KURSPLAN I FYSIK, KEMI OCH BIOLOGI för år 7-9 vid Vifolkaskolan, Mantorp

Relevanta dokument
BETYGSKRITERIER I KEMI, FYSIK OCH BIOLOGI

Lokal planering i NO fsk - 2. Moment Lokalt mål Strävansmål Metod Hur

Kemi Kunskapens användning

Mål och betygskriterier för no-ämnena (bi, fy, ke)

LÄSÅRSPLANERING I NO ÄMNET FYSIK Lpo 94

Kursplaner och betygskriterier för fysik

NATURORIENTERANDE ÄMNEN

Fysik. Mål som eleverna skall ha uppnått i slutet av det fjärde skolåret

Lokal ämnesplan i NO år /10-07

Fysik Kunskapens användning

Ämnesplan i Fysik Treälven

KEMI. År 1 år 3. År 1. Kunna sortera föremål efter några olika egenskaper samt kunna motivera sin sortering. År 2

Jorden År F-3 Närmiljö År 4-6 Vårt ekosystem År 7-9 Jordens ekosystem

Strävansmål för förskoleklass Exempel på arbetsuppgifter Fridhemsskolans uppnåendemål

I detta arbetsområde ska eleven utveckla sin förmåga att:

Ämnesplan i Kemi Treälven

Mål och betygskriterier i Fysik

LÄSÅRSPLANERING I NO ÄMNET BIOLOGI Lpo 94

Förslag den 25 september Fysik

Introduktion till tidningsprojektet

3.10 Fysik. Syfte. Grundskolans läroplan Kursplan i ämnet fysik

Kursplan för Naturorienterande ämnen

ESN lokala kursplan Lgr11 Ämne: Fysik

Vecka Genomgång/Teoretiska uppgifter Sidhänvisningar och uppgifter. Fotosyntes och förbränning. Fotosyntesen fångar in solenergin

Visa vägen genom bedömning

Planering Ljud,hörsel och vågrörelse år7

FYSIK. Lokal kursplan för ämnet Fysik. Kungsmarksskolan. Strävansmål år 9. Skolan skall i sin undervisning i fysik sträva efter att eleven:

Fysik. Arbetslag: Gamma Klass: 8 C, D Veckor: 43-51, ht-2015 Akustik och optik (ljud och ljus) och astronomi Utdrag ur kursplanen i fysik:

FYSIK. Läroplanens centrala innehåll

Lokal pedagogisk planering i fysik för årskurs 9

NATURORIENTERANDE ÄMNEN

BIOLOGI FYSIK KEMI TEKNIK

samt energi. Centralt innehåll Ännu ett examinationstillfälle är laborationen om Excitering där ni också ska skriva en laborationsrapport.

Pauli gymnasium Komvux Malmö Pauli

Planering för Fysik Elektricitet och magnetism årskurs 7

Undervisningen i de naturorienterande ämnena ska behandla följande centrala innehåll

Atomer och det periodiska systemet

Instuderingsfrågor för godkänt i fysik år 9

Del ur Lgr 11: kursplan i fysik i grundskolan

Kemi. Kursplan för år

Betyget D innebär att kunskapskraven för betyget E och till övervägande del för C är uppfyllda. KUNSKAPSKRAV I ÄMNET KEMI

Planering Energi 9C. Syfte: Vecka Onsdag Torsdag Fredag 34 Dela ut böcker. 35 Forts.

Kursplan och betygskriterier i kemi. Utgångspunkten för kemi är de allmänna mål som finns redovisade i lpo94

Kemiska reaktioner, syror och baser - 9E - ht16 v39-47

Navet erbjuder. Kompetensutveckling i NO och teknik för förskolan

använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle, genomföra

ÄLTA SKOLAS LOKALA KURSPLAN

NO: KEMI. Årskurs

3.11 Kemi. Syfte. Grundskolans läroplan Kursplan i ämnet kemi

Fysik. Arbetslag: Gamma Klass: 8 S Veckor: 43-51, ht-2015 Akustik och optik (ljud och ljus) och astronomi Utdrag ur kursplanen i fysik:

Grundläggande kemi VT av 6. Beskrivning av arbetsområdet. Syfte. Kopplingar till läroplan. Lerum

KUNSKAPSKRAV I ÄMNET FYSIK. Kunskapskrav för godtagbara kunskaper i slutet av årskurs 3

Kol och förbränning kapitel 10 samt Organisk kemi kapitel 7

FÖR DE NATURVETENSKAPLIGA ÄMNENA BIOLOGI LÄRAN OM LIVET FYSIK DEN MATERIELLA VÄRLDENS VETENSKAP KEMI

Stålforsskolan Kemi Namn: Klass 7D

Förmågor och Kunskapskrav

Arbetsområde: Miljöanalys av den egna skolan - Energifallet

Skolan skall i sin undervisning i biologi sträva efter att eleven

Mål och betygskriterier för kemi

Planering NO 8B, Vecka Ögat/Örat/Ljus/Ljud

FÖRSLAG TILL KURSPLAN INOM KOMMUNAL VUXENUTBILDNING GRUNDLÄGGANDE NIVÅ

Lokal pedagogisk plan

KEMINS GRUNDER. Nedanstående förmågor kommer vi att träna på följande avsnitt:

