Nycklar till den goda vården



Relevanta dokument
Dokumentation/rapport från konferensen Äldreomsorg för nationella minoriteter, Borås 24 mars 2011

Vård och omsorg av personer med demenssjukdom Socialstyrelsens riktlinjer PO Sandman

Behovet av boende för finsktalande somatiskt sjuka - redovisning av utredning

Värdegrund och lagstiftningen ger god vård och omsorg

Kunskapsbaserad vård av personer med demenssjukdom Socialstyrelsens riktlinjer PO Sandman

Funktionell kvalitet V E R K T Y G F Ö R B E D Ö M N I N G A V F Ö R S K O L A N S M Å L U P P F Y L L E L S E

Tvåspråkiga elever en resurs i samhället! Varför får elever undervisning i modersmål?

Finskt f k ör t f valtnin v gsområde mr - vad inneb v är det? är de Leena Liljestrand

Styrdokument för arbetet med nationella minoriteter i Norrtälje kommun

minoritetspolitiska arbete

Undervisning om nationella minoritetsspråk

Svenskt Demenscentrum

NOLLVISION. För en demensvård utan tvång och begränsningar. Hur kan vi förebygga att svåra situationer uppstår?

Den nationella värdegrunden för äldreomsorg Den lokala värdighetsgarantin för äldreomsorgen i Huddinge. Erika Svärdh, kommunikationschef, SÄF

Utdrag ur relevant lagstiftning

Arbetsplan. Lillbergetsförskola avd /2015. Barn och utbildning

Mariaskolan hela skola föräldrar 2016

Nationella minoriteter i förskola och skola

Rutgerskolan föräldrar 2016

Funktionell kvalitet VERKTYG FÖR BEDÖMNING AV FÖRSKOLANS MÅLUPPFYLLELSE OCH PEDAGOGISKA PROCESSER

Policy för minoritetsspråk i Kiruna kommun

Nationella minoriteter och minoritetsspråk. Remiss från kommunstyrelsen

Värdegrund. för hälso- och sjukvården i Stockholms läns landsting

VÄRDEGRUND FÖR VÅRD OCH OMSORG INOM KOMMUNEN VÄRDIGT LIV OCH VÄLBEFINNANDE. Ringhult. Foto: Henrik Tingström

Riktlinjer för tillgänglig information och kommunikation

Förslag på ny organisation för att främja barns utveckling av sitt modersmål och kulturella identitet i förskolan

SKÄRHOLMENS STADSDELSFÖRVALTNING FÖRSKOLA OCH FRITID. Språkkartläggning av barn och personal i Skärholmens kommunala förskolor 2012

Studiematerial till webbutbildningen i svenskt BPSD-register

Mål för Markhedens Förskola Läsåret 2013/2014

Strategi för arbetet med nationella minoriteter och minoritetsspråk

Mål för Häcklinge Förskola / Leoparden Läsåret 2013/2014

Arbetsplan. KILSMYRANS förskola 2014/2015. Barn och utbildning

Krashens monitormodell

Studie- & diskussionsmaterial WEBBUTBILDNINGEN

Flerspråkigheten och den nordiska språkgemenskapen. Lena Ekberg Centrum för tvåspråkighetsforskning Stockholms universitet

VERKSAMHETSPLAN NORDINGRÅ FÖRSKOLA

Om kommunikation vid kommunikation om kommunikation.

Nationella minoriteter och minoritetsspråk - åtgärdsplan för Stockholms stad

ARBETSPLAN NYCKELPIGAN HT-13

VÄGLEDNING. Checklista demens. Dagverksamhet

Vård- och omsorgsförvaltningen Dnr von/2015:129. Vård- och omsorgsnämnden godkänner demensstrategin

Den som äger ett språk äger mer än ord MODERSMÅLSCENTRUM I LUND

Handlingsplan

Riktlinjer för nationella minoriteters rättigheter och förvaltning av finska språket

Riktlinjer gällande integration i förskolan och skolan. Barn- och ungdomsnämnden Dnr Gäller fr.o.m

Skolan F-6 Föräldrar 2016

Remiss gällande kommunens minoritetspolitiska arbete

Kunskap är nyckeln. Solbohöjden Dagverksamhet och hemtjänst för personer med minnessvikt

Nationella riktlinjer för f och omsorg

Förteckning över fördjupningsområden vid utbildnings- och introduktionsanställning

Kreativt, meningsfullt och konstruktivt arbete i demensvården

Validation / Feil. Människosyn och värdegrund i praktiken. Karlstad maj 2014 Maria Hedman& Rita Schwarz

LATHUND. Kommunens skyldigheter enligt lagen om DE NATIONELLA MINORITETERNA OCH MINORITETSSPRÅK (2009:724)

Program för Helsingborg stads arbete med att tillgodose de nationella minoriteternas rättigheter

Utbildningens mål och inriktning. Yrkesroll Demensspecialiserad undersköterska

Språket, individen och samhället HT Introduktion till sociolingvistik. Några sociolingvistiska frågor. Några sociolingvistiska frågor, forts.

