KURSINTRODUKTION Omvårdnad och hälsa 30 hp Jessica Holmgren Marie Backman
VARMT VÄLKOMNA TILL RÖDA KORSETS HÖGSKOLA! Grundandes 1867 av Emmy Rappe som den första ickereligiösa sjuksköterskeutbildningen i Sverige En högskola i utveckling som utbildar sjuksköterskor för framtidens vård med hänsyn till globala behov Ett campus i förändring - Technology for Health-huset i Campus Huddinge, inflyttning sommaren 2016
RÖDA KORSETS GRUNDPRINCIPER Utbildningen vid Röda Korsets Högskola genomsyras av de humanitära värden som återspeglas i Internationella Rödakorsrörelsens grundprinciper Humanitet, opartiskhet, neutralitet, självständighet, frivillighet, enhet och universalitet http://www.redcross.se/om-oss/sa-har-arbetar-vi/grundprinciper/ Dessa grundprinciper korresponderar med sjuksköterskans etiska kod och Hälso- och sjukvårdslagen (SFS 1982:763)
ÄMNESPROFIL I OMVÅRDNAD GLOBAL OMVÅRDNAD Advocacy - ha förståelse för intersektionella aspekters samverkan och dess konsekvenser nationellt och internationellt. Stå upp för utsatta grupper och personer. Arbeta för social rättvisa och för att göra skillnad Activism - verka för bättre arbetsvillkor för sjuksköterskor runt om i världen Professional accountability samarbete och utbyte mellan sjuksköterskor glokalt. Ett gemensamt ansvarstagande
SJUKSKÖTERSKEUTBILDNING I FÖRÄNDRING Nuet i skenet av historien År 1993 sjuksköterskeutbildningen blir 3-årig Leder till en kandidatexamen och en yrkesexamen Ämnet omvårdnad blir huvudämne Akademisering av en tidigare yrkesorienterad utbildning
OMVÅRDNAD SOM HUVUDÄMNE Omvårdnad är huvudämnet i sjuksköterskeprogrammet Genomsyrar utbildningen vad gäller innehåll, ämnesdjup och progression Avdelning för vård och omvårdnad ämnesansvarig och ämnesföreträdare Omvårdnad utgör ett gemensamt och återkommande fokus i forskningen vid RKH (Hälsa och teknisk utveckling, Hälsa i globala transitioner och Hälsobefrämjande interventioner och resiliens)
VAD ÄR OMVÅRDNAD? En fråga som har dryftats och definierats över flera decennier, nationellt och internationellt Omvårdnad, vårdvetenskap och omvårdnadsvetenskap i svenskt kontext En humanvetenskap med flera fokus profession och ämne nursing/caring Centrala begrepp hälsa, människa, miljö och omvårdnadsrelationer/aktiviteter
DET HANDLAR OM ATT Människor behöver omvårdnad genom livsspannet Ha fokus på hälsa och hur den kan bibehållas, återställas och främjas Lindra lidande Fokusera på det mänskliga mötet trygghet, tröst, delaktighet, personcentrerad vård, hopp och makt Ha ett holistiskt förhållningssätt
VARA AMBASSADÖR FÖR RKH OCH OMVÅRDNADSÄMNET OCH VARA ÖPPEN FÖR ATT Det vi forskar om undervisar vi i och det vi undervisar i, forskar vi på Ha högt i tak och bidra till en nyanserad bild av ämnet omvårdnad med flera olika perspektiv och fokus, som en del av en akademisk och dynamisk debatt som utvecklar och förbättrar vårdandet och vårdpraktiker Ta del av de ämnen (medicin och folkhälsovetenskap m fl.), som en modern sjuksköterska behöver för att kunna vara rustad inför morgondagens vårdbehov
KURSENS OLIKA INGÅENDE ÄMNEN Viktiga andra ämnen som ingår i kursen Omvårdnad och hälsa 30 hp Medicin (Sara Stridh modulansvarig och examinator) Folkhälsovetenskap (Maria Gottvall modulansvarig och examinator) https://server.pingpong.net/courseid/83850/content.do?id=40437916
