VFU konferens Workshop 2 Onsdag den 26 oktober 2016 kl

Relevanta dokument
Högskoleämbetets omdömen av specialistsjuksköterske- och omvårdnadsutbildningar per universitet och högskola 2014:

Lärosätenas indirekta kostnader SUHF-statistiken 2018

Bilaga 1 Utvärderade utbildningar/examina som erhållit omdömet mycket hög kvalitet

behörighetsinformation på NyAwebben

Lärosätenas indirekta kostnader

Lärosätenas indirekta kostnader. SUHF-statistiken 2017

Lärosätenas indirekta kostnader

Lärosätenas indirekta kostnader

Kursklassificering av sjuksköterskeutbildningar

78 procent av Umeå universitets granskade utbildningar är av hög kvalitet/mycket hög kvalitet

Underlag för kvalitetsbaserad resurstilldelning

Rapport 2008:41 R. Granskning av utbildningarna inom religionsvetenskap och teologi. Bilaga 3. Nationell bild

Pedagogisk samverkan vid 12 geriatriska kliniker i Stockholms län. Svensk sjuksköterskeförening och Karolinska Institutets VFU-konferens

Uppföljning av Åsa Ryegårds kartläggning från Katarina Winka, Umeå universitet på uppdrag av Göteborgs universitet

Disciplinärenden 2005 vid högskolor och universitet med statligt huvudmannaskap och tre av de större enskilda utbildningsanordnarna

Katarina Winka, Umeå universitet på uppdrag av Göteborgs universitet

Fortsatt ökning av antalet nybörjare vid universitet och högskolor

Övergång till forskarutbildning bland examinerade vid olika lärosäten

SUHF-modellen. Dialogseminarium Ann-Kristin Mattsson

Lärosätenas indirekta kostnader. SUHF-statistiken 2011

RESULTATGENOMGÅNG VIL 2014

Beslut om tilldelning av MFS-stipendier för år 2013, per lärosäte och institution Lärosäte Institution Interna Externa Totalt Stipendiebelopp*

Urank 2013 En analys av universitets- och högskolerankingen Urank.

Nationell statistik antagna till ämneslärarutbildning efter urval 2 i ämnen som finns i LNU

Välkommen till dialogmöte 11 november 2016

Tabeller. Teckenförklaring Explanation of symbols. Noll Zero. Mindre än 0,5 Mindre än 0,05

Sökande till samtliga programutbildningar VT2006 Sorterat efter lärosäte

Bilaga 4. Enkät till lärosäten

Kursutbud Lärarlyftet II

Svensk högskolekod. SCBkod. Erasmuskod. Lärosäte Fr.o.m. T.o.m. Statliga högskolor

Svensk högskolekod. SCBkod. Erasmuskod. Lärosäte Fr.o.m. T.o.m. Statliga högskolor

Trafikmätningar i GigaSunet våren 2003.

Erasmusstatistik studenter till och med läsåret 2008/2009. Erasmusstatistik studenter till och med läsåret 2008/2009

SVERIGES UNIVERSITETS- OCH HÖGSKOLEFÖRBUND STADGAR MEDLEMSFÖRTECKNING

EU och Högskolan i Halmstad. Thorsteinn Rögnvaldsson

Universitet och högskolor, enskilda examensanordnare enligt sändlista

Antagna till till programutbildningar som vänder sig till nybörjare HT2006, urval 1 Sorterat efter utbildningsområde

Erasmusstatistik studenter till och med läsåret 2009/2010

Sökande till programutbildningar som vänder sig till nybörjare VT2007 Sorterat efter utbildningsområde

Antagna till till programutbildningar som vänder sig till nybörjare VT2007, urval 1 Sorterat efter utbildningsområde

Antagna till till programutbildningar som vänder sig till nybörjare VT2007, urval 2 Sorterat efter utbildningsområde

Inspel till forskningspropositionen från lärosäten, finansiärer och några andra

Vårdinformatik i grundutbildningen till sjuksköterska Resultatredovisning från två undersökningar

Sökande till programutbildningar som vänder sig till nybörjare VT2006 Sorterat efter utbildningsområde

Redovisningsrådet. Dagens punkter

Remiss av betänkandet En strategisk agenda för internationalisering (SOU 2018:3)

Uppföljning av Åsa Ryegårds kartläggning från Katarina Winka, Umeå universitet på uppdrag av Göteborgs universitet

Beslut om MFS-stipendier 2009 per lärosäte och institution Beviljat 2009

Antagna till till programutbildningar som vänder sig till nybörjare HT2007, urval 1 Sorterat efter utbildningsområde

Remiss av betänkandet Framtidens specialistsjuksköterska ny roll, nya möjligheter (SOU 2018:77)

Antagna till till programutbildningar som vänder sig till nybörjare HT2007, urval 2 Sorterat efter utbildningsområde

Promemorian Brett deltagande i högskoleutbildning

Antagna till samtliga programutbildningar VT2006, urval 1 Sorterat efter lärosäte

250 år av erfarenhet. HSS15 Jan Sandred, VINNOVA Jan Axelsson, LiU Håkan Spjut, KaU Emma Hermansson, LnU

Ny lärarutbildning inlifjal

Antagna till till programutbildningar som vänder sig till nybörjare VT2006, urval 1 Sorterat efter utbildningsområde

Remiss av delbetänkandet Ökad trygghet för studerande som blir sjuka (SOU 2018:9)

Antagna till till programutbildningar som vänder sig till nybörjare VT2006, urval 2 Sorterat efter utbildningsområde

Inresande studenters prestationsgrad fortsätter att öka En analys av studenternas prestationsgrad för läsåren 2004/ /13.

