NO: KEMI Årskurs 7 2015-11-20
Stationsövning Vad är kemi? Beskriv ämnet utifrån ämnets egenskaper, FÖRE EFTER Vad kan ha skett? Hur skulle ni beskriva förändringen?
Centralt innehåll, LGR11 Partikelmodell för att beskriva och förklara materiens uppbyggnad, kretslopp och oförstörbarhet. Atomer, elektroner och kärnpartiklar. Kemiska föreningar och hur atomer sätts samman till molekyl och jonföreningar genom kemiska reaktioner. Vatten som lösningsmedel och transportör av ämnen, till exempel i mark, växter och människokroppen. Lösningar, fällningar, syror och baser samt ph-värde. Systematiska undersökningar. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering. Separations-och analys metoder, till exempel destillation och identifikation av ämnen. Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter. Hur man hanterar kemikalier och brandfarliga ämnen på ett säkert sätt.
Planering Utdelning av planering Läs igenom Planering, Syfte, Mål samt kunskapskrav Instuderingsfrågor finns bifogat Frågor?
Diskussionsfråga Diskutera i par (tre om två ej är möjligt) Om inte annat anges av läraren.
Planering VECKA: TYP: VAD: SIDHÄNVISNING 47 Lektion Introduktion - "Vad är Kemi?" 48 Lektion Kemi Förr och nu Atomer, molekyler, grundämnen och kemiska föreningar. Begrepp s.4-9 s.10-17, Ämnens egenskaper 49 Lektion Rena ämnen och blandningar Att separera ämnen Ämnen kan förändras 50* Lektion Ämnen kan förändras Kunskapskännare* Det naturvetenskapliga arbetssättet Jullov s.18-23 s.24-27 s.28-29 s.4-9 Planeringen efter jullov är preliminär, se helai din planering. Kunskapskännare v 50, Prov v.8. 3 Separera ämnen s.24-27 4 Labbsäkerhet+ Laboration s. 7-9 5 Ämnen kan förändras + Prov s. 28-29 6 Det brinner+ Laboration s. 30-31 7 Laboration + repetition 8 Prov
Lektion 1 Naturvetenskapligt arbetssätt Intro Kemi Förr och nu Atomer, molekyler, grundämnen och kemiska föreningar. Begrepp Ämnens egenskaper
Naturvetenskapligt arbetssätt - Har du hört talas om det tidigare? - Vad kan det betyda? - Ledtråd: Hur tror du forskarna inom naturvetenskap arbetar?
Naturvetenskapligt arbetssätt (hur?) Hypotes Planerar Utför Ska bli samma resultat flera gånger, testa inte bara en gång. Stämmer inte resultatet, leta efter felkällor. Felkällor - antingen kan hypotesen vara fel eller så har något i experimentet inte fungerat/ utförts fel. Anteckna dina resultat och försök dra slutsatser Slutligen görs en laborationsrapport! Detta för att lättare komma ihåg resultaten samt kunna upprepas av någon annan.
Laborationsrapport 1. Rubrik 2. Frågeställning 3. Hypotes 4. Materiel 5. Utförande 6. Resultat 7. Slutsats
Säker kemi, s 8 Kemi Direkt Instruktioner Skyddsutrustning Håll ordning Farosymboler Hemuppgift: Läs sidorna i boken inför laboration.
ATOMER, MOLEKYLER, GRUNDÄMNEN OCH KEMISKA FÖRENINGAR Kapitel 1 s10-13
Begrepp Atom Molekyl Grundämne Kemisk Förening Kemiska tecken Kemiska formler Periodiska systemet
Materia Allt du ser runt omkring dig som.. Har en massa Kan vägas Materia består av mycket små partiklar, som kallas
Atom Det finns lite mer än 100 Atomer På 1 mm får det plats ungefär 5 miljoner atomer. Sandkorn består av 100 000 000 000 000 000 atomer
Molekyl
Grundämne Rena ämnen Besår av enbart en slags atomer Syre, väte, kol, koppar är exempel på olika grundämnen. Det finns bara lite mer än 100 atomer, därför finns det bara ca 100 grundämnen. Vissa grundämnen finns enbart som molekyler
Kemisk förening Molekyler med två eller flera olika slags atomer Exempel: Vatten. Två väteatomer En Syreatom Koldioxid Kolatom Två syreatomer
Kemiska tecken och formler Alla grundämnen har kemiska tecken. Kemiska föreningar har ofta besvärliga namn, därför är det bra att använda en kemisk formel.
Grundämne eller Kemisk förening Vad är skillnaden? Förklara för din bordsgranne.
Periodiska systemet En karta över alla grundämnen som vi känner till
Kan du? 10 min-svara på frågorna Vad heter de små partiklar, som all materia är uppbyggd av? Vad skiljer en atom från en molekyl? Vad är det för skillnad på ett grundämne och en kemisk förening? Vad är det för skillnad på en kemisk formel och kemiska tecken? Anteckna (Skriv) ner svaren i anteckningshäfte
Sant eller falskt? på sida 13
Planering VECKA: TYP: VAD: SIDHÄNVISNING 47 Lektion Introduktion - "Vad är Kemi?" 48 Lektion Kemi Förr och nu Atomer, molekyler, grundämnen och kemiska föreningar. Begrepp s.4-9 s.10-17, Ämnens egenskaper 49 Lektion Rena ämnen och blandningar Att separera ämnen Ämnen kan förändras 50* Lektion Ämnen kan förändras Kunskapskännare* Det naturvetenskapliga arbetssättet Jullov s.18-23 s.24-27 s.28-29 s.4-9 Planeringen efter jullov är preliminär, se helai din planering. Kunskapskännare v 50, Prov v.8. 3 Separera ämnen s.24-27 4 Labbsäkerhet+ Laboration s. 7-9 5 Ämnen kan förändras + Prov s. 28-29 6 Det brinner+ Laboration s. 30-31 7 Laboration + repetition 8 Prov
Ämnens egenskaper Egenskaper Fysikalisk förändring (fasförändring) Densitet Magnetism Värme
Exempel på egenskaper s.14 Fast, flytande eller gas Färg Smak och doft Smältpunkt och kokpunkt Densitet, flyter eller sjunker Hårdhet Leder stöm Leder värme Magnetism Frätande
Fas
10 min läs och förklara Läs s. 15 för dig själv Anteckna ner nyckelord i texten Illustrera gärna Förklara för din bordsgranne
Densitet Skillnaden i Massa (Vikt) Atomen kan väga mer och ligga närmre varandra Låg densitet Hög densitet H 2 O
Magnetism Tre metaller är magnetiska inte alla!
Kan du? Sida.17
Kan du förklara Begreppen? Atom Molekyl Grundämne Kemisk Förening Kemiska tecken Kemiska formler Periodiska systemet Ämnets Egenskaper Fysikalisk förändring (fasförändring) Densitet Magnetism Värme
Lektion 3 femkamp Kemi Förr och nu Atomer, molekyler, grundämnen och kemiska föreningar. Begrepp Ämnens egenskaper