Lärande i en digital kontext : idag och imorgon

Relevanta dokument
IT-strategi för utbildningsverksamheten Övertorneå kommun

Vad är upphovsrätt och hur fungerar det? Lektionen är en introduktion till begreppet upphovsrätt. Vad är upphovsrätt och hur fungerar det?

Programmera en mänsklig robot

Skolbarnen och internet 2018

NORRBACKA FÖRSKOLOR SOLENS ARBETSPLAN Ht Vt 2011

Vem får se min bild? Till läraren

Hur används nätet? (läsa diagram)

Programmering är för alla en värderingsövning

Granska konspirationer. Lektionen handlar om att använda en källkritisk metod för att granska en konspirationsteori. Granska konspirationer

En introduktion till källtillit

Programmera en mänsklig robot. Lektionen handlar om att skapa och följa instruktioner. Programmera en mänsklig robot

Känsliga uppgifter och integritet

Granska syftet med skolans webbplats

PARKSKOLANS IT-strategi för bättre lärande

DIGITAL UTVECKLINGSPLAN

Vad skyddar upphovsrätten?

Skydda dina saker bakom lås och bom

IT-strategi för bättre lärande. Värdegrund. Utveckling & Lärande. Kompetens & Omvärld

Skydda din mobiltelefon

Vem får se min bild? Sida 1 av 14. En digital lektion från

Vilka regler finns på internet?

Pedagogisk IT-handlingsplan för Långsjö- och Skansbergsskolan

Skriv nätråd till vuxna Till läraren

Förstå ord och begrepp om information och desinformation

Riktlinjer för digitalisering

NORRBACKA FÖRSKOLOR LOKAL ARBETSPLAN Värdegrund. Utveckling och lärande. Lyan, Skutan, Norrbacka, dagbarnvårdare

Vilka regler finns på internet?

Känsliga uppgifter och integritet

STUDIEDAG OM IT & LÄRANDE

Pedagogisk IT handlingsplan för Långsjö och Skansbergsskolan

Aktuellt från Skolverket

Programmering är för alla - en värderingsövning

Undersök och diskutera sökalgoritmer. Se video

Grundsärskolan. Särskolans rikskonferens Kristina Dahlberg, Anna Löfström Undervisningsråd För- och grundskoleenheten

#allaskalyckas digital kompetens. It-strategi. för grundskola och grundsärskola

Granska YouTube Lektionen handlar om att få en grundläggande förståelse för hur du kritiskt kan granska innehåll på YouTube.

IKT PLAN - FÖRSKOLA. (Höganäs plan med riktlinjer för digital kompetens)

Digitalisering. Förstå uppdraget utifrån läroplanen

Lars Lingman. Undervisningsråd - skolans bit.ly/skolverketxxx

Kan logga in och ha strategier för att minnas sitt lösenord. Kan ta hand om och hanterar sin enhet. Kan starta och stänga av sin enhet.

Digitalisering i förskolans läroplan

Rapport skolutveckling och digitalisering

Konkreta tips kring Mentorskap Tallinn Gun-Britt Kull-West & Ingela Dahlqvist

Trygg och säker på nätet

Söktips Att hitta det man letar efter

Nyheter sprids i raketfart Till läraren

Peter Karlberg. Undervisningsråd - skolans

Granska YouTube. Granska YouTube. Lektinsförfattare: Kristina Alexanderson. Till läraren

Pedagogisk utvecklingsplan med IT som stöd för förskola, fritidshem, obligatoriska skolformer samt gymnasiet och gymnasiesärskola

Änggårdsskolans IKT Plan

Värdera din digitala integritet

IT-användning och IT-kompetens i skolan

Vad är algoritmer? Lektionen handlar om att få en grundläggande förståelse för vad en algoritm är. Vad är algoritmer?

Värdera källor Är fågeln farlig?

Programmering i skolan.

Organisera för lärande i teknik genom QR-koder

Samtala om nätetikett

Samtala om nätetikett. Lektionen handlar om regler och normer på nätet och hur vi förhåller oss till dem. Samtala om nätetikett

PROGRAMMERING I SKOLAN Utbildning av kollegor på Carlssons skola CECILIA CHRISTIANSEN ULRIHCA MALMBERG

IKT-plan Aspenässkolan 2018/2019

IKT PLAN - FÖRSKOLA. (Plan med riktlinjer för digital kompetens, Höganäs kommun) Reviderad

Vad är internet egentligen?

