Mall för kursplaner på Naturvetenskapliga fakulteten 2015-10-01 Tidsplan: Nya och reviderade kursplaner ska vara fastställda senast en månad före sista anmälningsdag vilket i normalfallet innebär senast 15 mars respektive 15 september (gäller även kurser som saknar anmälningstid endast registrering). Dispens kan beviljas av berörd områdesnämnd om särskilda skäl föreligger. Observera att dispens endast ges för enskilda kurser. Vid dispens ska kursplanen vara fastställd senast två månader före kursstart. Språk: Om undervisningsspråket inte är svenska så ska det finnas en engelsk översättning av kursplanen. Observera att kursplaner bör översättas till engelska Basinformation i kursplanen (kan inte revideras) 1. Benämning Kursens namn på svenska. Kursnamn på självständigt arbete (examensarbete) ska följa modellen Ämne, självständigt arbete. Om kursen är uppdragsutbildning eller en orienteringskurs ska det framgå av kursens benämning. Om kursen ingår i en tydlig progression är huvudregeln att progressionen anges med romerska siffror (I, II, III) efter kursens namn. 2. Engelsk benämning 3. Kod Kursens unika kod i Ladoksystemet. 4. Högskolepoäng 5. Utbildningsnivå Välj ett av alternativen grundnivå eller avancerad nivå. Kursens namn på engelska. Institutionen lämnar förslag på kod. Modellen fakulteten använder är (bortsett från kurser som är uppdragsutbildning) är XXYZZZ XX = Institutionsprefix/huvudområdesprefix Y = Siffra som anger förkunskap/typ av kurs: 1 = Orienteringskurs 2 = Gymnasiekunskaper krävs 3 = Krav på hp 4 = Krav på högst 30 hp i ämnet 5 = Krav på mer än 30 hp i ämnet 6 = Självständigt arbete GN 7 = Kurs på avancerad nivå med förkunskapskrav som enbart innehåller kurs(er) på grundnivå 8 = Kurs på avancerad nivå med förkunskapskrav som innehåller kurs(er) på avancerad nivå 9 = Självständigt arbete AN ZZZ = Löpnummer Ange kursens omfattning i högskolepoäng. Välj nivå i rullgardinsmenyn. 6. Betygsskala AF - sjugradig (standard), UV tregradig, UG tvågradig. Välj betygsskala i rullgardinsmenyn. 1
7. Huvudområde Det finns möjlighet att välja kursen saknar huvudområde, men det ska vara ett medvetet val som motiveras när kursplanen skickas till GB 8. Fördjupning Kursens fördjupning anges med någon av följande koder. Kryssa i Huvudområde, och välj därefter huvudområde i rullgardinsmenyn alternativt kryssa i Kursen saknar huvudområde. Välj därefter i rullgardinsmenyn SCB/Ämne. Kurser kan sakna huvudområde, t.ex. orienteringskurser som inte kan användas i examen i det huvudområde som vore det naturliga. Välj ett alternativ i rullgardinsmenyn. G1N G1F G1E G2F G2E Grundnivå, har endast gymnasiala förkunskapskrav Grundnivå, har mindre än 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav Grundnivå, innehåller särskilt utformat examensarbete för högskoleexamen Grundnivå, har minst 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav Grundnivå, har minst 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav, innehåller examensarbete för kandidatexamen A1N A1F A1E A2E Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav Avancerad nivå, har kurser på avancerad nivå som förkunskapskrav Avancerad nivå, innehåller examensarbete för magisterexamen Avancerad nivå, innehåller examensarbete för masterexamen 9. Ges vid GXX Grundnivå, men kan inte klassificeras enligt ovanstående AXX Avancerad nivå, men kan inte klassificeras enligt ovanstående Den institution som ansvarar för kursen (som får tillgodoräkna sig hås och håp). 10. Giltig fr.o.m. (ska uppdateras vid revidering) Den termin då kursplanen ska börja Välj ett alternativ i rullgardinsmenyn. gälla. Observera att en revidering av kursplanen kan börja gälla tidigast terminen efter att den senaste kursplanen blev giltig. 11. Behörighet Förkunskapskrav och andra villkor för tillträde till kursen. För kurser på grundnivå som endast kräver grundläggande behörighet väljs alternativet Inget Grundläggande behörighet i rullgardinsmenyn. Förkunskapskrav kan även anges i fritextrutan: Standardformulering: För tillträde till kursen krävs kunskaper motsvarande Ange nödvändig gymnasieutbildning eller universitetskurser. Sida 2 av 7