Silviahemscertifiering

Stockholms stads riktlinjer för nationella minoriteters rättigheter

Skolenkät vårdnadshavare grundskola, 2018

råd från minnesmottagningen, Centralsjukhuset Kristianstad till dig som möter personer med Kognitiv svikt/demenssjukdom

Nationella minoriteter och minoritetsspråk

Tillgänglighet och teknologi en omöjlig möjlighet?

SOSFS 2012:3 (S) Allmänna råd. Värdegrunden i socialtjänstens omsorg om äldre. Socialstyrelsens författningssamling

Mål för Banvaktens Förskola Läsåret 2013/2014

Stockholms stads riktlinjer för nationella minoriteters rättigheter samt Stockholms stads strategi för romsk inkludering

Kurs: Omgivningens betydelse vid hälsa och ohälsa, 22,5 hp. Kurs kod: OM4360

Policy avseende Malmö stads arbete med att tillgodose de nationella minoriteternas rättigheter

Arbetsplan. Lillbergetsförskola 2014/2015 Avd 7. Barn och utbildning


Plan för etnisk mångfald

Program för den nationella minoriteten Sverigefinnar Malmö stad

Lennart Rohdin. Laxå, 1 september 2015

Kunskapskrav. Du ska kunna jämföra svenska med närliggande språk och beskriva tydligt framträdande likheter och skillnader.

Integrationsprogram för Västerås stad

~Y~... Annica Åberg -~-- - if.~6f6.-r~..

Stockholms stads riktlinjer för nationella minoriteters rättigheter

Introduktion till etik i omvårdnaden GERD AHLSTRÖM, PROFESSOR I OMVÅRDNAD, GRUPPCHEF ÄLDRES HÄLSA OCH PERSONCENTRERAD VÅRD

GERONTOLOGI OCH GERIATRIK

Program för Nationella minoriteter

Nationella minoriteter och minoritetsspråk

Handlingsplan. Storhagens förskola 2015/2016

Samverkansrutin Demens

Nationella minoriteter i förskola, förskoleklass och skola. Uppdaterad 2015

Arbetsplan. Lillbergets förskola. Avd /2016

UHR:s främjandeuppdrag

Lennart Rohdin. Haninge, 20 februari 2018

Omvårdnad. Omvårdnad utgör huvudområde i sjuksköterskeutbildningen och är både ett verksamhets- och

Aktuella frågor inom minoritetspolitiken Erik Adell Hellström

Förskoleavdelningen. Lokal Arbetsplan för Kotten

Kognitiv nedsättning och anhörigperspektiv

Finskt förvaltningsområde Göteborgs Stad Mötesplats Äldreomsorg onsdag 9/10,

Nordisk språkgemenskap på olika sätt. Tankarna bakom den nordiska språkdeklarationen Olle Josephson 28 augusti 2014

Samverkansrutin Demens

ANDREA HÄLSAR PÅ LÄRARHANDLEDNING

Helle Wijk. Sahlgrenska Akademin Institutionen för Vårdvetenskap och Hälsa Göteborgs Universitet

Nationella minoritetsspråk utbildningsutbud och utmaningar UHR Forum, Westmanska palatset, Stockholm

VERKSAMHETSPLAN Vimpelns Förskola 2014/2015

Strategi för Lunds kommuns arbete med nationella minoriteters rättigheter Antagen av KF den 20 december 2016, 304.

Svensk minoritetspolitik UTBILDNINGS- OCH INSPIRATIONSDAG KARLSKRONA 5 MAJ 2015 HELENA CRONSÉLL

Handlingsplan för. Nya Lurbergsgården

Transkript:

Nycklar till den goda vården Sirkka-Liisa Ekman Karolinska Institutet Inst för neurobiologi, vårdvetenskap och samhälle Sektionen för omvårdnad Oktober 2012

Alzheimers sjukdom AD Långsamt insjuknande och förlopp Alltid minnestörning initialt Fler kognitiva funktioner påverkade allt eftersom *Orientering *Språk

Förlopp forts 4A Amnesi (minnesförlust) Afasi (språksvårigheter) Apraxi (svårt att utföra saker) Agnosi (förmåga att identifiera saker)

Omvårdnadsarbete Uppgift Relation S-LE 09

Demens och språk Kommunikation - verbal - icke-verbal - metakommunikation Innehåll -uppgift -person Relation

