Aktörer som kommer att delta under övningen 19 maj



Relevanta dokument
Gränslös Geografisk Information II GGI 2. Gemensamt kartdata kan rädda liv!

Gränsräddningsrådet i Mittskandinavien

GITTER.SE. Övning Snöstorm. Tryggt och säkert Tryggt och säkert 1

Rapport Övning Sievert

VIGTIG INFORMATION FÖR BESÄTNINGER

Lägesrapport kl 13:

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Räddning och samverkan i gränsland

Dokumentnamn RÄDDNINGSPLAN. Handläggare Utgåva Datum Sida Godkänt av Glenn Antonsson (5) Lars Rosén

Interreg prosjekt GSS 2 Grenseløst samarbeid for sikkerhet 2

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Redovisning CBRNE-övning

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Strömlös. Hjälp vid strömavbrott

Liv och miljö Lärarmaterial

GITTER.SE. Övning Storm. Tryggt och säkert Tryggt och säkert 1

Rapport från enkät om krisberedskap i Gnosjö kommun

VI BESÖKER FÖR ATT TA REDA PÅ MER OM SENASTE DAGARNAS AVBROTT

Fråga 1. Vuxen. Barn. Vilket telefonnummer ska du ringa om du behöver hjälp av brandkår, polis eller ambulans? Vad är det första du ska berätta när du

SAMVERKAN UNDER RÄDDNINGSINSATSER. Ett gränsöverskridande möte

Daniel deckare i snön Karsten S. Mogensen

På Brandstationen BAMSEUPPDRAG

Att argumentera i olika samtalssituationer och beslutsprocesser. (SV åk 4 6)

Fjällräddning. Peter Borg, Fjällräddningssamordnare, Polisområde Jämtland

Guide för Övning: Värmebölja

Utvärdering av övning för utveckling av samverkan vid olyckor på Hjälmaren

Mininypon Turbo på äventyr

Regional samverkansövning Yrkurs

Samverkansövning enligt 3ns

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Instruktioner för utrymning och olyckor, information om säkerhet och öppettider.

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Trygghetslarm. För att få talkontakt med personalen på trygghetscentralen måste du trycka på din larmknapp.

KRISPLAN ALLMÄNNA RÅD OCH MALLAR

Rapport om framtagandet. av övningskort till. Mittuniversitetet

VERKSAMHETSBESÖK - RÄDDNINGSTJÄNSTEN / BRANDKÅREN BESÖKET ÄGDE RUM Detta gäller bara medlemmar i Moderaterna i Eda VERKSAMHETSBESÖK

KRISHANTERINGSPLAN FÖR RIKSFÖRBUNDET SVERIGES 4H

FK Stigens fjälltur påsk 2013

Störningar i elförsörjningen

Lingonvägen Oj, ett monster?

Erik blir kapten. ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR Läsa, förstå och reflektera över olika texter. Skriva texter för olika syften och mottagare.

SSF Arrangörsmöte Sundsvall

Noa åker skidor Kirsten Ahlburg

Process 1: Drömscenario! Fråga: Vad vill vi ha inflytande över? Presentera frågeställningen, skriv tydligt upp den på whiteboarden.

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Fröken Spöke går vilse

Trygg och säker på nätet. Lektionen handlar om att känna sig trygg och säker i olika situationer i vardagen. Trygg och säker på nätet

Erik rymmer VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Fångade på isen VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR SIDAN 1. Lärarmaterial

GITTER.SE. Övning Störning i elektroniska kommunikationer. Tryggt och säkert Tryggt och säkert 1

Workshop ENKLA ÄRENDEN

Mötesanteckningar från Driftsäkerhetsforum

1 Diarie nr: E-1028 Datum: Olycksundersökning Villabrand i Mariestad Räddningstjänsten Östra Skaraborg Håkan Karlsson

SPF Seniorerna / Jössebygden Arvika ordnar utbildning i brandbekämpning för sina medlemmar! Onsdagen den 17 oktober 2018

Öppet brev till Per-Olof Lindholm, verkställande direktör för Eon Elnät Sverige AB:

PHILIPE GUSTAVSSON FRG Avesta

Stormen Gudrun informationen till allmänheten

Fröken spöke och den svarta katten

Informationsplan. vid kris. Antagen av kommunstyrelsen

Samverkansrutin Helikopter-Markpersonal

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

En lång väg från stallet

L-ABCDE. Animationer: Copyright Svenska HLR-rådet och Laerdal Medical AS.

Vad skulle du göra om din vardag vändes upp och ner?

En tjuv i huset VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR PÅ FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Kraven bara växer. Fyra utmaningar för kriskommunikation i det digitala mediesamhället

Trygg och säker på nätet

ÖVNINGAR KRING KOMMUNIKATION OCH PARRELATION

Så här gör du vid... Inbrott och skadegörelse Larmnummer

Är du beredd när det händer?

Bra att veta om trygghetslarmet

En kort historia om en Norgeresa som blev Bingo!

