Intresse för naturvetenskap och teknik kvinnor berättar. Birgitta Mc Ewen Karlstads universitet

Storlek: px

Starta visningen från sidan:

Download "Intresse för naturvetenskap och teknik kvinnor berättar. Birgitta Mc Ewen Karlstads universitet"

Birgit Bergström
för 8 år sedan
Visningar:

1 Intresse för naturvetenskap och teknik kvinnor berättar Birgitta Mc Ewen Karlstads universitet 1

2 Bakgrundsfakta JämVäxt Projektperiod 2008 t o m 2011 Finansiärer EUs strukturfonder Region Värmland Karlstads universitet Antal forskare 14, från olika fakulteter 2

3 Bakgrundsfakta JämVäxt Delprojekt Samspel Samspel mellan utbildning och arbetsliv Delprojekt Modeller Arbete och modeller för systematiskt jämställdhetsarbete Delprojekt Nätverk Nya nätverk för hållbar tillväxt 3

4 Delprojekt Samspel Två program valdes ut på grund av mycket skev könsfördelning: Högskoleingenjörer (data) 14% examina Högskoleingenjörer (maskin) 10% examina Studien omfattar före detta studenter vid Karlstads universitet som nu arbetar i regionen, totalt 20 kvinnor 4

Högskoleingenjörer (maskin) 10% examina 2002-2008 Studien omfattar före

5 Syfte För kvinnor som varit intresserade av naturvetenskap och teknik tidigt i livet: vilka faktorer gjorde dessa kvinnor intresserade av naturvetenskap och teknik hur detta intresse påverkat deras studie- och yrkesval 5

6 Metod Kvalitativ metod för att fånga intervjupersonernas upplevelser och känslor i kronologi från barndom till nutid Kvalitativ forskningsintervju Öppna riktade intervjuer Intervjuguide 6

7 Resultat I: Så gott som samtliga har en far som arbetar med teknik i sitt yrkesliv och har teknik som fritidsintresse Papporna har varit viktiga för att introducera sina döttrar in i en manlig teknisk värld 7

som fritidsintresse Papporna har varit viktiga för

8 Resultat II: Mammorna har inte haft samma tydliga roll som papporna 8

9 Resultat III: Många har haft manliga släktingar som varit förebilder eller introducerat dem in i en manlig värld 9

10 Ida: Ingenjör Jag hade en morbror, pappas morbror, som var det och det skulle jag också bli. Nej han var bara någon gud tror jag i våran släkt. Det var den stora guden. När han kom så var han upphöjd över allt annat. när han kom så skulle det städas hemma hos min gammelmormor, det skulle göras i ordning och det skulle vara viss mat och viss choklad för han var ju ingenjören som kom hem. 10

När han kom så var han upphöjd över allt annat.

11 Resultat IV: Tillåtande attityd att få prova på olika tekniska moment i hemmet 11

12 Britt: Pappa var ingenjör, han byggde och greja och fixa och meka med allt som fanns. Så det liksom var min uppväxt, det bara fanns där. å ville man nåt då, ja men där är grejerna sätt igång och fixa! Så det fanns en tillåtande attityd där. 12

13 Resultat V: Ofta stort intresse för matematik, duktiga på logiskt tänkande 13

14 Petra:. typ en matematisk formel, att man lärt sig en och sen att man kan använda den på flera olika sätt och se att man kan lösa ett problem med hjälp av den. Det är liksom, man har ett verktyg, som nyckeln man får till IKEA-möbler och man kan göra så jäkla mycket med den, då blir det helt plötsligt superroligt. 14

på flera olika sätt och se att man kan lösa ett problem med hjälp av den.

15 Karin: Det jag tycker är roligt med matte det är just den här att man kommer fram till resultatet. Så man ser liksom, men har sådär och jättelång ekvation ni vet med hundratusen parenteser och sådär och jättemycket och roten ur och all det där och så löser man det och så kommer man fram till en sån här, 36 Och så kollar man och så, ja det var rätt! 15

Så man ser liksom, men har sådär och jättelång ekvation ni vet med hundratusen

16 Resultat VI: Intresse för matematik, teknik och naturvetenskap hänger ofta ihop; man är naturvetare eller samhällsvetare Intresset visar sig tidigt 16

17 Petra:.. för jag fick svar på varför-frågorna från den naturvetenskapliga sidan, på humaniora-sidan, då var det inte tillåtet att fråga varför, då skulle man anta och acceptera saker, jag är inte riktigt den personen, vill jag veta något så vill jag veta exakt hur det är. 17

18 Resultat VII: Har ofta lekt mycket med pojkar som barn och trivts i pojkmiljö. Har också som vuxen lätt att smälta in i en manlig miljö 18

19 Petra: Jag umgicks väldigt mycket med killar när jag var liten och då så var det en gång, då var det jag och några tjejer som ville låna datorn och killarna hade varit där. Vi hade sådana tider som man fick ha den. De hade förbrukat sin tid och då så sa dom att alla tjejer måste gå ut. Jag också?, Nej, men du räknas inte. 19

varit där. Vi hade sådana tider som man fick ha den.

20 Justina: Ja, vi lekte, vi lekte mycket ute. Satt på elskåp och lekte att vi åkte helikopter över Afrikas savann eller nåt sånt där då. 20

21 Ida: Ja, lättare i killarnas värld än tjejernas tror jag. Jag har inte lärt mig spelet än idag bland tjejerna. Killarna har jag jättelätt för, jag vet vad det rör sig där. De reglerna kan jag. De andra lär jag mig än! 21

22 Funderingar Måste kvinnor som läser teknik vara pojkflickor? Exemplet Solvatten Det viktigaste är kanske att ge självförtroende och uppleva att det man gör är viktigt 22

Relevanta dokument

Uppföljning av somaliska ensamkommande flickor i Sverige Konferens Ny i Sverige 14 november 2014

Uppföljning av somaliska ensamkommande flickor i Sverige Konferens Ny i Sverige 14 november 2014 Magdalena Bjerneld, Vårdlärare, Excellent lärare, MSc, PhD Nima Ismail, Distriktsläkare, Msc Institutionen