A: Du skulle haft snyggast tänder i stan också.



Relevanta dokument
TRO. Paula Rehn-Sirén. Här nedan finns de tre första scenerna ur pjäsen TRO. Kontakta författaren ifall du vill läsa pjäsen i sin helhet.

Pojke + vän = pojkvän

Den försvunna diamanten

Hubert såg en gammal gammal gubbe som satt vid ett av tälten gubben såg halv död ut. - Hallå du, viskar Hubert

Kung Polybos: Men ut med språket då ditt vider!vad väntar du på? Spåman: Din son kommer förråda dig! Din son kommer bli din död.

Kapitel 1 I planet. Jag har varit flygrädd hela mitt liv. Men min mormor blev sjuk,

Sune slutar första klass

Inför föreställningen

Diskussionsfrågor <3mig.nu. - Om Internet, trakasserier och livet IRL

JAG LÅG BREDVID DIG EN NATT OCH SÅG DIG ANDAS

Nja, man vet inte riktigt hur lång tid det tar men om en stund är det nog din tur! Hur mår du? Vill du ha en tablett eller nåt?!

Huset på gränsen. Roller. Linda Hanna Petra. Dinkanish. Pan Näcken Skogsrå Troll Älva Häxa Vätte Hydra

Likabehandling och trygghet 2015

Killen i baren - okodad

Intervjusvar Bilaga 2

Kapitel 1. Publicerat med tillstånd Bortdribblad Text Magnus Ljunggren Bild Mats Vänehem Bonnier Carlsen 2013

Kapitel 1 Ljudet. -Nej, hur lät det? undrade Kalle -Det lät "wha wha"

Kapitel 1 hej Hej jag heter Trulle jag har ett smeknamn de är Bulle. Min skola heter Washinton Capitals jag går i klass 3c de är en ganska bra klass.

tentasalen Spökena i Agrara TransLingvistiska AllmänSpexeriet Skövde presenterar ett minispex för SACO-mässan 1998: Jessika Torheden och Anders Juhlin

Petter och mamma är i fjällen. De ska åka skidor. Petters kompis Elias brukar alltid vara med. Men nu är bara Petter och mamma här.

SJÖODJURET. Mamma, vad heter fyren? sa Jack. Jag vet faktiskt inte, Jack, sa Claire, men det bor en i fyren.

Publicerat med tillstånd Vara vänner Text Marie Oskarsson Bild Helena Bergendahl Bonnier Carlsen 2012

Elevtext 1 (svenska som andraspråk) berättande genren

Jag ritar upp en modell på whiteboard-tavlan i terapirummet.

Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)

Kap.1 Packning. - Ok, säger Elin nu måste vi sätta fart för båten går om fem timmar!

Hur det är att vara arbetslös i fina Sverige.

EN SKETCH FRÅN STEFAN TUNEDAL

Min försvunna lillebror

Innehållsförteckning. Introduktion. Kapitel 1Introduktion. sid 1. Kapitel 2Bilhandlarn. sid 3. Kapitel 3Döskallemasken. sid 5

Malmö stad, Gatukontoret, maj 2003 Trafiksäkra skolan är framtaget av Upab i Malmö på uppdrag av och i samarbete med Malmö stad, Gatukontoret.

När jag kommer tillbaka upp till cykeln är klockan bara fyra. Vi

Dialogmöte mellan unga och polis i Malmö

Jim till kamera Det är viktigt att vakna i tid så att man inte missar dagen.

Vardagsliv på förskolan ur ett normkritiskt perspektiv

I do for money sattes upp i regi av Åsa Olsson på Dramalabbet under Teater Scenario 2008.

Malvina 5B Ht-15. Kapitel 1 Drakägget

GLÖMSKANS KATAKOMBER. Anders Larsson

NYANS FILM EN UPPSTIGNING Ett kortfilmsmanus av Marcus Berguv. Tredje versionen. Kontakt:

Lyssna på personerna som berättar varför de kommer försent. Du får höra texten två gånger. Sätt kryss för rätt alternativ.

Att ta avsked - handledning

!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Träffen! Ett filmmanus av! Linda Åkerlund!

Marios äventyr. Kapitel 1

Ön Av Benjamin

Men ingen svarar. Han är inte här, säger Maja. Vi går ut och kollar.

Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)

(Johanna och Erik pratar mycket bred skånska.) Johanna. Erik. Men måste vi verkligen? Johanna. Erik. Klart jag gör. Johanna

In kommer en ledsen varg. Berättaren frågar varför han är ledsen och vargen berättar om sina tappade tänder

Kurt qvo vadis? Av Ellenor Lindgren

JAG MÅLAR MIN HIMMEL ORANGE

Barn och vuxna stora och små, upp och stå på tå Även då, även då vi ej kan himlen nå.

Nu är pappa hemma Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11 och förmågor som tränas. Eleverna tränar på följande förmågor

Innehållsförteckning Kap 1 sida 2 Kap 2 sida 3 Kap 3 sida 4 Kap 4 sida 5 Kap 5 sida 6

GRODORNA Christoffer Mellgren v

Du har bara en kropp - ta hand om den! av Elin Häggström

Danielle hängde av sig kläderna och satte på lite musik, gick in i badrummet och började fylla upp vatten i

Du är den jag vill ha

Att be med barn Maria Furusand & Ann Lundgren

Författare: Thea Kjellström och Julia Ahola

Thomas i Elvsted Kap 3.

1. Låt mej bli riktigt bra

Demolektion moraliskt resonerande Lukas problemsituation

jonas karlsson det andra målet

Lärarrummet för lättläst lattlast.se/larare

Scen 1. Personer är Emma 38 och. emma jerry robert en servitör

Trasiga Tanden, Ledsna Hjärtat, Brutna Benet och Arga Armen behöver hjälp

Anna och Alex och sedelförfalskarna

Kyss aldrig en groda ROLLER MAMMA JULIA FAMILJEN PÅ SLOTTET PAPPA MAMMA FINA FAMILJEN I STUGAN PAPPA MAMMA MARIA GILLION GRODJÄGARNA

Blixten och hans Vänner kapitel 12

Tilla ggsrapport fo r barn och unga

Den kidnappade hunden

BARNHEMMET. En liten berättelse om en tid då man sålde barn som arbetskraft ROLLER FÖRESTÅNDARINNAN SYSTER SARA. Barnen STINA GRETA IDA LOTTA

MORMOR GRÅTER. Kulturskolans Julföreställning 2015 JULEN KOMMER ROLLER: Förälder 1. Förälder 2. Kim (tonårsbarn) Fille (småsyskon)

Förvandlingen. Jag vågade inte släppa in honom utan frågade vad han ville. Jag trodde att du behövde mig, sa gubben och log snett.

Hip Hip hora Ämne: Film Namn: Agnes Olofsson Handledare: Anna & Karin Klass: 9 Årtal: 2010

MEN LÄS VIDARE! JAG BER DIG INTE TA NED MÅNEN TITTA! DÄR ÄR LEONARDO! VILL DU NÅGONTING? DEN DÄR KILLEN ÄR GALEN DET ÄR INTE SANT!

Översättning: Lova Meister

Kapitel 1 Jag sitter på min plats och tänker att nu ska jag åka till Los Angeles, vad spännande. Kvinnan som sitter bredvid mig börja pratar med mig.

NORDEN I BIO 2008/09 Film: Goðir gestir (Island 2006) Svensk text

Från förvaring till förvandling Från förvaring till förvandling

Kultur kan ju verkligen vara allting, kultur är ju museum, bild, form, text. Man kan ju säga att kultur är allting. Tycker jag.

2 Han berättar om rollen han vill ha och varför han måste gå ner i vikt för att få den.


Den magiska dörren. Kapitel 1 Hej. Jag vaknar av att mamma skriker: - Benny dags att gå upp!

Några små tips om att träna på utsatt fågel

Ellie och Jonas lär sig om eld

AD/HD självskattningsskala för flickor

Lärarmaterial NY HÄR. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11. Reflektion. Grupparbete/Helklass. Författare: Christina Walhdén

- Vad önskar du dig då? Säger mamma och smeker handen mot min kind. - Ehhmm..

Ellie och Jonas lär sig om eld

hennes kompisar, dom var bakfulla. Det första hon säger när jag kommer hem är: -Vart har du varit? - På sjukhuset Jag blev så ledsen så jag började

Hon kan inte hålla tillbaka tårarna, hon trycker ner sitt ansikte i den stora vinterjackan.

PIA. Publicerat med.llstånd Titel Text Bild Förlag

...som små ljus. i huvudet. Marika Sjödell

GÅR TILL TANDLÄKAREN

Den magiska dörren. Av: Daniela Marjasin.

Kapitel 1 Hej. Jag heter Max. Jag är 10 år gammal. Jag går på Rävskolan. Jag gillar tv och dataspel.

