Delkurs 1: Nordiska språk och svensk språkhistoria, 7,5 hp



Relevanta dokument
Momentets innehåll och förväntade studieresultat

Teori och metod (15 hp), forskarutbildningen

INSTITUTIONEN FÖR SVENSKA SPRÅKET

NS7060, Fornsvenskan och den historiska kontexten, 7,5 hp. Litteraturlistan är fastställd av institutionsstyrelsen Gäller fr.o.m. ht 2014.

K U R S P L A N. Nordiska språk med särskild inriktning på svenska. Scandinavian languages with special focus on Swedish. Svenska.

STUDIEANVISNING SPRÅKSAMHÄLLETS UTVECKLING 714G48 (31 60 HP)

Swedish Language BA (B), 30 Credits

Swedish Language BA (A), 30 Credits

Tolk- och översättarinstitutet (TÖI) Kursbeskrivning. Textanalys, 7,5 hp. Översättning II, GN, 30 hp (TTA255) Gäller vt 2019.

Institutionen för individ och samhälle Kurskod SAF200

KURSPLAN Svenska språket, hp, 30 högskolepoäng

KURSPLAN Svenska som andraspråk 2, hp, 15 högskolepoäng

Kursbeskrivning. Kommunikation i ett flerkulturellt perspektiv, 5 hp. Översättning I, 30 hp, GN (TTA111) Tolk- och översättarinstitutet (TÖI)

Institutionen för individ och samhälle Kurskod SAF201. Svenska som andraspråk, Fortsättningskurs 2, hp, 15 högskolepoäng

Kursbeskrivning. Kommunikation i ett flerkulturellt perspektiv, 5 hp. Översättning I, 30 hp, GN (TTA111) Tolk- och översättarinstitutet (TÖI)

Kursbeskrivning. Kommunikation i ett flerkulturellt perspektiv, 5 hp. Tolkning och översättning I med inriktning mot översättning, GN, 30hp (TTA120)

Läromedelsförteckning

INSTITUTIONEN FÖR SVENSKA SPRÅKET

Litteraturlista för SVEA21, Svenska, språklig inriktning

Svenska språket GR (A), Läs- och skrivutveckling för grundlärare åk 4-6, 15 hp

Institutionen för individ och samhälle Kurskod SVA102

Institutionen för individ och samhälle Kurskod SVA201

K U R S P L A N. Nordiska språk med särskild inriktning på svenska. Scandinavian languages with special focus on Swedish. Svenska.

INSTITUTIONEN FÖR SVENSKA SPRÅKET

NSGY31, Svenska III inom ämneslärarprogrammet, gymnasieskolan, 30 hp

SV038G Svenska språket Grundnivå

Svenska med didaktisk inriktning I Swedish with an Educational Perspective I

Tid Lokalerna finns i Time Edit. ti 23 jan KMB CL LA. ons 24 jan Läsa:

KURSPLAN Svenska som andraspråk 2, 15 högskolepoäng

Svenska som andraspråk, fortsättningskurs, 30 högskolepoäng Swedish as a Second Language, Intermediate Course, 30 Credits

K U R S P L A N. Språkrådgivning och textvård. Language counselling and corpus planning. Svenska. Svenska språket. Grundnivå. G2, fortsättningskurs

KURSPLAN Svenska som andraspråk I, 30 högskolepoäng

Litteraturlista för SVEA21, Svenska, språklig inriktning fortsättningskurs, 30hp

INSTITUTIONEN FÖR SVENSKA SPRÅKET

Betygskriterier. NS2019, Svenska II, 30 hp. Förväntade studieresultat För godkänt resultat på delkursen ska studenten kunna visa:

DET MODERNA SPRÅKSAMHÄLLET, 714G47 (1 30 HP). DELKURS 1. SPRÅK, SPRÅKANDE, SPRÅKVETENSKAP (7.5 hp)

Kursinformation med litteraturförteckning. Danska språk och kultur 7,5 högskolepoäng

Fakulteten för konst och humaniora Institutionen för svenska språket

Kursplan. Introduktion till översättning. Introduction to translation. Nordiska språk, engelska, franska, tyska

Litteraturlista för SVEA21, Svenska, språklig inriktning fortsättningskurs, 30hp

Kursplan. Svenska språket B, 30 högskolepoäng Swedish Language, Intermediate Course, 30 Credits. Mål 1(6) Mål för utbildning på grundnivå.

