Arbetsmaterial/ studieplan. Utdrag P.E.

Relevanta dokument
Att göra en studieplan

Introduktionsutbildning för cirkelledare

Verksamhetsinriktning

SISU Idrottsutbildarna idrottens studieförbund. En resurs och samarbetspartner! SVENSKA VATTENSKID- & WAKEBOARDFÖRBUNDET

Hembygdens barn och skola. En studieplan för hembygdsföreningar som vill samverka med skolan

Träna effektivare Lärgruppsplan

Barnens spelregler. Lärgruppsplan

Studieplan till Föreningsguide 1

7. HUR FUNGERAR DEMOKRATIN?

Att starta en lärgrupp

Bra mat. för unga idrottare

Praktisk föreningsekonomi

Vi bedriver idrott i föreningar för att ha roligt, må bra och utvecklas under hela livet.

Styrelsen har beslutat sig för att föreslå följande vision för svensk fäktning:

Mall för studiecirkelns arbetsplan

Fyra till sex träffar

Framtidsdag. Arbetsbok Skultorps Ryttarsällskap. Onsdagen den 8 jan Idrottens Hus

Lärgruppsplan Orientera för att lära sig träna. att träna år

Foto: KGZ. Foto: Tommy Andersson. Utveckla arbetet i. Sektion Kommitté Arbetsgrupp. Förening: Sektion/Kommitté/Arbetsgrupp: År:

Mer om Idrottens föreningslära hittar du på Mötet, samtalet och sökandet är nycklarna

Förening i rörelse guide för utveckling

STOCKHOLMS BASKETDISTRIKTSFÖRBUNDS. Årsmöteshandlingar

HANDLEDNING FÖR UTBILDARE

STUDIEPLAN. Pedagogik för ridlärare STRÖMSHOLMSMETODEN

Riktlinjer Golfens. välkommen till. utgåva 2. uppdaterad

Svenska Basketbollförbundets projekt

Studiehandledning UNG LEDARE SISU IDROTTSBÖCKER


STOCKHOLMS BASKETDISTRIKTSFÖRBUNDS. Årsmöteshandlingar

utgåva 3. uppdaterad välkommen till

TILL ÄMNESGRUPPEN. Ett upplägg för fem träffar. Vinster med kollegialt lärande

Vi vill... Mål med mening

bevilja SISU Idrottsutbildarna ett bidrag på sammanlagt kronor för verksamhetsår 2015

Angelica Källström, FM 9 april 2017

Strategisk inriktning för Svenska Klätterförbundet

Offensivt styrelsearbete

HANDLEDNING FÖR UTBILDARE

Processledning, Mellansvenska Basketbolldistriktförbundet Plats Tid: Närvarande föreningar: Processledare: > Presentation och inledning.

Bosön Idrottsfolkhögskola - idrottens egen skola. Utbildningar 2014/2015 IDROTTSFOLKHÖGSKOLA EN DEL AV SISU IDROTTSUTBILDARNA

kan och vill påverka i min förening!

STOCKHOLMS BASKETDISTRIKTSFÖRBUNDS

ARBETSBOK. SDF-Samverkanskonferens mars 2019 Vänersborg. Jämställdhet och Inkludering. Foto: Peter Aldby

[Titel på arbetsplan]

kan och vill påverka i min förening!

Peter Nilsson SISU Idrottsutbildarna Box 1030, Neptungatan Visby tfn: , e-post:

STOCKHOLMS BASKETDISTRIKTSFÖRBUNDS

SWOT-analys. IBK Lockerud. Novab Arena Tisdag 4 november Handledare: Bengt Palmér

Kreativ. Kreativ coaching. Lärgruppsplan COACHING. när det snurrar i bollen. PG Fahlström Carl-Axel Hageskog

Slutrapport LOBBEN juni 2014

Svenska Brottningsförbundet

ALLMÄNT Välkommen till Ledarskap 1! Innehåll och genomförande är ett tillägg till den befintliga

Säker mat i idrottsrörelsen LÄRGRUPPSPLAN

IDROTTSLYFTET. MER OCH FLER Ta chansen att utveckla föreningens barn- och ungdomsverksamhet!

