1/2014 VÄGLEDAREN I UTBILDNING & ARBETSLIV u t g i v e n a v s v e r i g e s v ä g l e d a r f ö r e n i n g w w w. v a g l e d a r f o r e n i n g e n. o r g Vår i luften! Det betyder fokus på yrkeshögskolan, högskolor & universitet. I detta nummer också artiklar om annan vuxenutbildning, SFI och konferensnytt.
bygg din framtid det som gör byggbranschen extra spännande är alla olika yrkesmöjligheter. Valet av arbetsområde är ditt: avancerad 3D och IT, planering och logistik eller praktiskt arbete. Gäller frihet, spänning, karriär och omväxling? Byggare av olika slag arbetar med hus och anläggningar från idé till verklighet. spänning och gemenskap utmaningar Läs om framtidsjobben i vår tidning. BestäLL på www.byggare.com karriär Nya Karolinska jobblista NåGra yrken att Välja på: Byggnadsarbetare Byggingenjör Golvläggare Murare konstruktör arbetsledare Betongarbetare järnvägsbyggare Miljösamordnare Träarbetare platschef Bergsprängare plattsättare Civilingenjör Mätningstekniker Väg och anläggningsarbetare Kiruna reds rader Ärade läsare, Här kommer årets första tidning. Förra året inledde jag med att berätta att det snöade kraftigt och att vi hade väldigt mycket snö. I år är det precis tvärtom, regn och lite snö. Jag vill hellre ha det som ifjol om jag får bestämma! Som brukligt så är innehållet i detta nummer en blandad kompott. Det är fokus på Yrkeshögskolan men det finns också en del annat. Vi får allt fler elever i våra skolor och till vuxenutbildningen som är födda i ett annat land och med ett annat modersmål. Spännande och roligt men det ställer också krav på att lärargrupperna blir mer kunniga i andraspråksperspektiv och pedagogik inom området. Vi har tittat lite extra på svenska som andraspråk och svenska för invandrare. Vi får träffa en studievägledare med målsättning att besöka samtliga kontinenter innan hon sätter sig i gungstolen och får bl. a ta del av hennes senaste resa. Vi får också en studeranderapport, en rapport från SYVI:s konferens, information från Högskolan för konst och design och vi får veta vad en eventkoordinator gör. Allt i detta nummer av tidningen! Har ni tips om något område vi ska spegla eller vill skriva något själv, kanske berätta om ett projekt eller om hur er arbetsdag ser ut? Fatta datorn eller pennan och hör av er. Ni hittar kontaktuppgifter på näst sista sidan. I höst, närmare bestämt i slutet av oktober (23-24:e) blir det en ny rikskonferens. Konferensgruppens arbete är i full gång och jag har hört en del diskussioner. 2013 års konferens blev uppskattad, utvärderingarna var väldigt positiva. Med tanke på att de senaste konferenserna varit intressanta och välbesökta så kan vi vara tämligen säkra på att konferensgruppen gör ett bra jobb. Det borgar för en minst lika bra och trevlig konferens som fjolårets. Se nu till att hålla dessa datum fria i era kalendrar och anmäl er så snart ni får inbjudan! Det är snart årsmöte, i mitten av mars. Kallelsen till årsmötet med tid och plats hittar ni också i tidningen. Innehåll Redaktörens rader 3 Ordföranden har ordet 4 Ökat fokus på övergången mot arbetslivet 6 Våga vara nyfiken 8 Om SFI-studerandes möjligheter till lärande 10 Kvalitetsdrivet 2013 12 Yrkesexamen smäller högst 16 Första antagningsomgången med nya betygssystemet 17 Vägledande kulturproducent i styrelsen 18 Hovslagare och Visual merchandisers 20 SACO:s framtidsutsikter 22 Romsk inkludering 26 Festfixaren har blivit eventkoordinator 28 Ett brinnande intresse för människor, djur och kultur 30 En månad jag aldrig glömmer 31 Svenska som andraspråk 34 Bett på nytt sätt 36 Sökes - hantverkare 41 Nytt år nya möjligheter 44 Styrelsen 2014 46 Kalendariet 47 Jag hoppas att flera av er kan delta, tror nämligen att det blir flera intressanta frågor som ska diskuteras. Läs raderna från vår ordförande så får ni lite vägledning om vad som pågår. Ni har säkert synpunkter på vilka frågor som föreningens