Lokal pedagogisk plan

5.9 Fysik. Mål för undervisningen

NATURKUNSKAP. Ämnets syfte. Insikt med utsikt

redogöra för hur våra vanligaste svenska, tama, vilda djur, fåglar och fiskar fortplantar sig

utvecklar förståelse av sambandet mellan struktur, egenskaper och funktion hos kemiska ämnen samt varför kemiska reaktioner sker,

Kunskapskrav åk 6 i biologi, fysik och kemi

Terminsplanering i Kemi för 7P4 HT 2012

År 6. Materia. Cellen & Livsprocessen. För att nå målen skall du:

Lokal pedagogisk plan

Atomens historia. Slutet av 1800-talet trodde man att man hade en fullständig bild av alla fysikaliska fenomen.

LNA110, Naturvetenskap för lärare 1 30 högskolepoäng

Fysikens historia visar hur kunskapens framväxt påverkat och påverkar samhällsutvecklingen.

Astronomi, kraft och rörelse

Läsår Hjulsbro, Fredriksberg och Blästad) Naturvetenskap, teknik, energi-, Skolområde Ekholmen (Kvinneby, resurs- och klimat!

LÄSÅRSPLANERING I NO ÄMNET KEMI Lpo 94

Havets försurning är ett relativt nytt forskningsområde men dock en aktuell samhällsfråga. Vad orsakar denna försurning och hur påverkar det haven?

Väderfenomen och deras orsaker. Hur fysikaliska begrepp används inom meteorologin och

PEDAGOGISK PLANERING för ELEKTRICITET och MAGNETISM

3: Muntlig redovisning Vid tveksamhet om betygsnivå, kommer du att få ett kompletterande muntligt förhör.

använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

Undervisningen i de naturorienterande ämnena ska behandla följande centrala innehåll

SÄTT DIG NER, 1. KOLLA PLANERINGEN 2. TITTA I DITT SKRIVHÄFTE.

Vatten. Vad löser sig i vatten? Utvecklar förmåga. Centralt innehåll. Lärarhandledningen, uppgift 2, sida 219 (elevblad sida 240).

Betyg i årskurs 6. Grundskolans läroplan Kursplan i ämnet fysik

Pedagogisk planering kemi åk 4

LNA110, Naturvetenskap för lärare högskolepoäng

NATURKUNSKAP. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

LPP i Kemi ht Varför läser vi. Vad skall vi gå igenom? Vilka är våra mål? Så här ser planen ut. LPP Kemi ht notebook.

Undervisningen i de naturorienterande ämnena ska behandla följande centrala innehåll

Val av fördjupningsområde inom grundlärarprogrammet 4-6, NO

Naturvetenskap och teknik för grundlärare i årskurs 4-6

Broskolans röda tråd i No-ämnen

Säkerhetsregler i kemi

Del ur Lgr 11: kursplan i biologi i grundskolan

Målet med undervisningen är att eleverna ska ges förutsättningar att:

Förslag den 25 september Biologi

Kemi. Fysik, läran om krafterna, energi, väderfenomen, hur alstras elektrisk ström mm.

Transkript:

2002-06-12 KURSPLAN I FYSIK, KEMI OCH BIOLOGI, Mantorp Övergripande mål Skolan skall i sin undervisning i de naturorienterande ämnena sträva efter att eleven - tilltror och utvecklar sin förmåga att se mönster och strukturer som gör världen begriplig samt stärker denna förmåga genom muntlig, skriftlig och undersökande verksamhet - utvecklar insikten att naturvetenskap är en specifik mänsklig verksamhet tillhörande vårt kulturarv - utvecklar sin förmåga att se hur den mänskliga kulturen påverkar och omformar naturen - utvecklar förmåga att se samband mellan iakttagelser och teoretiska modeller - utvecklar kunskap om hur experiment utformas utifrån teorier och hur detta i sin tur leder till att teorierna förändras - utvecklar omsorg om naturen och ansvar vid dess utnyttjande - utvecklar förmåga att använda naturvetenskapliga kunskaper och erfarenheter för att stödja sina ställningstaganden - utvecklar ett kritiskt och konstruktivt förhållningssätt till egna och andras resonemang med respekt och lyhördhet för andras ställningstaganden. Metodik Försök och laborationer bör inta en central plats i undervisningen. Att kritiskt bedöma iakttagelser och resultat av gjorda försök är ett viktigt inslag. Arbetssättet bör varieras. Metodiken bör anpassas till elevernas mognad och kunskapsnivå.

