Högskolelyft. Stefan Löfven och Magdalena Andersson 20 september 2013

Transkript

1 Högskolelyft Stefan Löfven och Magdalena Andersson 20 september 2013

2 Innehåll Den högre utbildningens utveckling Högskolelyftets sex delar

3 Ökad efterfrågan på högutbildade Prognos: efterfrågan på arbetskraft efter utbildningsnivå Folk- och grundskola Gymnasial utb Eftergymnasial utb Källa: SCB

4 Unga ska jobba eller studera inte gå arbetslösa Ungdomsarbetslöshet år Procent 29,0 27,0 25,0 23,0 21,0 19,0 17,0 15, Säsongrensat Trend Källa: SCB Arbetskraftsundersökning (AKU)

5 Fler och fler vill studera högst söktryck någonsin Sökande till högskola och universitet Tusental % Källa: Universitets- och högskolerådet

6 Regeringen planerar att fortsätta dra ned antalet högskoleplatser Antal platser på högskola och universitet Tusental Källa: Riksdagens utredningstjänst samt Universitetskanslersämbetet

7 Färre får möjlighet att studera under moderatledd regering Antal högskoleplatser per 1000 unga (19-24 år), år Tusental % Källa: Riksdagens utredningstjänst, Universitetskanslersämbetet och SCB

8 Färre får möjlighet att studera framöver med regeringens politik Regeringens prognos över andelen år med minst två års eftergymnasial utbildning Procent Källa: Regeringskansliet

9 Sverige tillhör inte kunskapstoppen Andel åringar med eftergymnasial utbildning i de 20 OECD-länder med störst andel välutbildade unga Procent 63,8 58,7 56,7 47,2 46,9 46,8 46,6 46,0 45,0 44,6 43,1 43,0 42,9 42,5 41,3 39,8 39,8 39,4 39,4 39,2 Korea Japan Kanada Irland Storbritannien Norge Luxemburg Nya Zeeland Israel Australien USA Frankrike Sverige Belgien Chile Schweiz Nederländerna Finland Island Polen Källa: OECD, Education at a Glance 2013, Table A1.3a

10 Socialdemokraterna har högre mål för den högre utbildningen Regeringen Socialdemokraterna Målsättning Andelen åringar som ska ha genomgått minst 2-årig högre utbildning 1 ska förbli mellan procent till år Hälften av åringarna ska ha genomgått en minst 2-årig högre utbildning år Högskola och yrkeshögskola

11 Andra EU-länder har högre ambitioner än Sverige Målsättning för andel unga med högre utbildning, utvalda länder Procent Irland Frankrike Belgien Cypern Polen Estland KÄLLA: Europeiska kommissionen, EU 2020

12 Innehåll Den högre utbildningens utveckling Högskolelyftets sex delar

13 Högskolelyftets sex beståndsdelar Fler unga ska studera Tre-terminssystem Högre kvalitet och högre krav, fokus på lärarutbildningen Bättre arbetslivsanknytning - praktik och studentmedarbetare Breddad rekrytering Vidareutbildning för yrkesverksamma

14 1 Fler unga ska studera Efterfrågan på högutbildade ökar på arbetsmarknaden, ungdomsarbetslösheten är alarmerande hög och söktrycket till högskolestudier har aldrig varit högre Det kräver en investering om fler utbildningsplatser på högskola, universitet (10 000) och yrkeshögskola (6 000) Fokus på bristyrken En investering om ca 1,5 miljarder kronor

15 2 Tre-terminssystem Steg mot ett tre-terminssystem på högskolor och universitet Lärosätena ska ges i uppdrag att kraftigt utöka antalet relevanta sommarkurser som ska ge studenter möjlighet att slutföra sin utbildning på kortare tid och komma ut på arbetsmarknaden tidigare 30 miljoner kronor som en stimulans för fler relevanta sommarkurser

16 3 Högre kvalitet och högre krav Heltidsstudier ska motsvara heltid. Studenter ska i snitt studera 40 timmar/ vecka för att klara kraven i utbildningen Fokus på fler lärarledda undervisningstimmar och högre krav 100 miljoner kronor för högre kvalitet i lärarutbildningen

17 3 Högre kvalitet och högre krav fokus lärarutbildningen En högkvalitativ skola kräver en gedigen lärarutbildning 24 procent av lärarstudenterna har 5 timmar eller mindre undervisning i veckan Studietiden per vecka är i snitt 28 timmar på lärarutbildningen Kvalitetssatsningen ska användas till att öka den lärarledda undervisningstiden, höja kraven och antalet studietimmar studenterna lägger ned till 40 timmar i veckan Källa: TCO, 2013: Lärarledd tid och kvalitet i den högre utbildning samt Högskoleverket, 2010: Eurostudent om svenska studenter i en europeisk undersökning, hösten 2009.

18 4 Bättre arbetslivsanknytning Möjlighet till praktik i alla program Studenter som läser ett program ska garanteras minst ett moment i utbildningen där studenten har kontakt med potentiella framtida arbetsgivare Det är ett steg på vägen mot att lärosätena ska ges i uppdrag att säkerställa att alla program ska ge studenten möjlighet att göra praktik, verksamhetsförlagd utbildning (VFU) eller skriva exjobb för en potentiell framtida arbetsgivare

19 4 Bättre arbetslivsanknytning Studentmedarbetare Försöksverksamhet med studentmedarbetare Syftet är att bidra till innovation och produktutveckling i befintliga små och medelstora företag, underlätta generationsväxling och ge studenterna arbetslivserfarenhet inom relevant sektor 15 miljoner kronor till kompetensförmedlare på de 30 största lärosätena Arbetsmarknadens parter sätter lön och villkor

20 5 Breddad rekrytering Den sociala snedrekryteringen består Relativ sannolikhet för högskolestudier beroende på föräldrarnas utbildningsnivå för födda 1986 Faktor, relativt förgymnasial utbildning 20,1 9,1 1 1,5 2,8 4,5 Förgymnasial <= 2 år gymnasieutb. 3 årig gymnasieutb. Eftergymnasial <3 år Eftergymnasial >3 år Forskarutb. Källa: Högskoleverket, UF 20 SM 1204 Högskolenybörjare 2011/12 och doktorandnybörjare 2010/11 efter föräldrarnas utbildningsnivå

21 5 Åtgärder för breddad rekrytering Fler utbildningsplatser Alla gymnasieprogram ska ge behörighet att gå vidare till högskolestudier Arbetslivserfarenhet ska premieras vid antagningen till högre utbildning, ex via 25:4-regel Lärosätenas strategiska arbetet måste intensifieras en nationell handlingsplan med tydliga mål och nyckeltal för lärosätenas insatser

22 6 Vidareutbildning för yrkesverksamma Det ska bli enkelt att bygga på sin utbildning mitt i livet Lärosätena och yrkeshögskolan ska ges i uppdrag att erbjuda vidareutbildning för yrkesverksamma Vidareutbildningen ska tas fram i samarbete med arbetsmarknadens parter

23 Framtidens högskola möter efterfrågan på fler högutbildade på arbetsmarknaden kräver att studenterna läser effektivt hela året, hela veckan har hög utbildningskvalitet inom alla områden förbereder studenterna för arbetslivet samtidigt som studierna ger bildning och insikt ger samma möjlighet att studera oavsett föräldrarnas utbildning låter yrkesverksamma återkomma för vidareutbildning

24