Polhem SciFest Mässa för grundskoleelever 8 mars 2012

Relevanta dokument
Polhem SciFest Mässa för grundskoleelever 8 mars 2012

Lycka till. EnergiGeni är E.ONs energiutställning för elever i årskurs 4-9. Frågor för ett EnergiGeni.

Instuderingsfrå gor el och energi å k5

Hållbar utveckling Vad betyder detta?

Kretsar kring el årskurs 4-6

Blinky Lights 1.0. Inledning. Innehåll. Förberedelser

Balthazar Science Center. Skolprogram. Upplev, prova, bygg och lär. Låt dig inspireras, experimentera och väck lusten till nya upptäckter!

Krypande kaninen Karin

Pedagogisk planering. NO och Teknik i grundsärskolan. Åk 1-6, 7-9. Arbetsområde: NTA- kretsar kring el. Annika Lundin Tierps Kommun

Sol i sinnet - inspirationslåda om solenergi

Härliga hörselskydden Hilma

Tema: Energi & återvinning Teknikspanarna

Flaxande fjärilen Frida

Häftiga hästskolampan Hanna

LÄRARHANDLEDNING Mecka med ljud

4. Om dioden inte lyser: Vänd den så att den första tråden rör zinkspiken och den andra tråden rör kopparspiken.

Strävansmål för förskoleklass Exempel på arbetsuppgifter Fridhemsskolans uppnåendemål

Koll på NO kapitel 5 Energi, sidan NTA, Kretsar kring el

Trassliga trådspelet Troja

KUNSKAPSKRAV I ÄMNET FYSIK. Kunskapskrav för godtagbara kunskaper i slutet av årskurs 3

SOLENERGI. Solvärme, solel, solkraft

Min bok om hållbar utveckling

Kommentarer till målen inför fysikprovet. Magnetism & elektricitet

Pedagogisk planering

Makeriet Lärarhandledning 6. Sensorer

Varför läser vi? LPP Fysik ht notebook. September 17, 2016

Makeriet Lärarhandledning 7. Elektricitet

Festivalkarta och lista på aktiviteter. Skriv ut och ta med!

Tema Energi i Teknik och No hösten -14

Koppla ihop åtminstone 6 potatisar så här: Potatisar, eller potatisbitar, kopparspikar, zinkspikar, lysdiod 1,5 V, ledningstråd.

Copyright 2014 Jenny Norberg Randowo

Kurskatalog

Uppgift: 1 På spaning i hemmet.

Bygga fordon 4-6. Exempel på hur ENaT:s programpunkter är kopplade till Lgr-11

LÄRARHANDLEDNING Samla på sinnen

ENKEL Kemi 2. Atomer och molekyler. Art nr 515. Atomer. Grundämnen. Atomens historia

HEJ! Hej jag heter Bilal och nu ska jag berätta lite om energi och hur det gick i första terminen i 8 B på Apelgådsskolan.

Lilla lyckohjulet Lina

Programmera ett dörrlarm. Se video

Jordskraporna kommer att bli mitten av torg och även utgöra centrumet för stadsparken. På skyskraporna så kan vi anlägga mindre grönområden.

NATURORIENTERANDE ÄMNEN

Anmäl er senast fredag den 13 februari via vårt anmälningsformulär:

PEDAGOGISK PLANERING för ELEKTRICITET och MAGNETISM

Förslag den 25 september Fysik

Denna bok uppfyller riktlinjerna i Lgr 11, kursplan i teknik i grundskolan. Den är avsedd för årskurserna 7 till och med 9.

TEKNISKA SYSTEM LÄRARHANDLEDNING ÅRSKURS 5

Förnyelsebar energi Exempel på hur ENaT:s programpunkter är kopplade till Lgr-11

Working with parents. Models for activities in science centres and museums

ENERGI. Uppdrag. Samla kunskap och lös ett energiproblem

Ämnesplan i Fysik Treälven

År 1-3 År 4-6. Engelska Sånger, ramsor Ord och fraser Enkla samtal Läsa och förstå enkla texter Filmer och enkla dramatiseringar

Grupp : Arvid och gänget. Av: Hedda, Dante, Julia G, William L och Arvid

Programmera ett övergångsställe

Biobränsle. Biogas. Effekt. Elektricitet. Energi

LEGO MINDSTORMS Education EV3

redogöra för hur våra vanligaste svenska, tama, vilda djur, fåglar och fiskar fortplantar sig

Solenergi; solkraft, solvärme & solel. Emil Avander EE1B Kaplanskolan

TEKNIK. Ämnets syfte. Undervisningen i ämnet teknik ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

Min bok om hållbar utveckling

Förnybara energikällor:

HÄR går det upp ett ljus!