styrelse skall lägga fokus på och även på innehållet i Vägledaren. Mot bakgrund av det så hoppas jag att ni tar chansen och påverkar föreningens arbete genom att komma till årsmötet i Stockholm i mars. Läs mer och hämta material på vår hemsida www.vagledarforeningen.org Behovet av nya duktiga tjejer och killar är mycket stort inom de närmaste åren. Oavsett hur du startar på gymnasiet finns det flera sätt att komma vidare på. Vi har samlat all information om byggutbildningarna Agneta på webbplatsen www.byggare.com. Söderlund 2 Välkommen till byggbranschen, du också! redaktör vägledaren 1/2014 3 vägledaren 1/2014 Glad vår! Agneta Söderlund Redaktör www.vagledarforeningen. org www.vagledarforeningen. www.vagledarforeningen. org www.vagledarforeningen. org org
IDROTTA & STUDERA I USA Har Du studenter som är intresserade av att studera i USA? Håller de på med någon idrott? Visste Du att alla kan åka till USA och kombinera sin idrott med studier? Bluechip är Sveriges ledande utbildning och idrotts expert på USA med över 22 års erfarenhet och kunskap från att ha hjälpt över 13 000 studenter att komma iväg till USA. Bluechips styrka är vår fokus på USA! Jag har en plan! sa Sickan i Jönssonligan. Kanske är det så att Sickan är unik som har en plan. Hos huvudmännen och skolorna saknas ofta planer. Skolinspektionen visade i sin granskning av studie-och yrkesvägledningen på grundskolan att det fanns: Omfattande brister i skolors och huvudmäns arbete med att planera och följa upp studie- och yrkesvägledningen. Nu löser man inte allt med en plan, det fick ju Sickan ofta bittert erfara. När planer spricker är goda råd dyra. Jag hoppas att Skolinspektionens granskning kan ge stöd till förbättringar. En granskning som bekräftar vad vi länge sagt om läget för vägledningen på grundskolan. Granskningen och de nya allmänna råden kan vara just de goda råd som studie-och yrkesvägledning behöver! Om jag ska välja några råd som är extra betydelsefulla så är det dessa två råd under rubriken Att styra och leda arbetet med studie- och yrkesvägledning: Planer behövs Huvudmannen bör 1. konkretisera vad de nationella målen för studie- och yrkesvägledning innebär för den egna verksamheten, och 2. vid beslut om organisation och resursfördelning säkerställa att elevernas behov av studie- och yrkesvägledning kan tillgodoses (Skolverkets allmänna råd Arbete med studie- och yrkesvägledning sid 15) Om huvudmännen följer dessa två råd så kommer de allmänna råden verkligen att göra nytta. För om huvudmannen inte gör en övergripande plan kan det bli problem ända ut till minsta skolenhet. De nya allmänna rådens säger att huvudmannen måste ta ansvar för helheten och än viktigare säkerställa att elevernas behov av studie- och yrkesvägledning kan tillgodoses. Några som säkert hade en plan var de personer som bildade Svenska föreningen för studie- och yrkesvägledning. Under det första årsmötet, söndagen den 27 april 1975 på arbetsförmedlingens söderkontor Kocksgatan 11 Stockholm, genomförde de sin plan att starta vår förening. Denna förening som nu heter Sveriges Vägledarförening går nu mot sitt 40 års jubileum 2015. Sveriges Vägledarförening tillhör den internationella vägledarorganisationen IAEVG. www.iaevg.org Under sommaren 2013 hölls en konferens i Frankrike som ni kunde läsa om i föregående nummer av Vägledaren. ordförande har ordet Efter konferensen sände IAEVG ut en Communiqué on Social Justice in Educational and Career Guidance and Counselling om behovet av att verka för social rättvisa i studieoch yrkesvägledningen. Det känns mycket bra att SVF:s målsättningsparagraf i stadgarna, som skrevs redan 2004, inleds med följande text: Föreningen har till uppgift att utveckla vägledningen genom att påverka samhället för att undanröja orättvisor och utslagsmekanismer inom skola och arbetsliv och för att främja allas möjligheter till utveckling i utbildning och arbete