RIKTLINJER FÖR ANTAGNING SOM OAVLÖNAD DOCENT VID MH-NÄMNDEN

Relevanta dokument
RIKTLINJER FÖR ANTAGNING SOM OAVLÖNAD DOCENT VID MH-NÄMNDEN

RIKTLINJER FÖR ANTAGNING SOM OAVLÖNAD DOCENT VID MH-NÄMNDEN

RIKTLINJER FÖR ANTAGNING SOM OAVLÖNAD DOCENT VID ENT-NÄMNDEN

ORU /2018 RIKTLINJER FÖR ANTAGNING SOM OAVLÖNAD DOCENT VID FAKULTETEN FÖR EKONOMI, NATUR- OCH TEKNIKVETENSKAP

RIKTLINJER FÖR ANTAGNING SOM OAVLÖNAD DOCENT VID MH- OCH (E)NT-NÄMNDEN

Riktlinjer för antagning som oavlönad docent

Bedömningskriterier och anvisningar för ansökan om docentur vid medicinska fakulteten

Justerat enligt fakultetsstyrelsens beslut FSF om borttagning av begreppet 'oavlönad' samt kompletterade namnändring av nämnd.

RIKTLINJER FÖR ATT UTSE EXCELLENT LÄRARE

UPPSALA UNIVERSITET Medicinska och farmaceutiska rev , , områdesnämnden och

Riktlinjer för antagning som docent

Vid bedömningen gäller reglerna i högskoleförordningen (1993:100) och Örebro universitets anställningsordning.

BESLUT Naturvetenskapliga fakultetsnämnden

BEDÖMNINGSKRITERIER OCH ANVISNINGAR FÖR ANSÖKAN OM DOCENTUR VID MEDICINSKA FAKULTETEN

RIKTLINJER ANTAGNING AV DOCENT

Dnr: ORU /2013 Riktlinjer för att utse särskilt meriterad lärare vid Örebro universitet

Hur görs bedömningar i docenturkommitten?

DOCENT BEHÖRIGHET ANKNYTNING TILL SAHLGRENSKA AKADEMIN VETENSKAPLIG SKICKLIGHET/SJÄLVSTÄNDIGHET PEDAGOGISK SKICKLIGHET/SJÄLVSTÄNDIGHET ÄMNESKOMPETENS

Anvisningar för ansökan om antagning som oavlönad docent

Antagning av excellent lärare vid Samhällsvetenskapliga

Ansökningsmall för ansökan om befordran till professor

Antagning av excellent lärare vid Samhällsvetenskapliga

Antagning av excellent lärare vid Språkvetenskapliga fakulteten

Teologiska fakultetens kompletterande riktlinjer för anställning och befordran av biträdande universitetslektor

1\ BESLUT LiU 888/02-60 Sammanträdesdatum V sut^

Bedömningsgrunder vid tillsättning eller befordran av disputerad personal vid Högskolan Kristianstad. Sidan 1 av Bilaga 2

1 (5) BESLUT Humanistiska. fakultetsnämnden. Allmänt. att vid. fakulteten. I ansökan ska har till fakulteten.

Fakultetsnämnden för Naturvetenskap, teknik och medier

Anvisning vid ansökan om och bedömning av docent

REGLER ANTAGNING AV DOCENT

Vägledning för ansökan om oavlönad docentur vid Medicinska fakulteten vid Lunds universitet

Riktlinjer för utnämning av docenter vid SLU

Antagning av excellent lärare vid Samhällsvetenskapliga

Riktlinjer för antagning av docent vid Högskolan i Halmstad

Kvalitetskriterier för anställning som biträdande lektor vid Fakulteten för naturvetenskap, teknik och medier

MALL FÖR PEDAGOGISK MERITPORTFÖLJ

Regler för antagning av oavlönade docenter vid Naturvetenskapliga fakulteten

Bedömningsgrunder vid tillsättning eller befordran av disputerad personal vid Högskolan Kristianstad. Sidan 1 av Bilaga 2

