1- Inledning Definition av huvudområde och ämne Examensrätt vid Konstfack...2

Relevanta dokument
Dokumenttyp: Regler Dnr: Datum: Ansvarig enhet: Studentcentrum Giltighetstid: Tillsvidare

Civilingenjör kemiteknik. Master of Science in Chemical Engineering

Gemensam programbeskrivning

Civilingenjör Energi- och miljöteknik. Programmets benämning: Master of Science in Energy and Environmental Engineering

Medicinska fakulteten Institutionen för klinisk och experimentell medicin

KU-nämndens sammanträde

Handläggningsordning för att inrätta, revidera, ställa in eller avveckla program och kurser, samt för att inrätta eller avveckla huvudområden

Mall för utbildningsplan på Samhällsvetenskapliga fakulteten 2013

Arbetsplan Sunne Gymnasieskola/Broby Läsåret 2015/16

Antagningsordning för utbildning på grundnivå och avancerad nivå vid Stockholms universitet år 2011

Forskningsstrategi 2015 och framåt

Övertalighet för professorer vid Uppsala universitet - handläggningsordning vid befarad

IT-strategin ersätter tidigare IT-strategi från (CF /04).

Arbetsordning för inrättande och avveckling av huvudområde

Riktlinjer för inrättande av huvudområde samt inrättande av inriktning inom huvudområde vid humanvetenskapliga området

11.u LINKÖPINGS UNIVERSITET

Antagningsordning för tillträde till utbildning på grundnivå och avancerad nivå vid Stockholms universitet år 2013

Studentavdelningen, Sektionen för studieadministration, Ann Broberg

Konstfack UFA/Kvalitetssamordning Marie-Thérèse Tricot Bilaga 6 till rektorsbeslut RÖ 1, 2016

Riktlinjer för kvalitetssäkring av nya kurser

Ansökan om examensrätt för de nya lärarutbildningarna vid Stockholms universitet

Manual för utbildningsplaner

Manual för utbildningsplaner

Riktlinjer för handläggning av examensärenden. vid Luleå tekniska universitet

Beskrivning av chef vid Karolinska Institutet

Handläggningsordning för att inrätta, revidera, ställa in eller avveckla program och kurser samt för inrättande av huvudområden

Mål för generella examina

Likabehandlingsplan och årlig plan mot kränkande behandling för Kunskapsskolan Borås läsåret 13 14

Verksamhetsbera ttelse 2014 Campus Alingsa s

Examensbeskrivningar för filosofie kandidat-, magister-, och masterexamen vid HT-fakulteterna

Antagningsordning för tillträde till utbildning på grundnivå och avancerad nivå vid Stockholms universitet år 2014

rutin modell plan policy program regel riktlinje strategi taxa rutin för arbete med kommunalt aktivitetsansvar ...

Beslut Reviderat

Dokumenttyp: Beslutsdatum: Beslutande/Titel: Giltighetstid: Dokumentansvarig/Funktion: Diarienummer: Version: Revisionsdatum:

Lokal examensordning

Utökad gymnasieskola i Knivsta KS-2011/649

Arbetsordning för inrättade och avveckling av huvudområde

REGEL - LOKAL EXAMENSORDNING

Lokala föreskrifter- Examensordning

Centrum för Globala Samhällsutmaningar vid Göteborgs universitet. UGOT CHALLENGES En investering på 300 miljoner

Information Avdelningsmöte maj 2012

Lokal examensordning vid Blekinge Tekniska Högskola

Remissvar av betänkandet: En långsiktig, samordnad och dialogbaserad styrning av högskolan (SOU 2019:6)

Lokal examensordning vid Umeå universitet

Förslag på samarbetsorganisation för gemensam plattform för nationellt digitalt folkbibliotek

Anvisningar för utlysning av forskningsmedel

Regler för utbildningsplaner och Manual för utbildningsplaner

Riktlinjer för placering vid skolenhet

Strategi för Campus Helsingborg, Lunds universitet , inklusive tidigare fattade beslut

Högskoleingenjörsprogrammet i elektronik och datorteknik Bachelor of Science Programme in Electronic and Computer Engineering

LOKAL EXAMENSORDNING VID MÄLARDALENS HÖGSKOLA

för utbildningar på grundnivå och avancerad nivå vid Röda Korsets Högskola

Kvalitetsrapport Sjölins gymnasium Östersund

Digitalisering och skola Utbildningschefsnätverket 6/10-17 GR Utbildning

Lokala regler för examen vid KMH

Regler för kursplaner

HANDLÄGGNINGSORDNING FÖR INRÄTTANDE, NEDLÄGGNING OCH VILANDE AV ÄMNEN/HUVUDOMRÅDEN PÅ GRUND- OCH AVANCERAD NIVÅ VID MITTUNIVERSITETET

