Fokus på arbetsmiljö & säkerhet är ett läromedel för gymnasieskolans yrkesinriktade program. Materialet består av faktaboken och en Ett bygge förändras hela tiden. Därför går man skyddsrond ofta, var eller varannan vecka kanske. På andra arbetsplatser kan det vara en gång om året. Ordning och reda är extremt viktigt här, Zebastian Engberg går i gymnasiet och är ute och praktiserar varannan månad. Han vill ha ett rörligt jobb: Att sitta vid en dator hela dagarna är inte mitt stuk, säger han. sju våningar upp i luften där ett bygglag förbereder nästa våning. Ett dåligt skyddsräcke kan få förödande följder. Arbetsgivaren har ansvar för att arbetsmiljön är bra. Fall och farliga grepp vanliga på bygget Arbetsmiljöfrågor genomsyrar allt här, det är livsviktigt. Läs mer t t t t
Finns skyddsräcken överallt? Ligger det skräp och ledningar framme så att man kan snubbla på det? Är det isigt någonstans eller är det något annat som kan orsaka skada? Allt måste fungera riskfritt. När en olycka väl inträffar är det försent. Om något ska fixas, så be- l Betongen skulle pumpas upp till sjätte våningen, men något gick snett. Betongröret tog i en balkong, och det var nära att balkongfundamentet rasade. Det kunde ha blivit en allvarlig olycka, men pumpföraren hade tur den här gången. Det hände häromveckan på ett av JM:s byggen vid Långbro. Ett tillbud, och skyddsombudet David Koff skrev en rapport. David är det enda skyddsombudet i det här bygglaget som jobbar med husets stomme. Sedan kommer inredningslaget, med ett annat skyddsombud. Ett Fokus på arbetsmiljö & säkerhet är ett läromedel för gymnasieskolans yrkesinriktade pro- skyddsombud ska det finnas på varje arbetsplats med minst fem anställda. Är det många anställda ska det finnas flera. Peter Finneman är platschef på det här bygget. Det är han som ska se till att arbetsmiljön är god. Högst ansvarig är byggföretagets vd, men det ansvaret är delegerat ner till gram. Materialet består av platschefen. faktaboken Han och är byggarbetsmiljösamordnare en för utförandet av arbetet, BAS-U. Det På ett bygge kan det hända finns också en byggarbetsmiljösamordnare för projekteringen, BAS-P. mycket. Skräp, höga höjder, isiga trappor, verktyg som tappas är några exempel. Dessutom stämmer man direkt vem som taget. Lagbasen kanske tänker förändras arbetsplatsen varje mer på att ackorden ska hållas, dag som går. Just därför måste än på att bygga ett skyddsräcke. man hela tiden jobba förebyggande. Man måste se var olyck- finns för honom eller henne är Det är därför skyddsombudet orna kan ske innan de händer. säkerheten det viktigaste. Man måste se vad de anställda kan skadas eller blir sjuka av innan det händer. Arbetsledningen är ansvarig. Skyddsombudet hjälper till. Men alla anställda måste tänka på arbetsmiljön och de måste följa regler och föreskrifter. Minst varannan vecka går skyddsombudet David Koff skyddsrond tillsammans med platschefen. I början, när byggnadsstommen monteras, gör de det varje vecka. Det är så mycket som ständigt förändras på en byggarbetsplats. ISBNVid 10: 91-7522-948-X skyddsronden går de efter en checklista så han såg till att alla fick den ut- anställda hade lärt sig detta, så att de kommer ihåg att kolla allt. ska göra det. Och om en olycka ändå skulle inträffa måste den rapporteras. Oj och Aj ska rapporteras. Oj det är när man ser att något som måste åtgärdas, ett så kalllat tillbud. Aj det är när någon redan gjort illa sig. David Koff har inte varit skyddsombud så länge. Han får utbildningar av facket för att klara jobbet. Det tycker han är bra. Företaget han jobbar på har också egna kurser. Mycket är sunt förnuft, men det är kul att gå utbildningar och lära sig mer, säger han. Häromveckan hade arbetsplatsen en utbildning i första hjälpen. Det var platschefen som hade upptäckt att få av de bildningen. Det är kallt på taket där vi står sju våningar upp. Det är sällan man stoppar jobbet på grund av kylan. Om det görs, så är det platschefen som bestämmer det tillsammans med lagbasen. Lagbasen ska inte vara samma person som skyddsombudet. Så tänker man på det här före- Alla anställda har gått kurs i första hjälpen så att de kan gripa in om något händer. Enklare sjukvårdsutrustning ska också finnas på arbetsplatsen. David Koff går på taket och sätter sätter oranga skyddsknoppar på armeringsjärnen som står rakt upp. Trappan ner till våningen under har ännu inte fått något skyddsräcke. Det ska snart fixas, säger han. Vi har åkt upp i bygghissen, som står lite snett. Den borde kunna pallas upp bättre. Det ska påpekas till företaget man hyrt hissen av. Bättre än så här kan det göras. Från luften sänks en betongplatta ner. Kranföraren gör det F A K T A l Olyckor och allvarliga tillbud ska rapporteras till Arbetsmiljöverket. Med tillbud menas händelser som skulle kunnat leda till en olycka eller ohälsa. Till exempel att ett skyddsräcke rasat även om ingen fanns i närheten. l Skyddsombud väljs av facket/de anställda. Skyddsombudet har rätt till utbildning och insyn i beslut som påverkar arbetsmiljön. Men det är arbetsgivaren som är ansvarig för arbetsmiljön.