INSTITUTIONEN FÖR SVENSKA SPRÅKET

Teori och metod (15 hp), forskarutbildningen

US908U - Svenska/svenska som andraspråk I, skolår 5-9 samt skolår 7-9 och gymnasieskolan - kurs inom ULV-projektet, 30 hp

INSTITUTIONEN FÖR SVENSKA SPRÅKET

NSN210, Svenska II inom ämneslärarprogrammet, årskurs 7 9 och gymnasieskolan, 30 hp

LITK10 Teckenspråk i teori och praktik I, 30 hp

US108A - Svenska/svenska som andraspråk i mångfaldens skola I, skolår 5-9 samt skolår 7-9 och gymnasieskolan, 30 hp

KURSPLAN Svenska som andraspråk, 1-30 hp, 30 högskolepoäng

Fakulteten för konst och humaniora Institutionen för svenska språket Prefektens beslutsmöte

Svenska språket AV, Ämnesdidaktisk specialisering i svenska språket, 30 hp

Barnes, Michael, Faarlund, Jan Terje och Naumann, Hans-Peter Utvärdering. Från runsten till e-post. [ ] S

Svenska språket GR (A), 30 hp

Kursinformation med litteraturförteckning. Danska som grannspråk - läsfärdighet 7,5 högskolepoäng

Svenska språket GR (A), Läs- och skrivinlärning samt läsoch skrivutveckling för grundlärare F-3, 15 hp

Litteraturvetenskap AV, Ämnesdidaktisk specialisering i Litteraturvetenskap, 30 hp

Dövas tvåspråkighet, 7,5 hp LISD02

Nämnden för utbildningsvetenskap Institutionen för språk och litteratur. I övrigt gäller de förväntade studieresultaten enligt nedan.

KURSPLAN Svenska som andraspråk, 31-45hp (ingår i Lärarfortbildningen), 15 högskolepoäng

Kursplan. Svenska språket A, 30 högskolepoäng Swedish Language, Basic Course, 30 Credits. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå.

Svenska språket GR (A), 30 hp

Kursplan för kurs på grundnivå

Kursplan för kurs på grundnivå

K U R S P L A N. Språkrådgivning och textvård. Language counselling and corpus planning. Svenska. Nordiska språk. Grundnivå. G2, fortsättningskurs

Kursplan. Svenska språket, grundkurs, 30 högskolepoäng Swedish Language, Basic Course, 30 Credits. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå

US918U - Svenska/svenska som andraspråk II, skolår 5-9 samt skolår 7-9 och gymnasieskolan - kurs inom ULV-projektet, 30 hp

Institutionen för individ och samhälle Kurskod SAG102

Läromedelsförteckning

K U R S P L A N. Språkrådgivning och textvård. Language counselling and corpus planning. Svenska. Nordiska språk. Grundnivå. G2, fortsättningskurs

SVEA20, Svenska: Språklig inriktning - fortsättningskurs, 30 högskolepoäng Swedish Language: Level 2, 30 credits Grundnivå / First Cycle

Pedagogik GR (A), Läs- och skrivinlärning, 15 hp

Delkurs 1. Nordiska språk och svensk språkhistoria, 7,5 hp

Kursplan. Kurskod SSB141 Dnr 03:79D Beslutsdatum Kursen ges som fristående kurs

Tolk- och översättarinstitutet (TÖI) Kursbeskrivning. Översättning i teori och praktik II, 10 hp. Översättning II, GN, 30hp (TTA255) Gäller vt 2019.

