o Malung-Sälens kommun Barn-och utbildningsnämnden 2016-10-19 1 Plats och tid Stora sammanträdesrummet, kommunhuset Malung, kl. 09:00-14:45 Beslutande Sofia söderström (S), ordförande Bengt Nilsson (S) Lilian Olsson (S) 80-82 Agneta Åhs-Sivertsen (C) Kristina Bäckman (M) 80-82 Erik Gustavsson (M) 80-81 Ulla Matsson (L) Thomas Fehrm (V) Övriga deltagande Kristina Lundberg, sekreterare Torbjörn Martinson, skolchef Gunilla Kapla, för- och grundskolechef 81-90 Stefan Petersson 80 Rolf Höglund, rektor Centralskolan 81 Stefan Lövgren, rektor Ungärde skola 81 Kaan Abrahamsson, rektor Blomsterbäckens skola 81 Nils-Åke Andersson, rektor Sälens skola 81 Ulrika Lennartsson, rektor Lillmons skola 81 Justeringens plats och tid Kommunkontoret, Malung, 2016-10-25 Justerade paragrafer Underskrifter Ordförande Justerande Sekreterare icterström SQ-82 Kristina Bäckman- 83-90 Ulla Matsson ristina Lundberg ANSLAG/BEVIS Organ Anslaget sätts upp Protokollet är justerat. Justeringen har tillkännagivits genom anslag. Barn- och utbildningsnämnden 2016-10-19 2016-10-25 Anslaget tas ned 2016-11-16 Protokollets förvaringsplats K ^unljuset. Malung Underskrift Kristina Lundberg
*1^ Malung-Sälens kommun Barn- och utbildningsnämnden 2016-10-19 2 80 Ekonomi Barn- och utbildningsnämndens beslut Den ekonomiska rapporten är mottagen Dagens sammanträde Verksamhetsekonom Stefan Petersson redogör för den ekonomiska rapporten gällande september. Positiva förändringar påvisas i månadsrapporten men det finns ändå anledning att vara vaksam då det finns osäkerhetsfaktorer som till exempel semesterlöneskulder och eftersläpande pengar från migrationsverket. Ett utkast av budget 2017 presenteras även vid sammanträdet. Beslutsunderlag Månadsprognos september
o Malung-Sälens kommun Barn-och utbildningsnämnden 2016-10-19 3 81 Besök från rektorerna Barn- och utbildningsnämndens beslut Rektorernas rapporter är mottagna Beskrivning av ärende Som en del i det systematiska kvalitetsarbetet rapporterar grundskolerektorerna hur de jobbat mot tidigare uppsatta mål och hur de planerar att arbeta framledes. Dagens sammanträde Grundskolerektorerna rapporterar det systematiska kvalitetsarbetet och utvärderingar av det gånga läsåret samt de nyuppsatta målen för kommande läsår. Centralskolan, grundsärskolan 1. Normer och värden 2. Kunskapssyn och lärande 3. Arbete med elever i behov av särskilt stöd 1. Organisation och kommunikation 2. Utveckling av anpassad pedagogisk planering 3. Rekrytering av utbildad personal Centralskolan, grundskolan 1. Normer och värden 2. Kunskapssyn och lärande 3. Arbete med barn i behov av särskilt stöd och anpassning av lärmiljöerna 1. Organisation och kommunikation 2. Fortsatt utveckling av pedagogisk planering 3. Utveckling av vår organisation och arbetsmetodik gällande mottagande, kartläggning, undervisning och integrering av nyanlända. Salens skola, grundskola 1. Pedagogisk planering 2. Anpassningar 3. Bedömning 1. Pedagogisk planering 2. Anpassningar
Malung-Salens kommun Barn- och utbildningsnämnden 2016-10-19 4 3. Bedömning Sälens skola, fritidshem 1. Särskilt stöd _ 2. Samverkan med förskoleklass och skola 3. Samverkan med fritidshem och hem 1. Särskilt stöd 2. Samverkan med förskoleklass och skola 3. Samverkan med fritidshem och hem Ungärde skola, grundskola 1. Betyg och bedömning 2. Det särskilda stödet 3. Pedagogiska planderingar 1. Att förstärka måluppfyllelsen i nationella proven och ha speciell inriktning mot skillnaderna mellan pojkars och flickors resultat. Särskild uppmärksamhet riktas också mot de högt studiemotiverade eleverna. 