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Olycksundersökning enligt lagen om skydd mot olyckor 3 kap 10

Maxpoäng: 116p VG 93p G 70p

Läget för telekommunikationerna den 17 januari 2005 med anledning av stormen den 8 och 9 januari 2005

Processen för att ta fram syfte och mål vid regionala samverkansövningar

Moas gäng och stölden på kaféet Lärarmaterial

FEMSTEGSMODELLEN: ÖVNING & CHECKLISTA FÖR EN ÖPPEN OCH TILLGÄNGLIG VERKSAMHET

Vänd dig inte om Lärarmaterial

Checklista workshopledning best practice Mongara AB

Minifakta om traktorer

Handlingsplan vid kriser

Lässtrategier för att avkoda och förstå texter. Sökläsning och läsning mellan raderna. (SV åk 7 9)

Olycksfall och krisstöd

Temperatur. Till Läraren. Kristina Lutteman Per-Anders Nilsson. Specialpedagogiska skolmyndigheten

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Mejlkonversation mellan mig och Margareta Widén-Berggren Rubrik på mejlet: Dags att Margareta Widén-Berggren svarar på frågor om räddningstjänsten

Green Highway en grön transportkorridor längs ett förnyelsebart energibälte. EUROPEISKA UNIONEN Europeiska regionala utvecklingsfonden

Kom ihåg ombyteskläder.


Läsnyckel. Nils Holgersson

Samarbete ledningscentraler Skåne

Regional ledningssamverkan

Lärarmaterial NY HÄR. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11. Reflektion. Grupparbete/Helklass. Författare: Christina Walhdén

Olycksutredning. Drunkning i Storsjön vid Tingsön, Sandviken kommun

Krishanteringsplan för Täfteå IK

Att bo i en LSS-bostad. Här får du veta mer om vad en LSS-bostad är och hur det fungerar att bo där

Dnr: 2014/700 rev (rev ) Nationella larmrutiner vid dammhaverier

Transkript:

Närvarande vid mötet Lena-Maria Öberg MIUN Andreas Ring MIUN Jörgen Johansson Jämtkraft elnät AB Simon Keskitalo Länsstyrelsen Anders Sigfridsson Räddningstjänsten Åre Per Arne Stavnäs Fylkesmannen i Nord Trøndelag Joakim Matsson Polisen/LKC Östersund Torgrim Sund HiNT Trond Olav Skevik HiNT Knut Ekker HiNT Erik Borglund MIUN Aktörer som kommer att delta under övningen 19 maj Räddningstjänst Polis Ambulans Hälsa (N) Länsstyrelse/Fylke SOS Gränskommun Elbolag Område Det finns egentligen tre områden det vore bra om det sker någon händelse i samtliga område Röros Funäsdalen Åre Meråker, Verdal Gäddede, Strömsund Lierne Bakgrund Avskurna vägar Snöstorm klass 2 varning Elstörning Försvunna, skoter Hård vind Blöt snö Inom några dygn är prognosen att temperaturen kommer att sjunka ner mot -20. Aktiviteter Inspel Vägverket och Vägväsendet meddelar att de håller E14 öppen. (Här bör en kontakt mellan No och Sv för att ta reda på hur långt man kan ta sig från resp. sida.

Inspel Jämtkraft meddelar att driftcentralen rapporterar att den hårda vinden och snön ställer till problem. Partiellt strömavbrott. Flera hotell har hört av sig vår dansbandsfestival är i fara. Inspel ett flertal larm från både sv och no sida att folk sitter fast. Inspel - Stopp i Funäsdalen (meddelande från Vägverket) går bara till den svenska gruppen. Stopp i Lierne (meddelande från Vägväsendet) larmas bara på Norska sidan och därmed informeras bara den norska gruppen om detta. Inspel En person som sitter fast har sett en hytta och går dit och gör upp eld soteld. Det är en norrman som är i Sverige men larmet går till Norge som försöker hitta på den svenska sidan. SAMTAL Bensinen är slut vi såg en stuga, vi tog en nyckel som vi hittade ovanför dörren. Gjort upp eld det brinner. Här får moderator styra gruppen att gå till kartan. Ledningen måste här ha svar på frågor som rör var man befinner sig och att moderatorn kan rita ut detta på en karta. Inspel Samtal, vi vill härifrån vi är livrädda. Inspel Skidåkare ger sig av från Norge in till Sverige. Nödsamtal går fram, vi behöver hjälp. Tydal, vilka områden är avsökta. Det här ger arbete för fjällräddare på bägge sidor. (Snön avtar, vinden består, temperaturen sjunker) Borde varit hemma på nyårsdagen. Inspel de har kunnat skicka koordinator. Signal en av tre skidåkare är skadad. Namn på skidåkarna. Inspel stormen har ökat i styrkan. Inspel en buss som glider av vägen på norska sidan. Tvärstopp även där. Meråker, balanskapacitet låg eftersom helikoptern inte kan flyga. Även Åres HC måste involveras. Inspel Meddelande från Jämtkraft, Storlien x kunder är utan ström. (Det beror på snö, vind och temperaturförändring). Meddelande från NTE Nett om strömlöst område. Inspel hur gör vi med de som är utan ström? Inspel Saknad helikopter i norra regionen. Gäddede Lierne. Det visar sig att den är inhyrd av Jämtkraft. När snön minskar, inhyrning av helikopter. Nödsändaren kan skicka koordinator lägg detta på ett taskigt ställe. Vilka resurser finns? Valsjöbyn är Jämtkrafts nordligaste ledning. En anställd från Jämtkraft eller NTE Nett finns med på helikoptern. Inspel På morgonen säger vägverket och vägväsendet rekommenderar inte att ge sig ut på vägen. Då kommer bussolyckan. Bussolyckan x antal skadade. Mest transport. Senare inspel mer skärskador än vad man trodde, någon rygg. Någon kan behöva klippas loss brandkår, ambulans och polis från båda länder. Inspel meddelande från Telia och Telenor. Kraftiga störningar på mobilnätet. Strömförsörjningen ger också problem med masterna. Nyår i sig själv ger också problem med mobilnätet. Inspel 4 omhändertagande i Åre, samma sak i Norge. Så här har natten förlöpt, relativt lugnt på förmiddagen. Ökad vind och kraftigt snöfall. Men när snön avtar så börjar folk vilja åka hem, mycket mobilsamtal folk börjar ge sig ut för att ta sig hem.

