Earth Hour krysset! Bilden: Natt över jorden - massor av lampor som är påslagna, är det en bra idé och ser det ut att vara lika mycket ljus överallt?

Relevanta dokument
Min bok om hållbar utveckling

Min bok om hållbar utveckling

Hållbar utveckling Vad betyder detta?

Rapport. Grön Flagg. Idala förskola

Biobränsle. Effekt. Elektricitet. Energi. Energianvändning

Vattnet finns överallt även inuti varje människa.

Bergvärme. Biobränsle. Biogas. Biomassa. Effekt. X är värmen i berggrundens grundvatten. med hjälp av värmepump.

Handledning för pedagoger. Fem program om energi och hållbar utveckling á 10 minuter för skolår 4 6.

UNDERVISNINGSMATERIAL

Förnybara energikällor:

Liv och miljö Lärarmaterial

Biobränsle. Biogas. Effekt. Elektricitet. Energi

Vi slänger allt mer. Ett halvt ton per person Idag kastar varje person i Sverige nästan 500 kilo sopor per år. Tänk efter ett halvt ton!

William, Timmy, Emanuel ochnicholas. Vi tycker att man ska börja återvinna ännu mer för att vi ska spara på jordens resurser.

Om klimat, miljö och energi

Lektion nr 3 Matens resa

Värme. Med värme menar vi i dagligt tal den temperatur som vi kan mäta med en termometer.

Biobränsle. Biogas. Biomassa. Effekt. Elektricitet

Vill du bli ett energigeni? Lärarhandledning

Stocksundsskolans Fyror!

Vadå klimat? Resurser för framtiden är en klimatkampanj ett samarbete mellan Kriminalvården och Specialfastigheter.

Uppgift: 1 På spaning i hemmet.

Grönflaggarbete på Stralsund och Naturförskolan

Eleverna tillverkar en mycket enkel gräskokare och får se vad förnyelsebar energi kan åstadkomma. Övningen kan utökas och göras mer sofistikerad.

Fotosyntesen. För att växterna ska kunna genomföra fotosyntesen behöver de: Vatten som de tar upp från marken genom sina rötter.

Nu börjar Upplands-Bro kommun sortera ut matavfall. Kasta inte bort vår framtid! Ge ditt matavfall nytt liv.

Fysik: Energikällor och kraftverk

Inledning: om att vi skapar miljöproblem när vi utnyttjar naturen

Koppla ihop åtminstone 6 potatisar så här: Potatisar, eller potatisbitar, kopparspikar, zinkspikar, lysdiod 1,5 V, ledningstråd.

4. Om dioden inte lyser: Vänd den så att den första tråden rör zinkspiken och den andra tråden rör kopparspiken.

Naturskolans program är en upplevelsebaserad undervisning där eleverna får lära med hela kroppen och alla sinnen ute i naturen.

MILJÖVERKSTAN. Lärande för hållbar utveckling

Vecka 49. Förklara vad energi är. Några olika energiformer. Hur energi kan omvandlas. Veta vad energiprincipen innebär

bra att veta om el så blir du en säker elanvändare

Vilket av våra vanliga bilbränslen är mest miljövänligt? Klass 9c

Barnfråga 1. Det brinner i Burres tröja och byxor. Vad ska han göra?

Lärarmaterial. Teknik med el sidan 1. Mål ur Lgr 11: Vad gjorde våra förfäder utan elektricitet? Leva utan el? Författare: Torsten Bengtsson

Kartläggningsguide för energitemat

Förnyelsebar energi Exempel på hur ENaT:s programpunkter är kopplade till Lgr-11


UNDERSÖK ENERGIMÄRKNINGEN!

Inläsningsblad, organisk kemi

Repetition. Inför prov 1 i Energiteknik

Vindkraft Anton Repetto 9b 21/

Nu kör vi igång. Ditt matavfall blir biogas och biogödsel

RÄKNA MED ELEKTRICITET!

Hållbar utveckling - vad, hur, när, varför?

Jino klass 9a Energi&Energianvändning

Tema: Energi & återvinning Teknikspanarna

Energihushållning. s i handboken

Eftermiddagens innehåll:

Kartläggningsmaterial för nyanlända elever. Uppgifter Fysik. 1 2 Steg 3

1. Förklara på vilket sätt energin från solen är nödvändig för alla levande djur och växter.

Energi VT av 6. Syfte: Kopplingar till läroplan. Lerum. Energi kan varken förstöras eller nyskapas, utan bara omvandlas mellan olika former.