snyggt och säkert. Men det gäller att ha koll. Om det blåser mycket kan plattan börja rotera till exempel. På byggen sker ibland olyckor just med kranarna. Det är tunga saker som ska upp, och slarv med säkerheten kan få förödande följder. Fallolyckorna har ökat inom branschen. Stukade fötter och skador när man lyfter tunga saker och olyckor med handverktyg är också vanliga. Och ibland måste man jobba i obekväma ställningar, till exempel med armarna över axelhöjd. Det är Fokus på arbetsmiljö & säkerhet är ett läromedel för gymnasieskolans yrkesinriktade pro- skadligt för kroppen. Damm, kyla och vibrationer kan också orsaka skador och sjukdomar. Det här är en riskabel arbetsmiljö, och just därför gram. Materialet består av faktaboken och en är det noga med allt. Protokollen från skyddsronderna sitter på väggen precis innanför dörren till byggbodarna där de anställda kan fika, byta om och duscha. Här inne finns också en pärm med arbetsmiljöplanen. Här står allt om arbetsmiljön. Den togs fram redan innan man började bygga. Det På taket är det ibland kallt att jobba, är en viktig pärm för platschefen Peter Finneman. Det är han men det är sällan som har fått uppgiften att driva arbetet stoppas på arbetsmiljöarbetet och se till så grund av kylan. att arbetsmiljön inte är farlig. Om något går alldeles fel och reglerna inte följts kan han eller arbetsgivaren straffas. Det behövs David Koff är de anställdas representant, skyddsombud. Han påpekar om något behöver åtgärdas, han går skyddsronder och rapporterar tillbud. Men han är inte ansvarig för arbetsmiljön. Det är byggföretaget JM:s ART NR: bygge det här. De flesta 471 här är anställda av JM. Men inte alla. Här finns exempelvis elektriker och VVS-folk som har andra arbetsgivare. Och det skulle kunna finnas anställda från bemanningsföretag. Men JM är ansvarig för att alla på arbetsplatsen har en god arbetsmiljö, oavsett fler tjejer på byggen. vilken arbetsgivare personen har.ytterst är det företagets vd som är ansvarig. I praktiken är det ansvaret delegerat. Redan när bygget planeras ska någon vara ansvarig för arbetsmiljön (BAS-P). I det här fallet är det projekteringsledaren. Och på bygget är det platschefen (BAS- U). Här är det alltså Peter Finneman som måste ha koll. Han är också ansvarig för att jag som besökare sätter på mig en blå hjälm när jag går in på bygget. En hjälm för gäster. David Koff har själv tappat en skruvdragare från hög höjd, så han vet hur viktig hjälmen är. Själv bär han en grön skyddsombudshjälm. Lärlingar har röd hjälm, de andra anställda har vit. Det är viktigt att snabbt kunna se vem som befinner sig på platsen. Arbetsmiljöfrågor genomsyrar allt här, det är livsviktigt. Inom företaget finns det ett huvudskyddsombud på huvudkontoret. Han hjälper David Koff och andra skyddsombud ute på byggena. Och så har företaget en skyddskommitté som bestämmer om arbetsmiljöfrågor i hela landet. Arbetsmiljö handlar inte bara om fysiska risker som fall och skador vid tunga lyft. Det handlar lika många gånger om psykiska påfrestningar som exempelvis stress eller trakasserier. Byggbranschen är mansdominerad och det kanske inte alltid är lätt att vara annorlunda, till exempel homosexuell eller kvinna. Sofia Lindblad praktiserar som byggnadsingenjör på bygget. Hon är positivt överraskad över hur hon blivit mottagen. Jag trodde kanske inte att gubbarna skulle lyssna på en tjej, men det gör de. De lyssnar på mig också. Det behövs fler tjejer på byggen, säger hon. Sofia Lindblad är positivt överraskad över hur bra det går att vara kvinna på en mansdominerad arbetsplats.