2. Att stärka den pedagogiska kontinuiteten från förskoleklassen -åk 9, dels med inriktning matematik/no och dels kommunikation /svenska/språk samt uppmärksamma fluktuationer i resultatsammanställningarna. 3. Att via fortsatt arbete med Läslyftet vidga elevernas språkreportoar i NO-ämnenas speciella språk, och stärka läsförståelse för att förstå texter på djupet. Ungärde skola, grundsärskola 1. Att verksamheten håller sig informerade om de läromedel finns tillgängliga samt att använda modern teknik som är avpassad för respektive åldrar. 2. Att få till stånd ett optimalt samarbete/dialog med berörda lärare i grundskolan i respektive ämne som eleverna deltar i. 3. Med utgångspunkt från att gruppen är nystartad är det av vikt att få till stånd ett samarbete med andra särskolegrupper i kommunen i någon form av nätverk där man kan utbyta tankar och utvecklingsidéer. Gruppen startades upp augusti 2016 därför finns inga tidigare mål att utvärdera. Ungärde skola, fritidshem 1. Normer och värden
fe? Malung-Sälens kommun n Barn-och utbildningsnämnden 2016-10-19 5 2. Delaktighet och inflytande 1. Ökad samverkan med förskolan 2. Att bearbeta läroplanens (1 juli 2016) nya avsnitt om fritidshemmet, del 4. Att förtydliga fritidshemmets centrala innehåll för att bidra till att öka den pedagogiska kvaliteten och likvärdigheten. 3. Lärande genom skapande och lek Lillmons skola, grundskola 1. Att olika typer av kränkningar och mobbningärenden.hanteras skyndsamt och med bra resultat av skolans personal. 2. Klassrumsarbetet präglas alltid av en lärmiljö som är kreativ, inspirerande och lustfylld. 3. Skolans arbete utgår alltid från läroplanens långsiktiga förmågor 1. Skolan skall arbeta aktivt och förebyggande med de olika diskrimineringsgrundema: kön, etnicitet, sexuell läggning, religion och funktionsnedsättning i undervisningen. Olika typer av kränkningar och mobbningsärenden hanteras skyndsamt med goda resultat av skolan personal samt trygghetsrådet. 2. Skolans arbete ska alltid utgå från läroplanens långsiktiga förmågor. Klassrumsarbetet skall präglas av en lärmiljö som är kreativ, insirerande och lustfylld. Eleverna ska alltid veta vad de ska lära sig inom olika arbetsområden. 3. Skolan leds alltid med en vision och långsiktiga mål. Ledarskapet pekar alltid ut vägen mot målet för medarbetare elever och vårdnadshavare. Lärarens ledarskap i klassrummet präglas alltid av en tydlighet och en meningsfull och intressant undervisning. Lillmons skola, fritidshem 1. Arbeta med att bryta traditionella könsmönster. 2. Erbjuda barnen möjligheter att successivt vidga och fördjupa sina kunskaper om sig själva och sin omvärld. 3. Erbjuda möjligheter att reflektera över olika kulturer och se våra olika bakgrunder om en tillgång i verksamheten. 1. Värdegrundsfrågor 2. Elevernas eget ansvar och inflytande 3. Att bryta traditionella könsmönster Malungsfors skola, grundskola
Malung-Sälens kommun Barn- och utbildningsnämnden 2016-10-19 6 1. Att skolans arbete alltid utgår från läroplanens långsiktiga förmågor. 2. Att klassrumsarbetet alltid präglas av en kreativ och inspirerande lärmiljö 3. Att eleverna alltid vet vad de ska lära sig 1. Skolan skall arbeta aktivt och förebyggande med de olika diskrimineringsgrunderna: kön, etnicitet, sexuell läggning, religion och funktionsnedsättning i undervisningen. Olika typer av kränkningar och mobbningsärenden hanteras skyndsamt med goda resultat av skolan personal samt trygghetsrådet. 