Umeå universitet Teknisk-naturvetenskapliga fakultetsnämnden Forskningskommittén

Riktlinjer för antagning som docent

ANVISNINGAR FÖR ANSÖKAN OM ANTAGNING SOM OAVLÖNAD DOCENT

ANSÖKAN UNIVERSITETSÖVERLÄKARE. Information

Riktlinjer till sökande och sakkunniga för bedömning av ansökan om befordran till professor

Juridiska institutionen Dnr V 2014/121 Rev Rev

Riktlinjer för antagning av excellent lärare

REGLER FÖR ANTAGNING AV OAVLÖNAD DOCENT VID KONSTNÄRLIGA FAKULTETEN, GÖTEBORGS UNIVERSITET

Mall för ansökan om anställning som och befordran till professor eller universitetslektor vid IT-fakulteten, Göteborgs universitet

Anvisning vid ansökan om docentur och bedömning av docentansökan

Riktlinjer för befordran av biträdande universitetslektor till universitetslektor vid teknisknaturvetenskapliga. vetenskapsområdet UPPSALA UNIVERSITET

Riktlinjer för antagande av docent vid teknisk-naturvetenskapliga fakulteten

Riktlinjer för antagning av docent vid Tekniska högskolan

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I PEDAGOGIK

Riktlinjer för antagning av excellent lärare

Beskrivning av bedömningsgrunder vid anställning som universitetslektor vid Medicinska fakulteten, Umeå universitet

Mall för ansökan om anställning som professor, lektor eller biträdande lektor vid Försvarshögskolan

Språkvetenskapliga fakultetens kompletterande riktlinjer till Anställningsordningen

Dnr: BTH R018/17, Riktlinjer för anställning av lärare och utnämning av docent vid Blekinge Tekniska Högskola

Bedömningskriterier vid anställning och befordran

Mall för ansökan om anställning som och befordran till professor eller universitetslektor vid samhällsvetenskapliga fakulteten, Göteborgs universitet

Antagning av excellent lärare vid Fakulteten för utbildningsvetenskaper

Riktlinjer och bedömningsgrunder för rekrytering och befordran av lärare vid vetenskapsområdet för medicin och farmaci

Kvalitetskriterier för professorsanställning vid fakulteten för naturvetenskap, teknik och medier vid Mittuniversitetet

Humanistiska fakultetens anvisningar för ansökningar om anställning och befordran

ANSÖKAN TILL UNIVERSITETSBEFATTNING INOM LEGITIMERADE VÅRDYRKEN ELLER NATURVETARE/ANNAN EXAMEN

Bilaga 1. Anvisningar för sökande till pedagogisk meritering

Allmänna bedömningsgrunder vid anställning av lärare

UFNs tillämpningsföreskrifter till GU.s AO Fastställd i UFN F1 4875/

Anvisningar för sakkunnigbedömning: professor

Allmän studieplan för forskarutbildning i filosofi (Philosophy)

Mall för ansökan om anställning som och befordran till professor eller lektor vid Försvarshögskolan

Diarienummer STYR 2014/973

LINKÖPINGS UNIVERSITET Filosofiska fakultetsstyrelsen Dnr LiU -2008/ ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR FORSKARUTBILDNINGEN INOM NATIONALEKONOMI (Economics)

ORU /2019 MALL FÖR PEDAGOGISK PORTFÖLJ

Ansökan universitetsbefattning

Riktlinjer för antagning av docent

Riktlinjer för anställning och befordran av lärare samt för antagning av docent och av excellent lärare vid teknisknaturvetenskapliga

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i ämnet medicinsk vetenskap (Dnr 3-749/2013)

Dnr: BTH R007/18, Riktlinjer för anställning av lärare och utnämning av docent vid Blekinge Tekniska Högskola

Allmän studieplan för forskarutbildning i matematikdidaktik

Kvalitetskriterier för anställning som universitetslektor vid Fakulteten för naturvetenskap, teknik och medier


