Idé om id Författare: Simnet (Denis, Per, Mari) Beskrivning: En simulering om vikten av att äga en identitet Antal deltagare: 15-30 Tid: 60-90 minuter Syfte Att uppleva innebörden i och vikten av att ha en identitet (Artikel 8 i FN:s Barnkonvention) Att uppleva skillnader mellan grupper av människor. Materiel och förberedelser O ID-kort (se kopieringsunderlag) O Blanka kort i samma storlek som ID-korten (en tredjedel av deltagarantalet) O En penna till varje deltagare O Tre bord med stolar O Två kuvert O Ordkort (se kopieringsunderlag) O Instruktioner till grupp 1 och 2 (se kopieringsunderlag) Tidsplan Cirka 60-90 minuter varav en tredjedel av tiden till debriefing. Gruppindelning Alla börjar gemensamt och gruppindelningen sker under simuleringens gång enligt instruktionerna nedan. Vid fler deltagare än 30 kan man köra två grupper parallellt. Instruktioner till spelledaren och spelordning Rond 1 Alla får fylla i ett id-kort, där namnet ska vara fingerat. Deltagarna uppmanas också att fylla i tre värden, med ett ord för varje värde, som man tycker är viktiga för en själv som människa i livet. Deltagarna uppmanas att memorera det man skrivit på sina kort. Korten samlas in av spelledaren. Rond 2 Spelledaren tar slumpvis bort cirka en tredjedel av korten och byter ut dem mot blanka kort. Ledaren berättar om de regler som nu kommer att gälla: 1. Man får titta på sitt eget kort, men inte visa det för någon annan. 2. Man får inte prata. Spelledaren delar slumpvis ut korten igen. 3. Man har möjlighet att byta sitt kort med någon för att få ett kort man vill ha. Detta går till så att man ställer sig framför någon. Om båda vill byta lägger båda sin hand på den andres axel och de bugar tre gånger. Sedan byter man kort. Därefter gör de likadant
med den andra handen medan de niger tre gånger När man påbörjat denna ritual får den inte avbrytas. 4. Om man redan har fått sitt eget kort, ställer man sig med armarna i kors framför bröstet. När nästan en tredjedel av deltagarna står med armarna i kors, så bryts detta moment. Rond 3 Alla som har fått sitt eget kort, uppmanas att sätta sig tillsammans runt ett bord. De som fått någon annans identitet bildar en grupp runt ett annat bord och övriga sätter sig runt ett tredje bord. Nu ges alla återigen en möjlighet att byta kort med varandra, på samma sätt som man gjorde i rond två. Får någon då sin egen identitet, så ansluter den sig till gruppen med egna identiteter. Deltagarna får berätta för varandra i respektive grupp om vilka värden var och en tycker är viktiga och de får visa varandra sina id-kort. Rond 4 1. Grupp 1 får ett kuvert med värdeord och instruktion. (Se kopieringsunderlag) 2. Spelledaren tar de överblivna orden och lägger dem i ett kuvert med instruktion till grupp 2. 3. Spelledaren tar grupp 2:s överblivna kort och ger dem till grupp 3. Grupperna uppmanas att högt läsa upp sina värdeord för alla, med början hos grupp 3. Rond 5 Grupp 1 tillfrågas om de vill hjälpa till att förändra förhållandena för de olika grupperna. Blir svaret nej, händer ingenting. Om de svarar ja, får de välja ut två kort, som då lämnas till grupp 2. Denna grupp får samma fråga och ges då möjlighet till att ge bort ett av sina kort. Spelledaren frågar högt alla grupperna, med början hos grupp 3: Tror ni att detta påverkar er livssituation? Till sist får alla grupper i uppgift att förbereda sig att berätta om sina respektive samhällen för de andra. De ska berätta om hur de har det och hur deras livssituation ser ut utifrån de värden de har. Debriefing Reflektion Alla deltagarna sitter i ring, med deltagarna från de olika grupperna sittande bredvid varandra. Någon eller några från varje grupp får beskriva vad som hände under simuleringens gång. De uppmanas även att berätta om sina upplevelser av att hamna i respektive grupp. Hur kändes det t ex att få ett tomt kort? Gruppdeltagarna ges även tillfälle till att ställa frågor till varandra om sådant som hände under simuleringen.
Tolkning Be några av deltagarna att byta plats med varandra så att gruppindelningarna bryts, vilket blir en tydlig markering av att man inte längre är kvar i simuleringen. Vad hände med de som fick blanka ID-kort? Hur blev de bemötta som ville byta ID-kort? Hur togs besluten om vilka ord grupperna valde att behålla? Hur togs beslutet när det gällde att förändra förhållanden eller ej? Vad var det som gjorde att ni kunde bedöma vilken typ av livssituation varje grupp befann sig i? Hur uppfattade ni er egen grupps livssituation? Generalisering Vilka likheter med verkligheten såg ni i denna simulering? Känner ni igen människors sätt att reagera i simuleringen från hur människor reagerar i verkligheten? Hur i så fall? Ge exempel. Tillämpning Vad skulle du göra annorlunda om du fick göra om simuleringen igen? Vilka lärdomar för livet kan man dra från simuleringen?
Namn Medborgarskap Familj Bostad Mat Vatten Kläder Pengar Status Jobb Trygghet Barn Kultur Bil Traditioner Religion Fred Åsiktsfrihet Hälsa Fritid Socialvård Demokrati Föreningar Kärlek Kreditkort Olja Täcke Tält Gitarr Styrka Vapen Livslust Frihet Dans
Kopieringsunderlag Namn: Egna värden: Namn: Egna värden:
KOPIERINGSUNDERLAG Instruktioner till grupp 1 som valt identitet själva och grupp 2 som har identitet men inte självvald. Delas ut när deltagarna sitter i sina grupper. Grupp 1 får sin instruktion först tillsammans med kuvertet med 33 olika värden. De har två minuter på sig att välja sina värden och därefter får grupp två sin instruktion och de värden som finns kvar i kuvertet efter att grupp 1 valt sina. De har 1 min på sig. Efter 1 minut samlar du in kvarvarande kort och släng dem sedan bara på golvet där tredje gruppen sitter, eller på bordet om de sitter vid ett bord (jag brukar låta dom sitta på golvet, de andre två på stolar i två ringar). ------------------------------------------------------------------------------------------------- Instruktion till grupp 1: Här har ni ett kuvert med 33 olika värden. Ni får nu välja ut hälften av dessa + 1! Använd era identitetskort för att välja ut de värden som kan hjälpa er att skapa precis det liv och den värld ni alla innerst inne önskar att leva i. Ni måste vara överens om vilka värden ni väljer ut. De värden som blir över lägger ni tillbaks i kuvertet. Ni har två minuter på er! -------------------------------------------------------------------------------------------------
Instruktion till grupp 2: Ni får nu välja ut hälften av värdena som finns i kuvertet. Använd vad ni skrev på era ursprungliga identitetskort för att välja ut de värden som bäst hjälper er att skapa den värld ni önskar att leva i. Ni måste vara överens om vilka värden ni väljer ut. Ni har 1 minut på er!