Program Svenskans beskrivning 30: Att beskriva svenskan [Version 4, 8 okt.] Fredag 10 oktober Samtliga lokaler ligger i Aula Magna

Relevanta dokument
Svenskans beskrivning 30, Stockholm oktober Abstractsamling till plenar-, sektions- och workshopföredrag

Kursplan för svenskundervisning för invandrare

Sociolingvistik i praktiken STUDENTLIT TERATUR

Svenskans beskrivning maj 2010.

Hur kan forskarnas, praktikernas och studenterna behov förenas? Mona Blåsjö Institutionen för nordiska språk Stockholms universitet

Teori och metod (15 hp), forskarutbildningen

Svenska som andraspråk I inom ämneslärarprogrammet (CTL101) betygskriterier

Teori och metod (15 hp), forskarutbildningen

Litteraturlista för SVEA21, Svenska, språklig inriktning

Del ur Lgr 11: kursplan i engelska i grundskolan

Tala olika språk. Ett projekt om svenska och olika varianter. Namn:

Svenskans. beskrivning SVENSKANS BESKRIVNING SVENSKANS BESKRIVNING 30

Tid Lokalerna finns i Time Edit. ti 23 jan KMB CL LA. ons 24 jan Läsa:

Nog är det tillräckligt!

FÖRSLAG TILL KURSPLAN INOM KOMMUNAL VUXENUTBILDNING GRUNDLÄGGANDE NIVÅ

OBS! Inga lexikon eller liknande hjälpmedel är tillåtna..

Det engelska språket omger oss i vardagen och används inom så skilda områden som kultur, politik, utbildning och ekonomi. Kunskaper i engelska

Utmaningar för svenskundervisningen i Finland

Språket, individen och samhället HT Introduktion till sociolingvistik. Några sociolingvistiska frågor. Några sociolingvistiska frågor, forts.

Språk och kunskapsutvecklande arbete i förskolan

US154U - Svenska som andraspråk för lärare i svenska för invandrare (sfi), (1-30 hp) - ingår i Lärarlyftet II, 30 hp

INSTITUTIONEN FÖR SVENSKA SPRÅKET

CTL101, Svenska som andraspråk I inom ämneslärarprogrammet, för arbete i gymnasieskolan och vuxenutbildningen, 30 hp

LEARNING ACTIVITIES AND TEACHING METHODS RECOMMENDED OR REQUIRED READING

LPP ENGELSKA LAG NORD ÅK 7 MAKING A NEWSPAPER

Kurser i svenska för internationella studenter och forskare

Tentamensschema ht 2018

Tala, skriva och samtala

Betyg i årskurs 6. Grundskolans läroplan Kursplan i ämnet engelska

Målbild för Oskarshamn ett instrument för att välja och utvärdera satsningar. Kort version

Litteraturlista för SVEA21, Svenska, språklig inriktning fortsättningskurs, 30hp

ENGELSKA 3.2 ENGELSKA

Undervisning och bedömning av språkfärdighet inför högre studier

PRÖVNING Kurs: Grundläggande engelska Kurskod: GRNENG2

Svenska som andraspråk

Läromedelsförteckning

Litteraturlista för SVEA21, Svenska, språklig inriktning fortsättningskurs, 30hp

SVENSKA SOM ANDRASPRÅK

Samverkan kring ämnen på ett högskoleförberedande program ett exempel

På väg mot kommunikativ kompetens: tillägnandet av svenskans struktur hos finska inlärare

Denna bok är skyddad av upphovsrättslagen. Kopiering, utöver rätt att kopiera enligt BONUS-avtal, är förbjuden

Kursplan. Kurskod SSA120 Dnr 03:84 Beslutsdatum

Språkhistoria. - Det svenska språkets utveckling

STUDIEANVISNING SPRÅKSAMHÄLLETS UTVECKLING 714G48 (31 60 HP)

Förslag den 25 september Engelska

Beslut Denna utbildningsplan är fastställd av Humanistiska fakultetsnämnden

SPRÅKPOLICY FÖR UMEÅ UNIVERSITET

K U R S P L A N. Nordiska språk med särskild inriktning på svenska. Scandinavian languages with special focus on Swedish. Svenska.