Medeltal: Median: 2148

Statistik i samband med sista ansökningsdag till vårterminen 2014 (VT 2014)

Trafikmätningar i. våren Börje Josefsson

Inbjudan att anmäla intresse om att anordna en särskild kompletterande pedagogisk utbildning för forskarutbildade

Blivande akademiker har rätt till jämförbar information och bättre vägledning till arbetslivet

Bilaga 2. Befintlig samverkan om kompetensförsörjningen

Approved student and staff exchanges within Erasmus+ International Credit Mobility and Linnaeus-Palme 2017

Rörligheten mellan svenska lärosäten bland professorer, lektorer och adjunkter

ANALYS AV ÅRSREDOVISNINGAR 2016

Uppgången för inresande studenters prestationsgrad fortsätter En analys av studenternas prestationsgrad för läsåren 2004/ /14

Ansökan om rätt att utfärda specialistsjuksköterskeexamen

En uppföljning av studenters aktivitet på kurs

REMM resfria möten Ekotransport Per Schillander Trafikverket

Karriärvägar. Samtliga universitet. Tre högskolor: Halmstad, Malmö Mälardalen

Vilka problem och möjligheter står våra utbildningsdatabaser inför i och med övergången till nya Ladok?

Svensk författningssamling

NIKOLA. Aktiviteter under senaste året vad har hänt?

ULFförsöksverksamhet. - uppdrag

Beslut om tilldelning av MFS stipendier för år 2012, per lärosäte och institution.

Matchning och attraktionskraft i Örebro län

tre pedagogiska perspektiv Lärandemodell för verksamhetsförlagd utbildning inom sjuksköterskeprogrammet

Lärandemodell. för verksamhetsintegrerat lärande SAMVERKAN. Universitet och högskola i. med hälso- och sjukvård samt tandvård

Remiss av betänkandet En långsiktig, samordnad och dialogbaserad styrning av högskolan (SOU 2019:6)

Svensk författningssamling

Forskningsanknytning av vårdutbildningarna, en utmaning

Studenttät avdelning

Handlingsplan för kompetensutveckling av huvudhandledare och handledare inom vårdutbildningarna

Öppen tillgång till forskningsdata Forskarsamhället i förändring

Antagna till till programutbildningar som vänder sig till nybörjare HT2006, urval 2 Sorterat efter utbildningsområde

Erasmus Charter for Higher Education Analys av svenska lärosätens ansökningar om att få delta i Erasmus+, med nordisk utblick

Remiss av betänkandet Ökad attraktionskraft för kunskapsnationen Sverige (SOU 2018:78)

Gemensamt för våra program. Stefan Östholm, verksamhetschef

Marie Kahlroth Analysavdelningen. Statistisk analys /7

Behöriga sökande och antagna till samtliga programutbildningar VT2011, urval 2 Sorterat efter lärosäte

ETT STARKT MDH. Delprojekt: Styrgruppen för Ett starkt MDH

Sammanfattning fördelningsunderlag för 2011 Medelcitering index

Avhandling: Tillämpning av

Regleringsbrev för budgetåret 2018 avseende anslag 2:67 inom utgiftsområde 16 Utbildning och universitetsforskning

Utgiftsområde 16 Utbildning och universitetsforskning

Bilaga 1 Avräkning av helårsstudenter och helårsprestationer m.m.

Svensk författningssamling

Transkript:

VFU konferens Workshop 2 Onsdag den 26 oktober 2016 kl 9.00-12.00

Anna Ehrenberg Anne-Marie Boström Margareta Levin

Att diskutera: Nyttan med förenade läraranställningar för vårdverksamhet och högskola/universitet Möjligheter och utmaningar i uppdraget med att kombinera undervisning, verksamhet och forskning Betydelsen av samverkan mellan vårdverksamhet och högskola/universitet

Kl Innehåll 9.00 Välkomna, syfte och upplägg 9.10 Vad menas med förenade anställningar? Var finns förenade anställningar? 9.30 Nyttan med förenade anställningar 9.45 FIKA 10.25 Nyttan med förenade anställningar fortsättning 10.45 Samverkan hur går det till? Lokal nivå Central nivå 11.30 Förutsättningar: Möjligheter och utmaningar? Hur går lärosäten och vårdverksamhet vidare med frågan? 12.00 LUNCH

2 3 5 4 6 13

Vad menas med förenade anställningar?

