Dialogkort om internet

Relevanta dokument
Barnen, BRIS och it 2009

Trygghet i den digitala skolmiljön. -likabehandlingsarbete överallt, genom utbildning och samverkan

Barn och internet - Sverige. Kontakt: Angelica Gustafsson & Viktor Wallström Kontakt Novus: Mats Elzén & Anita Bergsveen Datum: 22 juni 2017

Mer än kompis? LÄRARMATERIAL OKEJ?

40 minuter om ungas nätvardag Ett föreläsningsmaterial från Surfa Lugnt

Vilka tycker du är de bästa valen?

Talmanus till presentation om nätvardag 2015

Varför är jag inte normal!?

Barns och ungas liv på nätet! Lärarhandledning till <3mig.nu med övningar och tips för klassrummet

Lärarhandledning. Ungar & Medier 2010

Inledning (Problemlösning 1.)

Definition av svarsalternativ i Barn-ULF

Vi vill veta vad du tycker om skolan

Talarmanus för Surfa Lugnts föreläsning 40 minuter om ungas nätvardag

Vad är Verdandi? utbildningsmaterial MEDLEMS- UTBILDNING FÖR BARN OCH UNGDOMAR

Övning 1: Vad är självkänsla?

Namn: Sofie Thagesson Klass: OP2a

Nätkulturer 7,5 hp Uppsala universitet Institutionen för utbildning, kultur och medier Monica Langerth Zetterman

Om barns och ungas rättigheter

Hej snygging Hej. Skicka en bild ;) Vaddå för bild? :) Naket!! Nä känner inte dig.


Bättre webb för barn och unga!

Tilla ggsrapport fo r barn och unga

Delrapport. Attityder till och erfarenheter av kränkningar på nätet. Svenska Stöldskyddsföreningen

MITT LIV SOM DIABETIKER

EU Barn Online II (31/03/2010) 9-10 ÅRINGAR

Övning: Föräldrapanelen Bild 5 i PowerPoint-presentationen.

Övning: Föräldrapanelen

Utvärdering av Navets Brandtema för år 5 och 6

Tre rapporter. Föräldrar Cll barn 9-18 år Barn 0-8 år Barn 9-18 år

Hip Hip hora Ämne: Film Namn: Agnes Olofsson Handledare: Anna & Karin Klass: 9 Årtal: 2010

UNG ONLINE En undersökning gjord på uppdrag av Cybercom juni 2018

Hur ser ungas nätvardag ut?

Unga, sex och internet. Hösten 2010

Föräldrautbildning Schysst på nätet. Mats Olsson

Kommunala fritidsledare online. Av: Jens Eriksson, koordinator Skarpnäcks folkhögskola

Fritidsenkät Åk 5 och 8. Standardrapport

Wilhelms mamma Rosa kommer in och säger att det finns kaffe och tårta. Tårtan är från dagen innan då Wilhelm hade födelsedagsfest.

Om barns och ungas rättigheter

Barnens Internet. Rädda Barnen på Åland Maria Söreskog.

Intervju: Björns pappa har alkoholproblem

Föräldrautbildning Schysst på nätet. Åsa Gustafsson

Mina kompisar. Bättre vänner igen. Vänskap, är viktigare än pengar. Man ska säga, snälla saker Och fråga, om någon vill va med!

Lidköping, Sockerbruket

Vilja veta! En lektion om vår medievardag för mellanstadiet respektive högstadiet.

Trygghet i den digitala skolmiljön. -likabehandlingsarbete överallt, genom utbildning och samverkan

Att argumentera i olika samtalssituationer och beslutsprocesser. (SV åk 4 6)

Kommunala fritidsledare online. Av: Jens Eriksson, koordinator Skarpnäcks folkhögskola

AVmedia dagen Ses offline. Milla Skoglund Stina Nilsson

Ungdomar och sociala medier!

#Killmiddag. För högstadiet och gymnasiet. Obs: Ladda ned instruktionsbladet på killmiddag.se innan ni sätter igång.

Sommarkollo Ange vilket kollo ditt barn gått på: Solvik expedition Barnens ö. 11/25/2014 Sida 1

Läsnyckel. Spelar roll? Författare: Camilla Jönsson. Innan du läser. Medan du läser

S A V E T H E C O M M U N I C A T I O N

TIMSS & PIRLS Elevenkät. Årskurs 4. Skol ID: Klass ID: Elev ID: Kontrollnr: OBS! Vik och riv försiktigt! PIRLS/TIMSS Skolverket STOCKHOLM

provlektion bonnierförlagen lära Jaaa! En... från

Saiid Min läsning i början och i slutet av det här året är två helt olika saker. Först måste jag säga att jag hade ett gigantiskt problem med att

Kommunala fritidsledare online

Manus: Tredje bildspelet handlar om kroppen och rörelse. Alla vet säkert att det är bra för våra kroppar att få röra på sig.