ALLMÄNT Välkommen till Avspark! Innehåll och genomförande är ett tillägg till den befintliga

- på att vara en förebild!

7. HUR FUNGERAR DEMOKRATIN?

VERKSAMHETSINRIKTNING VERKSAMHETSPLAN OCH. fastställd av årsmötet /10

Norrbottens Fotbollförbund

Att vara idrotts år. - handledning. Om att vara förälder i en idrottsförening

Guiden till Grönt kort

SVENSKA BASKETBOLLFÖRBUNDETS MÅNGFALDS- OCH JÄMSTÄLLDHETSPLAN

VERKSAMHETSINRIKTNING

Idrottens ideella ledare idrottens största strategiska ledarsatsning

Motion nr 15 Svenska Ishockeyförbundet m fl. En slagkraftig organisation på central och regional nivå med idrotten i fokus

SMÄRTGUIDE. Studiehandledning. För dig som har hjärnskada, polioskada, ryggmärgsskada, whiplashskada eller som är amputerad

KOPIERINGSUNDERLAG 1. UTVÄRDERING Namn:... Vad har du för förväntningar på kursen? Har kursen uppfyllt dina förväntningar?

Internet Användare: BWBromma Lösenord: BWBromma

VÅR VERKSAMHET DÄRFÖR FINNS VI TILL VAD VI STÅR FÖR DIT VI SIKTAR VAD VI SKA FOKUSERA PÅ VAD VI SKA HUR VI SKA FRÅN SAGT TILL

PM till passet. Översyn av SISU Idrottsutbildarnas verksamhetsidé, värdegrund, vision och varumärkesplattform

Handledarguide. Tillsammans! Följ med på Wildas och Walters gruppäventyr.

Förändrings- och förnyelsearbete - Föreningen Norden genomför omfattande förändringar i organsation och verksamhet

målinriktat -ledarskap och organisationsarbete

VÅRA HEROES HUR GÅR DET TILL MÖT VÅRA AMBASSADÖRER OM L OKA HEROES TIPSA HÄR! WEBSHOP

SBR marknadsför sina medlemmar på nätet

Vår Spelplan. Verksamhetsberättelse 2018 Verksamhetsplan 2019

Viktigast att nämna är att eleverna är väldigt nyfikna på er utställare och på vilka roliga möjligheter som finns i deras framtid.

Plats för nytänkande i din förening!

Studieplan/handledning för cirkeledare till. Läsa tillsammans med äldre!

Innehåll. Inledning 3. Träff 1 Vi-anda och identitet 4. Träff 2 Rekrytera och Behålla samt Påverkan och inflytande 7

VERKSAMHETSINRIKTNING VERKSAMHETSPLAN OCH. Fastställd av årsmötet /11

idrottarnas kostbok anki sundin Lärgruppsplan Idrottarnas kostbok

Studieplan för LRFs lokalavdelningar Förtroendevald

Svensk orientering Världens bästa. Offensiv orientering vägval till glädje och framgång! Verksamhetsinriktning för Svensk orientering

om demokrati och föreningskunskap

Norrfjärdens IF Brännans IF

Projektmaterial. ABF Södra Lappmarken

Norrbottens Fotbollförbund

Inbjud gästföreläsare och diskussionspartners. Kartläggning och planering av hälsoarbetet på skola

IDROTTSLYFTET. MER OCH FLER Ta chansen att utveckla föreningens barn- och ungdomsverksamhet!

akut omhändertagande inom idrotten Lärgruppsplan

Föreningsutveckling. Intern

Vår syn på bildning bygger på människans förmåga att själv forma sitt liv tillsammans med andra människor och med hänsyn till miljön.

