KONSTFACK Förvaltningsbeslut RÖ 28, 2011 Ledningskansli Kavlitetsansvarig Riita Mettälä

Relevanta dokument
Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i gymnasieskolan, högskolepoäng (hp)

Joel Hurlburt Petra Bauer

Bilaga 1 Enkät till sökande

Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 7-9, högskolepoäng (hp)

1 ALLMÄNNA BESTÄMMELSER. 1.1 Allmänna mål. 1.2 Särskilda mål. Examensbeskrivning Konstnärlig kandidatexamen

KONSTFACK Institutionen för design, inredningsarkitektur och visuell kommunikation KURSPLAN

LOKAL EXAMENSORDNING FÖR KONSTFACK

KONSTFACK Institutionen för design, inredningsarkitektur och visuell kommunikation KURSPLAN

LOKAL EXAMENSORDNING FÖR KONSTFACK

Naturvetenskapliga fakulteten. Dnr G /10

1 ALLMÄNNA BESTÄMMELSER. 1.1 Allmänna mål. 1.2 Särskilda mål. Examensbeskrivning Konstnärlig kandidatexamen

Utbildningsplanen är fastställd av Nämnden för konstnärligt utvecklingsarbete (KU-nämnden) och reviderad

beckmans designhögskola

LOKAL EXAMENSORDNING FÖR KONSTFACK

beckmans designhögskola

KONSTFACK Institutionen för design, inredningsarkitektur och visuell kommunikation KURSPLAN

KONSTFACK Institutionen för Design, Konsthantverk och Konst Bilaga 4 till DKK8, 2012 KURSPLAN

Avancerad nivå 120 högskolepoäng Programkod: K2TIL Inriktningskoder: KERA, SMYC, TEXT

Utbildningsplanen är fastställd av Nämnden för konstnärligt utvecklingsarbete (KUnämnden)

Beslut Utbildningsplanen är fastställd av Nämnden för konstnärligt utvecklingsarbete (KUnämnden)

KONSTNÄRLIGA FAKULTETEN. Konstnärligt masterprogram i konsthantverk, 120 högskolepoäng

Beslut Utbildningsplanen är fastställd av Nämnden för konstnärligt utvecklingsarbete (KUnämnden) , reviderad

KONSTFACK Institutionen för design, inredningsarkitektur och visuell kommunikation KURSPLAN

Beslut Utbildningsplanen är fastställd av Nämnden för konstnärligt utvecklingsarbete Gäller studenter antagna fr.o.m. höstterminen 2014.

KONSTFACK Institutionen för design, inredningsarkitektur och visuell kommunikation KURSPLAN

Kursplan. 1. Beslut och riktlinjer Kursplanen är fastställd av prefekt Giltig fr o m ht 2011.

Beslut Utbildningsplanen är fastställd av Nämnden för konstnärligt utvecklingsarbete (KUnämnden) och reviderad ,

KONSTNÄRLIGA FAKULTETEN

KURSPLAN. Graphic Design and Illustration 4 29 högskolepoäng / 29 credits

Lärarprogrammen vid Högskolan i Gävle

Pedagogik, kommunikation och ledarskap

Ämneslärarprogrammet. med inriktning mot arbete i gymnasieskolan Master of Arts/Science in Upper Secondary Education.

Den verksamhetsförlagda utbildningen i ämneslärarprogrammet

Utbildningsplan för: Kandidatprogrammet Textil Gäller från läsåret Fastställd av KU-nämnden ALLMÄNNA BESTÄMMELSER

KURSPLAN. Graphic Design and Illustration 6 30 högskolepoäng / 30 credits

Curriculum MFA Program in Applied Arts and Design Second cycle 120 Higher Education Credits

B. Förkunskapskrav och andra villkor för tillträde till kursen

MUSIKPRODUKTIONSPROGRAMMET

LBD110, Bild och form, Visuella gestaltningsformer och kulturorientering, 30 högskolepoäng

Förskollärare Antagna Höst 2011

Kursplan. 1. Beslut och riktlinjer Kursplanen är fastställd av prefekt Giltig fr o m ht 2011.