2. Skolans arbete ska alltid utgå från läroplanens långsiktiga förmågor. Klassrumsarbetet skall präglas av en lärmiljö som är kreativ, insirerande och lustfylld. Eleverna ska alltid veta vad de ska lära sig inom olika arbetsområden. 3. Skolan leds alltid med en vision och långsiktiga mål. Ledarskapet pekar alltid ut vägen mot målet för medarbetare elever och vårdnadshavare. Lärarens ledarskap i klassrummet präglas alltid av en tydlighet och en meningsfull och intressant undervisning. Malungsfors skola, fritidshem 1. Fritidshemmet erbjuder många möjligheter att reflektera över olika kulturer. 2. Fritidshemmet erbjuder mycket goda möjligheter till lek och skapande aktiviteter. 3. Personalen på fritidshemmet arbetar i hög grad med barns rätt till ansvar, delaktighet och inflytande utifrån erfarenhet, ålder och mognad. 1. På fritidshemmet erbjuds många möjligheter att reflektera över olika kulturer. 2. Fritidhemmet erbjuder mycket goda möjligheter till lek och skapande aktiviteter. 3. Personalen på fritidshemmet arbetar i hög grad med barns rätt till ansvar delaktighet och inflytande utifrån erfarenhet, ålder och mognad. Blomsterbäckens skola, grundskola 1. Normer och värden 2. Arbetet med barn i behov av särskilt stöd 3. Systematiskt kvalitetsarbete 1. Ledarskap och samarbete 2. Arbetet med elever med behov av särskilt stöd 3. Arbetet med de nyanlända ISb
Malung-Sälens kommun Barn- och utbildningsnämnden 2016-10-19 7 Blomsterbäckens skola, grundsärskola 1. Normer och värden 2. Elever i behov av stöd 3. Utvecklingsarbete kopplat till läroplanens mål 1. Elever i behov av stöd 2. Elevernas inflytande över planering och utvärdering av undervisningen 3. Bedömning Blomsterbäckens skola, fritidshem 1. Normer och värden 2. Särskilt stöd 3. Systematiskt kvalitetsarbete 1. Särskilt stöd 2. Samarbete mellan fritidshem och hem 3. Nya målen mot fritidshemmen i läroplanen
0L Malung-Sälens kommun Barn-och utbildningsnämnden 2016-10-19 8 82 Analys av meritvärden Barn- och utbildningsnämndens beslut Rektorerna uppdras att jobba med frågan om skillnader i meritvärde mellan flickor och pojkar Beskrivning av ärende Barn och utbildningsnämnden diskuterar de stora skillnader som finns mellan flickor och pojkar i meritvärde. Detta framgick av återrapporten från rektorerna vid barn- och utbildningsnämndens sammanträde i juni. De stora skillnaderna är som mest påtagliga i årskurs nio. Dagens sammanträde Skolchefen presenterar en analys av skillnader i meritvärden mellan könen. Nämnden diskuterar eventuella orsaker till skillnaderna och konstaterar att det är mycket viktigt att dessa skillnader jämnas ut och pojkarnas meritvärden höjs. Ordföranden finner att barn och utbildningsnämnden uppdrar rektorerna att jobba med frågan om skillnader i meritvärde mellan flickor och pojkar. Skickas till Grundskolans rektorer
o Malung-Sälens kommun Barn-och utbildningsnämnden 2016-10-19 9 83 Verksamhetsövergång (BUN/2016:173) Barn och utbildningsnämndens beslut Barn- och utbildningsnämnden överlåter till Utbildningschefen för Västerdalarnas utbildningsförbund (VDUF) att genomföra verksamhetsövergång av personalen vid elevboendet 744:an till VDUF Beskrivning av ärendet Vansbro och Malung-Sälens kommun bildade den 1/7-2015 Västerdalarnas utbildningsförbund (VDUF). Avsikten är att alla frivilliga skolformer ska ingå i förbundet. Sedan årsskiftet ingår all gymnasieverksamhet i de båda kommunerna i VDUF. I Malung finns sedan tidigare ett elevboende (744:an) som har ett nära samarbete med gymnasieskolan varför det är lämpligt att också denna verksamhet övergår i VDUF:s regi. Beslutsunderlag Tjänsteutlåtande från skolchefen Beslutet skickas till Utbildningschef VDUF Kommunstyrelsen % %r