Repetition energi. OBS. repetitionen innehåller inte allt Mer info finns på

Exempeluppgift Delprov A1 Använda begrepp, teorier och modeller för att beskriva och förklara samband

Vatten fryser Fyll en liten frysburk med vatten. Tryck fast locket och sätt den i frysen ett par timmar. Vad händer? Varför?

B) Du ska kunna förklara vad energiprincipen är. C) Du ska kunna vilka former av energi som elektricitet kan omvandlas till.

Innehållsförteckning. s.1 Innehållsförteckning s.2-13 Instuderingsfrågor

Det brinner i Burres tröja och byxor. Vad ska han göra?

Bergvärme & Jordvärme. Isac Lidman, EE1b Kaplanskolan, Skellefteå

Allmänna energispartips för hushåll

Elbro Vad gör vi nu?

Planetens omställning från fossila, till långsiktigt hållbara, energiresurser.

Av: Erik. Våga vägra kött

1. Miljöråd. 2. Tema, mål & aktiviteter

Elbro Vad gör vi nu?

Världsnaturfonden, WWF, står bakom Earth Hour och de har identifierat fem viktiga områden som bidrar till stora utsläpp av klimatgaser:

Hur handlar vi hållbart?

Naturpedagogiskt Centrums TIPSRUNDA KRING

Hubert såg en gammal gammal gubbe som satt vid ett av tälten gubben såg halv död ut. - Hallå du, viskar Hubert

a sorters energ i ' ~~----~~~ Solen är vår energikälla

PASS. Jag är världsmedborgare! Alla barn som värms av solen har samma rättigheter. Lek dig till en bättre värld med

Kartläggningsguide för energitemat

ENERGIKÄLLOR FÖR- OCH NACKDELAR

DIN SÄKERHET ÄR VIKTIG! Räddningstjänsten Östra Götaland

FORMULÄR FOR ELEKTRISKE APPARATER. En del av verktyget:

Dags för uppföljning av Smart Energi

01. Vindkraftverk. Hållbar utveckling. Energiförbrukning Handledare: Pernilla Vesterlund. Ronja 9B

Värmelära. Värme Fast Flytande Gas. Atomerna har bestämda Atomerna rör sig ganska Atomerna rör sig helt

Stoppa onödan! Många bäckar små... Låt inte pengarna rinna iväg. Vad kan du göra åt dyra elräkningar? Här får du råd. om kallt och varmt vatten

Temperatur. Värme är rörelse

tack för du tittat den här boken!

Vi på Turteatern är glada att du och din klass ser föreställningen Pasca och Perna ser på Europa!

Av Lukas.Ullström klass 5 svettpärlan.

döden i datorn SPN-uppdrag

Sortera på olika sätt

Instuderingsfrå gor el och energi å k5

Koll på NO kapitel 5 Energi, sidan NTA, Kretsar kring el

Eleverna tillverkar en mycket enkel solugn för att visa att solen kan vara en källa till förnyelsebar energi. Eleverna lär sig om växthuseffekten.

Jordvärme, Bergvärme & värmepumpsprincipen. Maja Andersson EE1B El & Energiprogrammet Kaplanskolan Skellefteå

undersökning vart tar min energi vägen- tar vägen! Är ditt hushåll Expert eller Nybörjare på att spara energi?

Vi jobbar så här: Varför läser vi om miljö. Vilka ämnen ingår. Vad skall vi gå igenom? Vilka är våra mål? LPP miljö.notebook.

Fråga 1. Var slänger du tandborste, diskborste och toalettborste? 1. i brännbart. X. i plastförpackningar. 2. i farligt avfall

Att öka elevernas förståelse för vattenkraft och el-energi i utställningen på ett elevaktivt sätt.

Avfallsplan Vägen mot det hållbara samhället

Upptäck Jordens resurser

ENKEL Geografi 7-9 ~ del 2 25

Natur och miljö, kurskod: SGRNAT7 Antal verksamhetspoäng: 1200

Stoppa onödan! Många bäckar små... Låt inte pengarna rinna iväg. Vad kan du göra åt dyra elräkningar? Här får du råd. om kallt och varmt vatten

Transkript:

Earth Hour krysset! Energi är det i den mat vi äter, värmen i ett hus, bensinen som driver bilen framåt och elen vi måste ha för att våra mobiltelefoner och lampor ska fungera. Energi som vi kan använda oss av är begränsad, hur skulle vi kunna utnyttja energin på ett smart sätt? Bilden: Natt över jorden - massor av lampor som är påslagna, är det en bra idé och ser det ut att vara lika mycket ljus överallt? Fråga 1 Varför släcker så många lampan mellan klockan 20 30 21 30 den 28:de mars 2015? 1 Alla ska sova! För att det ska bli mörkt 2 För att visa att vi vill vara med och påverka beslut för ett bättre klimat och miljö