LÄROSÄTE n INRIKTNING Ersta Sköndals högskola 2 PV, palliativ vård (ESH) Göteborgs universitet (GU) 18 PV, barn, obstetrik, akutsjukv, med, kir, onkologi, psyk, vårdutveckl. Högskolan Dalarna (HD) 3 PV, ortop, ambulans Högskolan i Halmstad (HH) 3 Ingen inriktning Högskolan i Gävle (HIG) 2 Sjukhus Högskolan Kristianstad 3 Ger, psyk, sjukhus, kommun (HKR) Högskolan i Skövde (HS) 3 Slutenvård Karlstads universitet (KAU) 4 Med + 3 inriktningar kopplat t VFU Karolinska institutet (KI) 3 Ger, med, IVA Linköpings universitet (LIU) 13 PV, kardiologi, IVA, onkologi, med, ger, närsjukvård, farmakologi

LÄROSÄTE n INRIKTNING Lunds universitet (LU) 1 PV Malmö högskola (MAH) 1 Barn Mittuniversitetet (MIUN) 3 Kommun, med, kir Sophiahemmet högskola 2 Kardiologi, somatik (SHH) Umeå universitet (UMU) 8 Ortop, onkol, barn, palliativ, kir, etik, anestesi, verksamhetsutv. Uppsala universitet (UU) 14 Slutenvård, gyn/obs, barn, med onkologi, kir, PV Örebro universitet (ÖU) 1-2 Under tillsättn. Totalt 84-85

LÄROSÄTE n Blekinge tekniska högskola (BTH) 0 - Högskolan i Jönköping (HIJ) 0 - Högskolan Väst (HV) 0 - Linnéuniversitetet (LNU) 0 - Luleå tekniska universitet (LTU) 0 - Mälardalens högskola (MDH) 0 - Röda Korsets högskola (RKH) 0 - Högskolan i Borås (HB) ej svarat

LÄROSÄTE n INRIKTNING Ersta Sköndals högskola (ESH) 1 under tillsättning - Göteborgs universitet (GU) 2 Barn, kir Högskolan Kristianstad (HKR) 1 (bitr prof) Linköpings universitet (LIU) 2 Kardiologi, farmakologi Lunds universitet (LU) 1 Organtransplant Malmö högskola (MAH) 11 Somatik, IVA Sophiahemmet högskola (SHH) 1 - Umeå universitet (UMU) 1 Palliativ Uppsala universitet (UU) - Totalt 20

196 AKA 7.5 hp högskolepedagogik/handledarutbildning 128 har magisterexamen 6 har masterexamen resten pågående magisterexamen Uppföljning av landstingets samlade resurser för forskning, utveckling och utbildning, SLL 2015-05-14

NVS Sektionen för arbetsterapi n=7 Sektionen för fysioterapi n=14 Sektionen för omvårdnad n=43

Geriatriska kliniker i SLL 11 AKA

Vilken är nyttan med förenade anställningar ur olika involverade aktörers perspektiv?

För patientvården Patientsäkerhet och evidensbaserad vård Verksamhetsutveckling & FoU Kompetensutveckling För undervisning/utbildningsuppdrag En akademisk lärandemiljö Pedagogisk kompetensutveckling för handledare Utveckling av pedagogiska metoder och arbetssätt

Plattform för att integrera praktikbaserad forskning och vårdutveckling med undervisningen Stöd för god handledarkompetens i VFU Verksamhetsnära forskning med nytta för berörda verksamheter inom hälso- och sjukvård

Finnas i vårdens miljö utveckla kompetens i yrket samarbete i forskning, utveckling och undervisning Finnas i universitetets miljö utveckla kompetens inom ämne och forskningsmetod samarbete i forskning och undervisning Brobyggare trovärdighet Utmaning flera arbetsplatser

Lokal nivå: KI & Danderydsgeriatriken Central nivå: Högskolan Dalarna

En av tre geriatriska kliniker inom SLSO Fem vårdavdelningar 109 vårdplatser Ortopedi, stroke & akutgeriatrik Två mottagningar Minnesutredning, osteoporos 3815 st vårdtillfällen per år medelvårdtid 9,4 dagar Medelålder för patienterna är 83 år Varav 61,7% kvinnor och 38,3% män 252 medarbetare, 83 sjuksköterskor

Utveckling Forskning Undervisning/Pedagogisk utveckling

Omvårdnad möten och seminarier Utvecklingsgrupper Inrättande av FoU-grupp Samverkan med SLSO kliniker och FoU Nordost Handledning av examensarbete Samverkan med VaÄ studenter

PPG medel om återinläggning på de tre SLSO klinikerna ALF pedagogiska medel om lärandemiljö och evidensbaserad vård

Utbildning och handledning av handledare AKA IPL-seminarium Studentsalsprojekt Studentavdelningsprojekt Mini-KTC på kliniken

Högskolan Dalarna (HDa) ett exempel Samverkansavtal HDa Landstinget Dalarna Finansieringsavtal om forskning och forskarutbildning Avtal om förenade anställningar Adjungerade lektorer Representation i varandras verksamheter Socialtjänstens utvecklingscentrum Dalarna

Vilka möjligheter finns att utveckla förenade anställningar? Vilka svårigheter och utmaningar finns att utveckla förenade anställningar?

aeh@du.se anne-marie.bostrom@ki.se margareta.levin@sll.se