Handläggningsordning för att inrätta, revidera, ställa in eller avveckla program och kurser, samt för att inrätta eller avveckla huvudområden

Utbildningsplan. Masterprogram i redovisning och styrning. Dnr HS 2017/1044

Lokal examensordning

SKOLPLAN FÖR KNIVSTA KOMMUN

Uppdrag om kvalitetsutveckling. e-lärandeområdet vid Uppsala universitet

Remissvar från Linköpings universitet avseende betänkandet Agenda 2030 och Sverige: Världens utmaning -världens möjlighet (SOU 2019:13)

Handläggningsordning för att inrätta, revidera, ställa in eller avveckla utbildningar

MASTEREXAMEN DEGREE OF MASTER OF ARTS/SCIENCE (120 CREDITS)

Fritidshemmets uppdrag och utmaningar. ALP observatörsutbildning 10 september 2015

Lärarprogrammen inom ramen för VAL-projektet vid Linköpings universitet

Utbildningsplan. Masterprogram i Service Management. Dnr HS 2017/888

Lokal ordning för examina och utbildningar på grundnivå och avancerad nivå vid Lunds universitet. Senast fastställd av utbildningsnämnden

MERITSAMMANSTÄLLNING FÖR ANSÖKAN TILL PSYKOTERAPEUTPROGRAM VID LIU

Utbildningsplan. Masterprogram i marknadsföring. Dnr HS 2015/401. SASMF Masterprogram i Marknadsföring Master programme in Marketing

Riktlinjer för externfinansierade forskningsprojekt vid Högskolan i Skövde

Utbildningsbeskrivning

Masterprogram i Idrottsvetenskap, 120 högskolepoäng Master Education Program in Sport Science, 120 credits

lokala examensordning för grund- och avancerad nivå

Lokal Examensordning för utbildning på grund och avancerad nivå vid Röda Korsets Högskola

Turismutbildning 2.0

Allmän studieplan för forskarutbildning i ämnet miljövetenskap, MNMILJ02

LOKAL EXAMENSORDNING FÖR KONSTFACK

Livslångt lärande Kompetensutveckling i arbetslivet. Författare: Olle Ahlberg

Lokal examensordning vid Luleå tekniska universitet

RJ Kommunikationsprojekt 2017 TIPS Deadline 21 september kl

Presumtiva studenter söker direkt till den inriktning de vill bli antagna till.

Steg för steg. Ansökan inkommer till nämnden. Akademi kontaktar UFO. Uppstartsmöte

Antagningsordning för utbildning på forskarnivå vid Luleå tekniska universitet

Antagningsordning för utbildning på forskarnivå vid Karolinska Institutet

Externa representanter Susanne Norgren. Studeranderepresentanter Jesper Karlsson Jonathan Edin

Regler och riktlinjer för utbildning

Fanny Pettersson, Umeå universitet

Vägledning för ansökan om tillstånd att utfärda examen

Förskolan Västanvind

Antagningsordning för utbildning på forskarnivå vid Försvarshögskolan

Likabehandling vid GU IPKL. IPKL-möte Cecilia Björck

Förskolan Västanvind

Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT. Utbildningsplan. Magister-/masterprogram i Marknadsföring och ledning av

Riktlinjer för kvalitetssäkring av nya ämnen, huvudområde och examina

YH och internationalisering

Högskolan Dalarna Rektor

Handlingsplan för Jämställdhetsintegrering vid Jönköping University

Instruktion till kursplanemall för kurser på grundnivå och avancerad nivå

Transkript:

Bilaga 1 KU-prtkll 2015:15 Fastställt av KU-nämnden 2015-12-09 (ersätter Rutiner för inrättande, uppföljning ch avvecklande av huvudmråde vid Knstfack, fastställda av KU-nämnden 2012-12-12). 1- Inledning.......2 1.1 Definitin av huvudmråde ch ämne. 2 1.2 Examensrätt vid Knstfack.....2 2- Beslutsrdning vid Knstfack........2 2.1 Inrättande ch avvecklande av huvudmråde...2 2.2 Inrättande ch avvecklande av utbildning...2 2.3 Uppföljning av huvudmråde ch utbildning......3 3- Huvudmråde.........3 3.1 Prcess för inrättande av nytt huvudmråde... 3 3.2 Kriterier för inrättande av nytt huvudmråde...3 3.2.1 Allmänna förutsättningar för huvudmrådet......3 3.2.2 Förutsättningar för utbildning inm huvudmrådet..... 4 3.3 Avvecklande av huvudmråde...........4 4- Ny utbildning........4 4.1 Prcess för inrättande av ny utbildning.......4 4.2 Inrättande av ny utbildning.....5 4.2.1 Kriterier för inrättande av ny utbildning..........5 4.2.2 Utbildningsplan..........5 4.3 Avvecklande av utbildning...... 5 1

