OPEN NETWORKED LEARNING

Relevanta dokument
OPEN NETWORKED LEARNING EN ÖPPEN KURS FÖR KOLLABORATIVT LÄRANDE ONLINE I SAMVERKAN MELLAN LÄROSÄTEN

Swednet/ITHU 25 maj 2018

Utvärdering SFI, ht -13

Från extern till intern på tre dagar Erfarenheter från externa lärares pedagogiska kompetensutveckling

Stjärnpartner. Guldpartner. Konferenspartner

Protokoll Föreningsutskottet

Våra partnerorganisationer. #WelcomeTalent

Information technology Open Document Format for Office Applications (OpenDocument) v1.0 (ISO/IEC 26300:2006, IDT) SWEDISH STANDARDS INSTITUTE

Stad + Data = Makt. Kart/GIS-dag SamGIS Skåne 6 december 2017

Utbytesprogrammet Linneaus-Palme University of Fort Hare (Faculty of Education) och Umeå Universitet (Pedagogiska institutionen)

Methods to increase work-related activities within the curricula. S Nyberg and Pr U Edlund KTH SoTL 2017

Vision bortom Kerstin Öhrn

Writing with context. Att skriva med sammanhang

Kundutvärdering (Bo Andersson)

Kursutvärderare: IT-kansliet/Christina Waller. General opinions: 1. What is your general feeling about the course? Antal svar: 17 Medelvärde: 2.

Higher education meets private use of social media technologies PERNILLA

V 48. Nästa APT 18 december. 11 dec Lucia på Vargen och Delfinen kl. 15: dec Lucia på Fjärilen och Pingvinen kl.9:30.

Comeniusprojektets Julmarknad Rädda tigrarna

#minlandsbygd. Landsbygden lever på Instagram. Kul bild! I keep chickens too. They re brilliant.

ICDE OPERATIONAL NETWORK (ON)_BOLDIC

Förskola i Bromma- Examensarbete. Henrik Westling. Supervisor. Examiner

MOOC UTREDNINGEN OCH SEN DÅ? 27 JANUARI 2016

Arbetsrapport CEQ, KIM015

Karolinska Institutet ett medicinskt universitet

Bakgrund Vad säger forskningen? Att levandegöra nätet Vad tyckte studenterna. Nästa steg. Lärandemiljön. spelar den någon roll?

FK Electrodynamics I

Vätebränsle. Namn: Rasmus Rynell. Klass: TE14A. Datum:

MÅLSTYRNING OCH LÄRANDE: En problematisering av målstyrda graderade betyg

BOENDEFORMENS BETYDELSE FÖR ASYLSÖKANDES INTEGRATION Lina Sandström

Hur utforma en strategi för användande av sociala medier? Skapa nytta och nå fram i bruset

Inkvarteringsstatistik. Göteborg & Co

Förslag till etablering av MOOC vid Göteborgs universitet

Internationalisering i mötet med studenter. Hedda Söderlundh

SVENSK STANDARD SS :2010

Välkommen in på min hemsida. Som företagsnamnet antyder så sysslar jag med teknisk design och konstruktion i 3D cad.

Uppföljning av Åsa Ryegårds kartläggning från Katarina Winka, Umeå universitet på uppdrag av Göteborgs universitet

Lars Lindmark 28 juni Designstuga. ett designlabb för hållbar utveckling. Beskrivning designstuga, sida 1

Adding active and blended learning to an introductory mechanics course

Redovisning för Nationella nätverket för praktisk och teoretisk filosofi

Katarina Winka, Umeå universitet på uppdrag av Göteborgs universitet

1. How many hours per week have you on average spent on the course, including scheduled time?

CHANGE WITH THE BRAIN IN MIND. Frukostseminarium 11 oktober 2018

The Gate. ios app. Idea brainstorming. Sunday September 23, 2012

MUSIK OCH SPRÅK. !Musik!och!inkludering!!fält!för!musikterapeuter!och!forskning! !!!! !!!2016?04?09! !FMS!rikskonferens!!!Karlstad!universitet!

possibilities Create a world innovation mobility social yourself full of Employer branding nyckeln till att attrahera och behålla de bästa i Sandvik

Att stödja starka elever genom kreativ matte.

Jerker Porat. Leg. lärare i Ma, Fy, Bio och IoH Teacher Ambassador, Lärinspiratör Microsoft Sverige.

