Nordisk dag om dövblindhet 2017 inspiration till samarbete

Relevanta dokument
Norrænn dagur um daufblindu 2017 innblástur til samstarts

Kurskatalog, dövblindhet. Nordisk konferens och kurser 2017

Kurskatalog, dövblindhet. Nordisk konferens och kurser 2017

Helhetsperspektiv vid kombinerad syn- och hörselnedsättning

Kommunikativa relationer. Kurs mars 2019 Köpenhamn, Danmark

Föräldrakurs dövblind

Helhetsperspektiv vid kombinerad syn- och hörselnedsättning. Program

Föräldrautbildning Almåsa 1

Kommunikativa relationer. Kurs mars 2019 Köpenhamn, Danmark

SPØRRESKJEMA OM UTDANNELSE AV ASFALTARBEIDER

Nordens barn. Insatser för mottagande och inkludering av nyanlända barn och unga. 7 december 2017 kl. 9:30-16:30 Nordatlantens Brygge København

LIKA men OLIKA LIKA SPECIALPEDAGOGISK RIKSKONFERENS STADIONMÄSSAN I MALMÖ, NOVEMBER Svenska förbundet för Specialpedagogik

Lena Göransson. Verksamhetschef Nationellt kunskapscenter för dövblindfrågor

Søknadsfrist for å delta i benchlearningsamarbeidet er fredag 2. juni. Påmeldingsskjema

Vad är då Taktil språklighet?

Skolledarkonferens - Rektors ledarskap och skolans lärandemiljöer

Den kulturelle skolesekken - estetiska upplevelser för alla?

FOKUS på specialpedagogisk forskning - Västerås

En likvärdig utbildning för alla. tillsammans gör vi det möjligt

Flerspråkigheten och den nordiska språkgemenskapen. Lena Ekberg Centrum för tvåspråkighetsforskning Stockholms universitet

Rektors ledarskap och skolans lärandemiljöer

Bakgrund, mål och övergripande principer Introduktion Medfödd dövblindhet Förvärvad dövblindhet Dövblindhet hos äldre

Storby stabilitet og endring i botetthet og flytting


En likvärdig utbildning för alla. Vi är en samarbetspartner. Alla har rätt att lära på egna villkor. tillsammans gör vi det möjligt

TNS Gallup - Public Tema: Lov om tørklæder og Birthe Rønn Hornbech 17. Maj Public

AUDITIV M LJO och LARANDE

NORDISK LÄSEPLAN. Förvärvad dövblindhet

Framgångsrik implementering av evidensbaserad praktik inom socialtjänsten

Förslag till handlingsprogram

Att välja framtid. Familjecentralen som unik arena för jämlik hälsa och social hållbarhet

Stress & utmattningssyndrom

Arbete och hälsa USHER syndrom

bli en bättre behandlare Är du intresserad av att hjälpa klienter må bättre?

Öppen psykiatrisk tvångsvård och öppen rättspsykiatrisk vård

SYNAPSEN ledarskapsdagar i halland april 2017 HÅLLBART LEDARSKAP

Stress & utmattningssyndrom

Föräldrakurs april 2018 Sånga-Säby Hotell & Konferens

Grensehjälpen en mobilapp som förenklar handel och utbyte

Inbjudan Fokus på specialpedagogisk forskning

Nya möten mellan civilsamhället och den offentliga sektorn

DIARIENUMMER N

Stress & utmattningssyndrom 2018

PROGRAM Dag 1

6 perspektiv på samverkan och mätning av resultat och betydelse

Hederskultur. Metoder och samverkan för kvalitet och säkerhet i arbetet med unga utsatta. Hur ska vi se och agera?

Verksamhetsplan Version. Specialitetsråd Funktionshinder. Arbetsgrupp: SYN

FIRST LEGO League. Borlänge 2012

Inbjudan till Gränskartseminarium den september 2017

Sprog i Norden. Titel: Internordisk kommunikation kurs i skandinaviska vid Islands universitet. våren Forfatter: Elisabeth Alm.

Föräldrakurs döv/hörsel

Innehåll. 10 Eva Olovsson, Hannele Ennab och Birgitta Lindgren: Förord

Seminarie nr. 6. Projektledning av automationsprojekt Hur når man framgång i ett automationsprojekt?

Seminariet Fri rörlighet och funktionshinder Köpenhamn 13 oktober 2015 Håkan Stoor

Diarienummer. Framgångsfaktorer vid läsoch skrivsvårigheter hos döva elever och elever med hörselnedsättning

Nya modeller i Världens Bästa Idrottsregion

SMART OCH HÅLLBAR UPPHANDLING inom offentliga kök i NORDEN

Följ med DIU på en resa fylld med skolutveckling och framtidsspaning

Specialpedagogik i dagens och morgondagens förskola och skola hur ser den ut?