Plan (kan revideras utan att ny kurskod behövs) 12. Kursens innehåll Här ges en beskrivning av kursens centrala innehåll. Glöm inte att skapa provuppsättning under fliken Prov! Universitetskurser anges på följande sätt: Kursnamn, antal hp (kod). Områdesnämnden har beslutat att Engelska B/Engelska 6 eller motsvarande ska ingå i förkunskapskraven för masterprogram och kurser på avancerad nivå, med undantag för masterprogram i datalogi. Observera att krav på kunskaper i Svenska inte ingår i grundläggande behörighet på avancerad nivå, så om kursen ska ges på svenska bör Svenska B/Svenska 3, ingå bland förkunskapskraven. Generellt gäller vid fakulteten att för tillträde till självständigt arbete på grundnivå krävs minst 135 hp. För tillträde till självständigt arbete på avancerad nivå krävs avlagd kandidatexamen eller motsvarande, samt minst 15 hp på avancerad nivå. GB får medge undantag från dessa krav för självständiga arbeten som ingår i program som leder till yrkesexamen a. Kursen behandlar Om kursen har flera delar: b. Kursen består av följande delar: För varje del ska finnas uppgift om: benämning (sv. o eng.) högskolepoäng ev. beskrivning Självständigt arbete GN, X hp består av delarna: Vetenskaplighet (Scientific Method) 1,5 hp Projekt (Project) X hp Områdesnämnden har beslutat att Vetenskaplighet 1,5 hp ska ingå i alla självständiga arbeten på grundnivå inom fakulteten. GB får medge undantag från detta krav om det i förkunskapskraven finns sådana krav att beredningen bedömer att syftet med delen uppnås. 13. Förväntade studieresultat Utgå från examensmålen som har formulerats i utbildningsplanen och tänk på de olika kunskaps-formerna: Kunskaper och förståelse, färdigheter och kompetenser, värderingsförmåga och förhållningssätt. Efter att ha genomgått kursen förväntas studenten kunna: 3 5 lärandemål per kurs rekommenderas, ev. upp till 8 för kurser på 30 hp eller mer. Om kursen är indelad i delar så ska det framgå vilka förväntade studieresultat som hör till respektive del. Del 1, benämning, XX hp: Del 2, benämning, XX hp: Sida 3 av 7
14. Undervisning Undervisningen består av föreläsningar, gruppundervisning, seminarier, övningar, projektarbeten, exkursioner, samt laborationer (ta bort det som inte är tillämpbart eller lägg ev. till ytterligare alternativ). GB anser att självstudier, redovisningar och inlämningsuppgifter inte ska omnämnas som Undervisning i kursplanerna, då dessa inte är undervisningsformer. I de fall redovisningar är ett obligatoriskt pedagogiskt verktyg och inte en examinationsform ryms det i undervisningsformen seminarier. Standardformulering: Deltagande i (fyll i de undervisningsformer som gäller aktuell kurs) och därmed integrerad undervisning är obligatoriskt. Om särskilda skäl föreligger kan examinator efter samråd med vederbörande lärare medge den studerande befrielse från skyldigheten att delta i viss obligatorisk undervisning. För distanskurser bör det preciseras vad som menas med deltagande i, t.ex. fysisk närvaro. Om undervisningen sker på annat språk än svenska är det lämpligt att det anges i kursplanen. Kursplaner självständiga arbeten/examensarbeten: Studenten har rätt till minst xx timmars handledning, där individuell handledning ska utgöra minst en tredjedel av tiden. XX=1 h/1,5 hp. Här ska eventuella konsekvenser som gäller handledning för en student som inte blir färdig i tid med sitt examensarbete under kurstiden skrivas in (om det inte skrivs så får studenten inom rimliga gränser handledning till dess examensarbetet är färdigt). Rätt att byta handledare: Vid särskilda omständigheter har studenten rätt att byta handledare. Begäran om detta ska ställas till institutionsstyrelsen. 