Fortbildningsavdelningen för skolans internationalisering. Dossier 3. European Language Portfolio 16+ Europeisk språkportfolio 16+ English version

WVI Bakgrund & Rekrytering

CONNECTING ÖREBRO. Tobias Nordström, Partner and planning architect UBC conference in Örebro ǀ URBAN RESEARCH & DESIGN SPACESCAPE

Course analysis DM3509 Learning Behavior, 7.5hp. Course analysis written Course given January 2015 June 2015.

Projektmodell med kunskapshantering anpassad för Svenska Mässan Koncernen

Kursplaner E-Trainer E-Trainerutbildningen består av 6 st delkurser.

Spel(ar)kultur. Spelfortbildning april Matilda Ståhl Åbo Akademi

GeoGebra in a School Development Project Mathematics Education as a Learning System

Kursplan. FÖ3032 Redovisning och styrning av internationellt verksamma företag. 15 högskolepoäng, Avancerad nivå 1

MO8004_VT18. Antal svar: 4

Att använda flipped classroom i statistisk undervisning. Inger Persson Statistiska institutionen, Uppsala

NU 15 - Nätbaserad utbildning för internationell positionering

Mis/trusting Open Access JUTTA

Datalogiskt tänkande för alla

DEN SMARTA STADEN NU OCH I FRAMTIDEN. Björn Lahti, Helsingborg stad & Jenny Carlstedt, Sweco

CUSTOMER READERSHIP HARRODS MAGAZINE CUSTOMER OVERVIEW. 63% of Harrods Magazine readers are mostly interested in reading about beauty

Affärsmodellernas förändring inom handeln

Biblioteket.se. A library project, not a web project. Daniel Andersson. Biblioteket.se. New Communication Channels in Libraries Budapest Nov 19, 2007

Den Disruptiva Utmaningen. Christian Sandström, Tekn Dr. Chalmers och Ratio. Disruptive, Computer Sweden 16 oktober 2014

Byggdokument Angivning av status. Construction documents Indication of status SWEDISH STANDARDS INSTITUTE

Service och bemötande. Torbjörn Johansson, GAF Pär Magnusson, Öjestrand GC

ENTERPRISE WITHOUT BORDERS Stockholmsmässan, 17 maj 2016

Strategiska partnerskap inom Erasmus+ erfarenheter från första ansökningsomgången

KTH Global Development Hub to build Mutual Innovation Capacity. Challenge Driven Education For Global Impact

TNS Sifo Navigare Digital Channels

ett medicinskt universitet

Rapport Högskoleutbildning inom regional utveckling

Stiftelsen Allmänna Barnhuset KARLSTADS UNIVERSITET

Rotary organisation. 1,2 miljoner medlemmar klubbar 34 zoner 529 distrikt. RI President John Germ

ICRI International Child Resource Institute, Ghana November 2013 Prepared for Tolvskillingshjälpen

Högskoleutbildning i regional utveckling. Presentation Reglabs styrelse 24 augusti 2016

INVEST IN NORDIC CLEANTECH

Supplemental Instruction (SI) - An effective tool to increase student success in your course

UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN. Avancerad nivå/second Cycle

Inför Reglabs medlemsmöte. Stockholm 14 september 2016

Pedagogik för digitaliserad undervisning

Studenter utan gränser Strengthening Students International Education

Strategic Innovation Programme for the Swedish Mining and Metal Producing Industry

Not everything that counts can be counted, and not everything that can be counted counts. William Bruce Cameron

The reception Unit Adjunkten - for newly arrived pupils

NU 16 - Nätbaserad utbildning för internationell positionering

Surfaces for sports areas Determination of vertical deformation. Golvmaterial Sportbeläggningar Bestämning av vertikal deformation

Användning av Erasmus+ deltagarrapporter för uppföljning

Egen växtkraft Barn och ungas delaktighet. Handikappförbunden & Barnombudsmannen

FORSKNINGSKOMMUNIKATION OCH PUBLICERINGS- MÖNSTER INOM UTBILDNINGSVETENSKAP

ANALYS AV ÅRSREDOVISNINGAR 2016

Kursplan. FÖ1038 Ledarskap och organisationsbeteende. 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 1. Leadership and Organisational Behaviour

