Yrkesanalys inom funktionshinderområdet och beviljade YH utbildningar. myh.se

Transkript

1 Yrkesanalys inom funktionshinderområdet och beviljade YH utbildningar

2 Myndighetens huvudsakliga uppdrag Myndigheten ansvarar för frågor som rör yrkeshögskolan i Sverige. Myndigheten analyserar arbetsmarknadens behov av arbetskraft Myndigheten beslutar vilka utbildningar som ska ingå i yrkeshögskolan och beviljar statsbidrag till utbildningsanordnarna. Myndigheten utövar tillsyn och granskar även utbildningarnas kvalitet samt följer upp utbildningarnas resultat

3 Vad är Yh-utbildning? Utbildningar på eftergymnasial nivå (6 mån 3 år långa) Skräddarsydda utifrån näringslivets behov Avgiftsfria och berättigar till CSN-medel Teori varvas med LIA, lärande i arbete Ca 20 lärarledda lektioner/vecka Två examensnivåer Målet är jobb eller eget företagande

4 Arbetslivets roll i Yh-utbildning Definiera behov och efterfrågan Medverka i utbildningens framtagning Ställa krav på utbildningens innehåll Medverka i ledningsgruppen för utbildningen Medfinansiering av arbetslivet

5 Arbetslivsanknytning Ledningsgrupp ( Flertalet kommer från arbetslivet) Antagning, tillgodoräknande, svara för att kvalitetsarbete bedrivs, utfärda examensbevis, kursplaner Utbildningen präglas av såväl stark arbetslivsanknytning som teoretisk förankring utvecklas och bedrivas i samverkan mellan arbetsliv och utbildningsanordnare Vid beräkning av statsbidrag hur det samlade ekonomiska ansvaret för en utbildning delas mellan staten, arbetslivet och andra finansiärer Förläsare, lokaler, handledare, ledningsgrupp,utbildningsmaterial, Finansiella medel etc.

6 Ansökning och bedömning av Yhutbildning Utvärdering av föregående års arbete och förberedelse inför kommande ansökningsomgång Ansökningsperiod Maj - September Bedömningsarbete September - December Beslut samt kommunicering av och kommunikation om beslut Informationsinhämtning och dialog med arbetsliv och and berörda organisationer

7 Vem utför Yh-utbildning? Utbildning inom yrkeshögskolan får anordnas av statliga universitet och högskolor, kommuner, landsting och enskilda fysiska eller juridiska personer. Statlig Landsting Kommun Privat 53,9% 55,8% 56,9% 59,7% 40,9% 40,0% 40,0% 37,6% 3,9% 1,3% 3,3% 2,9% 0,9% 2,7% 0,3% 0,0%

8 Myndighetens analysarbete

9 Syftet med yrkesanalysarbetet att bedöma arbetslivets efterfrågan på olika yrken och specifika kompetenser att belysa det utbud på kompetens som redan finns att reflektera över yrkeshögskolans relevans för kompetensen i fråga Planera omfattning och placering av yrkeshögskoleutbildningar

10 Innehållet i yrkesanalyserna Yrkesanalysen ska främst svara på tre frågor: Finns det en efterfrågan på yrkesrollen eller den kompetens utbildningen leder till? Är yrkeshögskolan relevant utbildningsform för yrket eller kompetensen? Hur ser utbildningsutbudet ut när det gäller utbildningar som kan leda till yrket eller kompetensen?

11 Arbetsprocessen för yrkesanalyserna Beställning av yrkesanalys Info insamling om yrket och efterfrågan Sammanställa analys Stämma av utkast med bransch Sammanfattning och slutsats

12 Beställning av yrkesanalys Beställning av analys sker i de fall myndigheten får in många ansökningar om ett yrke, om nya yrken uppkommer, i de fall information saknas vad gäller efterfrågan på ett yrket eller vilka kompetenser yrket leder till. Beställarnas uppgift (handläggarna) är att ange önskade analyser samt innehåll i analyserna Utförarnas uppgift (analytikerna) är att genomföra analyser enligt beställning. Inför ansökningsomgången 2012 beställdes yrkesanalys Boendestödjare

13 Informationsinsamling om yrket Myndigheten använder och kombinerar flera olika källor för att samla info om yrket inklusive kompetenskrav (AF, SCB, Socialstyrelsen). Frågebatteri till Nationella Kompetensrådets regionala företrädare om efterfrågan på boendestödjare. I frågebatteriet definieras yrket boendestödjare som arbete med stöd i boendet i verksamhet med inriktning mot särskild service för personer med funktionsnedsättning enligt SOL eller LSS.

