Kursplan Institutionen för vårdvetenskap och socialt arbete Kurskod SAA470 Dnr 063 8730 97105 399/1999-512 155/2001-512 Beslutsdatum 1997-12-16 1998-11-26 1999-10-26 2001-06-21 Kursens benämning Engelsk benämning Ämne Pedagogik för handledning Educational theories for supervision Pedagogik Poängtal 20 Nivå 1-20 Kursplanen gäller från 1998-01-01 Inplacering i utbildningssystemet Förkunskaper Syfte Kursblocket 1-20 poäng kan läsas som hel kurs eller som fristående kurser om 5 poäng. För tillträde till utbildningen krävs grundläggande behörighet enligt högskoleförordningen samt yrkesexamen inom följande arbetsområden: Hälsooch sjukvård, socialt arbete, socialt omsorgsarbete, diakonalt arbete och lärarexamina. Kurserna kan läsas som fristående kurser på halvfart distans. Kursen syftar till att den studerande skall skaffa sig grundläggande kunskaper inom pedagogiska, samhälls- och omvårdnadsvetenskapliga ämnesområden. Dessa ämnen utgör grunden för studierna i Pedagogik för handledning.
Innehåll - Vuxenpedagogik - Kommunikationsteorier - Pedagogiska teorier - Didaktik - Utvecklings- och personlighetspsykologi. - Socialt arbete och nätverksarbete. - Sociologisk teori. - Gruppsykologi. - Psykiatri och samhälle, - Allmänt om psykiatrins diagnostiska instrument DSM (Diagnostical and statistical Manual of Mental Disorders), dess innehåll och avgränsning, - Ångestsyndrom - Personlighetsstörningar, - Schizofrena syndrom, - Förstämningssyndrom, samtal och förhållningssätt. - Vetenskapsteori. - Kvalitativ och kvantitativ forskningsmetodik. - Vetenskapliga modeller och projektdesign. - Vuxenpedagogik, - Kommunikationsteorier, - Pedagogiska teorier, - Didaktik, - Alternativ pedagogik Undervisningsformer Läromedel Examination Undervisningen bygger på aktivt kunskapssökande, reflektion, kritiskt tänkande och problemlösning. De undervisningsformer som förekommer är föreläsningar, grupphandledning, gruppdiskussioner samt seminarier. Se separat läromedelsförteckning Studentens kunskaper bedöms individuellt genom ett skriftligt prov samt genom redovisningsuppgifter. Betygsättning Betyg sätts i enlighet med högskoleförordningen 6 kap 10-11. Som betyg används något av betygen väl godkänd, godkänd eller underkänd. Övrigt Kursbevis Studerande som med godkänt resultat genomgått kursblocket Pedagogik för handledning, 20 poäng, SAA470, erhåller efter begäran kursbevis över kursen.
Pedagogik för handledning 1-20 poäng har följande kurser: Individ, grupp och samhälle, 5 poäng Allmänpsykiatri, 5 poäng Vetenskapsteori och forskningsmetodik, 5 poäng Pedagogik för handledning, 5 poäng
Läromedelsförteckning Institutionen för vårdvetenskap och socialt arbete Kurskod SAA470 Dnr 063 8730 97105 399/1999-512 155/2001-512 Beslutsdatum 1997-12-16 1998-11-26 1999-10-26 2001-06-21 Kursens benämning Pedagogik för handledning Poängtal 1-20 Författare/red. Titel, förlag och utgivningsår Sidor Ester,Peter., Halman, Loek., Moor, Ruud., (red) The individualizing society, Value change in Europé and North America, Tillburg University press, 1994 300 Maltén, Arne Grupputveckling, Studentlitteratur, 1992 200 Mangs, Karin och Martell, Barbro 0-20 år i psykoanalytiskt perspektiv, Studentlitteratur, 1994 individ, grupp och samhälle väljes i samråd med examinator eller kursansvarig lärare. 400 100 Crafoord, Clarence Människan är en berättelse, Natur och Kultur, 1994 225 Cullberg, Johan Dynamisk Psykiatri, Natur och Kultur, 1999 400 allmänpsykiatri väljes i samråd med examinator eller kursansvarig lärare. 375 Backman, Jarl Rapporter och uppsatser, Studentlitteratur, 1998 200 Mc Kenna, R.J Patel, Runa & Davidsson, Bo Tesch, Renate The undergraduate Researcher s Handbook, Allyn & Bacon, 1997 Forskningsmetodikens grunder, Studentlitteratur, 1991 Qualitative Research, Analysis, Types & Software Tools, Falmer Press, 1990 vetenskapsteori och forskningsmetod väljes i samråd med examinator eller kursansvarig lärare. 100 168 40 300
Ellström. Per-Erik Livslångt lärande, Studentlitteratur, 1996 200 Entwistle, Noel, Dai, Hounsell & Marton, Ference Hur vi lär, Rabén, Prisma, 1995 200 Maltén, Arne Pedagogiska frågeställningar, Studentlitteratur, 1997 200 Uljens, Michael Allmänpedagogik, Studentlitteratur, 1998 200 pedagogik för handledning väljes i samråd med examinator eller kursansvarig lärare. 200