Under ett samtal visar man vad man anser om den andre genom ord, mimik, tonfall och gester. S-LE -10

Samskapande relationer *Vi skapar relationer tillsammans *Hur vi är och det vi har sammanfaller genom hur vi agerar gentemot andra och vår omgivning dvs. vad vi gör

Samskapande relation Språket Miljön Etnicitet Religion S-LE -10

Värdegrund Synen på äldre personen Synen på den demensdrabbade personen S-LE -12

Synen på den demensdrabbade Etiskt förhållningsätt S-LE09 Miljö/organisation Utbildning/handledning

Forskning inom området Fleratal avhandlingar och studier SBU Rapport Systematisk litteratursöversikt 2008 Socialstyrelsens nationella riktlinjer 2010 (forskning + beprövad erfarenhet S-LE -12

Positiv relation Patient-vårdare par Vårdarens språk Patientens språk 1 Finska (ssk) finska 2 Finska (ssk) finska 3 Finska (ssk) finska 4 Finska (ssk) finska 5 Finska (ssk) finska 6 Finska (ssk) finska 7 Finska (ssk) finska 8 Svenska (ssk) mest svenska 9 Finska (usk) finska 10 Finska (usk) finska 11 Finska (usk) finska 12 Finska (usk) finska

Blandat relation Patientvårdare par Vårdarens språk Patientens språk 25 Finska (usk) finska 26 Finska (usk) finska 27 Finska (usk) finska 28 Svenska (ssk) mest svenska

Negativ relation 24 Svenska (ssk) mest finska Patient- vårdare Vårdarens språk Patientens språk 13 Svenska (usk) finska 14 Svenska (usk) finska 15 Svenska (usk) mest finska 16 Svenska (usk) finska 17 Svenska (usk) finska 18 Svenska (usk) mest finska 19 Svenska (ssk) mest svenska 20 Svenska (usk) mest finska 21 Svenska (usk) finska 22 Svenska (ssk) mest svenska 23 Svenska (ssk) mest svenska

Positiv utveckling

Negativ utveckling

Aspekter av en god vårdrelation Vårdarens egenskaper Ömsesidig respekt Samhörighet Vilja Glädje S-LE -10

S-LE -10 Syntes

Nationella Riktlinjer för demensvård Socialstyrelsens 2010 http://www.socialstyrelsen.se/publika tioner2010/2010-5-1

Personcentrerad omvårdnad prio 1 *fokus på personen ej på sjukdomen *förstå bemötandets betydelse *upprätthålla relationen *sträva efter det bästa för ind. *värna om själv- och medbest.

Personcentrerad omvårdnad Personcentrerad omvårdnad ökar välbefinnande och trygghet istället för oro aggressivitet och våld och då kan man även se kvarvarande förmågor hos den demenssjuke personen som befinner sig i sista fasen av sjukdomen.

Rekommendationer(SoS 2011) Pioritet 1 Personcentrerad omvårdnad innebär bl.a. att man i vården och omsorgen särskilt beaktar behov relaterade till att personer har annan kulturell eller språklig bakgrund.

Riktlinjer forts. Att ta kulturella hänsyn handlar exempelvis om att ge personen med demenssjukdom möjlighet att utöva sin religion, få kulturellt anpassad mat, bevara sina kulturella traditioner samt att få tillgång till personal som talar samma språk som personen med demenssjukdom.

Riktlinjer forts. Att bli vårdad av personal som kommunicerar på samma modersmål och har kulturkompetens kan ge personen med demenssjukdom med annan etnisk bakgrund trygghet, ökat välbefinnande och en känsla av hemmastaddhet. (Prioritet 2)

Riktlinjer forts. Krav på information (SoL och HSL Anpassad information (S 74) Personal som kommunicerar på samma modersmål med kulturkompetens (Prioritet 2)

Nationella minoritetsspråk i Sverige och demensvård Finska Samiska Jiddisch Romani chib Meänkieli (Tornedalsfinska)

Kompetenser som behövs Personcentrerad omvårdnad Kunskaper om demenssjukdomen - om kognitiva problem - om beteendesymtom - om funktionsproblem -om smärta - om multisjuka demensdrabbade - om närståendes situation S-LE 09

Kompetenser forts Kunskaper om: Kommunikationens möjligheter hur kan man underlätta kommunikationen Olika sätt att skapa och stödja välbefinnande och identitet

Slutsats Bra kommunikation och relation är nödvändiga i all vård av personer med demenssjukdom

Slutsats Utan möjlighet att bli förstått eller förstå leder till isolering - ej integration och välbefinnande S-LE 09

Tack!