SKOLKYRKAN. - Högstadiet och gymnasiet. Ett samarbete mellan Svenska Kyrkan i Vänersborg och Väne-Ryr och skolorna i Vänersborgs kommun

Relevanta dokument
SKOLKYRKAN. - Låg och mellanstadiet. Ett samarbete mellan Svenska Kyrkan i Vänersborg och Väne-Ryr och skolorna i Vänersborgs kommun

Skolkyrkan. Ett samarbete mellan Svenska Kyrkan i Vänersborg och Väne-Ryr och förskolorna och förskoleklasserna i Vänersborg

Välkommen i Adolf-Fredriks kyrka!

Handlingsplan 0-18 år

RELIGION ÅRSKURS 7-9 Läroämnets uppdrag I årskurserna 7 9 Mål för lärmiljöer och arbetssätt i religion i årskurs 7 9

Religion Livsfrågor och etik

Vad Svenska kyrkan Eslöv kan erbjuda skolan?

RELIGION (KATOLSK) ÅRSKURS 1 2. Läroämnets uppdrag

M E D I A I N M O T I O N

KUNSKAPENS KATEDRAL DOMKYRKANS PROGRAM FÖR LINKÖPINGS GYMNASIESKOLOR

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Judendom, Andliga ledare

Religion (ortodox) Ortodox religion - Läroämnets allmänna beskrivning i årskurserna 1-2. Läroämnets uppdrag

LÄSÅRSPLANERING I SO-ÄMNET RELIGIONSKUNSKAP Lpo 94

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Judendom, Heliga rum

PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING. Nygatans förskola

Kursbeskrivning utbud grundläggande kurser hösten Engelska

omkyrkans program för grundskolan gymnasieskolan och gymnasiet

Barn och familj hösten 2017

Upptäck Religion. Innehåll kopplat till centralt innehåll i Lgr 11

Verksamhetsidé för Norrköpings förskolor. norrkoping.se. facebook.com/norrkopingskommun

GEOGRAFI HISTORIA RELIGION och SAMHÄLLS- KUNSKAP

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Kristendom, Heliga rum

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Buddhism, Andliga ledare

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Judendom, Tro & Identitet

RELIGION 3 6 Läroämnets uppdrag I årskurserna 3 6 Mål för lärmiljöer och arbetssätt i religion i årskurs 3 6

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Buddhism, Högtider

Många tonåringar funderar över livet. Välkommen att bli konfirmand!

RELIGION ÅRSKURS 1 2 Läroämnets uppdrag årskurserna 1 2 Mål för lärmiljöer och arbetssätt i religion i årskurs 1 2

Innehållsförteckning. 1. Tyresö församlings förskolor 1.1 Verksamhet och profil. 2. Övergripande målsättning. 3. Inledning. 4.

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Buddhism, Tro & identitet

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Islam, Andliga ledare

LIVSKUNSKAP i Rudboda skola

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Judendom, Levnadsregler

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Hinduism, Heliga skrifter

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Buddhism, Levnadsregler

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Judendom, Heliga skrifter

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Buddhism, Heliga skrifter

Studiebesök. Faktatexter och bilder. Berättelser ur olika heliga skrifter. Reflekterande samtal kring död, kärlek och

De abrahamitiska religionerna. Kristendom, Judendom, Islam.

KNUTBYSKOLAN Utbildningsförvaltningen. Arbetsplan för fritidshemmet

Innehållsförteckning. 1. Tyresö församlings förskolor 1.1 Verksamhet och profil. 2. Övergripande målsättning. 3. Inledning. 4.

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Hinduism, Tro & identitet

Måste alla på skolan/förskolan börja arbeta med StegVis samtidigt?

Förskolan Lyckan VERKSAMHETSPLAN 2016/17

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Judendom, Högtider

RELIGION. Läroämnets uppdrag

Kyrkobesök utifrån läroplanen i Masthuggs och Oscar Fredriks församlingar läsåret

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Islam, Tro & Identitet

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Islam, Heliga skrifter

Religionskunskap. Skolan skall i sin undervisning i religionskunskap sträva efter att eleven

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Hinduism, Heliga rum

LPP SO (Historia, religion, geografi och samhällskunskap)

Strandsborgs plan mot diskriminering och kränkande behandling.