Mål i mun Förslag på en plan för svenska språket

Om ämnet Engelska. Bakgrund och motiv

Workshop: Myndighetsspråket som kulturbärare

K U R S P L A N. Nordiska språk med särskild inriktning på svenska. Scandinavian languages with special focus on Swedish. Svenska.

INSTITUTIONEN FÖR SVENSKA SPRÅKET

Nämnden för utbildningsvetenskap Institutionen för språk och litteratur. I övrigt gäller de förväntade studieresultaten enligt nedan.

Svenska som andraspråk GR (A), Uttal och kommunikation A1, 7,5 hp

Skolverkets förslag till reviderade kursplaner i svenska och svenska som andraspråk (arbetsmaterial 25 september 2019).

Capítulo 5, La ciudad V 9-14 Spanska år 8

Information om språkval - stödmaterial

SVENSKANS BESKRIVNING 34 onsdag 22 oktober 2014

DET MODERNA SPRÅKSAMHÄLLET, 714G47 (1 30 HP). DELKURS 1. SPRÅK, SPRÅKANDE, SPRÅKVETENSKAP (7.5 hp)

Kursplanen i engelska

LPP Magiska dörren ÅR 4

SKRIV HANDLEDNING ELLER SKRIVHANDLEDNING? Maria Nyman, CSK

Finskt f k ör t f valtnin v gsområde mr - vad inneb v är det? är de Leena Liljestrand

Kursplan - Grundläggande engelska

Nederländska I A 15 högskolepoäng. Välkommen till Nederländska I A, 15 högskolepoäng

Förslag den 25 september Engelska

Undervisningen i ämnet moderna språk ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

Läroplanen. Normer och värden. Kunskaper. Elevernas ansvar och inflytande 6 Skola och hem

Undervisningen i ämnet engelska ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

Språkbitar. Red Jane Nystedt. Svenska Förlaget

Kravnivåer engelska år 8 Godkänt

Kursinformation med litteraturförteckning. Kommunikationsanalys för språkkonsulter 7 högskolepoäng

Engelska B Eller: Engelska 6 (Områdesbehörighet 2/A2 med ett eller flera undantag)

Kursplanen i svenska som andraspråk

Amanda: Jaha? Kan man ha svenska som modersmål i Finland? Det visste jag inte!

Genom undervisning i ämnet engelska ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:

K U R S P L A N. Svenska som andraspråk. Swedish as a second language. Svenska. Svenska som andraspråk. Grundnivå. G1, grundkurs

Kursplan. Svenska språket, grundkurs, 30 högskolepoäng Swedish Language, Basic Course, 30 Credits. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå

Svenska som andraspråk GR (A), Uttal och kommunikation A1, 7,5 hp

Fakulteten för konst och humaniora Institutionen för svenska språket Prefektens beslutsmöte

OPINIONSMÄTNING OM SVENSKANS STÄLLNING I FINLAND

Prövning i Moderna språk 3

Titel: Recension: Catrin Norrby & Gisela Håkansson (2007), Språkinlärning och språkanvändning. Svenska som andraspråk i och utanför Sverige.

Datorlingvistisk grammatik

Kommunal vuxenutbildning på grundläggande nivå

Sidan 1. En situation. En modell för satsproduktion. Fri ordföljd. Finska kasus. Bunden ordföljd

Syfte med undervisningen Genom undervisningen i ämnet engelska ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:

Språklig variation: Dialekt, sociolekt, sexolekt, kronolekt, register och stil. Ellen Breitholtz

US108A - Svenska/svenska som andraspråk i mångfaldens skola I, skolår 5-9 samt skolår 7-9 och gymnasieskolan, 30 hp

INSTITUTIONEN FÖR SVENSKA SPRÅKET

Faktorer av betydelse för en flerspråkig utveckling. Sociala faktorer. Språkliga faktorer. Pedagogiska faktorer

GENREPEDAGOGIK ARBETA MED SPRÅKET PARALLELLT MED DIN VANLIGA UNDERVISNING

Kursplan. Svenska språket A, 30 högskolepoäng Swedish Language, Basic Course, 30 Credits. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå.