Malung-Sälens kommun Barn- och utbildningsnämnden 2016-10-19 10 84 Ansökningshandlingar for enskilt bedriven pedagogisk omsorg (BUN/2016:161) Barn och utbildningsnämndens beslut Ansökningshandlingar för enskilt bedriven pedagogisk omsorg antas Beskrivning av ärende Begreppet pedagogisk omsorg infördes i Skollagen 2009 och är ett samlingsbegrepp för flera verksamhetsformer. Pedagogisk omsorg kan organiseras på flera olika sätt. Exempel på pedagogisk omsorg är familjedaghem, flerfamiljssystem eller övrig pedagogisk omsorg. Den 1 juli 2011 började en ny skollag (SFS 2010:800) att tillämpas. Med utgångspunkt från denna lag har dessa riktlinjer tagits fram i syfte att förtydliga förfarandet gällande enskild pedagogisk omsorg. Dagens sammanträde Ordföranden finner att ansökningshandlingar för enskilt bedriven pedagogisk omsorg antas. Skickas till Skolchefen
0> Malung-Sälens kommun Barn- och utbildningsförvaltningen Box 14 782 21 Malung ANSÖKAN om godkännande att bedriva enskild verksamhet enligt 25 kap 10-14 Skollagen Ansökan avser godkännande och rätt till bidrag för: 3 Förskola ] Fritidshem/skolbarnsomsorg ] Pedagogisk omsorg Verksamhetens namn Telefon (även mobil) Adress E-postadress Huvudman (sökande) Aktiebolag, handelsbolag, ekonomisk förening, stiftelse etc.: Namn Org.nr./personnr: Bankgiro Postgiro E-postadress Huvudmannens kontaktperson/ombud Namn Telefon (även mobil) E-postadress Uppgifter i databas Sökande medger att dessa uppgifter (dock ej personnr) får registreras i Malung-Sälens kommuns databas. Uppgifterna kommer att finnas tillgängliga på kommunens hemsida. Medges Medges ej VERKSAMHET Önskad start för verksamheten, planerad omfattning m.m. Önskad start för verksamheten Antal avd Antal barn Åldersindelning Öppethållande Beskrivning av verksamhetsidé, ev. pedagogisk inriktning (Montessori, Waldorf m.fi.) eller annan inriktning. Beskrivning av verksamheten (pedagogisk målsättning, verksamhetsplan) Beskriv hur ni ska arbeta för att tillgodose barnens behov av omsorg och pedagogisk verksamhet samt hur ni avser att följa barns utveckling och lärande och hur föräldrarna kommer att göras delaktiga. För fritidshem beskriv också hur verksamheten kan komplettera skolan och erbjuda barnen en meningsfull fritid och stöd i utvecklingen.
Malung-Sälens kommun Barn- och utbildningsförvaltningen Box 14 782 21 Malung ANSÖKAN om godkännande att bedriva enskild verksamhet enligt 25 kap 10-14 Skollagen Kosten Beskriv hur ni ska hantera kosten, tillagnings- eller mottagningskök, specialkoster m.m. (Godkännande/Registrering av livsmedelshantering krävs, bifoga utlåtande från Malung-Sälens kommun, Miljökontoret) Säkerhet Beskriv hur ni ska upprätta (och fortlöpande följa upp) rutiner och handlingsplan för att garantera barnens säkerhet på förskolan, fritidshemmet, pedagogisk omsorg. Samverkan med andra Beskriv vilka andra verksamheter ni avser att samverka med och beskriv på vilket sätt. Personal Personal enligt förteckning (antal tjänster, utbildning, kompetens och erfarenhet). Kompetensutveckling Beskriv hur ni kommer att sörja för personalens kompetensutveckling. Kö och placering Beskriv kö och placeringsrutiner, rekrytering av barn. Du som driver pedagogisk omsorg kan få bidrag för egna barn men inte för fler barn än det antal barn som tagits emot från andra familjer.