Kyrkans förskola Lokal arbetsplan 2015/ 2016

Välkommen till våra verksamheter för. Barn Ungdom & Familj 0-18 år Våren 2015

Världsreligionerna och andra livsåskådningar Religion och samhälle Identitet och livsfrågor Etik

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Buddhism, Heliga rum

Religionsutbildning är en kvarleva från statskyrkans tid och bör därmed avvecklas Motion (2010:35) av Paul Lappalainen (MP)

En folder för dig i förskola och skola om verksamhet i kyrkan. Höstterminen 2012

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Islam, Högtider

Likabehandlingsplan. Inger Grüner Löthman Förskolechef. Reviderad Gäller till januari Sida 1 av 5

LPP i religion ht. 2015

Del ur Lgr 11: kursplan i religionskunskap i grundskolan

Skärsätra förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

- förmåga att resonera om etik, moraliska frågor och livsfrågor utifrån olika perspektiv. Religionskunskap

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Islam, Heliga rum

Gemensam verksamhetsidé för Norrköpings förskolor UTBILDNINGSKONTORET

RELIGIONSKUNSKAP. Ämnets syfte och roll i utbildningen

Lpfö98/rev2016 och Spana på mellanmål!

Sida 1(7) Lokal arbetsplan. Lövåsens förskola

RELIGION. Läroämnets uppdrag

Religion = Organiserad tro på Gud med gemensamma traditioner och högtider.

Arbetsplan Förskolan Blåsippan

Baggetorps förskolas vision för språk och kommunikation

Tänket bakom filmserien

Kurs: Religionskunskap. Kurskod: GRNREL2. Verksamhetspoäng: 150

Kyrkobesök utifrån läroplanen i Masthuggs och Oscar Fredriks församlingar läsåret

5.15 Religion. Mål för undervisningen

Kristendomen och andra livsåskådningar

Kurs: Religionskunskap. Kurskod: GRNREL2. Verksamhetspoäng: 150

Den nationella värdegrunden för äldreomsorg Den lokala värdighetsgarantin för äldreomsorgen i Huddinge. Erika Svärdh, kommunikationschef, SÄF

Förskolan Matrisen K V A L I T E T S G A R A N T I. E n k r e a t i v s t a rt på det livslånga lärandet

Gemensam inriktning för fritidshemmen i Malung-Sälens kommun Framtagen av representanter för fritidshemmens personal

KRISTENDOMEN. Grundare: Jesus

Förskolan Trollflöjten Verksamhetsplan 2016 / 2017

Verksamhetsplan. Bjo rnens fo rskola Internt styrdokument

Skolprogram svenska trender och traditioner

Arbetsplan. KILSMYRANS förskola 2014/2015. Barn och utbildning

KRISTENDOMEN. Grundare: Jesus

Rubinens förskola. Lek är utveckling och barnets arbete. Genom lek utvecklar barn sin fantasi och. problem eller konfl ikter.

Planering Religion. Kristendom VT:2015 ÅK 7

Verksamhetsplan för Förskolan Björnen

"Vi tror olika!!" Klura lite på dessa ord: åttafaldiga vägen, meditation, nirvana, Allah, Ganesha, tempel... I vilken religion hör de hemma?

Tidsresan Kopplingar till läroplanen (Lgr11) för årskurs F-3

FÖRSKOLAN SOLSTRÅLENS

Judendomen och Kristendomen

Släbro förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling.

Lokal arbetsplan för Solstrålen 2013/2014. Vår vision

Mer harmoni Mindre stress

GRATTIS TILL DITT BARN

Transkript:

SKOLKYRKAN - Högstadiet och gymnasiet Ett samarbete mellan Svenska Kyrkan i Vänersborg och Väne-Ryr och skolorna i Vänersborgs kommun

Skolkyrkan i Vänersborg Skolkyrkan i Vänersborg vill vända sig till barn och ungdomar från förskolan till och med gymnasiet. Vi samarbetar med skolan genom: Lektionsmedverkan på skolan och i kyrkan, utifrån olika teman Studiebesök i kyrkan Frukost på gymnasiet Vandringar i kyrkan Enskilda samtal Efter förfrågan Gemensamt krisarbete Genom studiebesök/vandringar och lektionsmedverkan är vårt mål att på ett öppet och enkelt sätt berätta något av det som kyrkan och den kristna tron handlar om. Vår förhoppning är att dessa besök skall vara meningsfulla och givande. Vi tänker att skolsamlingen är en lektion som ska vara ett komplement till skolans religionsundervisning inom området kristendom. Skolsamlingen skall genomföras så att elever med andra tros och livsåskådningar skall känna att deras integritet respekteras. Skolkyrkoteamet Svenska Kyrkan i Vänersborg och Väne-Ryr har följande kyrkor: Blåsutkyrkan, Marierkyrkan, Onsjökyrkan, Vänersborgs kyrka och Väne-Ryrs kyrka Mer information och bokning Du är välkommen att läsa mer och boka in dig och din grupp/klass via vår hemsida. www.svenskakyrkan.se/vanersborg/skolkyrka

Tema: Döden och sorgen Vi har under åren använt några olika pedagogiska metoder att arbeta med temat: * Begravningssamling utifrån begravningen och sorgen. * Samtal utifrån döden, ritualer och sorgens symboler Vi skräddarsyr gärna utifrån klassens behov och de erfarenheter som finns i gruppen. Plats: Våra olika kyrkor Termin: Höst och vårterminen Tid: Samlingen tar från 60 min Antal: Max en klass Bokning: Vid efterfrågan via vår hemsida, där du också hittar mer information.

