Finska näringslivets syn på kvaliteten i tekniska universitetens verksamhet Nordtek 12.6.2006 Direktör Pekka Pokela Finlands Näringsliv EK
Finska val i 1980s: KONKURRENS SAMARBETE 2(14)
Finansiering som bygger på konkurrens har varit lyckad Teknologiprogram, finansiella incitament och kriterier har stärkt nätverkskulturen Offentlig teknologifinansiering höjer risknivån och fördubblar F&U projektvolymen Flera evalueringar visar att effekterna har varit positiva på både produktivitet och innovativitet 3(14)
F&U investeringar i några OECD länder Procent av BNP 5,0 5.0 Israel Sweden 4,5 4.5 FINLAND 4,0 4.0 Japan Iceland 3,5 3.5 USA South Korea 3,0 3.0 Denmark Germany 2,5 2.5 Austria OECD 2,0 2.0 France Singapore 1,5 1.5 Great Britain Canada 1,0 1.0 Norway 0,5 0.5 China 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 00 01 02 03 04 05 Est. Sources: OECD, Main Science and Technology Indicators and Statistics Finland. 4(14)
Lyckad transformation i ekonomin 5(14)
men utmaningarna är globala: konkurrens om investeringar, marknader och kunnande! Expanderande ekonomier Finland Kunnandet i världsklass, programvaruteknik och starka business drivers Ivriga att lära sig, fördelar till tillväxt Programvaruteknik I världsklass 6(14)
Det bästa innovationssystemet också i framtiden? Effektivitet i hela innovationssystemet är viktigt Innovativa marknader och konkurrens Fokus industriella och business intressen Kvalitet i F&U Proffsiga människor Starkare business approach: F&U innehåll och incitament Internationalisering Universitetens roll är viktig! 7(14)
Universitetens viktiga mål från näringslivets synpunkt 1. Forskningens och undervisningens höga kvalitet och relevans 2. Internationalism 3. Förnyelseförmåga 8(14)
1. Forskningens och undervisningens höga kvalitet och relevans 1(2) Målet internationell nivå på insatsområden Vetenskaplig kvalitet varierar avsevärt med fälten Speciellt traditionella tekniska fälten måste främjas Strategisk planering på insatsområden kräver utveckling Djärva val: viktiga och nya omräden! Strukturer som stöder val Lärare-student relationstal alltför lågt Grundundervisning måste stärkas Arbetslivets förutsättningar som doktorandutbildningen ger måste utvidgas 9(14)
1. Forskningens och undervisningens höga kvalitet och relevans 2(2) Målet internationell nivå på insatsområden Förutom vetenskaplig relevans måste man lägga märke till samhällelig relevans Samarbete med andra organisationer måste förstärkas Samarbete mellan universiteten förtätas och de förenar sig tillsammans vid behov Universiteten ökar samarbete med näringslivet, polytekniska högskolor och forskningsinstitutioner Arbetslivets kompetens som doktorandutbildningen ger utvecklas så att den motsvarar arbetslivets utmaningar 10(14)
2. Internationalism Målet systematiskt internationellt samarbete med högklassiga samarbetspartner utnyttja effektivt kunskap som har producerats annanstans Internationellt samarbete måste intensifieras på alla nivåer Internationell mobilitet alltför liten Aktiv rekrytering av utlänningar Studenter s och professorer s besök i andra länder Undervisning på främmande språk (engelska) måste ökas 11(14)
3. Förnyelseförmåga Målet strukturer och studieområdens utdelningar motsvarar flexibelt till vetenskapens och samhällets utmaningar Utbildningsprogram som passerar avdelningars och universitets gränser måste ökas Vetenskapshelheten som innehåller flera fält från olika enheter måste stödas Det måste vara mera flexibelt att överföra tjänster från en enhet till andra Universitetens administration och beslutsfattandesystem utvecklas Styrelsens och rektorns befogenhet ökas Styrelsens sammansättning minskas Antalet på styrelsens medlemmar som kommer utanför universitetet ökas 12(14)
Utvecklingens viktigaste föremål UNIVERSITETENS SPESIALISERING KVALITET INTERNATIONALISM UNDERVISNINGENS RENÄSSANS SAMHÄLLELIG RELEVANS FORSKNINGENS INRIKTNING NYA STRUKTURER 13(14)
Sammanfattning Relevans strider inte mot kvalitet! Fokus, samarbete, internationalisering => det är möjligt att bli bäst i världen! 14(14)