Out to Sea. - Oceaner av plast

Relevanta dokument
Angela Wulff & Kerstin Johannesson Institutionen för marin ekologi, Göteborgs universitet

Ålder 6-8. Kapitel 2 Plastföroreningar i havet vad är det? Utbildningsprogram

Välkommen med din klass, till Folkparken och till miljöprojektet. Sjätte kontinenten

Rent vatten en resurs för regional utveckling Framtidens projekt och samverkan för en hållbar utveckling i Västerbotten, Lycksele 18 januari 2012

Nordiska kusträddardagen den 4 maj 2019

Strandstädning ett pedagogiskt perspektiv Inledning

Motion till riksdagen 2015/16:2533. Insatser för Östersjön. Förslag till riksdagsbeslut. Kommittémotion

Hej! Petra Holgersson. Stiftelsen Håll Sverige Rent

Lgr 11 Centralt innehåll och förmågor som tränas:

MILJÖMÅL: ETT RIKT VÄXT- OCH DJURLIV

FJÄRIL ISBJÖRN PINGVIN KORALL SKÖLDPADDA PANDA

Mikroplaster. Det stora miljöhotet. Lärarhandledning: Författad av Lena Lacopie lärare på Åva Gymnasium

Kampen mot plasten. Miljontals ton plast hamnar i haven varje år Zoom 13-18

EN RAPPORT OM SPÖKGARN. - om att rensa vrak från förlorade fiskeredskap

Fakta om plast i havet

Fakta om marin nedskräpning

Mikroplaster. Kort om. Det stora miljöhotet KORT OM. Lärarhandledning: Författad av Lena Lacopie lärare på Åva Gymnasium

En rapport för barn om nedskräpning i Sverige

Göteborgs Universitet Uttag webb artiklar. Nyhetsklipp

En rapport för barn om nedskräpning i Sverige

HÄLSNINGAR FRÅN HÅLL SVERIGE RENT

Pedagogisk handledning Fritidshem Åk 2

Upptäck Jordens resurser

Umeå 24 april - 5 maj 2017 och lite till. För alla elever och pedagoger från förskoleklass till årskurs 9

Gotlands miljö. Hur går det och vad kan vi göra?

Mikroplaster i och båtlivet kroppsvårdsprodukter

Varför visar vi utställningen?

Vad innebär egentligen hållbar

Blå ÖP och Maritim Näringslivsstrategi som exempel på planering för utveckling

Hur påverkar enskilda avlopp vår vattenmiljö? Mikael Olshammar

MILJÖMÅL: GENERATIONSMÅLET

Bekämpa plast i havet -Vårt plastavtryck

Rådets möte (jordbruks- och fiskeministrar) den 6 mars 2017

Välkomna in på JASON XIV och den stora multimediasatsningen Expedition Koster!

VÄXTHUSEFFEKT OCH GLOBAL UPPVÄRMNING DEN GLOBALA UPPVÄRMNINGEN - NÅGOT SOM BERÖR ALLA MÄNNISKOR PÅ JORDEN

Framgångsrika åtgärder för havet vad kan vi lära av historien

Haparandas miljömål. Antagna av kommunfullmäktige

Trollhättan & miljön

Överblick: FNs mål för hållbar utveckling Kartläggning mot VGRs verksamhetsområden Betydelse av FNs hållbarhetsmål för VGR Identifierade gap

Göteborgs Universitet/ BIBSAM Uttag webb artiklar. Nyhetsklipp

REMISSVAR: Remiss av EU-kommissionens förslag till direktiv om minskning av vissa plastprodukters inverkan på miljön

Viva vatten Mia Svedäng Projektledare Lokal vattenmiljö

Lärarhandledning: Sea Rex En resa till en förhistorisk värld. Författad av Jenny Karlsson

Göteborgs Universitet/ BIBSAM Uttag artiklar. Nyhetsklipp

Parallellt med vår omvärld

Landskrona och världen

Miljöpåverkan från mat. Elin Röös

Östersjön & miljögifter

Arbetsmaterial till Djurdeckarna Gräsandsäventyret

Naturvetenskapsprogrammet

Hanna Haaksi Projektchef Håll Skärgården Ren rf. MARLIN-projektets slutrapport sammanfattning av resultaten för Finland

Varför visar vi utställningen?