Samtliga generella examina ska ha en viss inriktning sm varje högskla själv bestämmer. Dessutm en successiv, pängangiven, fördjupning inm examens huvudmråde. Ett huvudmråde ska vara så pass brett att det har internatinell ch natinell giltighet. För statistiska ändamål har samtliga huvudmråden klassificerats till grupper av huvudmråden. Denna klassificering har sin utgångspunkt i svensk utbildningsnmenklatur (SUN 2000). Den högsta SUN-nivån anger inriktning, för närvarande 8 inriktningar. Den lägsta SUNnivån anger huvudmråde, för närvarande 207 huvudmrådesgrupper. Huvudmråde för en generell examen hänförs således till någn av dessa huvudmrådesgrupper. En generell eller knstnärlig examen utfärdas inm ett givet huvudmråde. I ämneslärarutbildningen ingår ämnes- ch ämnesdidaktiska studier. Ämneslärarexamen utfärdas med viss inriktning (gymnasiet eller grundsklan 7-9) i specifika ämnen. Knstnärliga examina: Knstfack är beviljade examensrätt för knstnärlig master-, magister- samt kandidatexamen. Inm knstnärlig inriktning är Knstfack fri att inrätta de huvudmråden lärsätet självt önskar. Lärarexamen: Knstfack har även examensrätt för Ämneslärarexamen gymnasiesklan (i ämnena bild, bild/design, bild/medier.), Ämneslärarexamen årskurs 7-9 (i ämnena bild, slöjd) samt lärarexamen. Generella examina: Knstfack har examensrätt för kandidat- ch magisterexamen i huvudmrådet bildpedaggik samt generell masterexamen i huvudmrådet visuell kultur ch lärande inriktning bildpedaggik. Alla beslut rörande inrättande ch avvecklande av huvudmråde eller utbildning ska fattas efter handläggning av UFA. Ämnesråd, institutinsprefekt samt ledningsråd ska medverka i beredningen. Inrättande ch avvecklande av huvudmråde vid Knstfack beslutas av Utbildnings- ch frskningsnämnden (UFN, tidigare KU-nämnden) på delegatin av rektr. Inrättande ch avvecklande av utbildning vid Knstfack beslutas av rektr på förslag från Utbildnings- ch frskningsnämnden. UFN fastställer ch reviderar utbildningsplan. 2

Utbildnings- ch frskningsnämnden ansvarar för uppföljning av huvudmråde ch utbildning. Då ett nytt huvudmråde önskas inrättas ska en ansökan beredas av ämnesrådet. Denna ansökan skall gå via prefekten innan det skickas till UFA (handläggare) sm för ärendet vidare till UFN. Ansökan till UFN ska innehålla följande delar: - Huvudmrådets benämning. Benämningen av huvudmrådet ska krrespndera till någt sm äger allmän giltighet ch vara etablerad i ett internatinellt sammanhang. - Definitin av huvudmrådet. Lämna en krtfattad definitin av huvudmråde. Beskriv vilka kmpetenser sm huvudmrådet successivt utvecklar. - Mtivering till varför ett nytt huvudmråde ska inrättas. Huvudmrådet bör finnas inm Knstfacks prfilmråden. Kppling ska finnas till Knstfacks visin ch missin, dess uppdrag ch frskningsstrategi. - Huvudmrådet i mvärlden. Beskriv huvudmrådets psitinering inm högre utbildning ch frskning sm bedrivs på vetenskaplig/knstnärlig grund ch i förhållande till befintlig utbildning inm angränsande huvudmråden natinellt ch internatinellt. - Frskningsanknytning inm det nya huvudmrådet i förhållande till Knstfacks frskningsinriktningar. - Företrädare för huvudmrådet. Beskriv den befintliga kmpetens (prfessr) sm ska företräda huvudmrådet. - Planerad utveckling. Redgör för huvudmrådets planerade utveckling över tid med fkus på: rganisatrisk placering (ansvarig institutin) ämnesråd samarbete med andra institutiner vid Knstfack samarbete med andra lärsäten planerad frskning - Examensnivå/-er för huvudmrådet 3