Ämneslärarprogram i dans kompletterande pedagogisk utbildning, 90 hp Teacher Education Programme in dance, Supplementary Study Programme, 90 credits

LME 210, Mediekunskap för lärare 2, 30 högskolepoäng

1 ALLMÄNNA BESTÄMMELSER

LBD220, Bild och visuell kultur 2, Visuell kommunikation och estetiska läroprocesser, 30 högskolepoäng

Utbildningsplan för Ledarskap i slöjd och kulturhantverk (N1LES), kandidatprogram, 180 högskolepoäng

Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 7-9, 240 högskolepoäng

LSA150, Samhällskunskap för lärare 2: Samhälle och ekonomi, 15 högskolepoäng

1 ALLMÄNNA BESTÄMMELSER. 1.1 Allmänna mål. 1.2 Särskilda mål. Examensbeskrivning Konstnärlig kandidatexamen

Konstfack Bilaga till Förvaltningsbeslut UFA 22, 2014 Senast reviderad Utbildnings- och forskningsadministrativa avdelningen

KONSTFACK Institutionen för design, inredningsarkitektur och visuell kommunikation KURSPLAN

LSU210, Specialpedagogiskt perspektiv på skriftspråksutveckling och matematisk begreppsutveckling pedagogiska konsekvenser, 15 högskolepoäng.

LSA150, Samhällskunskap för lärare 2: Samhälle och ekonomi 15 högskolepoäng

Utbildningsplan för Kandidatprogram i modevetenskap. 1. Identifikation Programmets namn Programmets engelska namn Omfattning i högskolepoäng

Dnr G 2016/249. Grundnivå. First cycle. vid Göteborgs Syfte. Slöjd och. , verksammaa 1 (5)

Förskollärarprogrammet LGFOD

LBD210, Bild och form 2, Visuell kommunikation och estetiska läroprocesser, 30 högskolepoäng

LYS inriktning 90 högskolepoäng efter eller

DOCH är sedan den 1 januari 2014 en del av Stockholms konstnärliga högskola (SKH).

KURSPLAN. Graphic Design and Illustration 5 30 högskolepoäng / 30 credits

HÖGSKOLAN I GÄVLE AVDELNINGEN FÖR KOMMUNIKATION OCH SAMVERKAN MAJ Anna Efverström Nina Shamirany

KU-nämndens sammanträde

UTBILDNINGSPLAN Medie- och kommunikationsvetenskapliga programmet,

Utbildningsplan - Humanistiska fakulteten

Utbildningsplan för. Masterprogram i utbildningsledarskap 120 högskolepoäng. Master Program in Educational Leadership 120 Higher Education Credits

Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 7-9, 270 högskolepoäng

Preliminär utbildningsplan för Ämneslärarprogrammet

UTBILDNINGSPLAN Medie- och kommunikationsvetenskapliga programmet,

Utbildningsplan för Högskolepoäng ECTS credits. Masterprogram i medeltidsstudier Master's Programme in Medieval Studies

Förskollärarprogrammet LGFOR

Examinatorer för kurser på grundnivå HT2014 Institutionen för musik och bild

LMS110, Människa, natur och samhälle för lärare 1 30 högskolepoäng

Förkunskapskrav och andra villkor för tillträde till programmet Svenska B/Svenska som andra språk B, Engelska B, Samhällskunskap A, Ma A samt för:

Fakulteten för konst och humaniora Institutionen för film och litteratur Prefektens beslutsmöte

Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i gymnasieskolan, högskolepoäng

beckmans designhögskola

Utbildningsplan för Nordiskt masterprogram i pedagogik med inriktning mot aktionsforskning (NoMiA) 120 högskolepoäng

Utbildningsplan för Ledarskap i slöjd och kulturhantverk (N1LES), kandidatprogram, 180 högskolepoäng

KONSTNÄRLIGA FAKULTETEN. Konstnärligt masterprogram i Tillämpad konst och formgivning, 120 högskolepoäng

Estetiska programmet PER BRAHEGYMNASIET. Bild och formgivning Dans Estetik och media Musik Teater. Inriktningar

Programschemat är granskat och godkänt av utbildningsledare vid akademin för Utbildning, kultur och kommunikation, Reviderat

Bilaga 1. Studiegång för Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 7-9

Beslut Utbildningsplanen är fastställd av Utbildnings- och forskningsnämnden Gäller studenter antagna från och med höstterminen 2019.