Smidiga stegsnurraren Sonja

solenergi Tim Holmström EE1B, el och energi kaplanskolan, skellefteå

Målet med undervisningen är att eleverna ska ges förutsättningar att:

BIOLOGI FYSIK KEMI TEKNIK

Bränslecell. Av: Petter Andersson Klass:EE1b Kaplanskolan, Skellefteå

Lärarmaterial. Teknik med el sidan 1. Mål ur Lgr 11: Vad gjorde våra förfäder utan elektricitet? Leva utan el? Författare: Torsten Bengtsson

ESN lokala kursplan Lgr11 Ämne: Fysik

LÄRARHANDLEDNING Var kommer alla smarta idéer från?

Strandskolan Årskurs 6 Grupp 2 Tyresö kommun Tellus City

Särskild utbildning för vuxna

Vattnet finns överallt även inuti varje människa.

Programmering. Analogt och med smårobotar. Nina Bergin

Programmera ett kärnkraftverk

It s through mistakes that you actually can grow. You have to get bad in order to get good.

INSTITUTIONEN FÖR DIDAKTIK OCH PEDAGOGISK PROFESSION

TEKNIK. Ämnets syfte. Undervisningen i ämnet teknik ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande: Kurser i ämnet

TEMA 1800-TAL Industrialiseringen av Sverige ÅR.8 V.5-11

HÖSTEN 2014 VÄLKOMNA HIT!

Fysik Kunskapens användning

Umeå april 2015 och lite till. För alla elever och pedagoger från förskoleklass till årskurs 9

Checklistor och exempeltexter. Naturvetenskapens texttyper

Svenska årskurs 3. Kommentarer till individuell utvecklingsplan, IUP. utvecklas. Läsa och skriva Jag kan läsa och förstå olika texter.

Strålande skrivaren Sara

Energivecka Energi- och klimatrådgivaren Ann-Christin Nilsson Cedermo

Undersök vad som är programmerat. Lektionen handlar om den digitala tekniken i elevernas närmiljö. Undersök vad som är programmerat


Stjärnfallet Novas arbetsplan 2015/2016

1. Förklara på vilket sätt energin från solen är nödvändig för alla levande djur och växter.

Blå temat Kropp, själ och harmoni Centralt innehåll åk 4

Naturvetenskapligt aktivitetspaket Koppling till Lgr11

ELEKTRICITET. Vad använder vi elektricitet till? Hur man använder elektricitet?

En resa genom robotarnas värld!

Kurskatalog. Särskild utbildning för vuxna

Användning Dessa rollkort kan användas som stöd i produktutvecklingsprocessen. De beskriver olika yrken och vilken roll personerna med dessa yrken

Konstruera, styra, reglera och programmera en röd tråd F-9

Makeriet Lärarhandledning 4. Robotar

Bränslecell. Kaplanskolan Klass: EE1B Av: Hannes Laestander

Verksamhetsportfolio. Kinnarps förskola. Läsår 2011/2012. Klicka på pilen i verktygsfältet för att fortsätta bildspelet

LEGO MINDSTORMS Education EV3 Naturvetenskapligt aktivitetspaket

Transkript:

Polhem Mässa för grundskoleelever 8 mars 2012 Program: Plats: Västmanlands-Dala nation S:t Larsgatan 13, Uppsala Tel.018-133 133 08.30 Polhem -mässan öppnar 08.45 Invigningsceremoni 09.00 11.30 Förmiddagspass: 10 stationer av varierande tidslängd enligt ett förbokat schema, samt fria aktiviteter. (se utförligare beskrivning nedan) 11.30 Paus 12.30 12.30 - Eftermiddagspass: 15.00 10 stationer av varierande tidslängd enligt ett förbokat schema, samt fria aktiviteter. (se utförligare beskrivning nedan) 16.00 Mässan avslutas

Stationer på Polhem -mässan: Station 1 Solceller Trots att enorma mängder solenergi flödar in mot jorden varje dag är solceller i dag en energikälla som utnyttjas väldigt lite för att producera el. Tyvärr är dagens solceller dyra att tillverka och har därför svårt att konkurrera med kolkraft. Här får du se en ny typ av solcell vars funktion är mycket lik fotosyntesen i naturen, som det nu forskas mycket på. Vi visar hur den fungerar och hur man bygger ihop solcellen. Stationsansvarig: Erik Johansson, Institutionen för kemi - Ångström; Fysikalisk kemi, Uppsala universitet Station 2 Legorobotik Arbetsuppgiften är att med hjälp av programmerbara LEGOrobotar (Robolab) utföra uppdrag som roboten ska kunna utföra efter en tänkt landning på Mars. Det hela går ut på att bygga robotar av special LEGO. Med datorns hjälp kan man programmera dessa robotar till att utföra olika saker som t.ex. köra rakt fram, svänga, lyfta och snurra. Stationsansvarig: Sven Andersson och Mikael Bernövall, ENaT Enköpings Naturvetenskap och Teknik, S:t Iliansskolan, Enköping