Verksamhetsidé, vision, värdegrund

Protokoll Nr 11, , 2014

Verksamheten i siffror 2015

Svensk orientering världens bästa. Offensiv orientering vägval till glädje och framgång

Studiehandledning. Riktlinjer för god njursjukvård

Blekinge Simförbund. Verksamhetsplan 2011

Viktiga punkter från RIM

Landsbygdskommittén Studiehandledning

Transkript:

Arbetsmaterial/ studieplan Utdrag 04-03-09 P.E.

Det här arbetsmaterialet är utformat som en studieplan till stöd för basketklubbens och basketdistriktsförbundens (BDF) arbete med Svensk Basket Vill. Arbetet kan naturligtvis genomföras på olika sätt varför studiecirkeln ska ses som ett av flera alternativ. Ta gärna kontakt med närmaste SISU kansli för att diskutera valet av arbetsform. SISU är idrottens studieförbund och utbildningsorganisation. Telefonnummer finner ni i Svensk Basket Vill på sidan 28. Information finns även på SISU:s hemsida under www.svenskidrott.se/sisu Utgångspunkt för Svensk Basket Vill har varit den svenska idrottsrörelsens idéprogram Idrotten Vill vilken utgör vår gemensamma värdegrund. Idrotten Vill kan därför vara bra att ha med i ert arbete. Här finner ni bakgrund och motiv till de riktlinjer som återkommer i Svensk Basket Vill. Läs texterna i Idrotten Vill i anslutning till de olika kapitlen i Svensk Basket Vill när ni diskuterar. Idrotten Vill kan beställas via SISU. Här följer ett förslag till uppläggning av arbetet med Svensk Basket Vill. Ni bestämmer om ni vill arbeta med hela eller delar av häftet samt i vilken ordning och omfattning ni arbetar. Väljer ni att arbeta med Svensk Basket Vill i cirkelform med stöd av SISU tänk på att klara ut upplägg, ekonomi och ledning innan ni börjar. Pedagogiska tips och goda råd till er som cirkelledare/ handledare kan ni få av er SISU-kontakt och eller genom att läsa häftet Studiecirkeln utvecklar idrotten (SISU Idrottsböcker). Detta arbetshäfte får kopieras fritt i det antal som behövs för att genomföra studiecirkeln. Kopiera gärna och använd de mallar som finns i slutet av arbetsmaterialet. Arbetsmaterialet har tagits fram av en arbetsgrupp bestående av: Bengt Wallin, Pelle Ericstam, Lars Ekengren, Gunilla Bernhardsson, Patrik Roos och Tomas Bergström. Arbetsmaterialet kommer kontinuerligt att utvärderas och uppdateras varför vi är tacksamma för synpunkter. Använd gärna blanketten som finns på sista sidan. - 2 -

Basketboll för barn Gå tillsammans igenom kapitlet Basketboll för barn och avsnittet Grundfilosofi på sidan 5 i Svensk Basket Vill. Fundera därefter själv och ta ställning till vad du bedömer vara viktigt i verksamhet för barn. Skriv ner i punktform. Använd gärna tablån nedan. Diskutera inom gruppen vad ni tycker är viktigast. Diskutera därefter om er egen verksamhet för barn idag helt lever upp till detta. Det här är viktigt i verksamhet för barn! Vår verksamhet lever idag upp till detta Med listan som utgångspunkt diskutera VAD ni kan göra för att verksamheten bättre ska leva upp till det ni anser vara viktigt VEM eller vilka som ska ansvara för att detta blir gjort NÄR det ska vara klart - 3 -