1.2. Beslutsuppgifter Utbildningsplanen är fastställd av nämnden för lärarutbildning Utbildningsplanen träder i kraft höstterminen 2011.

1.2. Beslutsuppgifter Utbildningsplanen är fastställd av nämnden för lärarutbildning Utbildningsplanen träder i kraft höstterminen 2011.

Utbildningsplan för: Masterprogrammet i pedagogik med inriktning mot professionsutveckling och forskning, 120 hp MIUN 2017/460. Utbildningsvetenskap

Utbildningsplan för Masterprogram i arkivvetenskap, biblioteks- och informationsvetenskap respektive museologi (ABM)

Utbildningsplan för Nordiskt masterprogram i pedagogik med inriktning mot aktionsforskning (NoMiA), 120 högskolepoäng

Fakultetsnämnd lärande. Utbildningsplan. Lärarprogrammet LXUND

LAU670, Allmänt utbildningsområde 2, Lärarprofessionens didaktiska uppdrag, 30 högskolepoäng

ÄMNESLÄRARPROGRAMMET. Ämneskombinationer

Digital tjänsteutveckling, kandidat Antagna Höst 2014

LVS210, Skapande verksamhet för tidigare åldrar 2, 30 högskolepoäng

LGÄYY.SVEA Ämneslärarprogrammet - med inriktning mot arbete i gymnasieskolan: ingångsämne svenska 300 hp

KONSTFACK Institutionen för konsthantverk KURSPLAN. Ädellaborationer/Awake Ädellaborationer/Awake 35 högskolepoäng/ 35 credits

Ämneslärarprogram med inriktning mot gymnasieskolan, högskolepoäng Teacher Education Programme for Upper Secondary School, credits

Syftet med programmet är att utbilda ämneslärare med inriktning mot grund- och

hp LUN DNR G 2011/40

LME 210, Mediekunskap för lärare 2, 30 högskolepoäng

Utbildningsplan för Internationellt masterprogram i informationsteknologi och lärande, S2ITL, 120 högskolepoäng

Transkript:

Generella fördelningsprinciper för fastställande av utbildningsområde(n) för kurser i Ladok 1. Fördelningsprinciper för utbildningsområden Detta dokument revideras årligen genom förvaltningschefsbeslut inför läsårstart. Revidering fastställ 2011-11-xx, ersätter tidigare beslut från 2011-09-05. 1.1 Generella principer för programkurser samt avvikelser från dessa För varje kurs ska det anges vilken fördelning som ska gälla vad avser utbildningsområde. Generella principer för fördelning av utbildningsområdena ska fastställas av förvaltningschef. Prefekt fattar beslut om fördelning av utbildningsområde/n på kurser som inte utgör inriktningskurser i samband med att kursplan fastställs. 1.2 Utbildningsområde för fristående kurser Vad avser nyinrättade fristående kurser ska prefekten besluta om utbildningsområde/n samtidigt som kursplanen fastställs. 1.3 Utbildningsområden HU SA KO DE ÖV LU Humaniora Samhällsvetenskap Konst Design Övrigt Undervisning (avser utbildning inom det allmänna utbildningsområdet samt övrig verksamhetsförlagd utbildning) 1

