Uppföljning av somaliska ensamkommande flickor i Sverige Konferens Ny i Sverige 14 november 2014



Relevanta dokument
Varför har det gått så bra? Ensamkommande barn från Somalia vad hände sedan?

BARNANPASSAD ÅTERGIVNING AV PSYKOLOGUTREDNING

SAMHÄLLET BEHANDLADE INTE FLICKOR SÄRSKILT BRA

Samtal med Hussein en lärare berättar:

Utvärdering 2014 deltagare Voice Camp

Intresse för naturvetenskap och teknik kvinnor berättar. Birgitta Mc Ewen Karlstads universitet

Övning: Föräldrapanelen

Övning: Föräldrapanelen Bild 5 i PowerPoint-presentationen.

Lärarmaterial NY HÄR. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11. Reflektion. Grupparbete/Helklass. Författare: Christina Walhdén

Intervju: Björns pappa har alkoholproblem

Emigration betyder att man flyttar från sitt land. Vi säger, att man emigrerar från sitt land. Man kan också säga, att man utvandrar från sitt land.

Delaktighet - på barns villkor?

Huset på gränsen. Roller. Linda Hanna Petra. Dinkanish. Pan Näcken Skogsrå Troll Älva Häxa Vätte Hydra

Samhällskunskap. Ett häfte om. -familjen. -skolan. -kompisar och kamratskap

BARNANPASSAD ÅTERGIVNING AV PSYKOLOGUTREDNING

Sammanställning av enkätundersökning

om läxor, betyg och stress

MÖTE MED TONÅRINGAR som har mist en förälder

I do for money sattes upp i regi av Åsa Olsson på Dramalabbet under Teater Scenario 2008.

Shakiba ny i Sverige funderingsfrågor och och skrivuppgift

Den försvunna diamanten

Utvärdering deltagare 2013 v deltagare

Feriepraktik Karlskoga Degerfors folkhälsoförvaltningen. Barnkonventionen/mänskliga rättigheter

Jojo 5B Ht-15. Draken

Gammal kärlek rostar aldrig

Att komma till Sverige som ensamkommande flykting ett mottagande med närhet i tanke och distans i handling?

Dokumentation från utbildningsdag sex och samlevnad Tjörn september 2001.

Praktikanterna Den sjätte sammanställningen av enkäter till praktikanterna

LÄSGUIDE till Boken Liten

PAPPA ÄR UNDERSKÖTERSKA DANIEL LEHTO EN JULIASAGA

Författare: Can. Kapitel1

Likabehandling och plan mot diskriminering och kränkande behandling!


10 september. 4 september

Diskussionsfrågor <3mig.nu. - Om Internet, trakasserier och livet IRL

Läsnyckel. Yasmins flykt. Författare: Miriam Hallahmy Översättning: Sara Hemmel. Innan du läser. Medan du läser

Jag har rättigheter, du har rättigheter, han/hon har rättigheter. En presentation av barnets rättigheter

Hubert såg en gammal gammal gubbe som satt vid ett av tälten gubben såg halv död ut. - Hallå du, viskar Hubert

Artikeln är skriven tillsammans med min hustru, Christina Hamnö.

Lärarmaterial. Böckerna om Sara och Anna. Vilka handlar böckerna om? Vad tas upp i böckerna? Vem passar böckerna för? Vad handlar boken om?

Illustrationer: Hugo Karlsson, Ateljé Inuti Projektledare: Elinor Brunnberg. Mälardalens högskola Text: Kim Talman, Jeanette Åkerström Kördel, Elinor

Insatsen kontaktperson i umgängestvister ur kontaktpersoners perspektiv

Till dig som är ung med funktionshinder

Vad svarade eleverna?

När mamma eller pappa dör

Barnkonventionen. Regler om hur alla barn i världen ska ha det bra

Bästa vänner Det är bra att ha en bästa vän tycker jag. Vår vänskap kommer att hålla för alltid. Jag är glad för att vi är bästa vänner.