15. Kunskapskontroll och examination Hur kursen examineras skrivs in a. Kursen examineras på följande vis: Kunskapskontroll sker genom under punkt 15a. Detta gäller de delar som betygssätts tvågradigt, tregradigt och sjugradigt. Delar som betygssätts två- eller tregradigt ska även listas under punkt 15b och under 15d. Här ska sådan examination finnas så att alla förväntade studieresultat under punkt 13 examineras t.ex. skriftligt prov, muntligt prov, skriftligt och muntligt prov, skriftliga redovisningar, muntliga redovisningar, övningar, laborationer, rapporter från exkursioner, praktik, opposition på andras uppgifter, aktivitet på seminarier. Om en kurs helt eller delvis examineras genom hemexaminationsuppgift ska det av kursplanen framgå vilka konsekvenserna blir om hemexaminationsuppgiften inte lämnas in i tid. Samt att examinator ska beakta särskilda skäl för förseningen. Exempel på formulering: Hemexaminationsuppgiften kommer inte examineras vid försenad inlämning, dock ska examinator beakta särskilda skäl. Sida 4 av 7
Formuleringar som innehåller och/eller, eller, kan förekomma ska inte användas. Ta inte med undervisning som är obligatorisk och som inte betygssätts. Den redovisas under d nedan. Om kursen helt eller delvis examineras på ett annat språk än svenska, så ska detta anges i kursplanen. Standardformulering vid osäkra fall: Om undervisningen sker på engelska kan även examination komma att genomföras på engelska. b. Betygssättning sker enligt sjugradig målrelaterad betygsskala: A = Utmärkt B = Mycket bra C = Bra D = Tillfredsställande E = Tillräckligt Fx = Underkänd, något mer arbete krävs F = Underkänd, mycket mer arbete krävs Betygssättning av del X sker enligt tvågradig betygsskala: godkänd (G) eller underkänd (U). Betygssättning av del X sker enligt tregradig betygsskala: väl godkänd (VG), godkänd (G) eller underkänd (U). (Tas bort vid behov) c. Kursens betygskriterier delas ut vid kursstart. Exempel på formulering självständigt arbete eller hemexaminationsuppgift: Sen inlämning av det självständiga arbetet/hemexaminationsuppgift har konsekvenser för kursens slutbetyg, vilket närmare beskrivs i kursens betygskriterier. I kursplaner för självständiga arbeten: Grundläggande bedömningsgrunder är: 1. Förståelse av den förelagda uppgiften 2. Genomförande av experimenten/fältarbeten/den teoretiska uppgiften 3. Kunskap om den teoretiska bakgrunden 4. Tolkning och analys av resultat 5. Självständighet 6. Förmåga att hålla den fastställda tidsplanen för arbetet 7. Presentation muntlig redovisning 8. Presentation skriftlig redovisning 9. Övrigt (ska i så fall preciseras) d. För godkänt krävs lägst godkänt betyg på samtliga ingående delar alternativt del 1, del 2 etc. (det namn som används som provkod i SISU), samt deltagande i all obligatorisk undervisning (tas bort vid behov). Om slutbetyg på kurs som innehåller delar sätts genom en sammanvägning av betygen på de olika delarna, så ska principerna för hur detta sker framgå av kursplanen. Observera att slutbetyg kan sättas på andra sätt än de som ovan beskrivs, t.ex. genom en samlad bedömning av all examination på en kurs. Om detta är fallet ska principerna för hur detta sker framgå av kursplanen. Sida 5 av 7