Riktlinjer för forskarutbildningen Gäller från och med Fastställda av fakultetsnämnden

Studieplan för utbildning på forskarnivå. Matematisk statistik

Anvisningar för ansökan om antagning som oavlönad docent

Riktlinjer för anställning och befordran av lärare samt för antagning av docent och av excellent lärare vid teknisknaturvetenskapliga

Allmän studieplan för forskarutbildningen i tillämpad etik (Applied Ethics)

Anvisningar till sakkunniga vid anställning och befordran vid Högskolan Kristianstad

Ur Anställningsordning för Stockholms universitet, AOSU

Studieplan för forskarutbildningen i interaktionsdesign

Utbildning på forskarnivå ska ge internationella kontakter bland annat i form av medverkan vid forskningskonferenser.

Vägledning för ansökan om oavlönad docentur vid medicinska fakulteten vid Lunds universitet

Roller och ansvarsfördelning inom forskarutbildningen vid Teknisk-naturvetenskaplig fakultet, Umeå universitet

Anvisningar till. Ansökan om bevis om specialistkompetens för tandläkare med legitimation i enlighet med HSLF-FS 2017:77

Anvisningar för rekrytering av gästprofessor

GÖTEBORGS UNIVERSITET Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden

Kriterier för bedömning av vetenskaplig och pedagogisk skicklighet vid

2.2 Examina Högskoleexamina med år, ämne, plats. Kopia av bevis endast avseende högsta examen bifogas. Docentkompetens. Kopia av bevis bifogas.

GÖTEBORGS UNIVERSITET Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden

Anvisningar vid ansökan om läraranställning vid den samhällsvetenskapliga fakulteten

Vägledning för ansökan om docentur vid naturvetenskapliga fakulteten vid Lunds universitet

Transkript:

RIKTLINJER FÖR ANTAGNING SOM OAVLÖNAD DOCENT VID MH-NÄMNDEN Fastställda av: Fakultetsnämnden för medicin och hälsa Datum: 2016-06-17 Senast ändrade: 2017-01-31

1 Bakgrund Rektor har i instruktion till fakultetsnämnderna 1 angivit följande huvudprinciper för antagning som oavlönad docent: För att anta forskare som oavlönad docent ska det bedömas vara till nytta för forskningen och utbildningen inom fakultetsnämndens ansvarsområde. Vederbörande ska i normalfallet vara anställd vid Örebro universitet, men kan även vara anställd hos annan för universitetet strategiskt viktig arbetsgivare. Docent antas i huvudområde och/eller ämne i utbildning på forskarnivå. Behörig att antas som docent är den som avlagt doktorsexamen och som uppfyller av fakultetsnämnden uppställda krav på vetenskaplig skicklighet och pedagogisk kompetens för docentur. Ansökan om att bli antagen som docent ges in till fakultetsnämnden. 2 Allmänt Behörig att antas som docent är den som har avlagt doktorsexamen samt har erforderlig vetenskaplig skicklighet och pedagogisk kompetens. Docentur i ett ämne innebär att innehavaren visat självständig forskningsförmåga och pedagogisk kompetens samt besitter en klart högre vetenskaplig skicklighet än vad som krävs för doktorsexamen. Med en docentur följer att docenten förväntas acceptera uppdrag som fakultetsopponent, handledare, ledamot i betygsnämnd och andra sakkunniguppdrag liksom att aktivt ta ansvar för och vara drivande i såväl undervisning som forskning. Ansökan om docentur bör normalt inges tidigast tre år efter doktorsexamen. Syftet med detta tidsintervall är att möjliggöra för den sökande att utveckla och dokumentera sin självständighet som forskare och att etablera egna forskningsprojekt. Bedömning av den sökandes kompetens baseras inte enbart på hittills visad skicklighet. Det är också väsentligt att kunna redovisa planer för framtida vetenskaplig och pedagogisk verksamhet. Den som anställs vid Örebro universitet och som har antagits som docent vid annat lärosäte i Sverige behöver inte ansöka om överflyttning, då denna docentur har full validitet även vid Örebro universitet. Sökande från Region Örebro län För sökande som innehar anställning vid Region Örebro län (RÖL), utan samtidig delanställning vid Örebro universitet (ÖU), krävs affiliering enligt lokalt avtal 2 till ÖU innan ansökan om antagning som oavlönad docent kan inges till fakultetsnämnden. 1 Rektors instruktion till fakultetsnämnderna (ORU 1.2.1-02266/2015) 2 Samverkan och villkor för knytning av aktiva forskaranställda vid RÖL och ORU, så kallad affiliering (ORU 6.1-03154/2015) 1