Hip Hip hora Ämne: Film Namn: Agnes Olofsson Handledare: Anna & Karin Klass: 9 Årtal: 2010

Rymdis... och Rymdalina Plåtis, Kattapult [och rymden]

Årsberättelse

LÄSGUIDE till Boken om Liten

Utvärdering deltagare

Tema: varje barns rätt att leka, lära och utvecklas JAG KAN!

Stort tack för att du vill jobba med Rädda Barnens inspirationsmaterial.

Sammanställning av enkätundersökning

Bostadsmarknadens roll för äldres välbefinnande

Du är klok som en bok, Lina! Janssen-Cilag AB

Finansierad av: Tell-Us

Dagverksamhet för äldre

Utvärdering deltagare

Hörmanus. 1 Ett meddelande. A Varför kommer hon för sent? B Vem ska hon träffa?

KIDNAPPAD. Linus har kommit hem från pizzaresturangen. Han undrar om det är han som har gjort slut på alla pengar.

FÖRÄLDRAENKÄTER. Magelungen Kolloverksamheter BONDEGATAN STOCKHOLM TELEFON

Systematisk uppföljning av placerade barn

Hur visar du andra att du tycker om dom? Vad märker du att andra människor blir glada av?

Detta är vad som händer om du byter bort din drömmar, passioner och ditt liv.

Dokumentation från workshops Somalidagen i Tibro 25 Mars

Sommarpraktik - Ungdom

Bakgrund. Läsförståelse. Arbetsmaterial till Barnet Skriven av: Hans Peterson

Saiid Min läsning i början och i slutet av det här året är två helt olika saker. Först måste jag säga att jag hade ett gigantiskt problem med att

Demokrati & delaktighet

Kapitel 1 Hej. Jag heter Max. Jag är 10 år gammal. Jag går på Rävskolan. Jag gillar tv och dataspel.

lättläst broschyr En rapport om situationen globalt för kvinnor med funktionsnedsättning

Barns helse og egenopplevelse som asylsøker

Om unga föräldrar. och arbetsmarknaden.

Intervjustudie. Barntraumateamet Utförd av Doris Nilsson och Teresia Ängarne-Lindberg, IBL, Avd psykologi Linköpings Universitet

Tilla ggsrapport fo r barn och unga

Sammanställning av enkätundersökning

Frågor. Elevuppgifter nivå 13. Kap. 1

En samordnare tillsattes på MCC. Under åren har det varit fyra (4) olika samordnare.

Barns och ungdomars engagemang

UNGDOMSENKÄTER. Magelungen Kolloverksamheter BONDEGATAN STOCKHOLM TELEFON

Du är klok som en bok, Lina!

Kapitel 1 Hej Hej jag heter Henke. Min bäste vän heter Ludvig, men han kallas Ludde. Vi är lika gamla, vi är 8år. Vi är rädda för städerskan.

Nu är pappa hemma Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11 och förmågor som tränas. Eleverna tränar på följande förmågor

Hur upplevde eleverna sin Prao?

Kalle med klänning och Kalle som Lucia (Hcf bilderbok) Författare: Anette Skåhlberg Illustratör: Katarina Dahlquist

Tema 3 När kroppen är med och lägger sig i. Vi uppfinner sätt att föra ett budskap vidare utan att prata och sms:a.

Utvärdering deltagare

Inskolning. med tanke på genus

Barn i familjer med knapp ekonomi Anne Harju 1

TYCKA VAD MAN VILL HÄLSA RÖSTA JÄMLIKHET HA ETT EGET NAMN RESA ÄTA SIG MÄTT FÖRÄLDRARLEDIGHET SÄGA VAD MAN VILL TAK ÖVER HUVUDET

Barns medverkan i den sociala barnavården hur lyssnar vi till och informerar barn. Lyssna på barnen

Den fabulösa Kurts dagbok ( _ ) 一 一 一 一 一 O-_- 一 一

Sammanställning av ungdomsdialog II om psykisk hälsa Hur mår du?

Besökarenkät Är du...? Vilken fritidsgård besöker du nu? Namn Antal % Tjej 38 52,8 Ickebinär 4 5,6 Kille 30 41,7 Total

Invandrarindex november Utdrag ur rapport

Möt världen. Bli utbytesstudent. Åk på AFS Skolprogram och välj mellan 50 länder!

