Välkommen till Svenska 2

Relevanta dokument
Svenska 2. Centralt innehåll och Kunskapskrav

Prövningsanvisningar Sv 2 VT Examinationer träff 1 Prov grammatik (ca 1 timme) Bokredovisning och filmredovisning

Information om prövning i svenska 2, Kurskod: SVESVE02. Prövningen kommer att bestå av följande delar:

Bilaga 18: Ämnesplan svenska för döva Skolverkets förslag till förändringar - Nationella it-strategier (U2015/04666/S) Dnr 6.1.

Styrdokumentkompendium

Svenska. Ämnets syfte

översikt som visar centralt innehåll i GY 11 i relation till innehåll Ämnets syfte 1 SVENSKA RUM 2

Datum Birgittaskolans vuxenutbildning

SVENSKA. Ämnets syfte

SVENSKA. Ämnets syfte

Skillnader i Gy11 mellan Svenska och Svenska som andraspråk

Svenska 3. Centralt innehåll och Kunskapskrav

översikt som visar centralt innehåll i GY 11 i relation till innehåll Ämnets syfte 1 SVENSKA RUM 3

Undervisningen i ämnet svenska ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

Gymnasiet: Kunskapskrav svenska 1 kopplade till Ungdomsparlamentet E C A Lärarens kommentar

Svenska. Ämnets syfte

Ämnets syfte. Undervisningen i ämnet svenska ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

A-C Ernehall, Fässbergsgymnasiet, Mölndal

Styrdokumentkompendium

Undervisningen i ämnet svenska ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

Svenska 1 Centralt innehåll och Kunskapskrav

SVENSKA. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

översikt som visar centralt innehåll i GY 11 i relation till innehåll i Ämnets syfte 1 SVENSKA RUM 1

SVENSKA SOM ANDRASPRÅK

Styrdokumentkompendium

Svenska. Vad är syftet med ämnet svenska? Samarbete med andra. Personlig utveckling. A-C Ernehall, Fässbergsgymnasiet, Mölndal

Svenska som andraspråk

Information om prövning på Norrtälje Kommunala Vuxenutbildning

Centralt innehåll och kunskapskrav Skolverket anger vad kursen ska innehålla och vilka krav som gäller för de olika betygen.

E C A. texttypen: Presentation av frågeställningen. En rimlig. vald uppgift. en - med viss. säkerhet utförd. sammanfattning.

SVENSKA SOM ANDRASPRÅK

Undervisningen ska erbjuda möjlighet till anpassning av stoff efter elevernas intresse och utbildning.

Prövningens delar Prövningen består av tre delar: en uppsats, ett muntligt anförande och ett prov.

Mål på en nivå? Mål att sträva mot. Undervisningen i ämnet svenska ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande.

SVENSKA. Ämnets syfte

Undervisningen i ämnet modersmål ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

VE%26courseCode%3DSVESVE01%26tos%3Dvuxgy&sv.url=12.b173ee dd0b8100d#anc hor_svesve01

MODERSMÅL. Ämnets syfte. Undervisningen i ämnet modersmål ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande: Kurser i ämnet

Broskolans röda tråd i Svenska

Kursplan i svenska för kompletterande undervisning för svenska elever i utlandet

Prövningens delar Prövningen består av tre delar: en uppsats, ett muntligt anförande och en inlämningsuppgift.

SVENSKA SOM ANDRASPRÅK

PRÖVNING I SVENSKA 2

ENGELSKA. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

Ämne - Engelska. Ämnets syfte

Läshandledning Ett halvt ark papper

SVENSKA. Lokal kursplan för ämnet Svenska. Kungsmarksskolan Strävansmål år 9

Svenska Läsa

Kursplan i svenska som andraspråk grundläggande GRNSVA2

Kursplan - Grundläggande svenska

SÄRSKILD PRÖVNING I SVENSKA B

Undervisningen i ämnet engelska ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

ENGELSKA FÖR DÖVA. Ämnets syfte

P R O J E K T : D I C E

Terminsplanering i Svenska årskurs 9 Ärentunaskolan

Kursplan i svenska som andraspråk grundläggande kurs W

Kursplan ENGELSKA. Ämnets syfte. Mål. Innehåll. Insikt med utsikt

Prövningen Vid prövningstillfället ska du komma till skolan och göra en läsförståelseuppgift samt en argumenterande skriftlig uppgift.