Fråga 2 Det blir en del skalrester och annat som slängs i komposten, sådant som inte går att äta. Hur mycket ätbar mat slängs bort varje år i Sverige? 1 Mat slängs inte, det är ju ett jätteslöseri. En tredjedel av det som slängs i komposten kunde ätits upp istället 2 Sverige slänger på ett år så mycket mat att det skulle täcka allt vatten i världen. Fråga 3 Värme stiger uppåt, hos människor går en stor del av värmen ut genom huvudet då knoppen är det som är högst upp på kroppen. I ett normalt hus är det nästan lika mycket värme som avges genom taket. Hur stor del värme går ut genom huvudet? 1 Allt (10 av 10) 30% (3 delar av tio möjliga) 2 Inget (0 av 10) Fråga 4 Från vilket kraftverk får vi förnyelsebar energi? 1 Olje-eldning Vindkraft 2 Kärnkraft

Fråga 5 I många länder används fossila bränslen såsom diesel, råolja och stenkål för att värma upp hus och producera elektricitet. Många hus behöver många varma element eftersom husen läcker energi på samma sätt som vi läcker energi när det är kallt ute. Hur många normalstora element skulle det behövas om vi byggt bättre hus? 1 0-1 4 2 6 Fråga 6 Fossila bränslen är sådant som en gång varit träd buskar och olika sorters djur, de har sedan trycks ihop i jorden och bildat råolja, stenkål mm. Det är beräknat att vi kan använda oss av olja ett litet tag till, vad ska vi använda sedan? 1 Naturen tillverkar mer råolja åt oss, så det är inga problem Vi eldar lite allt möjligt, är det tillräckligt varmt så brinner det mesta, det är i alla fal vad jag har hört. 2 Vi hushåller så bra som möjligt med de resurser vi har Fråga 7 Du tänker dig inte för när du ska koka upp vatten till potatisen eller pastan, du glömmer att lägga på locket på kastrullen, det tar 10 minuter att koka upp vattnet den här gången. Om du lagt på locket hade det tagit kortare tid och gått åt mindre energi. Under hur lång tid stod spisen på i onödan? 1 1 minut 2 minuter 2 3 minuter

Fråga 8 Hur lång tid skulle en lampa (40 W) kunna lysa för samma mängd energi som spisplattan stod på i fråga 7? 1 ungefär 5 minuter ungefär 30 minuter 2 ungefär 2 timmar Fråga 9 Vad är viktigast för att vi ska överleva på jorden 1 El-energi Naturen 2 Ekonomi och pengar Fråga 10 Hur lång tid tar det för fossila bränslen som råolja, bensin och diesel att återbildas? 1 Det nybildas råolja och bensin i den takt som vi förbrukar det Ungefär 10 000 år, eller lika lång tid sedan som inlandsisen smälte 2 100-tals miljoner år, långt innan dinosaurierna dog ut bildades mycket av den oljan vi använder idag När ni gjort uppgifterna så kan ni också diskutera lösningarna! Vad kan man göra för att spara mer energi?

Rätta svar Fråga 1 Rätt svar: 2 Fråga 2 Fråga 3 Fråga 4 Rätt svar: Rätt svar: Rätt svar: Fråga 5 Rätt svar: 1 Fråga 6 Rätt svar: 2 Fråga 7 Rätt svar: 2 Fråga 8 Rätt svar: 2 Fråga 9 Rätt svar: Fråga 10 Rätt svar: 2 Heby Naturskola & Gröna Kunskapshuset verkar aktivt för hållbar utveckling, ett tema som vi arbetat fram under hösten 2014. Vi besöker gärna er för att klassvis/halvklass göra övningar och diskutera hållbar utveckling mm. Vi har många olika teman som lämpar sig för klass F 9, där praktiska övningar mynnar ut i intressanta diskussioner. Alla våra olika teman följer läroplanen och går givetvis att anpassa beroende på lärarens önskemål och elevernas förkunskaper. Vill ni veta mer om energi och lära in energi ute? Skicka gärna ett mail eller ring till oss. Med vänliga hälsningar/ Inga-Britt & Johnny Inga-Britt Ingabritt.persson@gkh.se 070-23 15 645 Johnny johnny.malmberg@heby.se 0224-36 102