2. Institutionen för bildpedagogik 2.1 Lärarprogrammet (äldre, sista antagning VT11) Kurser LU KO DE SA Kurser inom Allmänna utbildningsområdet (AOU) 100 Kurser inom inriktning Design (Design och lärande A+B) 25 75 Kurser inom inriktning Konst (Konst och lärande A+B) 25 75 Kurser inom inriktning Media (Medier och lärande A+B) 25 75 Kurser inom specialisering Design (Fördjupning Design och lärande) 100 Kurser inom specialisering Konst (Fördjupning Konst och lärande) 100 Kurser inom specialisering Media (Fördjupning Medier och lärande) 100 Teoretiska kurser 50 50 2.2 Ämneslärarprogrammet (Gymnasieskolan) Bild och Design (Antagning första gången HT11) Kurser LU KO DE SA År 1 UVK-kurser 100 VFU 1 100 Bild Visuell kommunikation 1 50 50 Bild Rumslig gestaltning 100 Bild Yta och Illusion 1 100 Bild Visuell kommunikation 2 50 50 År 2 Bild - Yta och illusion 2 100 Bild - Materiell kultur 100 Bild - Narration 100 UVK2 - Didaktik och forskningsmetodik 1 100 Bild - Barns och ungdomars visuella kulturer 100 UVK2 - Didaktik och forskningsmetodik 2 100 VFU 2 100 År 3 UVK 3 - Bemöta, bedöma, värdera 1 100 Design 3 - Material, hållbarhet och utställningsrummet 100 Design 1 - Introduktion till designprocessen 100 Design 2 - Designprocesser 100 UVK3 - Bemöta, bedöma, värdera 2 100 År 4 Design 4 - Materiella kulturstudier 100 Design 5 - Integration och platsens betydelse 100 VFU 3 100 Design 6 100 Självständigt arbete i designpedagogik 100 År 5 Bild - Konst-, kultur- och idéhistoria 100 Bild - Gestaltning i det offentliga rummet 100 UVK 4 - Leda, lära, utveckla 100 Bild - Konstnärlig forskning och utvecklingsarbete 100 2

Bild - Självständigt arbete i bildpedagogik 100 2.3 Ämneslärarprogrammet (Gymnasieskolan) Bild och Media (Antagning första gången HT11) Kurser LU KO DE SA År 1 UVK-kurser 100 VFU 100 Bild Visuell kommunikation 1 50 50 Bild Rumslig gestaltning 100 Bild Yta och Illusion 1 100 Bild Visuell kommunikation 2 50 50 År 2 Bild - Yta och illusion 2 100 Bild - Materiell kultur 100 Bild - Narration 100 UVK 2 - Didaktik och forskningsmetodik 1 100 Bild - Barns och ungdomars visuella kulturer 100 År 3 UVK 3 - Bemöta, bedöma, värdera 1 100 Media - Fotografisk bild, kommunikation och lärande 100 Media - Rörlig bild, kommunikation och lärande 100 Media - Narration, genrer och lärande 100 UVK3 - Bemöta, bedöma, värdera 2 100 År 4 Media - Interaktiva medier, kommunikation och lärande 100 Media - Medier, kunskapssyn och lärande 100 VFU 3 100 Media - Självständigt arbete i mediepedagogik 100 År 5 Bild - Konst-, kultur- och idéhistoria 100 Bild - Gestaltning i det offentliga rummet 100 UVK 4 - Leda, lära, utveckla 100 Bild - Konstnärlig forskning och utvecklingsarbete 100 Bild - Självständigt arbete i bildpedagogik 100 2.4 Ämneslärarprogrammet (År 7-9) (Antagning första gången ht 2012) Kurser LU KO DE SA ÖV ÅR 1 UVK 1: Delaktighet, skola, samhälle 1 100 UVK 1: Delaktighet, skola, samhälle 2 100 3