Kursplan för kurs på grundnivå

Fakulteten för konst och humaniora Institutionen för svenska språket Prefektens beslutsmöte

Kursplan för kurs på grundnivå

Kursplan för kurs på grundnivå

INSTITUTIONEN FÖR SVENSKA SPRÅKET

Tekniken bakom språket

NS2025 De nordiska språken i tid och rum, 30 hp

Kursplan. Institutionen för humaniora. Kurskod NOA120 Dnr 03:194 D Beslutsdatum Nordiska språk med särskild inriktning på svenska

ÄMNESSPRÅK Språk i alla ämnen

Tolk- och översättarinstitutet (TÖI) Kursbeskrivning. Examensarbete, 15 hp. Tolkning kandidatkurs, 30 hp, GN (TTA480) Gäller vt 2019.

Litteraturförteckning vt 2011 Svenska språket 1 (kurskod 714G01)

Svenska språket GR (A), Svenska för lärare åk 1-3, 1-30 hp. Ingår i Lärarlyftet II, 30 hp

Kursinformation med litteraturförteckning. Norska språk och kultur 7,5 högskolepoäng

KURSPLAN Svenska som andraspråk 2, 15 högskolepoäng

STUDIEANVISNING SVENSKA SPRÅKET 3, NORDISKA SPRÅK I ETT MODERNT PERSPEKTIV, FÖRDJUPNINGSKURS, 714G49, (61 90 HP)

LEARNING ACTIVITIES AND TEACHING METHODS RECOMMENDED OR REQUIRED READING

L6SV10, Svenska 1 för lärare åk 4-6, 15,0 högskolepoäng Swedish 1 for teachers grades 4-6, 15.0 higher education credits

Svenska språket GR (A), Svenska språket för grundlärare åk 4-6, 7,5 hp

Institutionen för individ och samhälle Kurskod SVA202

US918U - Svenska/svenska som andraspråk II, skolår 5-9 samt skolår 7-9 och gymnasieskolan - kurs inom ULV-projektet, 30 hp

Språk-, läs- och skrivutveckling

KURSPLAN Svenska som andraspråk I, 30 högskolepoäng

KURSPLAN Svenska som andraspråk I, 30 högskolepoäng

Hur stärker vi språkförståelse och språkgemenskap i Norden? Ulla Börestam, Uppsala universitet Nordiska språkmötet 2014

Kursinformation med litteraturförteckning. Semantik och terminologi för språkkonsulter. 10 högskolepoäng

Transkript:

Kurslitteratur NS2019, Svenska II, 30 hp Litteraturlistan är fastställd av institutionsstyrelsen 2014-05-07. Gäller fr.o.m. ht 2014. Med reservation för ev. ändringar p.g.a. utgången litteratur e.d. Delkurs 1: Nordiska språk och svensk språkhistoria, 7,5 hp Börestam Uhlmann, Ulla. 1997. Utblick för inblick några aspekter på grannspråkskommunikation i teori och praktik. I: Nordisk tidskrift för vetenskap, konst och industri 3. S. 239 254. (26 s.) (Finns i Deklaration om nordisk språkpolitik 2006. 2007. Köpenhamn: Nordiska rådet. (10 s.) http://www.sprakradet.no/upload/anp2007746.pdf (25 november 2013) Dverstorp, Nils. 2013. Ortografi och filologi. Om stavningen av konjunktionen och i fornsvenskan. I: D. Andersson & S. Haugen (red.), Språken, tiden, rummet: festskrift tillägnad Lars-Erik Edlund på 60-årsdagen den 16 augusti 2013. (Nordsvenska. Supplement. 1.) Umeå: Umeå universitet, Institutionen för språkstudier. S. 149 158. (10 s.) http://umu.divaportal.org/smash/record.jsf?pid=diva2:644011 (30 maj 2014) Hagström, Björn & Parkvall, Mikael. Norska. I: Nationalencyklopedin. (ca 15 s.) (Elektronisk resurs på SUB.) Maegaard, Marie, m.fl. 2013. Diffusion of language change. Accommodation to a moving target. I: Journal of Sociolinguistics. Vol. 17/1. S. 3 36. (34 s.). (Elektronisk resurs på SUB.) Josephson, Olle. U. å. Den nordiska språkgemenskapen. En språkpolitisk jämförelse. (15 s.) (Finns i Karker, Allan. 1997. Det danske sprog. I: A. Karker, B. Lindgren & S. Løland (red.), Nordens språk. Oslo: Novus förlag. S. 31 46. (16 s.). (Finns i Nord, Andreas. 2007. Hypertext i trädgården. Skrift, bild och textstruktur i trädgårdshandböcker 1690 2005. I: L. Wollin, A. Saarukka, & U. Stroh-Wollin (red.), Studier i svensk språkhistoria 9. Det moderna genombrottet också en språkfråga? (Skrifter från svenska institutionen vid Åbo Akademi 5.) Åbo: Svenska institutionen vid Åbo Akademi. S. 189 196. (8 s.) (Finns i Norsk Lingvistisk Tidskrift. 2009. 27:1. http://novus.mamutweb.com/shop/list/norsk- Lingvistisk-Tidsskrift/25/1 (7 april 2014) Följande artiklar (66 s.): Maehlum, Brit. Standardtalemål? Naturligtvis. S. 7 25. (19 s.); Sandöy, Helge. Standardtalemål? Ja, men...! S 27 47. (21 s.); Opsahl, Toril & Røyneland, Unn. Osloungdom født på solsiden eller i skyggen av standardtalemålet? S. 95 120. (26 s.). 1

Pettersson, Gertrud. 2005. Svenska språket under sjuhundra år. En historia om svenskan och dess utforskande. Lund: Studentlitteratur. S. 11 231, 255 270. (Enligt lärarens anvisningar, ca 100s.) Rosenkvist, Henrik. 2004. The emergence of conditional bara. I: The Emergence of Conditional Subordinators in Swedish. A Study of Grammaticalization. Lundastudier i nordisk språkvetenskap. Serie A. 62. Lund: Lunds universitet. S. 172 198. (27 s.) (Finns i Simonsen, Gunnar. 2005. Sidemål nå igjen fy faen! I: I. Stampe Sletten (red.), Nordens språk med rötter och fötter. Köpenhamn: Nordiska ministerrådet. http://eplads.norden.org/nordenssprak/kap4/4a.asp?lang=no (ca 7 s.) (16 april 2014) Svensson, Jan. 2005. Trends in the linguistic development since 1945. I: Swedish. I: O. Bandle m.fl. (ed.), The Nordic languages. An International Handbook of the History of the North Germanic languages. Vol. 2. Berlin, New York: Walter de Gruyter. S. 1804 1815 (12 s.) (Elektronisk resurs på SUB) Teleman, Ulf. 2003. Tradis och funkis: svensk språkvård och språkpolitik efter 1800. Stockholm: Norstedts ordbok. S. 47 138. (92 s.) Teleman, Ulf. Danska. I: Nationalencyklopedin. (ca 15 s.) (Elektronisk resurs, SUB) Torp, Arne. 2005. Nordiska språk i forntiden och nutid. I: I. Stampe Sletten (red.), Nordens språk med rötter och fötter. Köpenhamn: Nordiska ministerrådet. S. 19 74. (56 s.) http://eplads.norden.org/nordenssprak/kap2/2a/01.asp (16 april 2014) Torp, Arne. 2013. Nokre synspunkt på den skandinaviske språksituasjonen frå norsk synsstad. I: Språk i Norden 2013. Tema: Tv-teksting i Norden Hva har det å si for nabospråksfortåelsen blant barn og unge i Norden at program fra nabolandene blir vist og tekstet på tv? Utgitt av Nettverket for språknemndene i Norden. S. 69 77. (9 s.) http://nordisksprogkoordination.org/dokumenter-tildownload/sprog%20i%20norden%202013.pdf (8 april 2014) Wendt, Bo-A. 2010. Peder Månsson i fornsvenskans elfte timme. I: M. Reinhammar m.fl. (red.), Studier i svensk språkhistoria 11. (Acta Academiae Regiae Gustavi Adolphi. 113.) Uppsala: Kungl. Gustav Adolfs Akademien för svensk folkkultur. S. 213 221. (9 s.) (Finns i Tillkommer Textprover från äldre tider på svenska, väljs av läraren. Ca 30 sidor skönlitterär text och sakprosa på danska respektive norska, väljs av läraren. Totalt ca 560 sidor. Hjälpmedel Språken i Sverige. Sveriges nationalatlas. 2010. Red. Ö. Dahl och L.- E. Stockholm: Norstedt. S. 8-23, 60-77. (32 s.) Dansk sprognæfn. www.dsn.dk (16 apr 2014) Jfr även webbplatsen Sproget.dk Indgangen til det danske sprog. www.sproget.dk (16 apr 2014) 2