TFYA41-Thin Film Physics /Tunnfilmsfysik/

Foto Jennie Svennås-Gillner, SLU EPU. Enheten för pedagogisk utveckling

Dialogledarutbildning. 22 april 2015 Mölndal

AKADEMISKT SPRÅK: SPRÅKHANDLEDNING SOM EN RESURS FÖR INKLUDERANDE STUDIER ANN-MARIE ERIKSSON ENHETEN FÖR AKADEMISKT SPRÅK GÖTEBORGS UNIVERSITET

Byggritningar Ritsätt Fästelement. Construction drawings Representation of fasteners SWEDISH STANDARDS INSTITUTE

Professionell masterutbildning i programvaruteknik

Transkript:

OPEN NETWORKED LEARNING Internationell kurs och arena för gränsöverskridande samarbete Lars Uhlin (Karolinska institutet) Maria Kvarnström (KI), Lotta Åbjörnsson, Maria Hedberg & Kenneth Johansson (LU), Anders Gerestrand & Alastair Creelman (LNU), Anne Whaits (IIE, Sydafrika), Stefan Stenbom (KTH)

Bakgrund - översikt NÄTVERKANDE & SAMVERKAN Pedagogisk utveckling och IT Nationellt - internationellt DIGITALA UTVECKLINGEN Skapar oändliga möjligheter för kommunikation och kunskapande Utmaningar - öppenhet, integritet mm INTERN KOMPETENSUTVECKLING Behov av samverkan och ökad öppenhet Ofta slutna system Academins ägande av kunskap Flexible, distance & online learning (FDOL) (vår 2013 vår 2014) Open Networked Learning (ONL) (höst 2014 --

Bakgrund några huvudpunkter Samarbete mellan pedagogiska utvecklare vid olika lärosäten nationellt och internationellt Öppna upp och utveckla högskolepedagogisk utbildning Pröva alternativ till lokala lärplattformar Erbjuda lärare vid de egna lärosätena högskolepedagogisk kompetensutveckling Utnyttja och bidra med resurser på en global arena Utforska gränslandet mellan traditionell akademi och ett öppet kunskapssamhälle.

Kursen ONL

Vad är då Open Networked Learning (ONL) för kurs? En öppen nätbaserad kurs (cmooc) på engelska Målgrupper är främst lärare, pedagogiska utvecklare, IT-pedagoger, kursutvecklare inom högre utbildning Bygger på öppet och kollaborativt lärande Utforskar hur problembaserat lärande (PBL) i små grupper med stöd av facilitatorer kan iscensättas i en digital miljö Skapar en arena för utforskande av hur digitala verktyg och lärmiljöer kan främja lärande Building a community of Learning by doing

ONL topics Connecting - online participation and digital literacies Open Learning - sharing and openness Learning in communities - networked collaborative learning 3 weeks 2 weeks 2 weeks Design for online and blended learning Lessons learnt future practice 2 weeks 1 week

ONL lärmiljö ONL kurshemsida ONL162 community PBL grupp Learning blog

ONL organisation Ersta (6) Linné (5) Karolinska (15) Lund + Malmö (15) 8 8 8 8 8 ONL162 community 8 8 8 8 7 7 KTH (14) Open (5) IIE (17) Open PBL (10)

ONL som arena för internationalisering Flera lärosäten involverade i genomförande och utveckling, i Sverige och Sydafrika Lärarlaget samarbetar över gränser Kursen är helt engelskspråkig innebär att många av deltagarna från svenska lärosäten är internationella Deltagare från alla världsdelar

Erfarenheter: Gränsöverskridande samarbete Utveckling av samarbete mellan pedagogiska utvecklare, inom Sverige såväl som internationellt Kurs och arena/community för lärande och nätverkande i ett och samma paket Det enskilda lärosätet behöver inte utveckla en egen kurs för att fylla sina behov Samma behov samma svårigheter Olika förutsättningar olika möjligheter Roligt och utvecklande!

Lovely to experience how we came from different backgrounds but in many instances we were from the same culture of learning It was great to be involved in something with people from different corners of the world! I was always surprised by the many different perspectives that could be used to discuss a topic, mainly due to having diverse backgrounds It s been really fun to connect with teachers from all over the world. We deal with the same problems when it comes to getting our students engaged and motivated...added value to the learning context and made it more interesting The diversity of views was brilliant! Very interesting to see different perspectives, both internationally and from teachers working on different levels

Open Networked Learning (ONL171) våren 2017 (13 feb - 26 apr) Welcome to join!! http://opennetworkedlearning.wordpress.com/ @opennetlearn #ONL162 Kontakt: Lars Uhlin lars.uhlin@ki.se