VFU 100 UVK 1: Delaktighet, skola, samhälle 3 100 Bild: Visuell kultur 100 Bild: Bildkommunikation 100 År 2 Slöjd - Material och redskap i ett didaktiskt perspektiv, 15 hp - Hantverk och gestaltning i ett didaktiskt perspektiv, 15 hp UVK 2: Didaktik och forskningsmetodik 100 VFU 100 Bild: Mimesis och illusoriska rum 100 År 3 UVK 3: Bemöta, bedöma, värdera 1 100 Annat ämne Enligt avtal - - - - - Annat ämne Enligt avtal - - - - - Bild: Montage och rumslig gestaltning 100 UVK 3: Bemöta, bedöma, värdera 2 100 År 4 Annat ämne Enligt avtal - - - - - VFU 100 UVK 4: Leda, lära, utveckla 1 100 Slöjd, examensarbete 100 UVK 4: Leda, lära, utveckla 2 100 År 5 Bild: Narration 100 Bild, examensarbete 100 100 2.5 Fristående kurser Kurser LU KO DE SA Kandidatkurs i bildpedagogik 50 50 Magisterkurs i bildpedagogik 50 50 Grundkurs i pedagogik för högskolelärare (Uppdragsutbildning) 100 Visuell kommunikation 50 50 Bild; gestaltning och digitala medier (Avräknas ej mot anslag) 100 Konstpedagogik 50 50 Handledarutbildning 100 4

3. Kandidatprogrammen 3.1 Gemensamma kurser för kandidatprogrammen Gemensamma kurser som ges av institutionen för konst KO DE HU Kurser i digitala media (Final Cut, Photoshop, Dreamweaver etc.) 100 Kurser i 3D 100 Kurser i figurteckning 100 Pro Tools 100 Rumslig gestaltning 100 Formuleringsprivilegiet (valbar) 100 Gemensamma kurser som ges av DKK KO DE HU Introduktionskurser (skulpturala metoder/ trä/metall) 50 50 2D-3D Idé Materialitet Gestaltning (även textil) 100 Kurser i papperskunskap 100 Kurser i perception/färg-ljus rum 100 Konst-, design- och konsthantverkshistoria 100 Uppsatskurser (teoretiska) 100 Institutionsanpassad teori- historiebeskrivning och bildanalys 100 Kurser i illustrator/indesign/acrobat/power Point/After Effects 100 Kurser i screentryck 100 Professionell utveckling 50 50 Djuptryck och fotopolymer 100 3.2. Kandidatprogrammet i konst 3.3. Institutionen för design, konsthantverk och konst (DKK) 3.3.1 Kandidatprogrammet i Grafisk design och illustration (design) 3.3.2 Kandidatprogrammet i Industridesign (design) 5

3.3.3 Kandidatprogrammet i Inredningsarkitektur och möbeldesign (design) 3.3.4 Kandidatprogrammet i textil (konst/design) Inriktningsstudier konst 100 Inriktningsstudier design 100 Gemensamma kurser för bägge inriktningarna 50 50 3.3.5 Kandidatprogrammet i Ädellab/metallformgivning (konsthantverk) Inriktningsstudier 50 50 3.3.6 Kandidatprogrammet i Keramik och Glas (konsthantverk) Inriktningsstudier 50 50 6

6. Masterprogrammet 6.1 Gemensamma kurser Gemensamma kurser Kursgivande KO DE HU institution Fredagsföreläsningar DKK 100 Research Perspectives DKK 50 50 Forskningsskrivande KO 50 50 Valbara kurser Visuell Utveckling DKK 100 Embedded Media KO 100 Trendspaning i Indien KO 100 Konstnärliga böcker DKK 100 Fältarbete i Sverige KO 100 Going Public DKK 50 50 Grim Reaper & CO DKK 50 50 Det beror på... hållbarhet inom praktisk design DKK 100 O-be-roende projekt (DKM003 resp. KOMV03) DKK + KO 50 50 Kulturellt företagande KO 50 50 6.2 Programmets inriktningar 6.2.1 Konst i offentligheten KO (konst) 6.2.2 Storytelling DKK (design) 6.2.3 Formgiving Intelligence DKK (design) 6.2.4 In Space DKK (design) 7

6.2.5 Textil i det utvidgade fältet - DKK (design/konst) Inriktningsstudier gemensamma kurser 50 50 Inriktningsstudier design 100 Inriktningsstudier konst 100 6.2.6 Jewelry + Corpus (DKK) Inriktningsstudier 50 50 6.2.7 Keramik och Glas (DKK) Inriktningsstudier 50 50 6.2.8 Experience Design (DKK) 6.2.9 WIRE (KO - nedlagd) 8