Det krävs kanske att även vi i föreningen skaffar oss en plan. En plan för att kunna fortsätta verka i stadgans anda. Du som är medlem kan vara med och bestämma föreningens planer inför framtiden på vårt kommande årsmöte. Välkomna till Sveriges Vägledarförenings årsmöte lördagen den 15 mars! Mats Olof-Ors Ordförande Sveriges Vägledarförening 4 vägledaren 1/2014 Bluechip ger personlig och individuell studierådgivning och jobbar med att hitta en skola utefter studentens personliga profil och förutsättningar. Vi kommer gärna till er och informerar era studenter om vilka fantastiska möjligheter det finns i USA. Vi skickar självklart också ut broschyrer och information om ni önskar. Kontakta oss så vi kan hjälpa era studenter att uppleva drömmen om USA! Se vår hemsida för mer information www.bluechip.nu Kompetensutveckling för studievägledare Delta - eller ta del av kursmaterialet! Nu kan alla ta del av och ladda ned Sacoförbundens presentationer från vår senaste kursomgång. Där finns mycket matnyttigt kring våra yrken som är bra att ha koll på. 3 oktober startar nästa kursomgång. Hör av dig redan nu om du är intresserad så skickar vi en inbjudan. Läs mer på www.saco.se/syvkursanmalan www.saco.se/valjayrke Inspiration & fakta för gymnasie - & högskolevalet syvkurs2014 1.indd 1 2014-02-06 11:43:15
Ökat fokus på övergången mot arbetslivet I slutet på september hade Särskolans och specialskolans yrkesvägledares ideella förening (SYVI) sin årliga konferens i Katrineholm. Det var två matnyttiga dagar fyllda med bland annat motiverande samtal, information från Skolverket och om matchning och ungdomsrekrytering. I programmet berördes även aktuell forskning, inspiration till kreativa arbetssätt och utmaningar samt kunskap om hedersrelaterade normer och begränsningar i Sverige, något att reflektera över i vårt dagliga arbete. Lägg fokus på vad du har klarat av och inte på det som inte har gått bra, säger Jessica Arvidsson, doktorand vid Högskolan i Halmstad. Hennes pågående forskning handlar om övergången till arbetslivet för unga vuxna som har gått i gymnasiesärskola mellan år 2001 till och med 2011. En av de bakomliggande faktorerna till studien är att aktivitetsersättningen har ökar tre gånger bland personer under 30 år sedan år 2009 och daglig verksamhet är LSS (Lagen om särskilt stöd) främsta aktivitet. Med tanke på de stora pensionsavgångar som väntar inom de kommande åren och med dagens politiska fokus på arbetslinjen bör man arbeta mer med övergången mot arbetslivet med den specifika målgruppen. Ett moment i studien var att ta reda på hur många som har slutfört gymnasiesärskolan med slutbetyg under dessa år i 290 kommuner. Resultatet är alarmerande på hur stora årskullar som saknas i både kommuners och skolornas register och arkiv. Jessica Arvidssons pågående forskning är intressant, viktig och nödvändig. Det slutliga resultatet inväntas med spänning! Är det något du vill göra men inte får? Är det något du måste göra men inte vill? Det är två frågor som Mariet Ghadimi från Tjejers rätt i samhället (TRIST), poängterar är viktiga att ställa i sitt arbete med barn, ungdomar och framför allt kvinnor. TRIST är en ideell förening som ger oss kunskap om hedersförtryck och våld i samband med intellektuell funktionsnedsättning med ett perspektiv från gymnasiesärskolans erfarenheter. Hedersrelaterad värdegrund Oskuldsnormen innebär bland annat att upplevelser och aktiviteter sexualiseras. Ett exempel på detta är att som tjej får avstå från vattengymnastiken, trots att det är bra för kroppens rörlighet, för att risken finns att tjejen kan känna lust. konferens nytt Det kan även vara att tvingas till begränsade förhållanden till jämnåriga, framför allt när det gäller jämnåriga av motsatt kön. Det kan handla om att sex före äktenskapet ses som synd till att inte erkännas delaktighet i valet av sin framtida partner. Hedersbegreppet syftar