Välkommen att diskutera framtida kompetens inom vård- och omsorgssektorn november på Thapperska i Norrköping

Workshop Integrera och interagera- språkutvecklande metoder med eleven i centrum

Glappet mellan skolans praktik och forskningen

Delrapport 1: Personer med funksjonsnedsettelse med samisk bakgrunn

Ett projekt som finansieras av Allmänna Arvsfonden och Nationellt Kunskapscenter

Den nordiska språkkonventionen Nordiska språkmötet /Sten Palmgren

Elev med blindhet i årskurs 7-9 och gymnasiet

Elev med blindhet i årskurs 7-9 och gymnasiet, extrainsatt kurs

21 NOVEMBER 2018 KARLSTAD EN VÄRMLÄNDSK INSPIRATIONSDAG MED FOKUS PÅ VERKSAMHET FÖR PERSONER MED FUNKTIONSNEDSÄTTNING KAU.SE/FOU-VALFARD-VARMLAND

Varmt välkomna till konferensen Läsa, skriva, räkna en garanti för tidiga stödinsatser Stockholm den 25 mars 2019 Wifi-lösenord:

SJÄTTE NATIONELLA HÄLSOEKONOMISKA KONFERENSEN

ALLT DET GODA En värmländsk inspirationsdag med fokus på äldres hälsa SUNNE SPA 25 APRIL 2017

Rikskonferens Kvalitet inom LSS

Nordens välfärdscenter. En institution under Nordiska ministerrådet Kontor i Stockholm och Helsingfors 30 medarbetare

Hur skiljer sig den nya kommunallagen från kommunallagarna i de övriga nordiska länderna? Den nya kommunallagen

Mänskliga rättigheter i högre utbildning. Konferens om mänskliga rättigheter, våld i nära relationer, mäns våld mot kvinnor och våld mot barn

Unga ledare i Världens bästa idrottsregion

Välkommen alla idébärare, innovatörer och företag inom hälsa och välfärd till en inspirerande heldag i Västerås den 27 maj!

FIRST LEGO League. Västerås 2012

HUR KAN VI BÄTTRE FÖRSTÅ OCH TA HAND OM BARN SOM ÖVERLEVER CANCER?

Utdanning til sosialt arbeid - sett fra Sverige. Föredrag vid Sosialfagsprojektets konferanse i Oslo 5 maj 2015

Gladare måndagar. För dig som chef Erbjudande till dig som är chef, just nu kan du prova oss utan kostnad i tre månader.* Sms:a Vision till 71501

Välkomna! & Tack för att vi fick komma hit!

VÄLKOMNA. till TOPPMÖTE. i Nordic City Network:s FORUM FÖR POLITISKA LEDARE. 17 april 2018 Malmö

Hjärnans påverkan på inlärning

Stress & utmattningssyndrom

TAG PLATS I PLÅTBRANSCHENS NYA FORUM DEN MAJ 2013 GÖTEBORG

Inbjudan till säsongens största händelse!

ETIKEN I PRAKTIKEN. Nordisk Konferens för lärare, skolledare & vägledare inom särskild utbildning/specialundervisning för vuxna

Teckenspråkiga och den nordiska språkkonventionen i dag och i framtiden? Kaisa Alanne Finlands Dövas Förbund rf Dövas Nordiska Råd

Samordning, ansvar och kommunikation - vägen till ökad kvalitet i utbildningen för elever med vissa funktionsnedsättningar (SOU2016:46)

Och hur ska det gå till då?

Föräldrakurs mars 2019 Sånga-Säby Hotell & Konferens

FIRST LEGO League. Härnösand 2011

DOKUMENTATION FRÅN OPEN SPACE-MÖTET

Frisk i natur et felles nordisk prosjekt

IKT-hjälpmedel i landstingen

Vad? 15/ När? Hur? Var? Anmäl dig på Bring- & Norrbysalen, Ersta konferens, Erstagatan 1K, Stockholm

Marknadsstaten och valfrihetssystemen

Reflektioner från LISAs avslutningskonferens

Transkript:

Nordisk dag om dövblindhet 2017 inspiration till samarbete 4 september 2017 klockan 10.00 17.30 Aalborg Kongres & Kultur Center, Aalborg, Danmark Nordisk dag om dövblindhet vill inspirera till fortsatt gott samarbete. Här får du ta del av nya forskningsresultat och ny kunskap, samt möjlighet att byta erfarenheter med nordiska kollegor. Inom dövblindområdet finns en lång tradition av att arbeta tillsammans nordiskt. Eftersom det är relativt få personer som arbetar inom dövblindområdet i respektive nordiskt land är det viktigt att tillsammans utveckla och sprida kunskap - och det gör vi bäst med förenade krafter! Arrangemanget riktar sig till praktiker, forskare, myndigheter och politiker som kommer i kontakt med personer som har kombinerad syn- och hörselnedsättning eller dövblindhet. Vi välkomnar såväl dig med lång erfarenhet inom området som övriga intresserade. Anmälan Anmäl dig på nordicwelfare.org/dovblindhet2017 Sista anmälningsdag är 1 juni 2017. Praktisk information Nordisk dag om dövblindhet arrangeras i anslutning till DbI European conference. Information om boende, resor och konferensanläggning finns på dbi2017denmark.com/aalborg.aspx Språk och tolkning Presentationerna sker på skandinaviska (norska, danska och svenska). Tolkning till/från skandinaviska till/från isländska och finska är tillgänglig. Kontakt Maria Creutz maria.creutz@nordicwelfare.org Nina Sténs nina.stens@nordicwelfare.org

Program 9.30 10.00 Registrering och välkomstkaffe 10.00 10.15 Välkommen och inspiration för dagen Anders Geertsen, chef för avdelningen Kunskap och Välfärd, Nordiska Ministerrådet, Danmark 10.15 12.00 Föreläsning i plenum: Dobbelt sårbar. Funksjonshemmet og innvandrer Berit Berg, professor vid Institutet för socialt arbete och hälsovetenskap, Norge 12.00 13.00 Lunch 13.00 13.45 Parallella seminarier Kognition och medfödd dövblindet teoretisk bakgrund och anpassning av utredning Presenteras av Hans-Erik Frölander och Kognitionsnätverket Presentation av projekt: En sundhedspsykologisk undersögelse af aeldre med dövblindhed Hanna Birkbak Hovaldt, Ph.d stud, Köpenhamns Universitet, Institutet för psykologi, Danmark

14.00 14.45 Fortsättning Kognitionsnätverket Fortsättning Presentation av projekt: En sundhedspsykologisk undersögelse af aeldre med dövblindhed. 14.45 15.15 Kaffe 15.15 16.00 Parallella seminarier Språk og språkutvikling i taktil modalitet Presenteras av nätverket Taktil Språklighet. Kunskapsbaserat dövblindspecifikt stöd från forskning till praktik Presentation av en forskningsdatabas och hur den kan användas i praktiskt arbete. Moa Wahlqvist; FoU-samordnare på Nationellt kunskapscenter för dövblindfrågor, MD i handikappvetenskap, Socialpedagog, Sverige. 16:15 17:00 Fortsättning Språk og språkutvikling i taktil modalitet Fortsättning Kunskapsbaserat dövblindspecifikt stöd från forskning till praktik. 17:00 17:30 Avslutning

Presentationer Välkommen och inspiration för dagen Anders Geertsen, chef för avdelningen Kunskap och Välfärd, Nordiska Ministerrådet, Danmark. Dobbelt sårbar. Funksjonshemmet og innvandrer Berit Berg er professor ved Institutt for sosialt arbeid og helsevitenskap, NTNU og forskningssjef ved NTNU Samfunnsforskning. Hun har fagbakgrunn som sosionom og sosiolog, med doktorgrad i sosialt arbeid. Hun har forsket på innvandringsrelaterte problemstillinger siden tidlig på 1980-tallet og har ledet en rekke større forskingsprosjekter innenfor området innvandring, integrasjon og mangold. Hun har de siste årene jobbet mye med problemstillinger i krysningspunktet mellom innvandring og funksjonshemming. Hun har skrevet flere bøker blant annet «Minoritetsperspektiver i sosialt arbeid» (2011) «Asylsøker - i velferdsstatens venterom» (2012) og «Innvandring og funksjonshemming» (2012). Hun har de siste årene ledet flere prosjekter på temaet barn og eksil og leder blant annet et større levekårsprosjekt om asylbarn og et prosjekt om innvandreres møter med barnevernet.