Exempel på formulering: Kursens slutbetyg sätts genom en sammanvägning av betygen på kursens delar, där de olika delarnas betyg viktas i förhållande till deras omfattning. e. Standardformulering: Studerande som underkänts i ordinarie prov har rätt att genomgå ytterligare prov så länge kursen ges. Antalet provtillfällen är inte begränsat. Med prov jämställs också andra obligatoriska kursdelar. Studerande som godkänts på prov får inte genomgå förnyat prov för högre betyg. En student, som utan godkänt resultat har genomgått två prov för en kurs eller en del av en kurs, har rätt att få en annan examinator utsedd, om inte särskilda skäl talar mot det. Framställan härom ska göras till institutionsstyrelsen. Kursen har minst två examinationstillfällen (vid behov: för varje del) per läsår de år då undervisning ges. Mellanliggande år ges minst ett examinationstillfälle. f. Standardformulering I: Vid betyget Fx ges möjlighet att komplettera upp till betyget E. Examinator beslutar om vilka kompletteringsuppgifter som ska utföras och vilka kriterier som ska gälla för att bli godkänd på kompletteringen. Kompletteringen ska äga rum före nästa examinationstillfälle. Standardformulering II: Möjlighet till komplettering av betyget Fx upp till godkänt betyg ges inte på denna kurs. 16. Kurslitteratur och övriga läromedel Standardformulering I: Kurslitteratur beslutas av institutionsstyrelsen och publiceras på Institutionen för XXs webbplats senast 2 månader före kursstart. Standardformulering II: Kurslitteratur beslutas av respektive ansvarig institutionsstyrelse och publiceras på Institutionen för XXs webbplats senast 2 månader före kursstart. 17. Övergångsbestämmelser 18. Begränsningar Standardformulering III (för självständigt arbete): Litteraturen baseras på vetenskapliga publikationer och rapporter inom det aktuella området framtagna av den studerande genom litteratursökning samt litteratur utdelad av huvudhandledaren och/eller av den biträdande handledaren. Standardformulering: Studerande kan begära att examination genomförs enligt denna kursplan även efter det att den upphört att gälla, dock högst tre gånger under en tvåårsperiod efter det att undervisning på kursen upphört. Framställan härom ska göras till institutionsstyrelsen. Bestämmelsen gäller även vid revidering av kursplanen (alt. samt vid revidering av kurslitteratur). Här anges ev. begränsningar i rätten att ta med kursen i examen och ev. överlappningar med andra kurser. Välj bland nedanstående: Sida 6 av 7
Kursen kan ej ingå i examen inom Naturvetenskapliga fakulteten, Stockholms universitet. Kursen kan ej ingå i examen i huvudområdet XXX. Kursen kan ej ingå i examen tillsammans med kurserna kursnamn (kurskod), kursnamn 2 (kurskod), kursnamn 3 (kurskod) eller motsvarande. Kursen kan endast ingå i examen tillsammans med kursnamn 1 (kurskod), kursnamn 2 (kurskod). I kandidatexamen vid Naturvetenskapliga fakulteten, Stockholms universitet, kan normalt högst 15 hp utgöras av kurser klassade som orienteringskurser. Orienteringskurser kan ej ingå i masterexamen vid Naturvetenskapliga fakulteten, Stockholms universitet. Högst 15 högskolepoäng praktik får ingå i examen i Naturvetenskapliga fakultetens huvudområden. 19. Övrigt Här anges t.ex. om det kan förekomma kostnader i samband med exempelvis exkursioner. Gällande kurser vars innehåll helt förmedlas av annan institution eller ickeinstitutionsanknuten personal. Standardformulering: Undervisningen förmedlas av (t.ex. institution, myndighet, organisation). Gällande kurser vars innehåll delvis utformas tillsammans med samt delvis förmedlas av annan institution eller av icke-institutionsanknuten personal. Standardformulering: Kursen ges i samarbete med Gällande kurser vars innehåll till mindre del förmedlas av annan institution eller icke-institutionsanknuten personal. Standardformulering: I kursen medverkar Kursen ges som fristående kurs. Kursen ingår i xxxprogrammet. 20. Beslutsdatum 21. Beslutsformulering Kursen ingår i xxxprogrammet men kan också läsas som fristående kurs. Fylls ej i av institutionen. Denna kursplan är fastställd av Områdesnämnden för naturvetenskap vid Stockholms universitet 2015-xx-xx.. Sida 7 av 7