på synen på funktionsnedsättningen; det är ett straff. Dock finns det ett sätt att sona det, nämligen genom äktenskap. Genom vilseledande samtal med fokus på bröllopsdagen, klänningen, bröllopstårtan och ringen blir tjejer med intellektuell funktionsnedsättningen övertygade att genomföra något de egentligen inte förstår. Bortgifte är en migrationsbiljett då mannen oftast är från föräldrarnas hemland. Förväntningarna på hustrurollen krackelerar och tjejen utsätt från mycket våld, hot och tvång. Avbruten skolgång och ofrivilligt föräldraskap är två icke ovanliga konsekvenser. Detta är något inte bara skolan utan även Migrationsverket och Socialstyrelsen ska uppmärksamma. Det är svårt att förstå för en person med intellektuell funktionsnedsättning att konsekvenser relaterade till normer och abstrakt tänkande. Det finns även könssegregerade principer att beakta. Det finns stora skillnader på exempelvis delaktigheten i exempelvis daglig verksamhet mellan söner och döttrar i en familj med hedersrelaterade normer. Följ TRIST:s arbete för mer information. Ha respekt för detaljer! Säger Ulrika Mickels Nord, konstnärlig ledare på Hästdans som utmanar den klassiska föreställningen om att autistiska barnoch ungdomar ska sitta ensamma i vita rum utan distraktion i bås där varje aktivitet ska vara noggrant planerad. Learning by fear är hennes filosofi, det vill säga att uppmuntra ungdomarna att göra saker mot sin vilja. Genom att ge dem nya erfarenheter får de vidgade perspektiv. När en aktivitet är genomförd kan ungdomen själv välja om de vill upprepa aktiviteten eller låta bli, utifrån sin nya upplevelse. En person med autism ägnar mycket energi på detaljer. Genom en övning med kastanjer får samtliga på konferensen testa sin förmåga på att registrera detaljer, en övning en person med autism aldrig misslyckas med. Ulrika Mickels Nord har gång på gång utmanat och visat att man kan arbeta kreativt och på andra sätt än de traditionella. Hon har bland annat skapat föreställningar tillsammans med ett gäng ungdomar med autism i kombination av både dans och hästar inblandade. Nyfiken? Besök www.hastdans.se Text: Paola Lineo Romero Bild: Christel Lindqvist Deltagare på SYVI:s årliga konferens 6 i Katrineholm. vägledaren 1/2014 vägledaren 1/2014 7 Ansök senast 15 april! Skapa din framtid! Mac Bouziotis är studerande hos oss men har redan arbete på sin praktikplats Atea. Vi vågar tänka annorlunda. Utbildning för verkligheten. Vi på CIL, Centrum för Informationslogistik, tycker att man som student ska utveckla sina kunskaper och kontakter ute i verkligheten. Det tycker våra partnerföretag också. Därför tillbringar våra studenter minst 20 procent av studietiden hos ett av dem. Studenterna får skarpa uppdrag. Företagen får ny kunskap. Win-win helt enkelt. Läs mer på cil.se Yrkeshögskoleutbildningar som ger jobb efter examen Hermodskoncernen erbjuder 33 attraktiva YH-utbildningar inom bl.a. IT, spelutveckling, försäljning, vård och bygg. Våra YH-utbildningar utvecklas i nära samarbete med näringsliv och företag. Hermods har samlat YH-utbildningarna under fyra varumärken, Hermods AB, EC Utbildning, The Game Assembley och Sälj- och Marknadshögskolan. Läs mer på hermods.se/yh
Våga Var nyfiken Bry dig om Sök till HDK Med de rubrikerna bjöd Högskolan för Design och Konsthantverk i Göteborg och Steneby in för Öppet Hus den 29 november! utbildning Utbildningar som fungerar. Majoriteten av våra elever har jobb eller jobberbjudande redan vid examen. De flesta som egenföretagare. Inbjudna var gymnasieelever, utbildningsanordnare inom konst och design och alla som var nyfikna på vilka utbildningar skolan har att erbjuda. Klockan 12.00 strömmade nyfikna in på skolan och fick information om utbildning i design, konsthantverk, lärarutbildningen och Master Programmen både i Göteborg och i Steneby i Dalsland. De fick träffa lärare, studenter och alumner. Se på