Giellaåhpadiddjen dån barga skåvllå julevsámegiella åhpadusáj.

Relevanta dokument
Lulesamiska. Barn älskar böcker

Manen tjåhkanip ja manen la dát ássjen?

Den 14 september 2014 är det val till Riksdag, Kommuner och Landsting.

Karriärtjänster i praktiken Förstelärare i Sundsvalls kommun. Anna-Karin Westman och Katina Thelin, Centrum för kunskapsbildning (CFK), Sundsvall

Sameskolan. Kursplaner och. betygskriterier SKOLVERKET

REGLER FÖR LÖNESÄTTNING GÖTEBORGS UNIVERSITET

Studenternas attityder till språk och språkstudier

INSIKT nr 4 årgång vetlanda.pingst.se

Lägesrapport från Samiskt språkcentrum De samiska språken i Sverige 2018

Besvarande av motion Personal inom skolan ska behärska svenska KS372

Nationella minoriteter och utbildning 15 maj 2019

Publikationen finns att ladda ner som kostnadsfri PDF på

Premiär för Prima. En ny skola för årskurs 6 9 i Farsta Centrum

Undervisning och bedömning av språkfärdighet inför högre studier

Mönsterås kommun med ca innevånare är en vacker kustkommun vid E 22 med Öland som utsikt. För mer information om kommunen gå in på hemsidan

ALLA BARN HAR RÄTT ATT BLI TAGNA PÅ ALLVAR

Kartläggning inför validering. Namn:...

Beslut. Skolinspektionen. efter kvalitetsgranskning av undervisningen i svenska för invandrare vid yrkesspåret i Linköpings kommun.

Beslut. efter kvalitetsgranskning av undervisningen i svenska för invandrare i Södertälje kommun. Skolinspektionen. Beslut

Vad är din högsta avslutade utbildning innan du började studera på vuxenutbildningen? (Bastal: 132) Avbrottstudie 2012

Fokus Yrkesutbildning VO

Blandade omdömen i Universitetskanslersämbetes utbildning i litteraturvetenskap och samiska vid Umeå universitet

Är det bättre i staten? Nej, alla lärare är felavlönade

Folkasboskolan Fredriksbergskolan Långängskolan Sköllersta skola Stocksätterskolan Transtenskolan Östansjö skola

ÄMNESGUIDE FÖR ÄMNESLÄRARPROGRAMMET MED INRIKTNING MOT ARBETE I GRUNDSKOLANS ÅRSKURS 7-9 INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER

Forberedelse

Bibelskola Livskraft

Handlingsplan för samiskt språk och samisk kultur Uppdatering 2013

Den som äger ett språk äger mer än ord MODERSMÅLSCENTRUM I LUND

Kriterier för lönesättning vid Högskolan

Folkhögskolans pedagogiska personal

Handlingsplan för speciallärargruppen

En liten skola med stora ambitioner

Två snabba med utbildningsnämnden - Sveriges bästa skola

VALPROGRAM SÁMIID RIIKKABELLODAT SAMELANDSPARTIET

Kommittédirektiv. Tilläggsdirektiv till utredningen om en ny lärarutbildning (U 2007:10) Dir. 2008:43

2 a kap. Nationella krav

Ormbergsskolan. Trygghet som skapar lärlust

Lönepolicy för IOGT-NTO, UNF, JUNIS och NSF

Företagens betydelse i Jokkmokk. Medlemsföretaget Järna Rosor

Det svenska exemplet. Tillgodoräknande av reell kompetens i språkutbildningar. Jonas Granfeldt, bitr.studierektor i franska, spanska och rumänska

Introduktion till studier på Masugnen och sfi

Institutionen för hälsa och lärande Yrkeslärarprogrammet

Utbildningsdepartementet Stockholm

RECRUIT IT RIGHT OCH [FÖRNAMN EFTERNAMN] ANSTÄLLNINGSAVTAL

Välkommen till Nya Bagarmossens skola!

Pedagogiskt seminarium för personal vid Institutionen för geovetenskaper (avd för luft och vatten)

Doktorand i Etnologi Arbetsuppgifter Behörighet Bedömningsgrund Övrigt

Utveckling av aktiviteter för språkmedvetenhet i Norden och Baltikum

Verksamhetsrapport Valla skola

Kommunala anvisningar för modersmålsundervisning inom grundskolans åk 1 9 i Sigtuna kommun

EXAMENSSTADGAN [ES] Undervisnings- och examinationsspråket Monica Nerdrum

Bibelskola Livskraft

Nyhetsbrev Campus Manilla Nr 2 Maj 2013

Nationella minoriteter i förskola och skola

Naturvetenskapsprogrammet.

