LPP i Geografi Varför läser vi Vad skall vi gå igenom? Vilka är våra mål? Så här ser planen ut Hur skall vi visa att vi når målen? 1
Varför läser vi geografi? Eleverna skall ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att: analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen, utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen, göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, värdera lösningar på olika miljö och utvecklingsfrågor utifrån överväganden kring etik och hållbar utveckling 2
Ur det centrala innehållet: Livsmiljöer De svenska, nordiska och övriga europeiska natur och kulturlandskapen. Processen bakom samt deras utmärkande drag och utbredning. Jordens naturresurser, till exempel vatten, odlingsmark, skogar och fossila bränslen. Var på jorden olika resurser finns och vad de används till. Fördelningen av Sveriges, Nordens och övriga Europas befolkning samt orsaker till fördelningen och konsekvenser av denna. Geografins metoder, begrepp och arbetssätt Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi. Miljö, människor och hållbarhetsfrågor Hur val och prioriteringar i vardagen kan påverka miljön och bidra till en hållbar utveckling. Ojämlika levnadsvillkor i världen, till exempel olika tillgång till utbildning, hälsovård och naturresurser samt några bakomliggande orsaker till detta. Enskilda människors och organisationers arbete för att förbättra människors levnadsvillkor 3
Förmågor vi utvecklar Begrepp Du kan förstå och kunna följande begrepp: skala, symboler, gradnät, topografi, tidszon, temperatur, klimat, kontinent, världsdel, area, statsskick, nationalrätt, vaccination, kvadratkilometer, utbildning, export, import, flora, fauna. Kommunikativ I muntliga och skriftliga framställningar av olika slag kan du beskriva de länder din familj har besökt. Du beskriver naturen, läget, maten, religionen, statsskicket, Analys Du visar din förståelse av hur människor har det i olika delar av världen och kan, i enkel form redogöra för skillnader och likheter mellan länder. Du kan redogöra för tidsskillnader, naturtyper, valuta och arbetsförhållanden. Metakognitiv För att underlätta din förståelse av innehållet i det talade språket och texterna kan du välja och använda dig av någon strategi för lyssnande och läsning. För att förtydliga och variera din kommunikation kan du bearbeta, och göra enstaka enkla förbättringar av, egna framställningar. Källkritisk/informationshantering Du skall kunna välja och värdera olika källor och kunna skilja på fakta och tyckanden. 4
Det här vill vi veta om våra resmål. 1. Huvudstad 2. Språk 3. Valuta, vilka pengar används? 4. Tid jämfört med Sverige 5. Hur reste ni dit? 6. Statsskick 7. Landets flagga 8. Nationalrätt ( eller vad man gärna äter i landet ) 9. Religion 10. Klimat/väder 11. Naturen hur ser det ut? 5
Planen för det stora reselotteriet 1 En enkät om resor från en resebyrå Var vill du resa och varför? 2 Vi bestämmer familjer utifrån reseönskemål. Vem är du i familjen, hur ser er familj ut? Vad heter ni? 3 Inbjudan till det stora reselotteriet Ni presenterar er för de andra i gruppen. Ni får veta era resmål. 4 Ni reser till mål 1 Ni skriver upp fakta och tränar Ni berättar för kamraterna om er resa 5 Om du hinner: Du skall själv skriva en reseskildring om ett av länderna du besökt. Du skall jämföra landet med Sverige, utbildningsmässigt, ekonomiskt ( Import export, är det ett rikt eller fattigt land?) och landets flora och fauna(vilka djur och växter är vanliga. Är det samma som i Sverige, varför varför inte) Minst ea4 sida Times New Roman 12. 6
Matteuppdrag 1. Hur långt är det från Stockholm till din resort i km. 2. Om klockan är 12 på dagen i Sverige, vad är klockan där du är? 3. Hur stor yta har landet du befinner dig i? 4. Hur många ggr större/mindre är ytan än Sveriges yta? 5. Hur många bor i landet? 6. Hur många bor det på varje kvadratkilometer i genomsnitt? 7. Om 45 % är män hur många män finns det i landet? 8. Hur många % är kvinnor? 9. Om du växlar in 100 svenska kronor. Hur mycket får du då i landets valuta? 10. Hur många % är arbetslösa? 11. Hur många personer är det? 12. Hur är medeltemperaturen just nu? 13. Hur mycket varmare eller kallare är det än i Sverige? 14. Leta reda på en restaurang som serverar landets mat. Komponera en måltid bestående av förrätt, huvudrätt och efterrätt. Hur mycket kostar det i svenska kronor? 7