Station 3 Legostad I stationen får du och andra elever designa och bygga en gemensam stad, vars delar enbart är kopplade till varandra som en helhet. Byggmaterial som används är främst Legoprodukter. Ni arbetar parvis eller i små grupper. Varje par tar hand om en stadsdelsbyggnation och dess koppling till centrum (power)- anslutning). Stationsansvarig: Sami Vihriälä, Teknat Samverkan, Uppsala universitet Station 4 Magnetism Se magnetfältet från en stark magnet, pröva att göra ström med hjälp av magneter, gissa vilka material som är magnetiska och pröva om du hade rätt. Lär dig om olika tillämpningar av magnetism - visste du att en hårddisk lagrar data på en massa små magneter (en ny hårddisk har 1000 miljarder små magneter i sig!). Stationsansvarig: Karin Westermark, Teknat Samverkan, Uppsala universitet

Station 5 Ögat, synen, färger och ljus Hur fungerar synen? Varför ser vi färger och varför har olika saker olika färg? Hur fungerar glasögon och hur rör sig en ljusstråle? Här får du experimentera med laserstrålar, prismor, linser och olika färgfilter och se hur ljusstrålarnas väg kan ändras med hjälp av prismor, hur ljuset kan fokuseras eller spridas med linser. Du får lära dig hur ögat fungerar och hur det kommer sig att vi kan se, om vad ljus är och hur det kommer sig att olika saker har olika färg. Stationsansvarig: Karin Westermark, Teknat Samverkan, Uppsala universitet Station 6 Rörelse och konstruktion Vad tänker du på när du hör ordet fordon? Hur kan fordon röra på sig? Här kommer du tillsammans med en kamrat bygga ett fordon med K nex-byggbitar. Ert fordon ska rulla minst en 1 meter. Vem kommer längst? Vad är det som gör att fordon rullar långt? Vilket fordon är snyggast? Vad kostar ert fordon? Kan ni förändra ert fordon och få det billigare? Händer det något med funktionen? Stationsansvarig: Lena Ericsson, NTA, Tallbacksskolan, Tierps kommun

Station 7 Uppfinnarverkstad Hur hushåller vi med energi i hemmet? Här får du identifiera behov, undersökning, förslag till lösningar, konstruktion och utprövning. På stationen väntar också uppdraget att tillverka en energisnål produkt. Hur konstruerar du en uppfinning med hjälp av materialet på plats? Stationsansvarig: Karin Hahlin-Ohlström, Börje skola, Uppsala Station 8 Kretsar kring el NTA Här får du prova att koppla olika kretsar, testa en elfrågesport, lära dig hur en diod fungerar, leta gömda kretsar, göra felsökning av el, undersöka hur många batterier som får en 60 W lampa att glöda mm. Stationsansvarig: Louise Hockmann, Älvkarleby

Station 9 CSI Du får bli kriminaldetektiv för en dag och lösa ett brott med hjälp av en enkel gelelektrofores. Bakgrunden är ett inbrott och det finns DNA-bevis lämnat på brottsplatsen. Du får höra en historia och ska sedan lista ut vem av fyra misstänkta som kan vara den skyldige. Stationsansvarig: Kerstin Westberg, Nationellt resurscentrum för biologi och bioteknik, Uppsala Station 10 IT Kodu Game Lab + På den här stationen får du prova att göra ett eget dataspel i Kodu Station 11 Game Lab från Microsoft, ett program som är gratis att ladda ner. Du får hjälp av andra elever och du arbetar tillsammans med en eller flera kamrater. Stationsansvarig: Helena Ramberg, Uppsala kommun och Katharina Andersson, Stordammen

Station 12 Förnybar energi vågkraft Du får testa en laboratorieuppställning och där studera att ju större vågor man producerar desto mer energi kan man erhålla ur kraftverket! Stationsansvarig: Sven Israelsson, Institutionen för teknikvetenskaper Station 13 Förnybar energi vindkraft Du upptäcker principen för ett vindkraftverk ser ut och får själv testa och se att ju mer det blåser (du får alltså själv blåsa!), desto mer elektrisk ström produceras och visas på en mätare. Stationsansvarig: Sven Israelsson, Institutionen för teknikvetenskaper