3 Vetenskaplig skicklighet Den sökande ska, utöver vad som krävs för doktorsexamen, i sin sammanlagda produktion kunna redovisa hög vetenskaplig skicklighet och forskningsförmåga, inkluderande bl.a. teoretisk och metodologisk medvetenhet, analytisk skärpa samt förmåga till originalitet Det innebär att den sökande efter disputationen bland annat ska ha Utvecklat sin självständighet som forskare fördjupat och breddat den egna forskningen erfarenhet av att leda forskningsprojekt och söka forskningsanslag Det är väsentligt att den vetenskapliga produktionen är sammanhängande och uppvisar tillräckligt vetenskapligt djup. Arbetena ska vara publicerade eller accepterade för publicering i välrenommerade internationella tidskrifter med referee-system. Den sökande ska visa att han/hon driver sin egen forskning genom att i ansökan ange vikten av sin delaktighet i varje enskilt arbete. Vidare ska den sökande ska vara huvudansvarig (första eller sistaförfattare) i minst hälften av de postdoktorala originalarbeten som redovisas i ansökan. Arbeten som publicerats innan avhandlingsarbetet, men som inte ingår i avhandlingen kan medtagas, men inte åberopas som arbeten där sökanden varit huvudansvarig. Riktvärdet för den totala vetenskapliga produktionen är 15 originalarbeten inklusive avhandling. Avvikelser från riktvärdet kan göras uppåt eller nedåt beroende på artiklarnas vetenskapliga kvalitet, antal författare och författarordning samt karaktär och omfattning avseende övriga publikationer. 4 Pedagogisk kompetens Den sökande ska ha förmåga att på ett skickligt sätt skapa förutsättningar för lärande och utveckling utifrån universitetspedagogisk och didaktisk forskning och reflektion, i enlighet med Örebro universitets pedagogiska grundsyn 3. Örebro universitets mall för pedagogisk meritportfölj ska användas för redovisning av pedagogisk kompetens 4 Den pedagogiska kompetensen bedöms med avseende på bl.a. förverkligandet av den sökandes egna pedagogiska grundsyn, resultat av förverkligandet av densamma samt undervisningserfarenhet från olika undervisningsformer, t.ex. föreläsningar, seminarier, demonstrationer, handledning, förberedd bedside-undervisning etcetera. Undervisningsmeriterna får omfatta utbildning på såväl grundnivå, avancerad nivå som forskarnivå samt specialistutbildning och fortbildning för läkare (SK-kurser, fortbildningskurser). Även undervisningserfarenhet från utbildningsverksamhet utöver ovan nämnda får åberopas. 3 Örebro universitets pedagogiska grundsyn, 1.2.1-04174/2015 2