Språkrådet. (I Norge) www.sprakrad.no (16 apr 2014) Delkurs 2: Psykolingvistik, 7,5 hp Bjar, Louise & Liberg, Caroline (red.). 2003. Barn utvecklar sitt språk. Lund: Studentlitteratur. Följande artiklar (ca 201 s.): Bjar, Louise & Liberg, Caroline. Språk i sammanhang. S 17 28; Abrahamsson, Niclas & Hyltenstam, Kenneth. Barndomen en kritisk period för språkutveckling. S. 29 56; Strömqvist, Sven. Barns tidiga språkutveckling. S. 57 76; Bjar, Louise. Orden tar form om barns uttalsutveckling. S. 101 124; Axelsson, Monica. Andraspråksinlärning i ett utvecklingsperspektiv. S. 126 150; Häggström, Ingrid. Elever med läs- och skrivsvårigheter/dyslexi. S. 239 254; Nauclér, Kerstin & Magnusson, Eva. Språkstörningar i tal och skrift. S. 279 289. Danielsson, Kristina. 2001. Beginning readers sensitivity to different linguistic levels: An error and correction analysis at the lexical, syntactic, and semantic levels. I: Reading and Writing. An Interdisciplinary Journal, 14:4 6. S. 395 421. (27 s.) http://link.springer.com/article/10.1023/a%3a1011182004179 (30 maj 2014) Holsanova, Jana. 2010. Myter om sanningar om läsning. Om samspelet mellan språk och bild i olika medier. Språkrådet. Stockholm: Norstedts. (130 s.) Håkansson, Gisela. 2013. Utveckling och variation en tillämpning av processbarhetsteorin på svenskt inlärarspråk. I: K. Hyltenstam, K. & I. Lindberg (red.), Svenska som andraspråk: i forskning, undervisning och samhälle. Lund: Studentlitteratur. S. 151 167. (17 s.) (Finns i kursplattformen) Melin, Lars. 2004. Språkpsykologi. Hur vi talar, lyssnar, läser, skriver och minns. Stockholm: Liber. (140 s.) Sullivan, Kirk, Lindgren, Eva, Mellenius, Ingmarie. 2008. Att studera skrivande med hjälp av loggning. I: R. Domeij (red.), Tekniken bakom språket. Språkrådets skrifter 9. Stockholm: Norstedts Akademiska Förlag. S. 189 205. (17 s.) (Finns i Wengelin, Åsa, Johansson, Roger. & Johansson, Victoria. 2011. Att läsa vad man skriver? Studier av ögonrörelser på den egna texten under skrivandet. I: A-C. Edlund, & I. Mellenius, (red.), Svenskans beskrivning 31. Förhandlingar vid Trettioförsta sammankomsten för svenskans beskrivning. Umeå den 20 21 maj 2010. Umeå: Umeå universitet. S. 348 360. (13 s.) http://umu.diva-portal.org/smash/record.jsf?pid=diva2:457680 (30 maj 2014) Warren, Paul. 2012. Introducing Psycholinguistics. Cambridge: Cambridge University Press (286 s.) Totalt ca 770 sidor. 3

