassad och mer effektiv sfi Möjligheter att kombinera arbete, praktik och språkstudier Sfi-lärarsatsning
Fallande resultat i svensk skola Sveriges resultat i PISA (poäng) 520 510 500 490 480 Andel niondeklassare med gymnasiebehörighet (procent) 90,0 89,5 89,0 88,5 88,0 87,5 87,0 89,5 89,1 88,9 88,8 88,2 87,7 87,5 87,6 86,9 470 2000 2003 2006 2009 2012 Läsförståelse Matematik Naturvetenskap KÄLLA: Skolverket 86,5 86,0 85,5 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Allt större klasser i svensk skola Ökande klasstorlekar 2008-2014 22 21 20 19 18 17 16 15 14 2008-09 2009-10 2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 Åk 1-3 Åk 4-6 Åk 7-9 Klasstorlekarna i lågstadiet ökar mest I årskurs 1 har klassernas storlek ökat med nära 30 % på fem år. I var tjugonde klass i grundskolans årskurs 1-3 går det fler än 31 barn. Forskning visar att mindre klasser i de lägre årskurserna ger högre kunskapsresultat för alla elever. KÄLLA: Skolverket
Ökad ojämlikhet i svensk skola Andel obehöriga till gymnasiet skillnad mellan skolor Andel obehöriga till gymnasiet efter föräldrarnas högsta utbildningsnivå KÄLLA: Skolverket