Ett kvantitativt riktmärke för den samlade erfarenheten är 120 timmars undervisning, inklusive max 40 timmar forskningshandledarerfarenhet (självständiga arbeten, handledning av doktorander, ST-arbeten). Majoriteten av den åberopade undervisningserfarenheten bör vara från de senaste sex åren. Dessutom ska den sökande: ha uppnått den pedagogiska kompetens som nås via kurserna Universitetspedagogik 1 och 2 eller motsvarande utbildning, eller redovisat på annat sätt uppnådd motsvarande pedagogiska kompetens. genomgått utbildning inom forskarhandledning via genomgång av kursen Forskarhandledarutbildning eller motsvarande utbildning. erfarenhet av bihandledarskap där doktoranden nått minst halvtidskontroll Det är meriterande om sökanden även har genomfört något av följande: o kursansvar o kursutveckling o pedagogiskt utvecklingsarbete o författat läromedel o kliniskt pedagogiskt utvecklingsarbete 5 Övrig kompetens Samverkan med det omgivande samhället i enlighet med den så kallade tredje uppgiften ses som meriterande vid ansökan. 6 Ämneskompetens För docentur i ett kliniskt ämne (medicin, kirurgi med inriktning mot ) krävs att den sökande är specialistkompetent i ämnet. I ämnen som saknar formell specialistkompetens ska sökanden ha genomgått motsvarande tjänstgöring. För docentur i specialistämne för sjuksköterskor (omvårdnadsvetenskap med inriktning mot ) krävs examen från specialistsjuksköterskeprogram. 7 Ansökan Ansökan om att bli antagen som oavlönad docent i visst ämne görs på särskild blankett 4 som ska åtföljas av följande handlingar: Tillstyrkan av ansökan från ämnesansvarig/inriktningsansvarig med bedömning om nyttan för forskningen och utbildningen vid Örebro universitet. Tillstyrkan av ansökan från prefekt. Kopia av doktorsexamensbevis. 4 Ansökningsblankett samt mall för pedagogisk meritportfölj finns på fakultetsnämndernas webbsidor på www.oru.se 3

Intyg på genomgången Forskarhandledningskurs eller motsvarande universitetspedagogisk utbildning. Intyg på genomgången Universitetspedagogik 1 och 2 eller motsvarande universitetspedagogisk utbildning, eller dokumentation av motsvarande kompetens. Intyg från studierektor eller motsvarande rörande undervisningens omfattning, karaktär och kvalitet. Pedagogisk meritportfölj 4 Curriculum vitae Publikationer (ej abstracts) som åberopas för sakkunnigbedömning. Om sökande genomfört ovan nämnda kurser vid Örebro universitet behöver kursintyg inte bifogas ansökan. Om sökande disputerat vid Örebro universitet behöver kopia av doktorsexamensbevis inte bifogas ansökan. Ansökan med bilagor (inklusive vetenskapliga publikationer) ska vara författade på svenska, danska, norska eller engelska. Handlingar på andra språk ska vara översatta av auktoriserad översättare till svenska eller engelska. 5 Ansökan ställs till fakultetsnämnden för medicin och hälsa och skickas elektroniskt till registrator@oru.se, alternativt per post (Registrator, Örebro universitet, 701 82 Örebro). 8 Sakkunnig Vid bedömningen av den sökandes skicklighet och kompetens ska yttrande från en extern sakkunnig inhämtas. Den som föreslås till sakkunnig ska vara professor (om inte särskilda skäl föreligger) vid annat lärosäte. I ett skriftligt utlåtande ska den sakkunnige motivera sin bedömning av huruvida den sökande uppfyller kraven på vetenskaplig skicklighet och pedagogisk kompetens. 9 Beslut Beslut om antagning av oavlönad docent eller avslag av ansökan fattas av fakultetsnämnden. När beslut om antagning har fattats skickas docentbevis till den sökande. 10 Docenturföreläsning Den nyantagna oavlönade docenten rekommenderas att hålla en introducerande docenturföreläsning över sin forskning. Målgruppen kan vara det omgivande samhället, forskarkollegor eller studenter. Det åligger berörd ämnesansvarig/inriktningsansvarig att tillsammans med docenten arrangera sådan föreläsning. 11 Ikraftträdande Beslutet träder i kraft 2017-03-01 5 Förteckning över översättare kan erhållas från Kammarkollegiet (www.kammarkollegiet.se). 4