Ett projektarbete i svenska, teknik och engelska, riktat mot DICE. Thoren Innovation School HT2012.

Arbetsområde: Revolution åk 8 (svenska och historia)

3. Läs på om språklig variation i BRUS och gör frågorna som hör till. Skicka in på its.

Information om prövning i svenska 3, Kurskod: SVESVE03. Prövningen omfattar: Prövningen kommer att bestå av följande delar:

Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier.

CARL-JOHAN MARKSTEDT. ATT LÄSA OCH ANALYSERA NOVELLER - En guide till Novellix lärarhandledningar

svenska Syfte Kurskod: GRNSVE2 Verksamhetspoäng: KuRSplanER FöR KoMMunal VuxEnutBildninG på GRundläGGandE nivå 75

TALA. Introduktion. Vad är det för skillnad mellan utredande och argumenterande text/tal? Inledning och avslutning

Förslag den 25 september Engelska

Centralt innehåll årskurs 7-9

För prövning i Grundläggande Svenska gäller följande vid första tillfället:

Kursplan - Grundläggande engelska

Styrdokumentkompendium

Terminsplanering i Svenska årskurs 7, Ärentunaskolan

Engelska 7, ENGENG07, 100 p

Läromedel Läromedel anpassat för SVA01 t.ex. Språkporten 1 (2006) (kapitel 1-3 och 5). Rådfråga din examinator.

FÖRSLAG TILL KURSPLAN INOM KOMMUNAL VUXENUTBILDNING GRUNDLÄGGANDE NIVÅ

SVENSKA Arbetsområde: Konflikter i världen År:2016 Vecka: 5-7

Undervisning i lärande för hållbar utveckling. Karin Bårman

Det engelska språket omger oss i vardagen och används inom så skilda områden som kultur, politik, utbildning och ekonomi. Kunskaper i engelska

Skolverkets förslag till reviderade kursplaner i svenska och svenska som andraspråk (arbetsmaterial 25 september 2019).

I första delen prövas dina kunskaper enligt det centrala innehållet vad gäller:

Progressionsuttryck i kunskapskraven Kommentarerna till progressionsuttrycken i kunskapskraven gäller för engelska språk 5 7.

Kopplingar till kursplaner för grundskolan

Kursplan i svenska grundläggande kurs GRNSVE2

Robinsonader. 1 av 7. Förankring i läroplanen. Innehåll och arbetsformer. Botkyrka

Tala, skriva och samtala

Lärobok och litteratur: McKay/Brodin/Clayton/Webster, Blueprint C, ISBN:

NATURVETENSKAPLIG SPETS INOM FÖRSÖKSVERKSAMHET MED RIKSREKRYTERANDE GYMNASIAL SPETSUTBILDNING

Kafka. Lärarhandledning. Katarina Bodin & Hanna Nyvaller - 9 mars 2016 LÄRARHANDLEDNING - KAFKA 1

Språkbruk Språkliga strategier för att minnas och lära genom att identifiera nyckelord och föra anteckningar.

ENGELSKA 3.2 ENGELSKA

Bilaga 8. Förslag till kursplan för sameskolan inklusive kunskapskrav Dnr 2008:741

HUMANISTISK OCH SAMHÄLLSVETENSKAPLIG SPECIALISERING

Rockhammars skola Lokal pedagogisk planering (LPP)

Betyg i årskurs 6. Grundskolans läroplan Kursplan i ämnet engelska

Terminsplanering i svenska årskurs 8 Ärentunaskolan

Uppgiftsinstruktion delprov B Från lertavlor till läsplattor

Kursplan i svenska grundläggande kurs X

SPEAK TRUTH TO POWER MOD UTAN GRÄNSER MÄNNISKORÄTTSFÖRSVARARE SOM FÖRÄNDRAR VÅR VÄRLD LÄROPLAN KOPPLINGEN TILL GY11 OCH LGR11

Funäsdalens skola VT 2008 LOKAL PLANERING SVENSKA FUNÄSDALENS CENTRALSKOLA

ÄLTA SKOLAS LOKALA KURSPLAN

Transkript:

Välkommen till Svenska 2

Kursens innehåll (den korta versionen):

Den korta versionen: 100 poäng Vårterminen Onsdagar och torsdagar Områden: Språkförhållanden i Sverige och övriga Norden De litterära epokerna varav fördjupning i romantiken samt realismen Lyrik Grammatik

Arbete och resultat: Läsa artiklar Se film Skriva argumenterande och utredande texter Ha muntliga argumenterande och utredande presentationer Skriva referat Prov Läsa skönlitterära böcker Delta i en bokcirkel Seminarier Podcast

Du kommer väl ihåg min hemsida?! http://carinawijkmanska.weebly.com/ Allt du producerar kommer du att skicka in till Vklass! Tänk på att det går genom Urkund som kontrollerar att du inte har plagierat! TIPS: Spara dina dokument på ett säkert ställe innan du lägger de i Vklass!!!