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11: Eleverna tränar på att: Författare: Torsten Bengtsson

Bevarande och utveckling i samspel. Nationalparkschef Anders Tysklind Naturavdelningen, Enheten för Kosterhavet Länsstyrelsen i Västra Götalands län

Vatten och luft. Åk

MARLIN - BALTIC MARINE LITTER SKRÄPMÄTNINGAR OPINIONSBILDNING GENOM NY KUNSKAP

Utställning - Strömmar av plast. Rapport och uppföljning Maria Eléhn Anette Svahn TorBjörn Nilsson Linda Andersson

Hållbar utveckling för barn & unga

ett arbetsmaterial i tre nivåer

Bekämpa plast i havet - Vårt plastavtryck

Naturvetenskapsprogrammet

SKRÄPET TAR ÖVER. Text LINDA KARLSSON ELDH Foto HÅKAN LUDWIGSON & COLOURBOX

Bekämpa Plast i Havet - Vårt plastavtryck

Lektionsuppgift: Mångfalden i sjön

Materials egenskaper

ÅLDER 6-8. Kapitel 3 Så bekämpar vi plastföroreningar i havet. Utbildningsprogram

Syfte: Geografi värdera lösningar på olika miljö- och utvecklingsfrågor utifrån överväganden kring etik och hållbar utveckling.

HaV:s underlag för Sveriges genomförande av Agenda 2030

PROTOKOLL A styrelsemöte VRBK

Vattendagarna Kristianstad 2014 Priset på vatten / Värdet av vatten? Stefan Jendteg, nationalekonom, Länsstyrelsen Skåne & RUS

Press-PM: Regeringens prioriterade frågor inför Havskonferensen

Klimatsmart mat. Elin Röös Institutionen för energi och teknik Sveriges lantbruksuniversitet, Uppsala

6sätt att slippa bottenmåla

Vad anser du är viktigast att göra för att skydda och förbättra havsmiljön?

ANIMERA LERA SKAPANDE SKOLA-PROJEKT MED MOA LÖNN

Plastföroreningar I havet Havet

Näringsdepartementet 1

Marint centrum. där havet är en tillgång

Lärarmaterial. svarta damen. Vad handlar boken om? Mål ur Lgr11. Boksamtal. Författare: Torsten Bengtsson

Levande hav, sjöar och vattendrag

Pedagogiskt program. Landskrona museum

Studiebesök på Naturhistoriska riksmuseet

Vad vill du göra på stranden? Vågar du vara ute i naturen på natten? Finns det farliga djur i Sverige?

Myndigheternas roll i förvaltningen av enskilda fiskevatten

Skönlitteratur, myter och konst som handlar om naturen och människan.

MILJÖMÅL: HAV I BALANS SAMT LEVANDE KUST OCH SKÄRGÅRD

Människan, resurserna och miljön

SIFO-undersökning: Ungas röst & makt i samhället. Världsnaturfonden WWF & WWF Sweden Youth Juni 2018

Hållbar utveckling i högstadiet och gymnasiet

Kronobergs Miljö. - Din framtid!

Marint skräp ett problem som växer

Upptäck Jordens resurser

Mikroplaster i miljön. Kerstin Magnusson, PhD Ekotoxikologi

Pedagogiskt program. Landskrona museum

Arbeta vidare i skolan

MITT I REGNSKOGEN. Uppdrag för åk f-3. Välkommen till uppdraget Mitt i Regnskogen i Universeums Regnskog.

På Garant tänker vi varje sekund på miljön, vare sig det handlar om våra butiker eller de varor vi säljer.