2002-05-21 KURSPLAN I KEMI Moment inom de olika områdena som kan tas upp: År 7 * Introduktion till kemi. Laborativt arbetssätt, ordningsregler och märkning av kemikalier. * Kemihistorik. * Materia: Begreppen grundämne, atom, molekyl, reagens, kemisk förening och blandningar. Några kemiska tecken. Olika aggregationstillstånd och övergångar dem emellan. Materiens oförstörbarhet, omvandlingar och spridning. * Luft och vatten: Luftens sammansättning. Föroreningar av luft och vatten. Vattnets kretslopp. Vattenrening. Vatten som lösningsmedel och transportmedel. * Förbränning: Begreppet oxid. Förutsättningar för brand och brandsläckningsmetoder. Miljöpåverkan. År 8 * Syror, baser, salter: Begreppen jon, ph-värde, egenskaper hos syror, baser och salter, neutralisation och försurning. Miljöpåverkan. * Kol och kolföreningar: kemiska egenskaper, kolets kretslopp, fotosyntesen och kolets påverkan på miljön. Petroleum och petroleumprodukter. År 9 * Näringsämnen: Fett, kolhydrater och protein. * Ämnen som människan skapat: Tvål och tvättmedel, plaster, målarfärg, kosmetika och andra ämnen i vardagen. Miljöpåverkan. * Grundämnen och periodiska systemet: Varför och hur grundämnen reagerar. Atomens byggnad, atomnummer, masstal och isotop. Olika typer av kemiska bindningar. * Elektrokemi: Begreppen elektrolys, elektrolyt, anod, katod, galvaniskt element och korrosion. Miljöpåverkan. Byten av arbetsområden mellan de olika åren kan förekomma.

2002-06-12 KURSPLAN I FYSIK Moment som kan tas upp i fysik: Vad är fysik?: Materia: Rörelser: Krafter, arbete/effekt: Materia. Atomens uppbyggnad. Densitet. Likformig rörelse, olikformig rörelse, fart, kaströrelse, centralrörelse. Krafter, kraftpilar, spara kraft, tröghetslagen, friktion, gravitation, stödyta, massa, tyngd, tyngdpunkt, Arkimedes princip, ytspänning, arbete, mekanisk energi, effekt, verkningsgrad. Tryck: Astronomi: Elektricitet/ Elektronik: Olika sorters tryck. Vårt solsystem, universums uppbyggnad, världsrymden, livets betingelser på jorden och andra planeter, tideräkning, årstider. Elektricitet. Ledningsförmåga, elektriska kopplingar, spänning, elektrisk ström, risker med elektricitet, resistorer, kondensatorer, spolar, halvledarkomponenter, några elektroniska tillämpningar. Magnetism/ Magneter, magnetiska kraftfält, jordens magnetfält, tillämp- Elektromagnetism/ ningar, induktion, generatorn, tranformatorn, olika sätt att Induktion: generera elström, elektrisk energi, effekt. Energi: Värme: Meteorologi: Ljud: Olika energiformer, energiomvandlingar, energiprincipen, tekniska tillämpningar, energi- och resursfrågor. Värme, spridning av värme, värmeenergi, värme och energi i samband med materiens olika tillstånd, temperaturer. Högtryck och lågtryck, moln och nederbörd, vindhastighet, fronter, åska. Toner och buller, ljudets fart, våglängd, frekvens, frekvensomfång, tonhöjd och tonstyrka, resonans, ultra- och infraljud, ljudets reflektion, ljudnivå, ljudets utbredning.

2 Ljus: Atomfysik: Upptäckter/ Historisk: Ljuskällor, ljusets fart, reflektion, brytning, totalreflektion, linser, spektrum, belysning, några optiska apparater, ljusets utbredning, ljusets egenskaper. Grundämnen och isotoper, elektromagnetisk strålning, några spektra, röntgenstrålning, joniserande strålning, radioaktiva ämnen, användning av radioaktiva ämnen, kärnenergi, risker med strålning. Fysikaliska upptäckter som påverkat vår kultur och vår världsbild, hur kunskapen i fysik förändrat våra levnadsvillkor och hur den kan missbrukas, fysikens tillämpning i samhället och i elevens vardag.

2002-08-13 KURSPLAN I BIOLOGI Moment som kan tas upp Vi vill ge eleverna kunskaper inom följande områden: - livets utveckling (evolutionen) - människokroppen - djurriket - växtriket - övriga livsformer (t ex svampar och bakterier) - ekologi - genetik - cellen. Metod Undervisningen bör genomsyras av variationer i arbetssättet och inslag av laborativa och undersökande arbetssätt. Vår metodik måste ständigt anpassas efter rådande omständigheter och omprövas genom reflektion och diskussion.