HANDLEDARSTÖD: HEDERSRELATERAT VÅLD OCH FÖRTRYCK

BERÄTTA FÖR MIG HANDLEDNING

Enkät 2; Om din läsning (12-15 år)

Innehållsförteckning. Kapitel 1

Några skönlitterära genrer och hur de stilistiskt och innehållsligt skiljer sig ifrån varandra. (SV åk 7 9)

Ungdomars kommentarer om stress och återhämtning Hösten 2013

Tekniska prylar leder till gräl i de svenska villorna

Se mig Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål och förmågor från Lgr 11. Eleverna tränar på följande förmågor. Författare: Bente Bratlund

Fritidsgårdsenkät Jönköping tonår 2013

Hur var projektet att arbeta med engelsktalande länder? Forska, samla fakta, göra Book Creator böcker, göra presentationer.

Följande frågor handlar om digitala medier och digital utrustning så som stationära och bärbara datorer, smarttelefoner, surfplattor, mobiltelefoner

Joel är död Lärarmaterial

Le, Tova! LÄSFÖRSTÅELSE. Elevmaterial RIKKE DYRHAVE SIDAN 1. Namn: Frågor på raden (Du hittar svaret på raden, direkt i texten.)

September 5 september Hej dagboken du kommer bli min vän. Jag heter Tatiana Johansson. Jag är 11år gammal. Jag har långt, lockigt hår och guldig

Barn- och ungdomsenkät i Kronobergs län Årskurs 5

Tusen gånger starkare

SFI-KURS C OCH D. ALKOHOL I SVERIGE. Ung och alkohol. Detta är ett utdrag från Så påverkas vi av alkohol, ett utbildningsmaterial på lätt svenska.

Illustrationer: Hugo Karlsson, Ateljé Inuti Projektledare: Elinor Brunnberg. Mälardalens högskola Text: Kim Talman, Jeanette Åkerström Kördel, Elinor

Barns inställning till reklam 2016

Det handlar om kärlek

Sociala medier. Enkätundersökning för Länsförsäkringar

Delrapport. Attityder till brott och brottsbekämpning. Svenska Stöldskyddsföreningen

KULTUR OCH FRITID Ung i Gävle

Vi vill veta vad du tycker om skolan.

HANDLING TILL. Från tanke. Metodblad: Påverka på webben

Läsnyckel. Tusen gånger om. Författare: Cecilia Sundh. Innan du läser. Medan du läser

EU Barn Online II (31/03/2010) ÅRINGAR

Till föräldrar och viktiga vuxna:

Sociala medier. Enkätundersökning för Länsförsäkringar

Utvärdering 2015 deltagare Voice Camp

Sammanställning av 2014 års föräldramöten i skolor och på daghem

Ungdomars kommentarer om skolk Hösten 2013

Min försvunna lillebror

Patent och registreringsverket Statens medieråd. Attityder bland ungdomar till upphovsrättsskyddat material online November 2017

(Det här är Roundhay Park som är en stor park i Leeds)

LÄSGUIDE till Boken om Liten

BARNS OCH UNGDOMARS HÄLSA OCH LEVNADSVANOR

Lag, rätt och etikett på nätet

Ta ansvar för tryggheten på nätet. Lektionen handlar om kränkningar och om att ta ansvar för sin egen och andras trygghet på nätet.

Transkript:

Dialogkort om internet Dialogkorten är ett verktyg framtaget av Medierådet för att stödja diskussioner kring barns och ungdomars användning av internet. Använd korten för att utbyta erfarenheter med varandra; i klassrummet, på föräldramöten eller vid andra dialogtillfällen om det unga internet. Det finns fyra kategorier av kort gröna åsiktskort med uttalanden från barn och ungdomar. De är sorterade i åldersordning för att göra det lättare att hitta passande kort. blå åsiktskort med uttalanden från vuxna. röda faktakort med fakta följt av direkta frågor. rosa frågekort med öppna frågor riktade till barn och ungdomar. Alla kort är avsedda att stimulera till diskussion och inga svar är rätt eller fel utan det är upp till var och en att fundera och sedan själv ta ställning. Dialogkorten finns även att ladda ned på Medierådets webbplats. Så använder du korten Sätt klassen i en ring. Dela ut korten, en till varje person tills korten tar slut. Läs ett kort i taget högt och diskutera sedan det som står på kortet. När ni har diskuterat klart kring ämnet, be personen bredvid att läsa upp sitt kort för en ny diskussion. Fortsätt så länge det känns meningsfullt. I bästa fall har diskussionen fått ett eget liv. Fakta en visar resultat från Ungar & Medier, en undersökning om barns och ungas medievanor och upplevelser av medier som Medierådet genomför vartannat år; Ungdomar och integritet 2009 (Datainspektionen), Men fråga mig bara (Ungdomsstyrelsen), Svenskarna och Internet 2009 (World Internet Institute). en är utarbetade utifrån dessa publikationer samt mångårig erfarenhet av möten med barn och unga och samtal om deras medieanvändning.

Ibland när jag har sett något roligt klipp på t.ex. Youtube och skickar klippet vidare till mina kompisar så har de sett det för länge sen. Det blir pinsamt när man är den som sett det sist. (Emma, 10 år) Min syrra lärde mig att använda nätet när jag var 7 år. Det enda råd hon gav mig var att inte öppna spammejl eller klicka på pop-up-fönster. Om jag skulle visa någon annan hur man gör på nätet så skulle jag säga att den inte ska tro på allt den ser och läser. Vissa hittar på men det finns knep att kolla om det man läser stämmer. (Vanessa, 11 år) Min brorsa la upp några foton på mig på nätet. Jag tyckte de var fula men lät dem vara där i en vecka tills jag tog bort fotona. Jag tycker han skulle ha frågat mig först men det är lugnt, nu är bilderna borta. Visst är de?! (Linus, 10 år) Jag chattar mest med mina vänner på nätet men ibland när jag surfar med min brorsa så går vi in i på någon sida där vi kan chatta med folk från hela världen. Det är kul att chatta med okända människor ibland. (Felix, 11 år) En gång var det någon som kom åt mitt lösenord till min msn och som skickade massor med sjuka meddelanden i mitt namn. Det var så pinsamt att jag bara ville dö, jag stannade hemma från skolan för att jag mådde så dåligt. En gång skrev jag min mejladress och mitt mobilnummer på en sajt där man kunde tävla om en ny mobil. Nu får jag mejl och sms från dom hela tiden. (David, 11 år) (Amanda, 11 år)

Mamma blir sur när jag inte kommer till middagen för att jag spelar dataspel. Hon fattar inte att om man har bestämt en viss tid med dem man spelar med så kan man inte sluta när man är mitt inne i nåt, då förstör man för sina medspelare. (Joel, 11 år) Min pappa spionerar på mig på nätet på de sajter som jag är medlem på. Så fort jag lägger upp en bild eller film eller skriver något som han inte gillar så tvingar han mig att ta bort det. Det känns som jag inte kan vara ifred någonstans längre. (Yasmine, 12 år) Ibland brukar jag vara med och mobba en klasskompis på nätet. Jag vet att det är taskigt och egentligen vill jag inte, men det är svårt att inte hänga på när de andra gör det. (Erik, 11 år) I skolan brukar jag inte prata med tjejerna i klassen men på chatten är det en annan sak. Jag känner mig inte lika blyg då när jag sitter vid datorn. (Jacob, 12 år) Ibland addar kompisars kompisar mig men jag vill inte bli vän med några av dem. Kan man bara låta bli att acceptera dem? Eller ska man lägg till dem som kompisar och sen ta bort dem igen? Märker de det då? Det känns lite taskigt. (Sanna, 12 år) I ett år nu har jag pratat med en kille genom World of Warcraft. Han är verkligen min bästa vän, hur konstigt det än kan låta att någon man aldrig träffat kan vara ens bästa vän. I skolan har jag inte så många kompisar. (Gustav, 12 år)