studentarbeten, besöka verkstäder och ställa frågor om antagning och mycket mer. HDK i Göteborg erbjuder utbildning i design, konsthantverk och lärarutbildning inom bild och slöjd. Utbildningen i design är en samlad designutbildning med möjlighet att specialisera sig inom produkt- och rumsgestaltning, visuell kommunikation och mönsterformgivning. På Steneby erbjuder man utbildning i konsthantverk och design. Man har tre inriktningar, järn och stål/offentlig gestaltning, möbeldesign inriktning trä, textil-kläder-formgivning. HDK har utbildning på tre nivåer - grundnivå, avancerad nivå och forskarnivå. Ansökan sker i två steg. Först anmäler man sig på antagning.se därefter laddar man upp sina arbetsprover/ portfolio enligt anvisningar på http:// www.hdk.gu.se/sv/utbildningar/hursoker-man. HDK är en del av Göteborgs Universitet och den Konstnärliga fakulteten. Andra konstutbildningar vid GU är film, foto, fri konst och litterär gestaltning vid Akademi Valand och musik, teater, opera och musikal vid Högskolan för Scen och Musik. HDK har funnits i mer än 160 år och lokalerna byggdes till skolan 1904, som då hette Slöjdföreningens Skola. Senare bytte skolan namn till Konstindustriskolan och numera Högskolan för Design och Konsthantverk. På skolan finns Konstbiblioteket som är en del av Universitetsbiblioteket och är öppet för allmänheten. Som student har man en egen arbetsplats och tillgång till huset dygnet runt. Undervisningen på masternivå bedrivs på engelska och ca 1/3 av studenterna på masternivå är internationella. Som student på HDK har man möjlighet att studera utomlands på en av partnerskolorna. Det finns ca 60 skolor i hela världen. Varje läsår åker ca 40 studenter på utbytesstudier och lika många kommer till HDK som utbytesstudent. Läs mer om skolan på http://www. hdk.gu.se Lena Collin Studievägledare på HDK Några av deltagarna på Öppet hus. Nya yrkesutbildningar! Tydlig inriktning mot makeup, naglar, frisör eller fransförlängning Vi kan nu erbjuda strikt yrkesinriktade utbildningar inom naglar, makeup och fransförlängning. Alla är utformade i enlighet med läroplansmålen för Vux12 och därmed direkt yrkesförberedande. Nyheterna är en värdefull komplettering till vår befintliga vuxenutbildning i frisöryrket som oförändrat finns kvar både på distans och som lokal undervisning i Malmö. De nya yrkesutbildningarna inom naglar, makeup, hårstyling och fransförlängning är indelade i fristående och tydligt yrkesinriktade kursblock på 400 poäng och uppåt. Varje enskilt kursblock gör eleven redo att arbeta i yrket på avsedd nivå. Utbildningarna ska inte förväxlas med en allmänt hållen stylistutbildning. Kursblock går att kombinera till en komplett gymnasieexamen i specifikt yrke exempelvis nagelterapeut eller makeupartist samt kombinera med programgemensamma kurser och yrkesprov. Nästan alla våra utbildningar i skönhetshantverk går att läsa på plats i Malmö eller på distans via vår lärplattform. För samtliga utbildningar kan eleven även välja studietempo. Våra nya utbildningar är tillgängliga genom avtal med Karlshamns kommun. Kontakta oss gärna eller besök leep.se för mer info! Leep sköna kunskaper Leep.se kontakt@leep.se 040-23 00 45 Leep bedriver undervisning i Malmö och på distans. Vi är sedan många år utbildningsanordnare åt vuxenutbildningen i Kristianstad, Lund och Karlshamn. Interkommunalt bidrag gör det möjligt för alla kommuner att erbjuda en skönhetsutbildning för vuxna med önskad inriktning och omfattning. Leep är tilldelat betygsättningsrätt av Statens Skolinspektion för de frisörelever vi utbildar genom komvux. 8 vägledaren 1/2014 vägledaren 1/2014 9 Va gledaren annons feb-14.indd 1 2014-02-10 16:10
