Titulatur och utbildningskrav för baspersonal inom funktionshinderområdet i Göteborgsregionens kommuner Presentation 140328 Marie Tibell, Göteborgs stad
Göteborgsregionens kommuner 13 kommuner 950 000 invånare - Göteborg drygt 530 000 knappt 4 000 medarbetare inom funktionshinderområdet - Göteborg c:a 2 700
Funktionshinderchefsnätverket Titelfrågan väcktes i mitten av 2000-talet Vem ska vi rekrytera i morgon? Diskussion inleddes 2010 och arbetsgrupper startade Nätverket diskuterade vid varje möte under 2010-2011
Syfte Renodla befattningsbenämningarna för att tydliggöra yrket Modernisera och anpassa benämningarna till gällande lagstiftning och det faktiska arbetsområdet Tydliggöra kompetenskraven för yrket. Många delar av verksamhetsområdet är synnerligen komplext och kräver hög kompetensnivå bland medarbetarna Stärka förutsättningarna att få till stånd enhetliga och anpassade utbildningar för det växande verksamhetsområdet Underlätta jämförelser av löner m.m.
Åtgärder Enhetlig titulatur för baspersonal inom funktionshinderområdet (LSS) En grundutbildningsnivå och en kompetensnivå med eftergymnasial spetskompetens Gemensamma utbildningskrav för de nya titlarna Kvalitetssäkring av titlarna
Bakgrund FASER Vem är personen? Var bor personen? Vad består servicen av? Vilken är modellen? Vad är viktigast? Institutionella Patient Institution Vård Förmynderi, medicinskt fokus Basbehov, skydd Källa: Bradley: Shifting paradigms in service to people with disabilities Fritt översatt av Lennart Jönsson, MISA AB, Sthlm maj 1995
Bakgrund FASER Institutionella Avvecklings- Vem är personen? Patient Klient Var bor personen? Institution Gruppbostad Vad består servicen av? Vård Omsorg Vilken är modellen? Förmynderi, medicinskt fokus Utveckling - beteende Vad är viktigast? Basbehov, skydd Förmåga, normalisering Källa: Bradley: Shifting paradigms in service to people with disabilities Fritt översatt av Lennart Jönsson, MISA AB, Sthlm maj 1995
Bakgrund FASER Institutionella Avvecklings- Medborgarskaps- Vem är personen? Patient Klient m.fl. Medborgare Var bor personen? Institution Gruppbostad Bostad Vad består servicen av? Vård Omsorg Stöd Vilken är modellen? Förmynderi, medicinskt fokus Utveckling - beteende? Titel på Vårdare Habiliteringsservicepersonal? personal Individuellt stöd Vad är viktigast? Basbehov, skydd Förmåga, normalisering Självbestämmande och relationer Källa: Bradley: Shifting paradigms in service to people with disabilities Fritt översatt av Lennart Jönsson, MISA AB, Sthlm maj 1995
Nya titlar FASER Institutionella Avvecklings- Medborgarskaps- Vem är personen? Patient Klient m.fl. Medborgare Var bor personen? Institution Gruppbostad Bostad Vad består servicen av? Vård Omsorg Stöd Vilken är modellen? Förmynderi, medicinskt fokus Utveckling - beteende Individuellt stöd Vad är viktigast? Basbehov, skydd Förmåga, normalisering Självbestämmande och relationer Källa: Bradley: Shifting paradigms in service to people with disabilities Fritt översatt av Lennart Jönsson, MISA AB, Sthlm maj 1995 Titel på Vårdare Habiliterings- Stödassistent servicepersonal? personal? Stödpedagog
Utbildningskrav GR representerat i Nationella programrådet för Vård och omsorgsprogrammet inför GY11 Carpe representerat i Nationella programrådet för Barn och fritidsprogrammet inför GY11 Möjligheter till gymnasieutbildning med inriktning funktionsnedsättningar YH-utbildningar fanns i och nära Göteborg
Stödassistent GY11 Yrkesexamen inom: Barn och fritidsprogrammet med inriktning socialt arbete, eller pedagogiskt arbete Vård och omsorgsprogrammet med specialisering inom programfördjupningen funktionsnedsättning
Stödpedagog Ett års eftergymnasial specialisering inom funktionshinderområdet: minst 200 yh-poäng 60 högskolepoäng
Rollerna Båda rollerna i brukarnära arbete Samma ansvar / till stor del samma arbetsuppgifter Skillnaden ligger i kompetensnivån Spetskompetens och fördjupad kompetens höjer kvaliteten på insatserna Mixen av rollerna kan variera
Farhågor Förändrade arbetsuppgifter Förändrad hierarki/makt i arbetsgruppen Stödass. tar mindre ansvar Stödass. kommer inte att utvecklas Stödass. har lägre status Erfarenheter räknas inte Arbetsgrupper splittras
Möjligheter Ansvarsfördelning Karriärsmöjlighet Personlig utveckling för alla Utveckling av verksamheten Ökad tydlighet Stärkt yrkesroll Ökad kvalitet Lättare att rekrytera Påverkar lönen positivt
Överenskommelse 1 december 2011 http://www.grkom.se/grinnehallsmeny/socialaomra det/natverk/cheferfunktionshinder.4.1580a7b011199 b8961a800047.html
Överenskommelse Alla kommuner: använder titlarna med dessa utbildningskrav vid anställningar Varje enskild kommun: har sin tidplan beslutar om befintlig personals eventuella validering utarbetar beskrivning av titlarnas arbetsinnehåll beslutar om annan titel för outbildad personal