1 (5) Här är uppgifter att arbeta vidare med efter att ha läst reportaget. Uppgiften kan vara att ta reda på svaret genom att söka i boken eller på nätet. Det kan också vara diskussionsuppgifter som löses i grupp eller en uppgift som handlar om att utföra något. 1. Roller i arbetsmiljöarbetet Tänk dig att det var du som är anställd på bygget och att du sett att det saknas skyddsräcke. Vad kan du göra som anställd för att se till så att skyddsräcket kommer på Fokus på arbetsmiljö & säkerhet plats? (Ditt är ett ansvar läro-somedel för gymnasieskolans yrkesinriktade pro- anställd) Vad kan arbetsgivaren göra? (Arbetsgivarens/Byggherrens ansvar) Vad kan platschefen göra? (Chefens ansvar) gram. Materialet består av faktaboken och en Vad kan skyddsombudet göra? (Skyddsombudets ansvar) webbplats med fördjupningsuppgifter Sök svar i Fokus-boken fram- i kapitlet Lagar och regler på arbetsplatsen. arbetade B. Ta reda på Byggherren har samordningsansvar för arbetsmiljön på en byggarbetsplats. Vad innebär det? Sök svar i boken och på Arbetsmiljöverkets hemsida, www.av.se. C. Ta reda på Om du arbetar åt ett entreprenadföretag på en byggarbetsplats, vem har arbetsmiljöansvar för dig? Byggherren på arbetsplatsen eller din arbetsgivare på entreprenadföretaget? Sök svar på Arbetsmiljöverkets hemsida, www.av.se. Extra på nätet D. Ta reda på Vad händer om arbetsgivaren inte tar ansvar för arbetsmiljön, och om Arbetsmiljöverket påpekar det? Webbutbildning Sök svar i regelverket på www.av.se samt på www.arbetsmiljoupplysningen.se. Uppgift På arbetsmiljöverkets hemsida ISBN 10: finns 91-7522-948-X E. Ta reda på en grundläggande Vad är ett regionalt skyddsombud? Har de fått mer eller mindre att göra inom webbutbildning för byggbranschen? byggbranschen. Den består av en fakta- och övningsdel samt ett avslutande kunskapstest. http://www.av.se/teman/bygg/utbildning/ Sök svar i boken samt på Byggnadsarbetareförbundets webbplats, www. byggnads.se. F. Ta reda på Har skyddsombud rätt till utbildning? Är skyddsombudet till för alla på arbetsplatsen även för dem som jobbar
2 (5) tillfälligt eller är inhyrda från bemanningsföretag? Sök svar i boken samt på www.av.se. G. Diskutera I reportaget talar man om att skyddsombudet inte ska vara samma person som lagbasen. Diskutera skälen för detta. Finns det några bestämmelser om detta? Sök fakta i boken och i regelverket på www.av.se 2. Lagar och avtal Fokus på arbetsmiljö & A. säkerhet Ta reda är på ett läromedel för gymnasieskolans yrkesinriktade pro- Vilka föreskrifter styr arbetet på byggarbetsplatser? Sök svar på www.av.se. gram. Materialet består av faktaboken och en B. Ta reda på webbplats med fördjupningsuppgifter fram- I reportaget beskrivs en pärm med en arbetsmiljöplan. arbetade för samtliga nationella Vad ska finnas yrkesinriktade med i en sådan? Vem ska göra arbetsmiljöplanen? Sök svar bland föreskrifterna på www.av.se samt temasidorna för Byggnadsoch anläggningsarbete. C. Ta reda på Får du jobba hur länge som helst? Har du rätt till paus eller rast? Kan du lämna jobbet för att t ex röka eller göra något annat? Extra på nätet Filmklipp på Youtube Diskutera Titta på filmklippet om Sök svar i boken och på www.av.se. D. Ta reda på Finns det särskilda bestämmelser för minderåriga generellt, samt för minderåriga på en byggarbetsplats? Sök svar i boken och på www.av.se. Säkert underhåll. Gå in på www.youtube. com och sök på Säkert underhåll. ART Filmen NR: 471 är 4 minuter lång. Vad är systematiskt arbetsmiljöarbete, SAM? Vilka maskiner finns det på en byggarbetsplats? Vad bör man Vad i reportaget är en del av det? Sök svar i boken, www.av.se, eller www.arbetsmiljoupplysningen.se tänka på när det gäller säkerhet och underhåll av dessa? 3. Systematiskt arbetsmiljöarbete