Det är inte en slump att arenor poppar upp över hela Sverige. Mässor, kongresser, konferenser, idrottsgalor, musikfestivaler och liknande avlöser oavbrutet varandra. Två intensiva år av studier och nätverkande Utbildningen i Landskrona har bedrivits sedan 2006 och har beteckningen Eventkoordinator. Den omfattar 400 YH-poäng och är alltså tvåårig. Den är uppdelad på nitton kurser, av vilka tre (på totalt 110 poäng) består av LIA - (lärande i arbetslivet) perioder. Av de övriga kurserna är en del mera allmänna projektledningskurser, t ex Branschetik och avtal, Business English, Entreprenörskap och karriärplanering, Kommunikation och ledarskap, Projektarbete och projektledning, Marknadsföring och försäljning samt Produktionsekonomi. Andra är mera direkt branschinriktade: Evenemangsproduktion, Hållbarhet, miljö och evenemangssäkerhet, Kreativitet, ideér och innovationer, Mötesindustrin och samhällsutveckling samt Programkomposition och presentation. I utbildningen ingår också ett examensarbete. Söderslätts Countryfestival arrangeras varje år i Anderslöv. Hit åkte en hel del studenter i Event 13 för att jobba. Foto: Eventkoordinator. utbildning Festfixaren har blivit eventkoordinator bygger eventkoordinatorutbildningen på ett nära samarbete mellan utbildningsanordnaren, branschen och ett flertal olika arbetsgivare (företag inom musik-, kultur-, sport- och eventnäringen). Den svarar mot ett verkligt behov på arbetsmarknaden. Evenemangsindustrin är sannerligen ingen vikande bransch. Oberoende av konjunkturerna hungrar människorna efter upplevelser (kanske mer i mörka tider än i ljusa) Samarbetet med omvärlden ger studenterna möjlighet att bygga upp ett omfattande nätverk med verksamma inom branschen. Detta sker under LIA-perioderna, genom kontakter med gästföreläsare samt genom volontärarbete. Glassigt men ingen dans på rosor tuffa krav Yrket kan tyckas glassigt och utbildningen är populär i Landskrona har man cirka tvåhundra sökande till ett trettiotal platser. Men livet som eventkoordinator är ingen dans på rosor. Det är ett hårt arbete med ständig stress och obekväma arbetstider. Det passar inte alla. Man måste vara stresstålig, flexibel och socialt kompetent inte bara social. Och man måste vara problemlösare eventkoordinatorn är en professionell arvtagare till den som en gång kallades festfixare och även om jobbet utvecklats och breddats så måste man fortfarande kunna fixa. Därför är urvalsprocessen viktig. För behörighet ställs krav på relevant arbetslivserfarenhet motsvarande två års heltid. Med relevant menas socialt i vid bemärkelse, som t ex arbete inom mötes- och upplevelseindustrin, servicenäringen, idrottsverksamhet eller kreativ konstnärlig verksamhet. Behöriga sökande kallas till en intervjudag med praktiska moment. Under dessa bedöms de sökande avseende ledaregenskaper, samarbetsförmåga, idégenerering och andra personlighetsdrag som har betydelse för framgång i yrket. På grundval av bedömningen görs sedan urvalet bland de sökande. Enligt Aida får man genom detta förfarande jättebra studenter! De har skiftande bakgrund och erfarenheter vilket leder till ett givande och tagande inom gruppen. Kravet på arbetslivserfarenhet leder till att studenterna är mellan tjugo och trettio när de antas. Aida anser att utbildningen inte lämpar sig för ungdomar som kommer direkt från gymnasieskolan. De är för osäkra på sig själv och alltför okunniga när det äller arbetslivets krav. eventkoordinator.se) beskriver den undervisningsgrupp som påbörjade studierna ht 2013 sig själva. Ett ofta återkommande tema är längtan efter variation i arbetet. ett stort behov av att det ska hända saker, mångsysslare, blir lätt rastlös, är alltid på språng, älskar variation, en rastlös själ med trygghetsbehov, adrenalinjunkie, gillar att vara där det händer saker men behöver inte vara i förgrunden, vill arbeta med något där den ena dagen inte är den andra lik. Många framhåller också att de gillar att planera och organisera att sitta som spindeln i nätet. Intressant att lägga märke till är att när eleverna fick svara på frågan om de föredrog hemmakvällar eller utekvällar valde