SVENSKA SOM ANDRASPRÅK

Betygskriterier. CT120U, Svenska som andraspråk för gymnasielärare, 90 hp. Ingår i Lärarlyftet II.

Kursplan ENGELSKA. Ämnets syfte. Mål. Innehåll. Insikt med utsikt

KURSPLAN Svenska som andraspråk, 31-45hp (ingår i Lärarfortbildningen), 15 högskolepoäng

Transkript:

Program Svenskans beskrivning 30: Att beskriva svenskan [Version 4, 8 okt.] Fredag 10 oktober Samtliga lokaler ligger i Aula Magna Foajén/ Galleriet Hörsalen Kungstenen Mimer Spelbomskan Polstjärnan Bergsmannen 10.00 11.00 Registrering och kaffe 11.00 11.15 11.15 12.15 12.15 13.15 Lunch Invigning Plenar Boyd: Vems svenska ska beskrivas? Problem med att använda termen native speaker om ungdomar i flerspråkiga storstadsmiljöer Redaktionsmöte Språk och stil 13.15 13.40 13.45 14.10 Gustafsson: Argumentationsstrategier i tidig svensk politisk debatt Vigsø: Klistermärket som politisk kommunikation: Marknadsföring i det offentliga rummet Järvinen: Helt random? Val av species och bestämdhetsform i ett test för finska grundskoleelever Henricson: Är att en anföringsmarkör? Lindström: Att beskriva den talade svenskan. Några grundlinjer till en samtalsgrammatik Workshop 1 Systemisk-funktionell grammatik: Att beskriva svenskans grammatik som realisering av betydelse Holmberg Karlsson Magnusson Nordrum Eklund Heinonen: Vilka faktorer bidrar till bedömning av muntlig språkfärdighet? Green-Vänttinen & Lehti-Eklund: Interaktion i muntliga prov i svenska Workshop 2 Medborgare och myndigheter en workshop om klarspråk och offentlig kommunikation Gunnarsson Göransson & Ledin Koskela Puskala Rahm & Olsson Sundberg 1 (5)

14.15 14.40 Helgesson: Åberg: En prestigelös och Hur beskriver finska engagerande gemenskap. Hur konstrueras svensk grammatik? universitetsstuderande bilden av arbetsgivaren i platsannonsen 1955 2005? Linell & Norén: Initiala finita hjälpverb en reaktiv konstruktion i svenskan Workshop 1 Viksten Folkeryd & Workshop 2 af Geijerstam: Textanalyser av ett lästest 14.45 15.00 15.00 15.25 Bergman-Claeson: Monologen lever. Episka drag i svensk 1900-talsdramatik Paavilainen: Negationens placering i finskspråkiga högstadieelevers inlärarsvenska Ottesjö: Den regionala diskurspartikeln la i interaktion Workshop 1 Rossi: En studie av språkmöten mellan svenska och finska ur ett språksociologiskt Workshop 2 15.30 15.55 Persson: Begreppsparet CENTRUM-PERIFERI:s betydelse för berättelsens Lahtinen: Min kompis plejar drums engelskans inflytande på finska grundskoleelevers svenska Kolu: Diskursmarkörer i ungdomssamtal i Haparanda Öqvist: Står där, och väntar på tricken. Stockholmska, stil och autencitet i svensk pop & rock 16.00 16.15 Paus 16.15 18.00 Debatt Vad vill vi veta om svenskan? Fürth & Hadenius & Jarrick & Ström Moderator: Norén 19.00 Konferensmiddag på Piperska muren 2 (5)