14 Frågebatteri Yrkesrollen boendestödjare Kompetenskrav för boendestödjare Anställda boendestödjare Arbetsmarknad för boendestödjare

15 Svar

16 Sammanställa analys Yrkesrollen boendestödjare (svaren sammanställdes) Titeln Boendestödjare: Exempel på titlar för boendestödjare är boendeassistent, kvalitetssäkringssamordnare, arbetshandledare, stödassistent, m.fl. Arbetsplats för boendestödjare: Exempel på arbetsplatser för boendestödjare är gruppbostäder, servicebostäder, daglig verksamhet, socialpsykiatri m.fl. Arbetsuppgifter: Exempel på förekommande arbetsuppgifter som förekommer är pedagogiskt stöd i ändamålsenliga färdigheter, preventionsarbete, psykosocialstöd, social beredskap, hjälp att bryta isolering och motivation. Yrkesrollens utveckling: fokus från vårdande till pedagogiskt och socialt arbete genom boendestöd. Nya metoder för att möte brukare Nya brukargrupper.

17 Sammanställa analys Kompetenskrav för boendestödjare (svaren redovisas per län/region) Västra Götaland: kommuner i Göteborgsregionen (GR) har kommit överens om titlar för olika typer av boendestödjare som kopplats till kompetensnivåer. De titlar som används i GR är Stödassistent, där kompetenskravet är gymnasieskola och Stödpedagog där kompetenskravet är minst 200 relevanta YH poäng eller 60 relevanta högskolepoäng. Gävleborg: rekryteringskraven är genomgången utbildning i vård- och omsorgsprogrammet. Specialiserad kompetens efterfrågas inom socialpsykiatrin. I Hudviksvall kommun ska boendestödjare eller habiliteringspersonal genomgått Ky-eller Yh- utbildning eller tidigare skötarutbildning. Sörmland: lägsta utbildningsnivå vid anställning av boendestödjare är gymnasieutbildning inom vård och omsorg. Pedagogisk kompetens efterfrågas. Vissa tjänster kräver högskolekompetens, exempelvis för kvalitetssamordnare.

18 Sammanställa analys Arbetsmarknaden för boendestödjare (svaren redovisas per län/region) Västra Götaland: i Göteborg kommun ökar efterfrågan av boendestödjare på grund av pensionsavångar, egna uppsägningar, nybyggnation av Boende med särskild service samt utövning av boendestödet. Införandet av titeln stödpedagog har ökat efterfrågan på anställda med YH- kompetens. Göteborg stad har beslutat att 20 procent av de som arbetar inom funktionshindradeverksamheterna ska vara stödpedagoger vilket innebär att andelen anställda med genomgången Gävleborg: boendestödet har ökat bland målgruppen med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar. Fler får beslut om boendestöd. Sörmland: allt fler tjänster omvandlas vid nyrekryteringar till beteendevetare. En ökad efterfrågan finns bland arbetshandledare då allt fler personer med funktionsnedsättning finns i sysselsättning/daglig verksamhet.

19 Problematisering - Definition av boendestödjare - Beroende på vilken funktion representanten i Nationella Kompetensrådet har i sin region, har frågorna ibland skickats vidare till den person i regionen som ansvarar för socialpsykiatrins verksamheter. Det gör att frågorna ibland har besvarats som en helhet och ibland bara utifrån exempelvis SoL insatsen boendestöd. - Innehåll och omfattning i svaren varierade - Yrkesanalyser bygger inte på vetenskaplig forskning

20 Stämma av utkast med bransch Stämma av utkast med bransch När informationen i en analys sammanställs skickas ett första utkast till arbetstagar-och arbetsgivarorganisationer, intresseföreningar och myndigheter m.fl. för synpunkter. Inkomna synpunkter sammanställs och beaktas i det fortsatta arbetet med analysen. Socialstyrelsen, Vårdförbundet, CARPE, SKL, Kommunal och NSPH lämnade synpunkter på myndighetens utkast till analys om efterfrågan på boendestödjare.