elva av tjugofyra alternativet hemmakvällar. Man måste alltså inte vara festprisse för att attraheras av branschen. Lätt att få jobb som volontär Som ovan nämnts har studenterna möjlighet att konstruera ett vidsträckt nätverk under utbildningen. Det sker bland annat genom volontärarbete. Aida berättar att elevvolontärer deltagit i Idrottsgalan, Guldbaggegalan och Eurovision Song Contest ibland bakom och ibland på scenen. De har inga svårigheter att få volontärsuppdrag arbetsgivarna hör av sig. På elevernas egen hemsida kan man läsa om annat lokalt volontärarbete. Eleverna har medverkat vid Söderslätts countryfestival, National Product Scandinavia (NPS) (en ekologisk mässa som tog plats på Malmömässan), Nordisk Panorama Filmfestival i Malmö och Strateg to reality en företagsfestival i Köpenhamn med syfte att främja samarbetet mellan det danska och svenska näringslivet. Arbetsuppgifterna har tydligen varit varierande. Eleverna har jobbat backstage som artistvärdar, hämtat och skjutsat artister, burit utrustning upp och ner på scen, sett till att VIP-gästerna känner sig lite speciella, delat ut goodiebags, genomfört mingelintervjuer som del av utvärdering, skannat biljetter, stått i garderob men också hjälpt till som problemlösare i akuta problemsituationer. Ett viktigt uppgiftsområde är säkerhetsfrågor stora flöden av människor medför alltid säkerhetsrisker. Studenterna har också haft tillfälle att putsa upp sin skolengelska eftersom festivaler och mässor har många internationella gäster. Från festfixning till professionell projektledning Utbildningen ger en god grund för en första anställning inom branschen. Utexaminerande studenter har fått jobb på Globen Arena, Helsingborg Arena, Partaj, PS-communication och Baluba Event. Ofta leder LIA till anställning. Många blir egna företagare och jobbar som projektanställda. Jag slutar med att fråga Aida om hennes egen bakgrund. Hon har totalt 30 års erfarenhet inom branschen, men genomgick själv inte utbildningen förrän 2006/2007. Hon har sedan arbetat på Wallmans i Helsingborg och på Landskronakarnevalen. Under hennes tid inom området har det hänt mycket. Branschen har strukturerats och jobbet har utvecklats från festfixning till professionell projektledning med höga krav på kompetens. En utbildning inom ramen för yrkeshögskolan leder till ett ständigt arbete med kvalitetssäkring. Hon påpekar också att event och turism allt mera närmar sig varandra eftersom turisterna nu inte nöjer sig med att turista de vill ha upplevelser under semestern. Några av eleverna berättar att deras föräldrar har svårt att tro att utbildningen leder fram till ett riktigt jobb. Då känns det ganska bra när man efter utbildningen faktiskt får ett riktigt jobb kanske med högre lön än föräldrarnas! En flicka skriver på elevernas egen hemsida att hon valde utbildningen för att bevisa för sin pappa att det finns jobb där man faktiskt kan ha roligt medan man jobbar. Det kan man tydligen. Och varje sådant evenemang måste planeras och organiseras i detalj. Detta är ett arbete som kräver hög kompetens en kompetens som inte kan erhållas enbart genom erfarenhet inom branschen. Sedan flera år tillbaka finns det inom ramen för yrkeshögskolan/ky utbildningar för den som vill arbeta som professionella projektledare eller produktionsledare inom mötes- och upplevelseindustrin. Det har tidigare funnits sju sådana utbildningar i Sverige, men läsåret 2014/2015 kommer det endast att finnas tre i Landskrona, Göteborg och Nyköping. Nyfiken på utbildningen och född och uppvuxen i Landskrona vänder jag mig till utbildningsledare Adrenalinjunkies? Aida Winnerström vid Enoch Thulins gymnasium där för att få information. På elevernas egen hemsida (www. Som alla YH-utbildningar Inger Anderson Från National Product Scandinavia, en ekologisk mässa som tog 28 plats i Malmö. Foto: Eventkoordinator. vägledaren 1/2014 vägledaren 1/2014 29