Tema: IE-metoden IE-metoden (Identifikation skapar Empati) har utarbetats inom Abrahams barns skolprogram. Metoden utgår från berättelser och inbegriper bland annat identifikationsövningar i tal och skrift. Detta hjälper ungdomarna att leva sig in i människoöden från olika tider, kulturer och religioner. Processen ser ut så här... Vi väljer ut en berättelse som passar det pedagogiska sammanhanget. Det kan vara en berättelse ur Bibeln, men det kan också vara en helt annat text, från Alfons Åberg till Dostojevskij. Eleverna lyssnar och väljer en roll ur berättelsens persongalleri och går in i denna roll, alltid i jag-form. Utifrån detta skriven eleven sedan en text, t.ex. i dagboksform, ett brev, ett nyhetsinslag Elevens egna erfarenheter integreras på så sätt med den litterära gestaltens. Momenten tar sin utgångspunkt i detta gamla talesätt, om att vandra en mil i någon annans skor Eleverna ges möjlighet att förstå hur den andre känner och tänker, varför han eller hon handlar på det ena eller det andra sättet. Genom reflekterande och skrivande utvecklar eleven språk och därmed sina möjligheter att hitta ord för subtila känslor. Och än viktigare den empatiska förmågan hos deltagare ökar!

IE-metoden passar för alla ämnen och kompletterar andra läromedel. IE-metoden är ett utmärkt verktyg och berättelsen ett utmärkt stoff. IE-metoden tar vara på allas integritet dvs man kan behålla sin kulturella särart utan att bli isolerad, samtidigt som den uppfordrar eleven att vidga de egna perspektiven. IE-metoden är ömsesidig - den skapar förutsättningar för en ömsesidig, respektfull relation mellan människor med olika ursprung, tradition och trosuppfattning Plats: I skolan Termin: Höst och vårterminen Tid: Samlingen tar från 60 min Antal: Max en klass Bokning: Vid efterfrågan via vår hemsida, där du också hittar mer information.

Tema: Kyrkopedagogisk vandring Vi utgår ifrån kyrkopedagogiken som metod för att utforska kyrkorummet, med hjälp av en guide. Detta innebär att våra vandringar är unika där din klass själv undersöker, upptäcker och samtalar om sina tankar. Vad är kyrkopedagogik? Arbetssättet är hämtat från Kirchenpädagogik, som fått stor spridning i Tyskland. Kyrkopedagogiska vandringar är raka motsatsen till en föreläsning från en expert som förmedlar till deltagarna vad de ska betrakta och lära sig. Istället blir varje vandring unik, genom att gruppen själv undersöker, upptäcker och samtalar om sina tankar. Dialogen är central, och så många sinnen som möjligt involveras. Kyrkopedagogiska vandringar kan enkelt anpassas till skolklassen på studiebesök som vill uppleva sin kyrka på ett nytt sätt.

Kyrkopedagogik... -skapar relation mellan människan och kyrkorummet. -öppnar vägar till erfarenheter av andlighet -håller kyrkorummet levande. -riktar sig till alla oavsett kyrklig eller religiös bakgrund. -arbetar med upplevelser och helhetssyn. -är en utarbetad och levande teori, består av enkla metoder och främjar guidens pedagogiska förhållningssätt. Plats: Vänersborgs kyrka (vi ordnar busskort vid efterfrågan) Termin: Höst och vårterminen Tid: Upplev din kyrka tar från 60 min Antal: Max en klass Bokning: Vid efterfrågan via vår hemsida, där hittar du mer information

Kontaktinformation skolkyrkoteamet Församlingspedagog, Christina Widenberg, ansvarig tel. 26 55 34, e-post: christina.widenberg@svenskakyrkan.se Präst, Katarina Ramberg tel. 26 55 07 e-post: katarina.ramberg@svenskakyrkan.se Diakon, Rose Wirgarth tel. 0521-26 55 13 e-post: rose.wirgarth@svenskakyrkan.se www.svenskakyrkan.se/vanersborg/skolkyrka Vi finns även med i Kaktusverksamheten. Kontaktperson är: Anneli Ekberg tel. 26 55 05 E-post: anneli.ekberg@svenskakyrkan.se