Januari Mänskliga rättigheter. Barnets rättigheter. En lättläst skrift om konventionen om barnets rättigheter

FÖRÄLDRAENKÄTER-BARN. Magelungen Kolloverksamheter BONDEGATAN STOCKHOLM TELEFON

Transkript:

Uppföljning av somaliska ensamkommande flickor i Sverige Konferens Ny i Sverige 14 november 2014 Magdalena Bjerneld, Vårdlärare, Excellent lärare, MSc, PhD Nima Ismail, Distriktsläkare, Msc Institutionen för Kvinnors och Barns Hälsa Internationell Mödra- och Barnhälsovård (IMCH) 1

Tidigare forskning Majoritet om psykosocial hälsa Vet lite om långsiktiga effekter Få intervjustudier med vuxna som anlänt som barn Flickor/kvinnor nästan osynliga 2

Psykosocial hälsa hos flyktingbarn Ju yngre ju mer sårbara Stora möjligheter att klar sig bra Familjebakgrund viktig? Mottagandet i det nya landet större betydelse än händelser före flykten: känsla av trygghet, mångsidiga nya mänskliga kontakter, språkkunskaper, personlig utveckling Flickor sämre mental hälsa Somaliska flickor klarat sig bättre än andra nationaliteter 3

Första studien 1999 sammanfattning 14 intervjuer i med somaliska ensamkommande flickor Krig Pappa dött Mamman klarade inte av situationen Rädd för att flickorna skulle våldtas 4

Valde ut ett barn överleva/ få en framtid Samlade ihop pengar betalade smugglare Visste inte vart de kom Positivt mottagande Längtade efter mamma 5

Bilden av somalier i Sverige stämde inte Finansiering från EUs flyktingfond 6

Syfte: Öka kunskapen om ensamma flyktingbarns upplevelser av mottagningsprocessen och om de behov de har under integrationsprocessen Huvudmål: att identifiera upplevda faktorer som varit viktiga i mottagningsprocessen och i integrationen av ensamkommande flickor 7

Metod Intervjuade 6 av de ursprungliga 14 6 andra kvinnor som kommit hit som ensamma barn från Somalia De 12 varit i Sverige 6 25 år Intervjuguide (bemötande, livssituation, utmaningar, integrerad?) Nima Ismail kulturtolk Tematisk analys 8

Hur har det gått för dej? Alla tyckte de hade lyckats i Sverige jag tycker jag har uppfyllt några av mina drömmar, som att utbilda mig. Jag känner mig delaktig I samhället Alla intervjuade hade svenskt medborgarskap 9

Sverige och svenskarna Springande folk med ett sjungande språk Döda träd Mörker Hundar som husdjur första tiden trivdes jag jättemycket i Sverige. Det var det som var prioriteten, att det är fridfullt, inget krig 10

Konceptuellt ramverk för integration (Ager and Strang, 2008) (fritt översatt) Sociala markörer Boende Arbete Utbildning Hälsa Samman.Sociala Sociala.Sociala länkande relationer: bryggor till länkar till andra system familj, vänner andra grupper strukturer Underlättande Språk o Säkerhet o faktorer kulturell kunskap stabilitet Grundläggande Rättigheter o medborgarskap 11

Sociala markörer Boende Viktigt med plats att slå sig till ro på från början: Man ska komma till samma plats som man kan bo kvar på.då behöver man inte byta skola och kompisar. Det är jobbigt för ett barn att byta vuxna hela tiden. De har redan bytt mellan så många vuxna Svårt att kastas ut från grupphem vid 18 12

Bo tillsammans i lägenhet Vi var 8 somalier, vi hade var sin säng. Vi fick spis o tvättmaskin. Det var jättespännande att se tvättmaskinen rulla...jag hade aldrig sett sådana Vi tyckte det var roligt att stoppa in grejer i maskinen Aldrig att vi skurade på bräda eller på sten, tvätta med borste Det var lyxigt 13