Samverkan mellan föreningen och skolan I Svensk Basket Vill på sidan 8 och 12 diskuterar vi samverkan mellan basketbollklubbarna och skolan. Vad tycker ni om de förslag som framförs där? Ser ni några ytterligare fördelar med att samverka med skolan? Vilket är det viktigaste tycker ni? Ta ställning var och en för sig först. Skriv gärna ner synpunkterna. Diskutera sen i gruppen för- och nackdelar med olika förslag. Här är några exempel på samverkan med skolan som föreningen kan pröva: medverka vid temadagar och elevens val hjälpa till att genomföra basketbollaktiviteter på skolan som t.ex. bolltrollarskola och klassturneringar medverka vid fortbildningskvällar/helger för idrottslärare erbjuda föreningens spelares medverkan vid skolornas etiksatsningar samverka med skolans skolidrottsförening Har ni ytterligare exempel? Markera de exempel som ni tror är möjliga att pröva. Finns det något vi i vår förening bör utveckla i vårt samarbetet med skolan? Diskutera och bestäm: VAD vill ni utveckla? VAD behöver göras? VEM gör det? NÄR ska det vara genomfört? Diskutera om föreningen behöver hjälp från BDF? från Svenska Basketbollförbundet? från någon annan? Hör av er via e-post eller ta upp diskussionen på Internet och Svensk Baskets hemsida. En dunk är en dunk, vem som än utför den och var den än utförs basketboll är world wide. - 4 -

Tävlingsverksamhet för barn och ungdom I Svensk Basket Vill förklarar vi på sidan 7 och 8 den filosofi förbundet tillämpar när det gäller tävlingar för barn. Sverigefinaler i Mini Basket Cup har ersatts med finaler på kommun eller distriktsnivå. Enkla former! Spel i närmiljön. Mindre betoning på resultatet - mer på att utveckla barnen. Spel 3-3 och 4-4 med förenklade regler rekommenderas liksom minibasketbollprinicpen att alla ska få vara med och alla ska få vara avbytare. Delar ni förbundets uppfattning om principerna för tävlingsverksamhet för barn? Om inte, vad skulle ni vilja ha istället? Fundera först var för sig. Skriv ner synpunkterna. Diskutera! Vad anser ni om Mini Basket Cup för årkurserna 4-6 Vad är bra? Vad kan göras bättre? Hur är föreningens engagemang? Hur tycker ni att er egen förenings tävlingsverksamhet för barn och ungdom fungerar? Tycker ni att tävlingsverksamheten för ungdom är bra upplagd i ert distrikt? Om inte vad bör ändras? Diskutera! Tycker ni att ungdoms-sm är bra upplagt? Om inte - vad bör ändras? Diskutera! Vad anser du om att ungdomar som satsar på att bli bra i basketboll också kan tävla i andra idrotter? När tycker du att man måste börja specialisera sig enbart på basketboll? Diskutera! Om gruppen vill ha några ändringar inom de områden ni nu diskuterat bestäm: VAD vill ni få ändrat? VAD krävs för att få ändringarna till stånd? VEM kan åta sig att ändringarna föreslås och /eller beslutas? NÄR ska förändringarna vara genomförda? Använd gärna mallen som finns i slutet av arbetsmaterialet. - 5 -

KOPIERINGSUNDERLAG (Denna mall kan kopieras och användas inom flera verksamhetsområden.) Det här är viktigt inom verksamhetsområdet: Vår verksamhet lever idag upp till detta Med listan som utgångspunkt diskutera VAD ni kan göra för att verksamheten bättre ska leva upp till det ni anser vara viktigt VEM eller vilka som ska ansvara för att detta blir gjort NÄR det ska vara klart KOPIERINGSUNDERLAG - 6 -

(Denna mall kan kopieras och användas inom flera verksamhetsområden.) VERKSAMHETSOMRÅDE : VAD VEM NÄR Som skall göras Ansvarig/a Klart BASKETFÖRENINGEN VILL (Som avslutning på arbetet med Svensk Basket Vill är vi tacksamma om ni vill ägna lite tid till att framföra idéer, förslag och synpunkter på arbetsmaterialet, men framför allt hur ni vill att vi - 7 -

tillsammans skall förverkliga det vi, i Svensk Basket Vill. (Skicka via post, fax eller e-post enligt informationen nedan) Från vårt arbete med Svensk Basket Vill och våra diskussioner vill vi gärna föra fram följande: Förening:.. Kontaktperson: Tel:.. Fax:..e-post. Skickas till: Svenska Basketbollförbundet, Idrottens Hus, 114 73 STOCKHOLM Fax. 08-699 63 06 e-post: sbbf@basket.se - 8 -