Scenario Tanken är inte att fatta beslut på detaljerad nivå, mer att söka diskussion kring vad gör ni utifrån det presenterade scenariot. Akt1-25 minuter Nyår Vägverket och Vägväsendet meddelar att snöröjning endast sker av stora vägar. Små vägar lämnas Elstörningar Information om ett antal händelser, benbrott Tänndalen, sotbrand man har skickat folk. Fundera och reflektera över vad man ska göra! Akt 2 1,5 timme Ett antal händelser flera olika inspel - Larm, tre bilar på väg till Norge. Akt 3 1 timme Länsstyrelse och fylke får i uppdrag att presentera en lägesbild per land Kräver den politiska nivån? Hur kommunicerar de med övriga aktörer?! Skapa en lägesbild i respektive land! Samtidigt pågår scenariot vidare för övriga aktörer. Vilken information bör vi lämna till länsstyrelse och Fylke. Akt 4 1 timme Presentation av den gemensamma lägesbilden för alla aktörer. Stormen har bedarrat, nästan alla abonnenter har fått tillbaka sin el Diskussion av händelseförloppet förhoppningsvis och troligen så kommer ett antal olika lägesbilder att presenteras vilket kan skapa möjlighet till a-ha upplevelser och lärande. Kom-i-håg Vilken beredelse finns för vad som kan hända? Samarbetar man även när det gäller beredskap? Händelser både på norsk och svensk sida

Moderatorn i varje land måste komma ihåg att hela tiden återkomma till kartan och behov av kartbilden. Moderatorn ska ställa frågor om hur gruppen tänker kring att meddela media om vad som händer. Varningsklocka inte minutoperationer, inte för mycket detaljer. Moderatorn måste ha ett batteri med frågor! Utrustning i varje rum Radioutrustning e-postlistor Telefon intern telefon i Stikklestad PC Frågetecken? Hur många rum? Hur ska övningen dokumenteras? Är det någon som deltar i övningen eller en fristående observatör? Ska man sitta tillsammans fast man inte gör det i ett skarpt läge? Antalet personer som deltar i övningen avgör hur många rum som kan behöva användas? Diskussionen kring om aktörerna ska sitta i olika rum är kopplat till om övningen uppfattas som en stabsövning eller en table-top övning. Det blir övning på olika situationer. Table-top syftar mycket till att diskutera varandras insatser och därmed också lära sig av varandra. En ensam moderator? En moderator och en övningsledare per grupp! Dokumentation återkoppling? Det kommer att finnas ett antal som är med på mötet men som inte kommer att vara med på själva övningen. Finns det något de skulle kunna göra?! Observatörer? Studenterna kommer att använda något färdigt formulär kanske kan detta kan användas även av dem! Moderator samspel mellan MIUN och några av aktörerna. Vad händer nu? Erna, Erik och Lena-Maria arbetar vidare med scenariot. Vi kommer att markera där vi behöver svar från våra partners. Detsamma gäller mot GGI 2 där vi gemensamt kan välja ut ett antal av händelserna där GGI2 plockar fram extra kartdata. Vi jobbar också fram en tidsaxel och lägger ut händelser, detta skickas ut till alla och ges möjlighet att ge kommentarer på detta. Vilka frågeställningar är det viktigt att moderatorn ställer, var bör moderatorn vara uppmärksam på. Ett antal frågeställningar till varje case, detta för att förhindra att övningen hamnar i minutoperation.

Moderatorerna kommer också att få jobba för att se till att man i vissa fall kommer att arbeta med kartan det här kräver ett antal följdfrågor (mer detaljer). Det måste handla om vad vi ska göra men inte att genomföra det man diskuterat. Lena-Maria sammanfattar synpunkter från vårt möte kring önskemål inför Gränsräddningsrådets planeringsmöte den 2:a mars.