Utvärdering/sammanställning av UM Lönnens utåtriktade arbete läsåret 09/10

enkelt superläskigt. Jag ska, Publicerat med tillstånd Fråga chans Text Marie Oskarsson Bild Helena Bergendahl Bonnier Carlsen 2011

En omväg till ditt hjärta

Transkript:

Jag har valt att inte försöka färga skådespelaren/aktören/läsaren med mina fördomar och idéer om olika människor och gruppers bakgrund, och använder därför inga namn på rollkaraktärerna eller bestämd könstillhörighet. I manus står det, förutom på två ställen, därför varken han, hon eller hen. Karaktärerna omnämns som A, B, C, D eller h*n. Denna skrivelse är medvetet utformad för att saker lätt ska kunna ändras, tolkas fritt eller göras om. Scenografi består till synes endast av x antal stolar i olika modeller. Där finns en stor skinnfåtölj, en del vanliga trästolar, en caféstol och några stolar med ram i plåt. A sitter och läser en dagstidning, fullt utvecklad så att publiken bara ser fötterna och benen nedanför tidningen. B sitter och petar naglarna med en kniv. D är djupt försjunken med en ipad. A: Det står här att Malmös invånare lever olika länge beroende på var i stan de bor. B: Var lever de längst då? A: Rikemansdelarna. Västra Innerstaden, Limhamn, Bunkeflo. B: Tror du att jag hade levt längre om jag hade bott kvar i Limhamn? A: Ha! Ajajaj På Limhamn heter det väl? Det har jag hört i alla fall. Och nej, för du var inneboende i Limhamns sunkigaste hus hos Limhamns sunkigaste tant. B: Sant. A: Hade du bytt upp dig så hade du väl stått där helt barskrapad, med en skitfin lägenhet och sen hade de hittat dig död efter ett par veckors svält. Nu hinner du ju i alla fall bli 25. B: Fan vet. Med den här A- kassan kommer man ju inte långt. A: Du skulle haft snyggast tänder i stan också. B: Va? A: Det står så här! Malmöborna får olika kvalitet på tandvården. Linnés tandvårdsklinik på Limhamn är bäst. sida 1 av 8

B: Hade jag haft råd C: VA?! C kommer in från sidoscen, och visar med hela sitt kroppsspråk att h*n har varit på toaletten. Under sina repliker går h*n tillbaka till sin stol. Bredvid stolen står en halvdrucken öl. C: Bor du i Malmö? Hur fan pallar du det? B: Jag ville verkligen läsa till musiklärare, men kom bara in i Malmö. A: Var bor du själv? C: Göteborg, ungefär. Bor du också i Malmö, eller? A: H*n bor i Malmö, jag håller på att flytta dit. C: Flytta?! Har du ingen koll på vad som händer i den stan? D: Berätta, C. Vad händer i den stan? C: Fan, de skjuter ju och sånt. A: Jajaja C fnyser högt och tar en stor klunk av sin öl. Tystnad. D klickar på sin ipad. A fortsätter att läsa tidningen. B har nu lagt undan kniven och går ut vid sidoscen, kommer tillbaka med tre öl i handen. B räcker en öl till A, som tar emot den. B: Ska du ha? B sträcker en öl mot D, som skakar på huvudet. D: Vart i Malmö ska du flytta? A: Jag är inte helt säker än. Jag har lite olika lägenheter på gång. Inneboende eller andrahand eller så. Men det blir nog Rosengård eller Seved. Eller kanske Möllan. sida 2 av 8

C: Har du varit i de där områdena förut? Har du varit i Malmö alls? D: Har du varit där? I Rosengård till exempel? C: Jag har åkt förbi Bergsjön, och det vet man ju är samma sak. A: Jaha du. A tar upp sin tidning igen. A: Här är en artikel till om typ samma grej! Det står att Malmöborna lever ett år kortare än övriga Sveriges befolkning. C: Sedär! Vilken ypperlig anledning till att inte bo i Malmö! D: Hellre det än att bo bland inskränkta människor som du. C: Men det var väl helvete D: Förresten läste jag nånstans att Rosengård är lugnare än nästan hela Stockholm. Bara Bromma är lugnare. Varför skriver de inte om det? Om jag kanske söker på Hm. Ja! Här är artikeln! C: Nää, jag ska inte läsa C hämtar mer öl. A har nu läst färdigt tidningen och går och hjälper C, som verkar förvånad men utan att säga något. Tillbaka vid stolen tar C upp och tänder en cigarrett, drar ett djupt bloss och sätter sig sedan ner. A: Vad har du för utbildning, C? C: Utbildning och utbildning. Jag klarade högstadiet. Min pojke är den första i släkten att studera på gymnasiet! Jag har lovat honom en examensfest, inte för dyr, men det är skönt att han kan bli nåt mer än mig. D: Jag kände mig alltid otryggare på Sorgenfri eftersom den stadsdelen utåt sett räknas som en trygg och bra stadsdel. Men där fanns ju ännu fler brända bilar än vad det finns på Seved där jag bor idag. Så det här med olika stadsområdens trygghet säger nog inte så himla mycket egentligen. Och så har jag läst att det är skillnad på faktisk trygghet och upplevd trygghet. B letar fram en filt från en av fåtöljerna, sveper in sig och slår sig ner i fåtöljen. sida 3 av 8