Malung-Sälens kommun o. Barn- och utbildningsförvaltningen Box 14 782 21 Malung ANSÖKAN om godkännande att bedriva enskild verksamhet enligt 25 kap 10-14 Skollagen Avgifter Kommer verksamheten ta ut annan (lägre) avgift än maxtaxan? Lokaler och utemiljö Beskriv lokaler och utemiljö. Bifoga ritning. Budget En översiktlig budget bifogas ansökan. Övriga upplysningar Försäkringar barn och personal Registreringsbevis och F-skattsedel Registreringsbevis från Bolagsverket ska bifogas ansökan eller F-skattebevis för enskild näringsverksamhet. Bilaga nr Registerutdrag från belastningsregistret. Bilaga nr Lokalens lämplighet Till ansökan bifogas utlåtande från Malung-Sälens kommun, Miljökontoret och Stadsbyggnadskontoret, om lokalens lämplighet. (Ventilation, hälsoskydd, livsmedelshantering, brandskydd m.m.) Bilaga nr
O Malung-Sälens kommun Bam- och utbildningsförvaltningen Box 14 782 21 Malung ANSÖKAN om godkännande att bedriva enskild verksamhet enligt 25 kap 10-14 Skollagen Ansökan med bilagor skickas minst 6 månader före startdatum till: Barn- och utbildningsförvaltningen, Malung-Sälens kommun, Box 14, 782 21 Malung Godkännande av tillstånd och bidrag förs av Barn- och utbildningsnämnden. Skollagen, läroplanerna Lpfö 98 och Lgr 11 och Skolverkets allmänna råd om kvalitet i förskola, familjedaghem och fritidshem kommer att vara vägledande vid bedömning av verksamheternas kvalitet. Ort och datum Underskrift av behörig företrädare för huvudman/namnförtydligande Adress Telefon (även mobil) E-postadress
^ Malung-Sälens kommun Barn- och utbildningsnämnden 2016-10-19 11 85 Stöd till ung företagsamhet (BUN/2016:176) Barn- och utbildningsnämndens beslut Ung Företagsamhet Dalarna beviljas ett bidrag på 9969 kronor för läsåret 2016/2017 under förutsättning att kommunstyrelsen bidrar likvärdigt Frågan tas vidare till Västerdalarnas utbildningsförbunds direktion Beskrivning av ärendet Malung-Sälens kommun har genom åren beviljat stöd till Ung Företagsamhet (UF), en organisation som varit aktiv i Dalarna sedan 1992. Organisationen ger stöd till ungdomar mellan 16-20 år för att öka intresse och kunskap att driva företag. Bidrag söks årligen från alla kommuner i länet. Ung Företagsamhet Dalarna ansöker om totalt 19 938 kronor. Bidraget har tidigare fördelats lika mellan Barn- och utbildningsnämnden och Kommunstyrelsen. Då frågan hör till gymnasiet så tas den vidare till Västerdalarnas utbildningsförbunds direktion. Dagens sammanträde Ordföranden finner att Ung Företagsamhet Dalarna beviljas ett bidrag på 9969 kronor för läsåret 2016/2017 under förutsättning att kommunstyrelsen bidrar likvärdigt. Ordföranden finner att frågan tas vidare till Västerdalarnas utbildningsförbunds direktion. Skickas till Kommunstyrelsen Utbildningschef för Västerdalarnas utbildningsförbund
(^> Malung-Sälens kommun Barn- och utbildningsnämnden 2016-10-19 12 86 Lokal samverkan gallande psykisk ohälsa (BUN/2016:174) Barn- och utbildningsnämndens förslag till beslut Överenskommelsen antas Beskrivning av ärendet Representanter från Malung-Sälens kommun och landstinget Dalarna har sedan en tid tillbaka arbetat med att ta fram en lokal överenskommelse om samverkan och sammarbete kring barn och unga, 0 till och med 17 år med psykisk ohälsa och/eller psykisk funktionsnedsättning i Malung-Sälens kommun. Överenskommelsen bygger på den regionala överenskommelsen som finns i länet sedan tidigare. Dagens sammanträde Ordföranden finner att barn- och utbildningsnämndens förslag till beslut är att överenskommelsen antas. Skickas till Kommunstyrelsen Juste ra re