Station 14 Industrirobotsimulering i dataprogramvara Här får du prova på att använda industrirobotar i en virtuell 3Dmiljö med hjälp av Sandviks industrirobotsimulering! Du kan välja olika typer av robotar, olika hjälp/ kringutrustningar, olika verktyg eller gripdon och dessutom få roboten att röra sig och utföra uppgifter, både manuellt och programmerat. Visas med hjälp av dator och bordsprojektor. Stationsansvarig: Andreas Mattsson, Wilhelm Haglunds Gymnasium, Östhammar Station 15 Robocup Junior OBS! På engelska! RobocupJunior is an international robotics contest, where participants compete in three leagues: soccer, rescue, and dance. Come and get familiar with the tournament and try if you can make a Lego robot survive in a rescue track! Organizer: Joensuu Science Society and University of Eastern Finland

Station 16 Skelleftetekniklådor Här får ni jobba med Skelleftetekniklådor: Ni jobbar i par. Se till att kamraten har det bra. Håll er på er arbetsplats, Inte ranta runt (IRR). Läs hela instruktionen först innan ni börjar lösa uppgiften. Lös sedan uppgiften tillsammans från början. Se till att båda får jobba lika mycket. Städa och lägg tillbaka materialet i lådan när ni har löst uppgiften! Stationsansvarig: Kristina Peterson och Liliana Åström Sverkerskolan, Uppsala Station 17 Matematisk problemlösning Gruppen får möta olika problem och lekar som ska lösas med hjälp av matematik, fantasi, kreativitet och samarbete. Vi håller till ute i Vasaparken, så klä er för att vara ute! Stationsansvarig: Kajsa Molander, Upplandsstiftelsens naturskola, Uppsala

Station 18 Livets Molekyl Du träffar på livets molekyl DNA varje dag! Maten vi äter från djur och växter innehåller DNA. Men hur ser egentligen DNA ut? Vi plockar fram livets molekyl från insidan av kinden för att se hur det ser ut. Vi gör även en modell av en cell och funderar på funktionen hos cellen och dess DNA. Stationsansvarig: Anna Lagerqvist, Biotopia, Uppsala Station 19 Styrteknik Styr med luft! Här kan du prova på att arbeta med tryckluft och elektronik. Du lär dig hur man kan styra en produktionslina med hjälp av luftdrivna styrdon. Stationsansvarig: Andreas Mattsson, Wilhelm Haglunds Gymnasium, Östhammar

Station 20 Artefakter användbara ting av gammalt och nytt Artefakter är saker som uppfunnits och konstruerats för att hjälpa oss på olika sätt, som husen vi bor i, kläderna på kroppen, och saker vi åker i eller på. Workshopen tar dig med på en historisk resa bland prylar du inte trodde fanns eller kanske inte ens borde finnas och vem vet, kanske det finns nya användningsområden för alla de saker som visas. Kläm och känn, gissa och dissa, hylla och såga och ge en framtidsvision för en värld fylld av saker! Stationsansvarig: Johnny Häger, Universitetsadjunkt i ämnet teknik. Institutionen för pedagogik didaktik och utbildningsstudier, Uppsala universitet. Station 21 Forsmarks Kraftgrupp

Fria aktiviteter under dagen på V-Dala nation: ENERGICYKEL Generera din egen elektricitet! Här kan du göra egen elektricitet genom att cykla på en energicykel! Kanske du kan koka vatten eller få en lampa att lysa? Du lär dig hur energi kan omvandlas och känna vad en kilowatt är. GYROKRAFT Den märkliga gyroeffekten Här får du känna gyroeffekten på riktigt! Med hjälp av ett snurrande cykelhjul kan du känna krafterna. Du kan prova själv och lära dig vad gyrokraft är för något och hur det fungerar. GRAVYRMASKIN Här kan du använda en maskin där man kan få gravera in sitt eget namn på en mässingsbricka/ nyckelring. Aktivitetsansvarig: Andreas Mattsson, Wilhelm Haglunds Gymnasium, Östhammar

TEKNISKA LÖSNINGAR I MÄNNISKOKROPPEN Vad finns det i kroppen som kan jämföras med en kameralins eller en cykelventil? Kom och pröva några saker på pappfiguren Benjamin. Hur har kroppen har löst samma funktion som finns i din omgivning? Aktivitetsansvarig: Lena Ekbom, Bioresurs, Uppsala universitet KVINNORS UPPFINNINGAR Här presenteras en del av de uppfinningar som Tekniska Museet i Stockholm samlat in från kvinnor verksamma i Sverige idag. En del är världsberömda och patenterade uppfinningar, andra är mindre kända produkter. Innovationerna representerar alltifrån lösningar på vardagens problem till avancerade tekniska framsteg. Visning av bilder och presentationer av hur uppfinnerskorna har jobbat, och hur det gått. Aktivitetsansvarig: Nils Olander, Tekniska Museet, Stockholm Vi ser fram emot att välkomna dig och din klass till en kul och kreativ mässa!