Beslut. nme/ Skolinspektionen

KOMVUX ÖSTERÅKER 2016

Svenskan och språkundervisningen i flerspråkiga klassrum Gun Oker-Blom

Bildningsstaden Borås

Att arbeta på FBA. Folke Bernadotteakademin Myndigheten för fred, säkerhet och utveckling

Krashens monitormodell

11 Svenska för invandrare (sfi)

Bibelskola Livskraft F Ö R U T R U S T N I N G O C H T J Ä N S T

Medarbetarundersökning 2017 Totalrapport

MINA ARBETSLIVSFÄRDIGHETER

Kurser i nationella minoritetskulturer och minoritetsspråk ht 2015 och ht 2014

SAMERNAS KULTUR OCH HISTORIA

Tjänstefördelning på Spånga grundskola läsåret 17/18

Svensk författningssamling

Vill du utbilda dig till lärare? Hos oss kan du ta lärarexamen och arbeta samtidigt!

Traineejobb. Vad är ett traineejobb? Lättläst svenska

Redovisning av det systematiska kvalitetsarbetet

Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Fritidshem. Frälsegårdsskolans fritidshem 2015

Lönepolicy. Beslutat av Personalchef. Gäller från

Remissvar på förslaget Vetenskap och profession i förening

Allas rätt till språk. Läslyftet September 2018 Catharina Nyström Höög

Svensk författningssamling

Grupparbete om PBL Problembaserat Lärande

Välkommen till Myrsjöskolan. Ditt skolval 2013/14

Hedängskolan 7-9 arbetsplan

Yttrande över betänkandet Att förstå och bli förstådd - ett reformerat regelverk för tolkar i talade språk (SOU 2018:83)

Du är viktig för Norrköpings framtid.

Skolverket har fått ett uppdrag från regeringen att kartlägga och utvärdera engelskspråkig undervisning i gymnasieskolan.

Folkhögskolans pedagogiska personal Hösten 2015

Lokal målplan Svenska Skolan i Wien och Lönnerberga der Bilingualer Kindergarten

RECRUIT IT RIGHT OCH FÖRNAMN EFTERNAMN ANSTÄLLNINGSAVTAL

HANDLINGSPLAN LÖNER. Mål och syfte

ANSTÄLLNINGSORDNING. för anställning av lärare, doktorand, assistent och amanuens vid Konstfack

2.2 Kunskaper. Målbeskrivning

Vill du utbilda dig till lärare? Hos oss kan du ta lärarexamen och arbeta samtidigt!

Mål i mun Förslag på en plan för svenska språket

Välkomna. Introduktionsmöte för Nätverk i Sörmland sex- och samlevnadsundervisning i skolan 11 november 2014

Svårare för skolorna att rekrytera lärare Rektorernas upplevelser av rekryteringsmöjligheterna av lärare

Lärarförbundets synpunkter på utbildningsdepartementets utredning om utbildning för nyanlända elever

Fakta om Folkuniversitetet

3=delvis av samma åsikt. 4=helt av samma åsikt

kunna vara en aktiv part i ett samtal och kunna ställa och besvara frågor kunna muntligt och skriftligt redogöra för en händelse på korrekt franska

Svar på motion från Birgitta Sacrédeus (KD): Yrkesintroduktion En ny väg till jobb för ungdomar!

MÖJLIGHET Läs grundläggande behörighet för högskolestudier! [VO] VÅRD- OCH OMSORGSPROGRAMMET [HV] HANTVERKSPROGRAMMET FRISÖR

Transkript:

Hálijda gus barggat sámegielajn? Giellaåhpadiddjen! Lijkku gus hásstalusájda ja gähttjalit ådå vuogijt giellaåhpadimen? Le gus dån positijvalasj ja måvtugis ulmusj? De dån la dat åhpadiddjev mejt åhtsåp! Sámij Åhpadusguovdásj åhtså julevsámegielåhpadiddjev 100 % virggáj Badjel 70 jage l Sáme Álmmukallaskåvlån årrum åhpadibme. Skåvllå målsoj namáv 1999, Sámij åhpadusguovdátjij, ja formálalattjat ij la des álmmukallaskåvllå. Ájgij tjadá l skåvllå årrum guovdátjin sáme sebrudagán. Sámij åhpadusguovdátjin li buorre åvdeldime. Skåvllå sihtá åvddålijguovlluj barggat sáme giehtaduojijn, gielaj ja kultuvrajn, valla ájggu aj oassálasstet sámeäládusáj åvddånahttemin. Bargo Giellaåhpadiddjen dån barga skåvllå julevsámegiella åhpadusáj. Åhpadusá li oanegis kurssa, giellakurssa värmmádagá baktu, diŋŋgomåhpadusá ja åhpadus skåvllå ietjas oahppijda ma vádtsi duodjeåhpadusán. Oahppe máhtti årrot iesjguhtik álldarin jur makkir åhpadus siján la. Åhpadiddjevirggáj gullu aj ietjá åhpadus, ietjá (sáme)giellabargo ja ietja barggodåjmajt má gulluji skåvllåj. Máhttudagá Dån la oahppam pedagåvggå julevsámegiela máhttudagájn. Pedagåvggån dån la dåjmalasj, oasálasj, rabásmielak ja positijvalasj. Dån máhtá arvusmahttet ja åvddånahttet oahppijt. Dån ij balá ådå barggovuogijt gähttjalit giellaoahppamin. Dujna li buore máhto sámegielan, njálmálattjat ja tjálalattjat. Dujna li aj máhto ja diedo sámij sebrudakiellema ja kultuvra birra. Stuorra däddo l åhttse persåvnålasj máhtojda, barggo- ja álggomáhtudahkaj, åvdåsvásstádussaj ja aktisasjbarggomáhtudahkaj.