Malung-Sälens kommun Barn- och utbildningsnämnden 2016-10-19 13 87 Reflektioner over elevhälsans besök Dagens sammanträde Barn och utbildningsnämndens reflektion är att en god sammanfattning av elevhälsans jobb är att göra en tillgänglig förskola och skola för alla. Det finns ett bra ledarskap och en god mötesstruktur. Det finns en god uppföljning av placerade barns skolgång och det finns en förbättrad samverkan med socialförvaltningen. Den under mötet antagna överenskommelsen gällande samverkan om psykisk ohälsa är ett bra sätt att arbeta mot psykisk ohälsa. Det är viktigt att kontinuerligt jobba med rutiner och följa upp dessa.
^ Malung-Sälens kommun Barn- och utbildningsnämnden 2016-10-19 14 88 Reflektioner over besök från integrationsansvarig Dagens sammanträde Barn och utbildningsnämndens reflektion är att just nu ligger mest fokus på HVB-hemmet. Det börjar skapas en stabilitet gällande rutiner och strukturer för HVB-hemmet vilket är mycket positivt. Framöver kommer större fokus att läggas på specifikt arbete med övrig integration. Framöver planeras för de minskade antalen platser vid HVB-hemmen i och med det uppsagda avtalet från migrationsverket. Arbetsutskottet diskuterar att integration av de nyanlända är viktig för framtida kompetensförsörjning.
Malung-Sälens kommun Oj Barn-och utbildningsnämnden 2016-10-19 15 89 Anmälan av delegationsbeslut Barn- och utbildningsnämndens beslut Redovisade delegationsbeslut läggs till handlingarna BUN/2016:179 Ansökan om tjänstledighet BUN/2016:170 Ansökan och beslut angående skolskjuts årskurs F-3 BUN/2016:171 Ansökan och beslut angående skolskjuts årskurs 4-5 BUN/2016:183 Anställningsbeslut -AID 403016 Lillmons ärende Anställningsbeslut - Elevassistent Centralskolan Anställningsbeslut - Förskollärare Hästens RO Anställningsbeslut -403010 Lillmons RO Anställningsbeslut -AID 401010 Lillmons RO Anställningsbeslut - Elevassistent Anställningsbeslut - Förskollärare Hästens RO Anställningsbeslut - Lärare slöjd centralskolan Anställningsbeslut - Lärare Sälens skola Anställningsbeslut - Outbildad barnskötare Anställningsbeslut - Resurslärare centralskolan Anställningsbeslut - Barnskötare Norra RO Juste ra re fe
o Malung-Sälens kommun Barn-och utbildningsnämnden 2016-10-19 16 90 Meddelanden Barn- och utbildningsnämndens beslut Redovisade meddelanden läggs till handlingarna BUN/2016:177 Skrivelse till barn- och utbildningsnämnden gällande Sälens skola BUN/2016:178 KF 77 Inrättande av tjänst som integrationsansvarig KF 92 Avsägelse av uppdrag som ersättare i barn- och utbildningsnämnden KF 83 Justering av budgetramar år 2016 Version inför kommunfullmäktige - bilaga budgetjusteringar 2016 KF 107 Val av ersättare i barn- och utbildningsnämnden BUN/2016:180 Skrivelse angående den planerade flytten av årskurserna 4 och 5 från Sälens skola till Ungärde, från Nornäs Juste ra re Tlfi