Den långa versionen:

Kursens centrala innehåll är Muntlig framställning av utredande och argumenterande slag i och inför grupp. Användning av presentationstekniska hjälpmedel som stöd i muntlig framställning. Uppbyggnad, språk och stil i olika typer av texter samt referat och kritisk granskning av texter. Skriftlig framställning av utredande och argumenterande texter. Normer och stildrag som hör till dessa texttyper.

Svenska och internationella författarskap, såväl kvinnliga som manliga, och skönlitterära verk, vilket även inkluderar teater samt film och andra medier, från olika tider och epoker. Dansk och norsk skönlitteratur, delvis på originalspråk. Relationen mellan skönlitteratur och samhällsutveckling, dvs. hur skönlitteraturen har formats av förhållanden och idéströmningar i samhället och hur den har påverkat samhällsutvecklingen.

Skönlitterära verkningsmedel. Centrala litteraturvetenskapliga begrepp och deras användning. Svenska språkets uppbyggnad, dvs. hur ord, fraser och satser är uppbyggda samt hur de samspelar i grammatiken. Språkförhållanden i Sverige och övriga Norden, till exempel språklagstiftning, minoritetsspråk och dialekter.

Kunskapskraven är många och detaljerade här kommer en kort sammanfattning: För E ska du med viss säkerhet kunna begripligt göra muntliga framställningar och använda något presentationstekniskt hjälpmedel sammanställa och skriva olika texter och argumentera muntligt och skriftligt

Du ska översiktligt kunna diskutera skönlitteratur och författarskap från olika tider och dess samband med idéströmningar i samhället redogöra för svenska språkets fraser och ords uppbyggnad och samspel redogöra för någon aspekt av Sveriges och Nordens språksituation

För kunskapskravet C ska du på ett nyanserat sätt och med viss säkerhet genomföra muntliga framställningar som är väldisponerade och har ett ledigt språk använda något tekniskt hjälpmedel som stöder och tydliggör det ovanstående

Dina texter ska vara sammanhängande, väldisponerade med ett nytt perspektiv på det lästa material som ligger till grund, samt innehålla resonemang och slutsatser ha ett klart och varierat språk samt i huvudsak följa skriftspråkets normer Du ska kunna både muntligt och skriftligt formulera en tes och hålla dig till den med välgrundade argument

Dessutom ska du översiktligt diskutera stil, innehåll, bärande tankar i skönlitteratur utifrån litteraturvetenskapliga begrepp ge exempel på litterära verkningsmedel, och utförligt diskutera samhällets idéströmningar relaterat till författarskap och skönlitteratur med viss precision redogöra för svenska språkets fraser och ords uppbyggnad och samspel utförligt redogöra för någon aspekt av Sveriges och Nordens språksituation

Slutligen, för kunskapskravet A ska du nyanserat och med säkerhet genomföra en muntlig framställning som är väldisponerad, välformulerad, och som har vidgade perspektiv och belysande exempel väl integrera det tekniska hjälpmedlet som stöder och tydliggör ditt budskap

Dina texter ska vara väldisponerade, med belysande exempel och vidgat perspektiv på det som ligger till grund innehålla ett resonemang och du ska dra välgrundade och nyanserade slutsatser språkligt vara träffsäkra och korrekta Du ska kunna både muntligt och skriftligt formulera en tes och hålla dig till den med välgrundade argument, samt bemöta tänkta motargument

När det gäller skönlitteratur ska du resonera nyanserat om litterära verkningsmedel diskutera utförligt hur verken förmedlar idéer och känslor sätta verken och författarskapet i relation till förhållanden och idéströmningar i samhället med god precision redogöra för svenska språkets fraser och ords uppbyggnad och samspel utförligt och nyanserat redogöra för någon aspekt av Sveriges och Nordens språksituation

VIKTIGT!!! Den fullständiga versionen om kunskapskrav hittar du på Skolverkets hemsida