21 Sammanfattning och slutsats Sammanfattning och slutsats Analyserna avslutas med slutsats och bedömning av yrkeshögskolans relevans för yrket, arbetslivets efterfrågan på yrket och arbetslivets behov av yrkeshögskoleutbildning till yrket Behovet av yrkeshögskoleutbildningar bedöms dels utifrån arbetslivets efterfrågan på den yrkesroll utbildningen leder till, dels utifrån befintligt utbud av utbildningar.

22 Sammanfattning och slutsats Slutsats och bedömning för personal som ger boendestöd enligt SoL eller personal som ger stöd och särskild service i bostad enligt LSS yrkeshögskolan kan vara relevant utbildningsform. arbetslivets efterfrågan kommer att öka Oklart om efterfrågan avser Yh-studerande eller personal med annan utbildningsbakgrund Svårt att avgöra vilka arbetsuppgifter kräver grundläggande eller specialiserad kompetens.

23 Utfall ansökningsomgång 2012

24 Vad studerar man? YH KY antal platser med avslut Ekonomi, administration och försäljning Teknik och tillverkning Hälso- och sjukvård samt socialt arbete Samhällsbyggnad och byggteknik Data/IT Hotell, restaurang och turism Kultur, media och design Lantbruk, djurvård, trädgård, skog, fiske Transporttjänster Pedagogik och undervisning Friskvård och kroppsvård Journalistik och information Säkerhetstjänster Juridik Miljövård och miljöskydd Övrigt Befintliga plus nya platser med avslut Befintliga platser med avslut

25 Hälso- och sjukvård samt socialt arbete Vidareutbildning för undersköterskor Behandlingsassistenter etc. Tandsköterskor Apotekstekniker

26 Utbildningsutbud inom området Utb. till undersköterska med spec.kompetens äldreomsorg Utbildningar till behandlingsassistent/behandlingspedagog Utbildningar till tandsköterska Utbildningar till apotekstekniker Övriga utbildningar- inriktning mot psykiatrisk vård Utbildningar till aktiveringspedagog/boendestödjare Utbildningar med inriktning mot palliativ vård Övriga utbildningar - inriktning mot sjukvård Utbildningar till optometritekniker Breda utbildningar - inriktning mot sjukvård Utbildningar till säljare med inriktning mot teknik inom Utbildningar till instrument- och steriltekniker Gamla platser YH KY med avslut 2013 och framåt Utbildningar till medicinsk fotterapeut Nya platser YH med avslut 2013 och framåt Breda utbildningar allmän vård och omsorg Övriga tekniskt inriktade vårdutbildningar Övriga utbildningar - hälso- och sjukvård Specialistutbildningar psykiatri Utbildningar med inriktning mot boendestöd Övriga utbildningar inom socialt arbete och vägledning Breda utbildningar - inriktning mot funktionshindrade Breda utbildningar - inriktning mot psykiatrisk vård Breda utbildningar - inriktning mot äldreomsorg Utbildningar till obduktionstekniker

27 Utbildningar inom socialt arbete Utbildningar till behandlingsassistent Utbildningar med inriktning mot funktionsnedsättning Utbildningar med inriktning mot psykiatri Olika krav men en del av en helhet

28 Skäl till besluten Bristfällig beskrivning av efterfrågan generellt och för det konkreta utbildningsinnehållet formulerat i kunskaper färdigheter och kompetenser i synnerhet. Kortare vidareutbildningar med tydliga förkunskapskrav eller längre grundutbildningar. Kommande utredning om nya yrkesutgångar från Gy11.

29

30 Examinerade med avslut 2009 och deras situation på arbetsmarknaden efter utbildningen Huvudsaklig sysselsättning året efter examen, andel av de examinerade 7% 4% 2% I arbete Arbetslös/ arbetsmarknadspolitisk åtgärd Studerande Annat 87%

31 Inom området socialt arbete % 100 Andel studerande i arbete, året efter examen per utbildning Utbildning inom psykiatri Utbildning inom funktionshinder Social omsorgsutbildning, socialpedagogisk behandling

32 Uppdragsutbildning SFS nr: 2009:131 Förordning (2009:131) om utbildning inom yrkeshögskolan som uppdragsutbildning 3 Uppdragsutbildningen får inte till någon del finansieras med statsbidrag eller särskilda medel enligt förordningen (2009:130) om yrkeshögskolan. 4 Uppdragsutbildningen ska vara avgiftsfri för de studerande.

33

34 Frågor?