Kognition och medfödd dövblindhet För professionella som arbetar med att ge service till personer med medfödd dövblindhet är det viktigt att anpassa stödet till förmågorna hos dessa personer. Frågan är bara hur professionella ska kunna evaluera dessa personers förmåga. Traditionella sätt att utreda kognitiva färdigheter är normalt inte tillämpbara för den här målgruppen. Kognitionsnätverket som fokuserar på kognitiva färdigheter hos personer med medfödd dövblindhet har applicerat teorier och försökt utveckla relevanta metoder för att förbättra utrednings-praxis. Vi avser att kort presentera relevanta teorier om kognition och bedömningar i relation till medfödd dövblindhet, samt beskriva hur utredningsprocedurer kan anpassas. De områden som aktualiseras är bland annat embodied cognition, arbetsminne i den taktila modaliteteten samt dynamisk utredningsmetodik. Vi kommer att referera till publicerade riktlinjer avseende kognitiv bedömning i relation till dövblindhet, och ämnar också beröra hur resultat från kognitiva bedömningar kan användas i en reflekterande praxis. Hans-Erik Frölander är samordnare för det nordiska kognitionsnätverket, som har en koppling till Nordens välfärdscenter. Han arbetar sedan många år som psykolog inom den Specialpedagogiska skolmyndigheten (i Sverige), på ett resurscenter för elever med dövblindhet. Hans-Erik har skrivit en doktorsavhandling. Den belyser utvecklingen av förmågan att förstå hur andra människor tänker och känner (så kallad mentaliseringsförmåga) vid en senare inträffad dövblindhet. Hans-Erik sitter också med i Nationellt kunskapscenters team för diagnosticering av dövblindhet. Med på presentationen är även fler från nätverket.

En sundhedspsykologisk undersøgelse af ældre med døvblindhed Præsentationen vil tage udgangspunktet i forskningsprojektet En sundhedspsykologisk undersøgelse af ældre med døvblindhed. Den vil indeholde en gennemgang af forskningen på området, suppleret med vor egne undersøgelser. Vores undersøgelser fokuserer primært på depression, sociale relationer og forholdet til en evt. partner. Indtil nu har vi undersøgt, om vi kan bruge the Major Depression Inventory til at screene for depression blandt ældre med erhvervet døvblindhed, og så har vi lavet nogle analyser af, hvordan partnere til døvblinde trives og hvordan det hænger sammen med kommunikationen mellem partnerne. Desuden arbejder vi også på analyser af prædiktorer for depression, en beskrivelse af hvilke sociale relationer de ældre med døvblindhed har, seksuel tilfredshed blandt par, hvor den ene har døvblindhed, og en kvalitativ analyse af hvordan par, hvor den ene har døvblindhed, coper med døvblindheden. Hanna Birkbak Hovaldt, Ph.d studerende, Köpenhamns Universitet, Institutet för psykologi, Danmark Språk og språkutvikling i taktil modalitet Språkutvikling hos personer med medfødt døvblindhet er fremdeles et område som trenger et sterkere faglig fokus for å utvikle mer kunnskap og forståelse. Noen studier de seneste år, og utveksling av erfaring og teori i praksis/fagfelt, har gitt viktige bidrag til å se de ulike elementer i språket til personer med en taktil tilgang til språk. Den nordiske nettverksgruppen for taktil språklighet vil presentere hvordan det er mulig å beskrive ulike språklige elementer, når vi ser på et taktilt språk som et mulitmodalt system for å uttrykke meninger og tanker i fellesskap.

Workshopen vil gi tid til videoanalyse i grupper på jakt etter språklige elementer. Målet er å oppdage og beskrive lingvistiske elementer som kan være med på å utdype forståelsen av taktilt språk og språkutviking for personer med medfødt døvblindhet. Birgitte Arild Nilsen, Afdelingsleder, Geelsgårdskolen - Danmark Jenny Näslund, Rådgiver SPSM, Sverige Eija K. Lundqvist, Rådgiver, Regionsenter for døblinde, UNN, Norge Kunskapsbaserat dövblindspecifikt stöd från forskning till praktik Presentation av en forskningsdatabas och hur den kan användas i praktiskt arbete. Nationellt kunskapscenter för dövblindfrågor i Sverige har i samarbete med Örebro universitet tagit fram en internationell forskningsöversikt för dövblindområdet. Den finns tillgänglig på www.nkcdb.se. Ambitionen är att från forskningsöversikten skapa en överblick av den kunskap som finns när det gäller insatser och behandlingsstrategier. Detta är ett steg i riktning mot att kvalitetssäkra kunskaperna om dövblindhet. Presentationen kommer att ta upp forskningsöversiktens utformning och innehåll, samt hur forskningsöversikten kan användas för att stödet till personer med dövblindhet ska bygga på befintlig kunskap. Frågan om hur vi kan samverka för att kvalitetssäkra kunskaper om dövblindhet, för att göra dem mer generaliserbara och mindre personbundna tas också upp. Moa Wahlqvist, FoU-samordnare, Nkcdb, Medicine Doktor i handikappvetenskap, Socialpedagog, Sverige