Jag är mobbad av fyra tjejer i en klass över mig. Dom skickar hotfulla sms till mig och skriver taskigt på msn och på Lunarstorm och Bilddagboken. Jag vill inte ha det så. Jag har fått byta msn, mobilnummer, lunar och bdb för att de håller på så. Alla laddar ju ner. Själv har jag laddat ner musik, filmer och tv-serier. Vad ska de göra? Sätta en 13-åring i fängelse? (Filip, 13 år) (Sofia, 12 år) Jag bloggar Jag gillar att skriva om mitt liv, om alla jobbiga känslor jag har, som jag inte vill visa för någon. Fast jag vill att någon ska lyssna, bara lyssna. Kanske lägga in en kommentar då och då. Men vem bryr sig egentligen? (Melissa, 12 år) Självklart kan man inte veta vem som står bakom varje sajt. Men man vet ju att allt som står på nätet inte är sant. Jag brukar kunna se på en webbsida om den är seriös. Om den ser proffsig ut med snygg layout och fina bilder så är den ofta okej att använda till skolarbeten och sånt. (Theo, 13 år) Ofta när man chattar så får man snuskiga förslag. Det känns så himla tråkigt, därför chattar jag bara med mina kompisar numera. (Ellinor, 13 år) Jag är orolig för min syster ska på dejt med en äldre kille som hon träffat på nätet. Det kan ju vara vem som helst, en galning eller snuskgubbe! Jag har sagt att jag ska berätta för mamma, men hon säger att hon skiter i det, att hon tänker gå i vilket fall. (Victor, 13 år)

Nu i helgen ska min son åka iväg på ett LAN. Jag vet inte riktigt vad det är, förutom att det är mycket datorer och lite sömn. Men det känns mycket bättre än att låta honom åka på någon festival där det är alkohol och droger. (Diana, mamma, 43 år) Jag har godkänt att min son har skaffat ett Facebook-konto trots att han är under 13, men bara under förutsättningen att vi är Facebook-vänner och att jag har tillgång till allt han har på sin profil. (Julia, mamma, 37 år) Idag så skapar man profiler på massa olika sajter och då skapar man ju en bild av sig själv. Man väljer hur man vill uppfattas genom vilka bilder som ska läggas upp, vad man skriver osv. Jag tror det påverkar barn och ungdomar, de är så otroligt medvetna om bilden av dem själva idag. (Hanna, fritidsledare, 36 år) Jag vet ingenting om internet faktiskt. Det har inte blivit av att jag satt mig in i det. Jag är helt enkelt inte tillräckligt intresserad. (Stig, lärare, 59 år) Jag har hört att killarna i min sons klass brukar hetsa varandra att se på olika äckliga saker på internet. Det finns sajter med döda människor, trafikolyckor och sånt. Själv tycker jag att det är ganska äckligt, men det känns som om pojkar gjort liknande saker i alla tider. (Lars, pappa, 47 år) Jag tycker att internet är fantastiskt det bidrar till att öka demokratin. Min dotter är engagerad i djurrättsfrågor och hon använder nätet för research, samarbete och kommunikation. Hon har startat ett framgångsrikt e-postupprop och en protestgrupp på en sån där social nätverkssajt. (Thomas, pappa, 45 år)

Det kan vara svårt att bedöma om saker man ser eller läser på nätet är sant. Hur kan man göra för att granska fakta från internet? Är du själv källkritisk på nätet? Mer än hälften av alla mellan 9 och 16 år säger att deras föräldrar har satt upp någon form av regler för internet hemma. Men ungefär var tredje barn i åldern 9 12 år säger att de inte har några regler hemma. Har ni regler hemma hos dig? I så fall, vilka? Har ni regler kring andra medier också? I så fall, vilka? Flickor använder oftare internet för att chatta och mejla. Pojkar spelar oftare spel. Varför är det så tror du? Borde man ändra på det eller är det bra som det är? 77% av barn mellan 9 12 år har en egen mobil. Har du en egen mobil? Vad gör du med din mobil? Nästan hälften av alla svenska barn och ungdomar har en dator i sitt eget rum. I vilket rum står datorn hemma hos dig? Varför står den där? Ungefär hälften av alla barn mellan 9 och 12 år säger att de brukar prata med sina föräldrar om vad de gör eller upplever på internet. Brukar du prata med din mamma eller pappa om det?

Vad tror du att föräldrar/lärare/ vuxna oroar sig för på nätet? Vad tycker du att de borde oroa sig för? Vilka sajter är du mest på? Varför? Kan man vara anonym på nätet? Tänk dig att du har småsyskon. Vilka tips skulle du vilja ge till dem när de ska börja använda internet? Vad gillar du bäst att göra på nätet? Har du en egen blogg? Läser du andras bloggar?

Om du råkade ut för något jobbigt eller otäckt på nätet, vem skulle du prata med då? Har du lagt upp foton på någon sida på nätet? Har du blockat någon på chatten eller på någon sajt? Varför? Har du taggat någon annan i foton på nätet? I så fall, frågade du om det var OK först? Har du själv blivit blockad? Hur kändes det? Vilket är ditt bästa tips på hur man är en bra nätkompis?