C: Vet ni vad som är det största problemet? Jag säger att de här områdena är jävliga och problematiska och de skjuter och kastar sten och bara för att jag nämner det här så tror ni att jag är rasist och så viftar ni bort det jag säger. Det är sånt här undvikande som gör att problematiken växer! Jag har inte nämnt invandrare med ett ord! B: Fast nu har du ju det D: Vet du vad som verkligen är problemet? Det är att du inte ser dem bakomliggande orsakerna! Du sväljer allt som nyheterna visar och går på bilden av att Malmö är farligare än någon annan stad, när det från början handlar om klassklyftor. Det är ju inte områdena i sig det är fel på, det handlar om politik och olika människors förutsätt C: Bakomliggande problem, vilket jävla snack C reser sig och går mot toaletten. Under A:s följande replik stannar C till, men utan att titta på A. A: Kan du vara snäll och sluta svära så jävligt? Om du var lite insatt skulle du också veta att de största problemen är klassklyftorna i Malmö. Det handlar om ekonomiska möjligheter och förutsättningar! Om du inte drack upp all öl på fem minuter skulle du hinna sitta och lyssna lite när vi andra diskuterar de riktigt intressanta grejorna, istället för att springa här fram och tillbaka. Och så skulle du nog vara lite nyktrare också D: Hur länge har du rökt? C: Sen jag var 15-16 kanske. D: Varför började du? C: Det var gott. Det var enkelt, det gör mig lugn. Varför undrar du det? Röker alla rasister, är det det du tänker säga? A: Ingen här har påstått att du är rasist. Men det verkar som att du drar väldigt snabba slutsatser av vad media visar upp. Däremot tror jag att C, precis som jag, är medveten om att lågutbildade röker i större utsträckning än personer med gymnasial och eftergymnasial utbildning. Det betyder att du antagligen har mer gemensamt med dem i Rosengård och Seved, som du sitter här och spottar på. sida 4 av 8

C: Är du färdig? Får jag gå och pissa nu, eller? C lämnar scenen utan att någon hinner svara. A: Nä, men om jag skulle göra nåt vettigt, den här dagen också. A går också ut från scen, fast åt motsatt håll jämfört med C, och kommer tillbaka med en stor stickning. Under följande repliker sätter sig A på en stol och börjar sticka. Under hela tiden sitter B och pillar i kanten på sin filt och skruvar lite besvärat på sig. B: Men Har h*n inte lite rätt då? Alltså Ni beter er som att h*n är värsta SD:aren eller nåt. D: Och hur beter man sig då? B: Som att det h*n säger inte ens är värt att lyssna på. Fast hur ska ni kunna bemöta det om ni inte lyssnar? A: Vi bemötte väl? Vi sa att det handlar om förutsättningar B: Men det där var väl mer att dra igång ett hetsigt gräl. Pajkastning. D: För att C sa att vi kallat h*n för rasist. B: Det har ni inte, men ni beter er som D: Okej. Så hur skulle du säga det istället? Hur skulle du förklara för en som bor i Göteborg, ungefär hur det är att bo i Malmö? B: Inte som ni förklarar. Jag tycker själv att det är stökigt, och rörigt, och de smäller smällare utanför mitt fönster om nätterna. Och ibland står det ett gäng med mopeder på tomgång. Och det är alltid för mycket folk på bussen! Och jag tänker att om jag tycker det, som bor vid Erikslust, tänk då i områden som Seved och hela vägen ut till Kastanjegården D: Fast, då måste du ju vara medveten om att du bor typ granne med en högstadieskola, mitt i stan. Och då borde många av eleverna bo i närheten. Och de gillar nog mopeder på tomgång, ska du se. Det vet väl du, du ska ju bli musiklärare! sida 5 av 8