3 (5) B. Uppgift På byggarbetsplatsen använder de en checklista för att undersöka miljön vid en skyddsrond. Gå en skyddsrond på skolan. Välj ut ett avgränsat område att undersöka, exempelvis trivsel, buller, brand och andra nödsituationer eller skyddsutrustning. Använd gärna någon av checklistorna på att utgå från. Tips: på www.av.se finns en bullerapp som kan användas för att mäta ljudnivån. Förslag på tillvägagångssätt: Välj ut ett område att undersöka Ta reda på vilka vad som gäller genom att söka information i boken och i regelverket på www.av.se Fokus på arbetsmiljö & säkerhet Ladda ned är ett en checklista läromedel för gymnasieskolans yrkesinriktade pro- från och ta ut det område du/ni valt att undersöka. Genomför undersökningen och fyll i alla fält. gram. Materialet består av faktaboken och en 4. Risker Vilka risker beskrivs i reportaget? Gör en sammanställning och ta reda på om dessa är typiska för branschen. Kan du komma på andra risker på en byggarbetsplats? Sök svar på www.av.se B. Ta reda på Vilka risker kan du själv påverka som anställd och hur? Sök svar i boken. Extra på nätet Facebook Ta reda på Vad finns om arbetsmiljö på Facebook? 5. Klimat När är det för kallt för att jobba? Eller för varmt? Finns några regler? Sök svar i boken samt på www.av.se. 6. Personlig skyddsutrustning Vad är skillnaden mellan arbetskläder och personliga skyddskläder? Vilken typ av personliga skyddskläder och utrustning är nödvändiga på en byggarbetsplats? Vilka kläder brukar arbetsgivaren på en byggarbetsplats stå för? Sök svar i boken.
4 (5) Fokus på arbetsmiljö & säkerhet hon har fått. är ett läro- Diskutera med varandra vad ni som arbetskamrater skulle kunna göra för att medel för gymnasieskolans yrkesinriktade pro- underlätta för en ensam tjej på ett bygge. gram. Materialet består av Diskutera faktaboken också och vad en arbetsledningen kan göra, dvs. arbetsgivaren och chefen eller arbetsledaren? för samtliga nationella Underlag finns i boken. yrkesinriktade B. Diskutera Kan man vara klädd hur som helst på ett arbete? Hur är det med niqab, burka eller turban kan man ha det i alla yrken? Eller kortbyxor? Sök information i nyhetsartiklar på webben för att få veta mer om hur diskussionerna går. 7. Må bra på jobbet A. Diskutera Byggbranschen är en mansdominerad arbetsplats. I reportaget säger praktikanten Sofia att hon känner sig positivt överraskad över det mottagande B. Diskutera vidare Vad är det som gör att man trivs på en arbetsplats oavsett om man är kille eller tjej, ung eller gammal? Hur beter vi oss mot varandra? Hur uttrycker vi oss? Är vi stressade? Hur är det med mobiltelefoner? Är det till exempel okej att alltid svara i mobiltelefonen när det ringer oavsett när? Underlag finns bland annat i boken. 8. Hälsa ditt eget ansvar eller fundera på En förutsättning att må bra på arbetsplatsen handlar också om hur du mår det vill säga din personliga hälsa. Vad är viktigt för dig för att du ska må bra? Underlag finns i boken samt på www.bygg.org 9. Tillbudsrapportering I inledningen av reportaget beskrivs en händelse med ett betongrör som kunde ha slutat illa om inte turen varit framme. Men skyddsombudet skrev en rapport. Till vem? Varför då? Hur används denna rapportering? Sök svar i boken samt på www.av.se.
5 (5) Fokus på arbetsmiljö & säkerhet är ett läromedel för gymnasieskolans yrkesinriktade program. Materialet består av faktaboken och en 10. Olyckor och arbetsskador De vanligaste anmälda arbetsolyckorna är de som orsakas av lyft eller fallolyckor på halt underlag. Hur kan man förebygga belastningsskador och fallolyckor? Sök svar i boken samt på www.av.se, temasidor Bygg- och anläggning.