Delkurs 3: Svenska språkets struktur II, 7,5 hp Andréasson, Maia. 2011. Inte bara objektskifte om placering av pronomen i svenska och danska. I: A-C. Edlund, I. Mellenius (red.), Svenskans beskrivning 31. Förhandlingar vid Trettioförsta sammankomsten för svenskans beskrivning. Umeå den 20 21 maj 2010. Umeå: Umeå universitet. S. 51 61. (11 s.) http://umu.divaportal.org/smash/record.jsf?pid=diva2:457680 (30 maj 2014) Ekerot, Lars-Johan. 2011. Ordföljd. Tempus. Bestämdhet. 2a uppl. Gleerups: Malmö. (ca 200 s, enligt anvisningar) Engdahl, Elisabet. 2000. Ordinarie platser och övergivna spår. I: E. Engdahl & K. Norén (red.), Att använda SAG. 29 uppsatser om Svenska Akademiens grammatik. Meddelanden från Institutionen för svenska språket (MISS) 33. Göteborg: Institutionen för svenska språket, Göteborgs universitet. S. 67 76. (8 s.) (Finns i Hellberg, Staffan 2003. Varför inte prepositionsobjekt? I: L-O. Delsing m.fl. Grammatik i fokus: Festskrift till Christer Platzack 18 november 2003. Vol. 1. Lund: Institutionen för nordiska språk, Lunds universitet. S. 47 53. (7 s.) (Finns i Hultman, Tor. G. 2003. Svenska Akademiens språklära. Stockholm: Norstedts. (342 s.) Julien, Marit. 2008. Så vanleg at den kan ikkje avfeiast om V2 i innføydde setningar. I: Bondi Johannessen & Kristin Hagren (red.), Språk i Oslo. Ny forskning omkring talespråk. Oslo: Novus. S. 159 171. (13 s.) (Finns i Lyngfelt, Benjamin. manus 2013. Grammatik+. Frasstruktur, argumentstruktur och informationsstruktur. Göteborg: Institutionen för svenska språket. Kap. 1-2. (ca 60 s.) http://www.svenska.gu.se/om-oss/personal/benjamin-lyngfelt/ (7 augusti 2014) Malmgren, Sven-Göran. 1994. Svensk lexikologi. Ord, ordbildning, ordböcker och orddatabaser. Lund: Studentlitteratur. Kap. 1 3. (73 s.) (Finns i Riad, Tomas. U. å. Ordbetydelser (15 s.) (Finns i Silén, Beatrice. 2008. Konstruktionsval vid verbet ge i finlandssvenska och sverigesvenskt talspråk. I: Språk och stil. NF. 18. S. 112 142. (31 s.) Strzelecka, Elzbieta. 2003. Svenska partikelverb med in, ut, upp och ner. Uppsala: Institutionen för nordiska språk. S. 32 53. (22 s.) www.divaportal.org/smash/record.jsf?searchid=1&pid=diva2:31074 (16 april 2014) Svanlund, Jan. 2002. Lexikalisering. I: Språk och Stil. NF. 12. S. 7 47. (41 s.) (Finns i Totalt ca 480 sidor. Delkurs 4: Uppsats 7,5 hp Dysthe, Olga, Hertzberg, Frøjdis & Hoel, Torlaug Løkensgard. 2011. 2 rev. uppl. Skriva för att lära. Lund: Studentlitteratur. (209 s.) Josephson, Olle. 2003 (rev. av M. Blåsjö). Uppsatsen. Handledning för uppsatsskribenter i svenska och nordiska språk. Stockholm: Institutionen för nordiska språk, Stockholms universitet. (Ca 25 s.) (Finns i 4

Lagerholm, Per. 2010. Språkvetenskapliga uppsatser. 2:a uppl. Lund: Studentlitteratur. (146 s.) Totalt ca 380 sidor. 5