PROJEKT ROSLAGSHAGAR och miljömålen för odlingslandskapet

Prova, titta och lär med kunskapsbanken

Skriv ditt namn här

Transkript:

Out to Sea - Oceaner av plast

Till klassläraren Åk 7-9 och gymnasiet Innan ni kommer till museet och utställningen Läraren: Vi ska besöka Tekniska museet och en ovanlig utställning som finns där just nu. Det är en konstinstallation som handlar om en viktig miljöfråga den om plaster i havet. Lite om utställningen Out to Sea oceaner av plast, den: 1. Berättar om hur det ser ut idag och de enorma mängder plast som hamnar i haven och på stränderna 2. Beskriver bakgrunden till problemet 3. Ger förslag på vad vi kan göra åt det När vi är i utställningen får vi uppleva del 1. När vi kommer tillbaka till skolan ska vi följa upp besöket med inriktning på del 2 och 3. OBS! Ni behöver ta två bilder när ni är i utställningen. Dessa ska vi kika på tillsammans när vi kommer tillbaka. Kör hårt och lycka till!

När ni är på museet Under ca 5 6 minuter Samla klassen nära ingången, med utsikt över den jättestora plastskulpturen (skräphögen). Berätta att: Idag tillverkas 9,5 ton plast i sekunden och varje år hamnar runt 10 miljoner ton sopor i haven. Plast är ett praktiskt material som har blivit en naturlig del av vår vardag men vad händer när plast blir skräp, hamnar i havet och sköljs upp på stränder? Out to Sea oceaner av plast, är en utställning som berättar om hur det ser ut idag, bakgrunden till problemet och vad vi kan göra åt det. Ända sedan masstillverkade plastprodukter gjorde entré för att underlätta våra liv, har haven gradvis förändrats till en gigantisk soppa av plast. 80 procent av allt skräp som når haven kommer från land. Den största delen av skräpet sjunker till havsbotten, 15 procent flyter runt vid ytan och ytterligare 15 procent hamnar förr eller senare på stränder utmed kusten. Vanlig plast är inte biologiskt nedbrytbar, utan bryts ner till mindre och mindre delar och kommer så småningom in i näringskedjan. Slutligen hamnar skräpet på våra tallrikar med allvarliga konsekvenser för vår hälsa. Att ta itu med detta enorma problem ingår i FN:s Hållbarhetsmål 14, Bevara och nyttja haven och de marina resurserna på ett hållbart sätt i syfte att uppnå en hållbar utveckling. Utmaningen är stor. Forskare har uppskattat att mängden plastskräp som åker ut till havs kommer att fördubblas inom tio år om vi inte gör någonting drastiskt. Under ca 10 15 minuter: Eleverna går genom utställningen i små grupper (gärna två och två) Be dem hitta två områden som de tycker är särskilt intressanta att reflektera över Be dem ta två bilder som de kan använda när ni tar upp frågan i skolan

Efter besöket Visa vad som står i FN:s hållbarhetsmål 14 Ladda upp elevernas bilder så att alla kan se Eleverna presenterar sina bilder och berättar om sina tankar om just sitt valda område Diskutera i grupper Berätta för varandra: - bakgrunden till problemet - vad vi kan göra åt det Arbeta eventuellt vidare med följande frågeställningar: 4. Varför finns det så mycket plast i haven? 5. Är plast bra på något sätt? 6. Kan man fortsätta att använda plast. Vad måste gälla? 7. Hur kan man sammanfatta FN:s miljömål? 8. Hur kan man påverka och förändra? Före eller efter besöket: https://vimeo.com/8177268 Plastic Beach https://vimeo.com/6889248 Plastic Water Observera att innehållet i följande film är mycket starkt: https://vimeo.com/25563376 MIDWAY a Message from the Gyre. Visa den bara efter lärarens nogsamma övervägande.

Tagga utställningen Out to Sea på Tekniska museet i sociala medier: #OuttoSea @Tekniskamuseet Skolkontakt på Tekniska museet: Mariana Back Mariana.back@tekniskamuseet.se Tel: 08 450 5757 Övrig information: Utställningen visas 23 mars 30 juni 2017. Den är delvis Crowdfundad och gjord i samarbete mellan flera organisationer, Havs- och Vattenmyndigheten, PLIMSOLL, ART.27 Gunilla Hedén, Change Agent, SKROTEN café & Skeppshandel, Galatea, WWF, Håll Sverige Rent, Business Region Stockholm, e-s inc. www.plasticgarbageproject.org