B: Fixar du ett jobb så kan jag få träffa mina första elever nån gång, så jag lär mig sånt, då! D: Det här med bussen, att det är för många som åker B: Det går knappt att få plats! Alla som ska hem från jobbet och alla mammor har hämtat på dagis och D: borde inte det snarare ha att göra med att Skånetrafiken sätter in alldeles för lite trafik, eller vad tror du? B: och de kommer raglandes varje helg och är fulla, alla studenterna särskilt såna med tygpåsar från Malmö högskola, och vad ska de där och göra? Vuxna människor! De kan väl inte ha nåt gemensamt med niondeklassarna? D: och det ska visst finnas många enrumslägenheter till bra pris både på Mellanheden och Fågelbacken. Varför bor du själv i området, liksom? A: Du vill verkligen inte bo kvar i Malmö, eller hur? Tystnad. Sen hör vi C börja skratta från toaletten. Alla ser mot C:s håll. C tillbaka in scen, fortfarande skrattandes. C: Fick du lite motstånd, D? Från nån som faktiskt bor i Malmö! Var det lite jobbigt? Åhh, stackars dig, men du! Det kanske är ett tecken på att det var berättigat! Följande replikskifte har högt tempo, näst intill så att alla skriker i munnen på varandra. D: Hur kan du visa sånt stort förakt mot en plats du aldrig ens har varit på? C: Åh, det är inte så svårt. Ert beteende får mig ju inte att vilja besöka, precis. D: Så du vill inte ens försöka diskutera längre? B: Måste alla vara så otrevliga sida 6 av 8

D: Hur kan ni missa allt som är bra med Malmö? Det finns jättemånga aktivitetshus och fritidsgårdar! Och fotbollsklubbarna gör ett jättejobb, inte minst i Rosengård! A: Visst gillar du Zlatan, C? B: Måste ni A: Kan ni inte berätta vad som är skillnaden på Holma och Hyllie jämfört med Rosengård? Malmö kallas för en inflyttningskommun, det är klart att det behövs byggas utanför innerstan när staden växer Nån av er, säg vad ni C: Finns där ens någon skillnad? B: Hyllie är rätt fint! Hur många bostadsrätter finns det i Rosengård, liksom..? D: Åjo, det finns, ska du se! Jag har själv varit på visning! Och det finns rätt många invandrare ute i Hyllie också A: Menar du på allvar att en människas civiliserade tillstånd går att mäta på om hon har möjlighet att köpa sig en egen lägenhet..? C: Okej, så Malmö växer, se bara på alla studenter som söker sig till Malmö Högskola! Men skolan har ju varit i blåsväder flera gånger för att den inte kan ta hand om studenterna! Det finns till och med på nyheterna i Göteborg! Vad är det för ett rykte att skapa sig? Ingen utbildning, inga bostäder, inga jobb B (mot A): Var det inte du som berättade för mig att Malmö är känt för att ha typ flest invånare i omlopp på kortast tid? C: Ni borde sluta uppföra er som besserwissrar, jag tror inte att det är bra för er. Ni kommer att dö utan kompisar. D: Vi har nog fler än du, vi sorterar inte efter vare sig hudfärg eller postnummer B famlar efter kniven (som h*n rensade naglarna med) och kastar den så att den sätter sig i väggen samtidigt som h*n skriker: sida 7 av 8

B: Det var väl fan inte det här jag ville! Jag ville ju att vi skulle diskutera ordentligt och att alla lyssnar på alla, men det enda ni kan är att kasta skit på varandra, allihop. Jag skulle fan bara hållit käften! Som reaktioner på turbulensen tappar A sin nästan färdigstickade halsduk på golvet samtidigt som C råkar välta ut en öl som rinner ut över halsduken. Efter sin replik går B med bestämda steg ut från scen, på motsatt sida av toaletten. Bakifrån scen hör vi B som börjar spela gitarr i någon sorts avreaktion. D går fram och drar ut kniven från väggen, glider med ryggen mot väggen ner på golvet och börjar rensa naglarna. A gör tappra försök att hänga upp den blöta stickningen över en stolsrygg. C står och hivar ut tomflaskor bakom scen. En flaska visar sig inte vara tömd. Skum flyger i en lång båge över golvet. Ljus fade ner BLACK SLUT sida 8 av 8