Om att bo ensam Somalier tycker: Varför bor en tjej ensam? Vad gör hon I lägenheten? Har hon ingen släkt? Bor hon helt ensam? Eftersom man inte är van vid att en tjej bor ensam 14

Mat Dom sa åt mig att äta. Det var inte så att jag inte ville äta. Men, det gick inte. Jag hade inte ätit riktig mat på flera år och nu skulle jag äta regelbundet. Det var svårt tidigare tyckte jag att maten var gammal inte van vid kylskåp osaltat, okryddat, bara kokt... Så jag åt inte varken kött eller kyckling. Allting trodde jag var fläsk. Så jag åt inte 15

Personal En del av personalen var väldigt engagerade Många andra behövde utbildning om fattiga länder som Somalia och om deras religion och kultur Jag tänkte: Vet dom inte varför somalier kommer till Sverige? 16

Sociala relationer Alla utom en hade familj och barn Majoriteten gift med en somalier Rekommenderade att bo på en liten plats 17

Sociala markörer Arbete o utbildning Svårt att få arbete med slöja: när jag sökte jobb 2004 de påpekade Du kommer att träffa kunder. Du kommer att representera oss som företag. Har du tänkt på det?... Sverige var inte redo för någon med slöja så jag tog av mig slöjan.. Två arbetsgivare ville ha mig.. Det kändes inte bra Men arbetar som: Sjuksköterskor, läkare, vårdare, ekonom, socialarbetare, lärare, 18

Social länkar till andra strukturer Sjukvården Generellt bra bemötande Alla ni somalier ser likadana ut! Bristande kunskap i början Jag visste inte vad mödravård var Behöver olika slags information Det är meningslöst om man inte anpassar informationen till målgruppen 19

Gender Flickor klarar sig bättre än pojkar flickor lärt sig ta hand om sig själva o andra Som 16 åring kände jag att jag behövde växa upp väldigt fort man är tvungen att bli mogen som tjej liksom. Killar håller fortfarande på liksom [leker] Uppskattar friheten för kvinnor Det är många som tycker att han är en konstig man. Hur kan han vara hemma och byta blöja när jag åkte till ett möte? Mer jämställda än svenska kvinnor o män? 20

Sociala bryggor Nyckelpersoner I deras liv Hon var som en extramamma, peppade hela tiden. Hon trodde att vi skulle klara det. Det behövde man just då Han såg varje individ, deras möjligheter Kunde vara lärare, socialarbetare, fostermamma osv. Idag är kvinnorna nyckelpersoner för nykomlingar 21

Underlättande faktorer Språk o kulturell kunskap Kunskap i svenska mycket viktigt Vi valde att bo kvar i xx... Vi vill bo i en liten stad...vi hade chansen efter uppehållstillstånd att flytta. men tackade nej... Jag är glad att jag tog det beslutet Säkerhet och stabilitet jag uppskattar att man kan cykla hem från jobbet på kvällen 22

Drömmar Träffa mamma Besöka Somalia Fred i Somalia 23

Faktorer av betydelse: 1. Mamma Kom från stabila hem Vi hade en bra barndom. Vi hade kärleksfulla föräldrar. Vi fick grunden och det var jättebra. Jag tror det hjälpt oss mycket Mammorna starka kvinnor förebilder utbildade sig, tog hand om familjen 24

Faktorer av betydelse: 2. Svenskar Mötte trygga engagerad person/er i Sverige, uppmuntrade stöttade Komma till en lite ort lättare lära sig svenska 25

Faktorer av betydelse: 3. Stark motivation Stark motivation att möta mammas förväntningar Stark motivation att utbilda sig och klara sig själv Jag hade ett mål att utbilda mig 26

Rekommendationer Identifiera en vuxen som de kan relatera till - ersätta mamma Uppskatta dem som starka individer - individuella behov Flytta inte runt dem På liten ort mer integrerad Utbilda personalen 27

Känna sig integrerad Fotbollsmatch Sverige Somalia Jag skulle säga Sverige, eftersom mina barn spelar mycket fotboll Jag skulle välja de som är bäst. Men, spontant skulle jag heja på Somalia, för jag kommer alltid att vara somalier 28