IKT-plan Stocksunds RE

BARN PÅ NÄTET EN GUIDE FÖR FÖRÄLDRAR

Undersök Google. Lektionen handlar om att jämföra och pröva källors tillförlitlighet vid informationssökning på internet.

Eleverna och internet 2016

Input till IT strategi för gymnasiet

Vi är alla källor. En digital lektion från Sida 1 av 6

Eleverna och internet 2015

Varför behöver vi förstå programmering? Se video

Prata om internet. Prata om internet Lektionen handlar om att prata och debattera om internet.

Digitaliseringen av skolan

Digitalisering i skolan och vuxenutbildningen

Hur fungerar en dator?

En introduktion till källtillit. Lektionen är en introduktion till källtillit; vilka källor litar vi på och varför? En introduktion till källtillit

Slutdatum:

Digital kompetens DIGITAL KOMPETENS I 21:A ÅRHUNDRADET FRIDA EDMAN. onsdag, 2010 april 28

Nationell strategi för skolväsendets digitalisering. Johanna Karlén Projektledare SKL

SAMMANTRÄDESPROTOKOLL Kommunstyrelsens arbetsutskott Sammanträdesdatum

Rätten att få vara privat på nätet

Nationell strategi för digitaliseringen av skolväsendet

NORRBACKA FÖRSKOLOR PEDAGOGISK VERKSAMHETSPLAN VATTEN LÄSÅR Lyan, Skutan, Norrbacka, dagbarnvårdare

Trojaner, virus, kakor och candy drop

Vad är algoritmer? En digital lektion från Sida 1 av 6

Vad är en källa? Lektionen handlar om betydelsen av att ha ett källkritiskt förhållningssätt. Vad är en källa?

INBJUDAN. Rättspsykiatrisk omvårdnadskonferens. Plats och datum: Teman: MOTIVATION! Skövde - Hotell Scandic Billingen, 6 7 november.

VFU-dag för lokala lärarutbildare

DIGITAL KOMPETENS I GRUNDSKOLAN

Trygg och säker på nätet. Lektionen handlar om att känna sig trygg och säker i olika situationer i vardagen. Trygg och säker på nätet

Rätten att få vara privat på nätet

En introduktion till källkritik åk 1-3

Förändringstakten i Sverige och i omvärlden

Storvretaskolans IT-plan 2017/18

Digitalisering först till vilket pris?

Skolverkets arbete med skolans digitalisering

Granska bilder. En digital lektion från Sida 1 av 8

Granska skolans webbplats

Trojaner, virus, kakor och candy drop

Undersök och diskutera sökalgoritmer

Transkript:

Lärande i en digital kontext : idag och imorgon Kristina Alexanderson (Internetstiftelsen i Sverige) iis.se

IIS arbete med lärande iis.se Bild 2

Hur ser du på skolans digitalisering? iis.se Bild 3

En samvetsfråga iis.se Bild 4

Kanske tänker du iis.se Bild 5

Elever är Tech-savvy iis.se Bild 6

Medan lärare är noob s iis.se Bild 7

Lärande i digitala miljöer idag och imorgon iis.se Bild 8

Sören Kirkegaard (1813-1855) iis.se Bild 9

Om jag vill lyckas föra en människa mot ett bestämt mål, måste jag först finna henne där hon är och börja just där. Den som inte kan det lurar sig själv, när hon tror att hon kan hjälpa andra. iis.se Bild 10