Program Svenskans beskrivning 30: Att beskriva svenskan [Version 4, 8 okt.] Lördag 11 oktober Samtliga lokaler utom B[ ] ligger i Aula Magna Foajén/ Galleriet Hörsalen Kungstenen Mimer Spelbomskan Polstjärnan Bergsmannen Sal B413 (OBS! Södra huset) Sal B487 (OBS! Södra huset) 09.00 10.00 Plenar Karlsson: 29 möten och 57 cm av Svenskans beskrivning (SveBe) 10.00 10.30 10.30 10.55 Haapamäki: Nordistiska doktorsavhandlingars beskrivning av svenskan Kuronen & Leinonen: Prosodiska drag i frågeordsfrågor i finlandssvenska Engdahl: Vad händer med subjektstvånget? Tamminen- Parre: Finländares attityder till svenska och engelska i nordiska sammanhang Pilke: Morrande män och skrikande kvinnor om könsbundna beteckningar i en tvåspråkig cd-rom-ordbok Karlsson: Att säga att man känner eller visa det. Om politikers hantering av känslouttryck i offentliga sammanhang 11.00 11.25 Nilsson: Vad kan samtalsanalysen göra för dialektologin? Palmér: Samspel och solostämmor. Om muntlig kommunikation i gymnasieskolan Håkansson: Topikaliseringens funktioner och restriktioner i svenskan Jauhojärvi- Koskelo & Nordqvist Palviainen: Allt obligatoriskt är tråkigt! Finska universitetsstudenters syn på svenska i sina studier och i det kommande arbetslivet Söderholm: Semantisk förändring av lexemet flicka Moberg: Vem tjänar på men i politiska intervjuer? 3 (5)

11.30 11.55 Junefelt: I begynnelsen var dialogen och ordet bara en del av den Söderlundh: Går det bra om vi tar det på svenska? Om bruket av svenska i engelskspråkiga universitetskurser Bylin: Hur förvärvar hjälpverb sina hjälpverbsegenskaper? Aldrin: Enkäten som sociolingvistisk metod Vogel: Laddade ord Immonen & Rontu: Projektion i audiovisuella nyheter 12.00 13.00 13.00 13.25 13.30 13.55 14.00 14.25 Lunch Landqvist: Metakommunikation som förhandlingsstrategi Jansson: Initiativ och responser i fråga/ svarsekvenser i ett trepartssamtal på en vårdutbildning Malmbjer: Att beskriva svenska gruppsamtal Redaktionsmöte Forskningsnämnden för modern svenska Ekvall: Läroböcker och läspraktik i ett finlandssvenskt kemiklassrum Holmberg: Genrepedagogik i teori och praktik Lyly: Konstruktionen ngn tänker på ngn och ngn forskar om/på ngt Lyngfeldt: Att beskriva argumentstruktur Julien: Plus att en ny adverbiell bisatsinledare Sundgren: Värsta återbesöket om värsta Brumark: Eller hur i tur och retur. Om en diskurspartikel på glid i svenskt samtalsspråk Ganuza: Användningen av rak respektive omvänd ordföljd bland ungdomar i flerspråkiga storstadsmiljöer Pietrzak-Porwisz: Med alla sinnen på helspänn. Sinnesförnimmelser som metaforisk källa Kvist Darnell: Svenska pseudosamordningar: supertyper och andra typer Gooskens & Kürschner: Svensk-dansk ordforståelse Myrberg: Intonation i frasslut Översättning och tolkning som språkformande kraft i samhället Lindqvist Pettersson Ringmar Tiselius Van Meerbergen Vik-Tuovinen Wollin Språk, kön och språkpolitik Lind Palicki Milles Norberg Brorsson Uitto Åbrink 14.30 14.45 14.45 15.10 Londen & Lindström: Cyklisk argumentation i samtal Ask & Byrman: Texter med tyngd Thurén: Det svenska presensparticipets syntax Bodén: Ungdomars uttal i flerspråkiga storstadsmiljöer Brenner: Deponens i finlandssvenska dialekter Löfström: Komplexa ortnamns ordbildningsstruktur i ett synkront 4 (5)

15.15 15.40 Sörlin: Jo, säger jag om anföringssatsen säger jag i konfliktsekvenser Bellander: Kommunikativa verksamhetstypers betydelse för ungdomars datoranvändning Gadelii: Saxad verbböjning i svenska Järvi: Färdigheter i och attityder till svenska språket bland vuxna invandrare i Närpes Rudebeck: Bekänna sig och utbrista sig kommunikationsverb och reflexiva konstruktioner i fornsvenska och nusvenska Thorén: Inte utan konsonantlängd svenskt uttal i ett andraspråks 15.45 16.00 Avslutning 5 (5)