Bargo stuorrudak Barggo: 100% stuoves virgge ja 6 máno gähttjalimájgge. Åhtsåmbiejvve maŋemusát: 21 b. biehtsemánon 2017 Álggem: 10 b. bårggemánon 2017 Ájnegasj bálkkásjiehtadus Referänssa: åhpadiddje julevsámegiella Iehtjáda Ienep diedojt oattjo skåvllåoajves, Britt Inger Tuorda, 0971 440 02, brittinger.tuorda@samernas.se Fáhkalasj åvdåstiddje: Válde aktavuodav åhpadiddje lihtujn/ Lärarförbundet, Lena Lindberg-Wikström 070 266 80 48 Duv åhtsåmav sihtap sisi maŋemusát 21 biejve biehtsemánon 2017 Rája: Sámij åhpadusguovdásj / Sámernas Utbildningscentrum, Borgargatan 2, 962 31 Jokkmokk jali e-påvståjn: britt-inger.tuorda@samernas.se

Vill du arbeta med det samiska språket? Som språklärare! Gillar du utmaningar och provar gärna nya metoder inom språkinlärning? Är du som person positiv och utåtriktad! Då är du, läraren vi söker! Sámij åhpadusguovdásj/samernas utbildningscentrum söker lärare i lulesamiska 100% I över 70 år har Samernas Folkhögskola bedrivit utbildningar. Sedan 1999 bytte skolan namn till Samernas Utbildningscentrum, och upphörde formellt att vara folkhögskola. Genom tiderna har skolan haft en central roll i det samiska samhället. Samernas Utbildningscentrum har goda förutsättningar att utvecklas. Skolan vill fortsätta satsa på samiskt hantverk, språk och kultur, men även ha en roll i utvecklingen av de samiska näringarna. Arbetsuppgifter Som språklärare kommer du att arbeta med skolans lulesamiska språkutbildningar. Utbildningarna sker via kortkurser, språkkurser via internet, uppdragsutbildningar samt undervisning av skolans studenter vid slöjdlinjen. Studenterna kan variera i åldrar beroende på vilken form av utbildningen innehar. Lärartjänsten innefattar annan undervisning, andra (samisk)-språkliga uppdrag samt kan även andra arbetsuppgifter kopplat till skolan. Kvalifikationer Du är utbildad pedagog med behörighet i lulesamiska. Som pedagog är du, drivande, engagerad, utåtriktad och positiv. Du kan entusiasmera och utveckla eleverna. Du är inte främmande för att prova nya metoder inom språkinlärning. Du har goda kunskaper i samiska språket, såväl muntligt som skriftligt. Du har kunskaper om, samt, insikt i samiskt samhällsliv och kultur. Stor vikt kommer att läggas vid den sökandes personliga egenskaper, arbets- och initiativförmåga, ansvarstagande samt samarbetsförmåga.

Anställningens omfattning Anställningsform: Tillsvidareanställning, provanställning sex månader Omfattning: 100 %, sex månader provanställning Ansök senast: 21 juni 2017 Tillträde: 10 augusti 2017 Individuell lönesättning. Referens: lärare lulesamiska Övrigt Upplysningar om tjänsten lämnas av rektor Britt-Inger Tuorda, 0971-440 02, brittinger.tuorda@samernas.se Facklig frågor: Kontakta Lärarförbundet, Lena Lindberg-Wikström 070 266 80 48 Dina ansökningshandlingar vill vi ha senast den 21 juni 2017, till Sámij åhpadusguovdásj / Samernas utbildningscentrum, Borgargatan 2, 962 31 JOKKMOKK, eller som e-post: britt-inger.tuorda@samernas.se