För att hjälpa någon måste jag i och för sig förstå mer än vad hon gör, men först och främst förstå det hon förstår. Om jag inte kan det så hjälper det inte att jag kan och vet mera. iis.se Bild 11

att förstå det hon förstår iis.se Bild 12

Skolan iis.se Bild 13

Förbereda eleverna för livet iis.se Bild 14

Skolan är politiskt styrd = skollag, läroplan iis.se Bild 15

Läsa iis.se Bild 16

Skriva iis.se Bild 17

Räkna iis.se Bild 18

Bli medborgare iis.se Bild 19

obligatorisk skolplikt iis.se Bild 20

En plats för lärande iis.se Bild 21

En elev en onsdag i januari iis.se Bild 22

iis.se Bild 23

iis.se Bild 24

iis.se Bild 25

iis.se Bild 26

iis.se Bild 27

iis.se Bild 28

iis.se Bild 29

Den digitala vardagen är självklar iis.se Bild 30

Mobilen och nätet är livet iis.se Bild 31

Youtube, musik, kompisar och spela iis.se Bild 32

Den analoga världen = skolan? iis.se Bild 33

Skolan söka fakta? iis.se Bild 34

Skolan = skapa digitalt? iis.se Bild 35

Skolan = förstå och hantera den digitala vardagen? iis.se Bild 36

? iis.se Bild 37

Men så var det när jag var ung också iis.se Bild 38

Skolan var en sak, livet något annat iis.se Bild 39

Men lärandet om livet sker även i skolan, vi vuxna också vara en del av iis.se Bild 40

Våra barn, skoleleverna är iis.se Bild 41

På mellanstadiet går barn födda (2005-2007) Det vet inte om en verklighet utan pekskärmar (ipaden kom 2010) iis.se Bild 42

På högstadiet går elever födda 2002-2004. De känner ingen värld utan Youtube (2005) iis.se Bild 43

På gymnasiet går elever födda 2001-1999. De har aldrig levt utan att Google (1998) kunnat hitta alla svar iis.se Bild 44

Men vad betyder det? iis.se Bild 45

förstå det hon förstår iis.se Bild 46

Gör vi det iis.se Bild 47

Var befinner vi oss iis.se Bild 48

Pedagogerna? iis.se Bild 49

Är de noob s iis.se Bild 50

4 av 10 grundskollärare anser att IT i stor utsträckning är ett betydelsefullt pedagogiskt verktyg Skolverkets IT-undersökning 2015 iis.se Bild 51

3 av 10 gymnasielärare anser att IT i stor utsträckning är ett betydelsefullt pedagogiskt verktyg Skolverkets IT-undersökning 2015 iis.se Bild 52

iis.se Bild 53

It används men nu kommer nästa steg iis.se Bild 54

Nu ska skolan också stärka eleverna digital kompetens iis.se Bild 55

De som lever digitalt ska lära sig iis.se Bild 56

Förstå hur digitala tjänster skapas iis.se Bild 57

Programmering iis.se Bild 58

De ska kunna kritiskt granska och förstå iis.se Bild 59

Digitala tjänster och program iis.se Bild 60

Få förståelse för digitaliseringens påverkan på individ och samhälle iis.se Bild 61

Kunna arbeta med digitala texter, medier och verktyg iis.se Bild 62

Lärarandets utmaning iis.se Bild 63

Om jag vill lyckas föra en människa mot ett bestämt mål, måste jag först finna henne där hon är och börja just där. iis.se Bild 64

Men, men allt det kan ju eleverna redan iis.se Bild 65

Allt om den digitala världen de lever ju redan där iis.se Bild 66

De är digitalt kompetenta? iis.se Bild 67

Skolan behöver inte bara bli mer lik barnens verklighet iis.se Bild 68

Det räcker inte iis.se Bild 69

Google är väl trasigt iis.se Bild 70

Vår utmaning iis.se Bild 71

Att stödja skolan i ett arbete iis.se Bild 72

Att finna pedagogen där hon är iis.se Bild 73

Så att hon kan finna eleven där den är för att föra den till målet iis.se Bild 74

Vad krävs? iis.se Bild 75

En fungerande infrastruktur iis.se Bild 76

Internet i skolan måste fungera lika bra som internet i mobilen iis.se Bild 77

Pedagogerna måste utmanas att utmana eleverna iis.se Bild 78

Eleverna måste utmanas och ges möjlighet att förstå sin och vår digitala vardag iis.se Bild 79

Lärande i en digital kontext kräver att vi hjälps åt iis.se Bild 80

All äkta hjälpsamhet börjar med ödmjukhet inför den jag vill hjälpa och därmed måste jag förstå att detta med att hjälpa inte är att vilja härska utan att vilja tjäna iis.se Bild 81

Tack.. iis.se Bild 82