TAKE HOME MESSAGE Omvårdnad som ämne blir "vad vi gör det till" att vara amassadör Omvårdnadens innehåll är dynamiskt och i ständig utveckling Ämnet bygger på humanvetenskap och handlar om människor som behöver omvårdnad vid olika tider i livet De aktiviteter som sjuksköterskor, omvårdnadsforskare och sjuksköterskestudenter ägnar sig åt som förbättrar vårdandet och vårdpraktiker är omvårdnad Människa, hälsa, miljö och omvårdnadsrelationer/aktiviteter är centralt Medicin och folkhälsovetenskap
PROFESSION OCH VETENSKAP Sjuksköterskans område och ansvar omfattar i huvudsak tre områden: Omvårdnadens teori och praktik Forskning, utveckling och utbildning Ledarskap Kompetensbeskrivning för legitimerad sjuksköterska www.swenurse.se
OMVÅRDNAD OCH HÄLSA 30 HP HELTIDSSTUDIER 40 TIM/VECKA Ubildningsplan för Röda Korsets Högskola kursplan https://server.pingpong.net/courseid/83850/content.do?id=40437923 Grupprocessen Rödakorskunskap och etik Vetenskapligt förhållningssätt och skrivande Introduktion till yrke och ämne Första hjälpen Omvårdnadsteorier/omvårdnad som vetenskap och dess begrepp Medicin Folkhälsa
PEDAGOGIK OCH UNDERVISNINGSFORMER Omvårdnad och hälsa 30 hp - omvårdnadsmodulerna
KNOWLES PRINCIPER FÖR VUXENLÄRANDE FÖRUTSÄTTNINGAR FÖR LÄRANDE Den egna motivationen är drivkraften till lärandet Användande av livserfarenheter och tidigare kunskaper i sitt lärande Är målinriktad Vill förstå relevansen Vill integrera teori och praktik Vill bli respekterad
KUNSKAPSSYN Traditionell Studenten ska fyllas med kunskap Läraren har kunskapen, i egenskap av expert Modern Kunskap skapas genom att studenten sammanför egna tankar, slutsatser och prioriteringar med hjälp av den kunskap som förmedlas på föreläsningar, i litteratur och diskussioner. Läraren fungerar som en underlättare
STUDENTAKTIVERANDE SYNSÄTT Studenten är huvudpersonen i fokus Ansvar för sitt eget lärande Lär för sin egen skull och för att få kunskap och kompetens som behövs i sin kommande profession som sjuksköterska
MÅLSTYRD UNDERVISNING Utbildningsplanen för RKH Kursplan - lärandemål Lärandeaktiviteter- se Pingpong Examinationer-se kursplanen och Pingpong
UNDERVISNINGSFORMER Föreläsningar Basgrupparbete Seminarier Diskussioner Critical friends Case
EXAMINATIONER Kursmålen examineras fortlöpande under och i slutet av av kursen Examinationerna syftar till att kontrollerar att kunskaper och färdigheter har uppnåtts En examinationen kan bestå av flera moment vid skilda tillfällen Möjlighet till omtentamen fyra gånger vid skriftliga examinationer
STUDIEUPPGIFER - TILLVÄGAGÅNGSSÄTT Klargöra vad uppgiften syftar till vad är det jag ska göra? Precisera inlärningsbehov vad behöver jag för kunskap? Inhämta kunskap (kurslitteratur, erfarenheter etc) Diskutera, värdera och bearbeta inhämtad kunskap Ta tillvara bas/gruppens kunskap Referera till källor som använts på ett vetenskapligt sätt
HELTIDSSTUDIER 100% Schemalagd tid ca 15 timmar per vecka i genomsnitt i teoretiska kurser Resterande tid självstudier och basgruppsarbete
SVAR PÅ FRÅGOR Läs igenom informationen på Pingpong och hemsidan Allmän information från lärarna- se Anslagstavlan i Pingpong Fråga av enskild karaktär- skicka PIM via Pingpong till respektive modulansvarig
SAMMANFATTNING 100% heltidsstudier fokusera på studierna Studenten i fokus tar ansvar för sitt eget lärande Lär för sin egen skull Styrdokument för utbildningens innehåll utbildningsplan och kursplan Olika typer av undervisningsformer LÄS I PINGPONG först, ta hjälp av basgruppen, ställ eventuellt frågor därefter Examinationer Anslagstavlan och PIM