- Målgrupp Beskriv rekryteringsbasen ch planering för rekrytering; uppskatta studentunderlag. - Beskrivning av lärarresurser: knstnärlig ch/eller vetenskaplig kmpetens samt yrkesmässig kmpetens pedaggisk kmpetens lärarnas erfarenheter av utbildning, handledning ch examinatin på grundrespektive avancerad nivå anställningens längd möjligheter att rekrytera nya lärare inm huvudmrådet - Frskningsaktivitet ch aktuell praktik på knstnärlig ch vetenskaplig grund samt yrkespraktik - Beskrivning av lärarnas pågående frskning inm huvudmrådet samt aktuell praktik. - Utbildningsmiljö - Eventuella behv av investeringar t.ex. lkaler, materiel etc. - Prgressin - Beskrivning av utbildningens prgressin inm huvudmrådet ch hur examensmålen i högskleförrdningen för berörd examen kmmer att uppnås. - Användbarhet Beskriv utbildningens relatin till det mgivande samhället. Avvecklande av huvudmråde beslutas av UFN på delegatin av rektr. Inför beslut m avveckling ska hänsyn tas till m andra utbildningar kan kmma att beröras av att ett huvudmråde läggs ner ch i så fall under hur lång tid. Ett huvudmråde upphör att gälla efter att berörda prgramstudenter haft möjlighet att inm rimlig tid ta ut examen inm huvudmrådet. Huvudmrådet för examen ska vara inrättat innan ny utbildning kan inrättas. Då en ny utbildning önskas inrättas ska en ansökan beredas av ämnesrådet. Denna ansökan skall gå via prefekten innan det skickas till UFA (handläggare) sm för ärendet vidare till Utbildnings- ch frskningsnämnden. Ansökan ska lämnas i april ett ch ett halvt år innan planerad studiestart. Rektr beslutar m inrättande av ny utbildning på förslag av UFN. När utbildningen är inrättad kan UFN fastställa ny utbildningsplan. Samma prcess gäller när en ny inriktning inm en befintlig utbildning önskas inrättas. Se även Prcess ch tidplan för inrättande av ny utbildning, RÖ xx-16. 4

Ansökan till UFN ska innehålla följande delar: - Förutsättningar för utbildning inm huvudmrådet i enlighet med 3.2.2. - Lkala mål för examen Lkala mål är de examensmål sm studenten ska uppfylla efter avslutad utbildning, utöver de examensmål sm regleras av högskleförrdningen. - Utbildningens/prgrammets namn på svenska ch på engelska. - Utbildningens innehåll ch prgressin terminsvis. - Beskrivning av kursutbud sm planeras ingå i utbildningen. Ange m kurserna är på grundeller avancerad nivå. - Behörighet ch urval. - Undervisningsspråk. - Uppgift m starttermin ch önskat planeringstal. - Underskrift av prefekt sm därmed bekräftar att erfrderliga resurser kmmer att finnas att tillgå. När rektr har tagit beslut m inrättande av utbildningen efter förslag från UFN ska ämnesrådet vidarebereda utbildningsplanen. Förslag till utbildningsplan skickas till UFA (handläggare) sm för ärendet vidare till Utbildnings- ch frskningsnämnden. UFN fastställer utbildningsplan senast i september året innan planerad antagning. Se även Prcess ch tidplan för inrättande av ny utbildning, RÖ xx-16. Avveckling av utbildning innebär att ingen kmmande antagning genmförs eller planeras. Rektr beslutar inför varje läsår vilka prgram sm ska anta nya studenter. Rektr beslutar m avveckling efter förslag från UFN. Inför beslut m avveckling ska hänsyn tas till m andra utbildningar kan kmma att beröras av att en utbildning läggs ner ch i så fall under hur lång tid. 5

De sist antagna studenterna ska ges möjlighet att avsluta sin utbildning enligt nminell tid. Om avveckling av en utbildning berr på att den ersätts av en ny utbildning ska övergångsregler m möjligt tas fram ch studenterna erbjudas möjlighet att antas till senare del av den nya utbildningen. En utbildning upphör att gälla efter beslut m nedläggning. Beslut tas efter att berörda prgramstudenter haft möjlighet att inm rimlig tid ta ut examen. Frmell nedläggning av utbildningen beslutas av rektr. 6