MUSIKALEN: ANDE DU SOM LIVET GER

Relevanta dokument
Predikan Lyssna! 1 maj 2016

7. SAMHÄLLSORIENTERING ÅK 5

3:an på en skola som heter Dalaskolan. Jag. har en bästa vän som heter Jesper. Han och. jag älskar att åka gokart och att spela på

Gud bor i ett ljus, dit ingen kan gå. Gud kan vi ej se och inte förstå. Men Gud kommer hit, han vill vara här. Så blir han ett barn, som Maria bär.

Tunadalskyrkan i advent Ep 2 Petr 1: Profetorden en lampa i mörkret

INSTUDERINGSFRÅGOR TILL PROVET

Att se med Guds ögon!

!!!!!! !!! DAVIDSSTJÄRNAN SYNAGOGAN I MALMÖ. Judendomen JERUSALEN LIGGER I PALESTINA

Tio steg framåt. En vandring genom Filipperbrevet 4:4-23 med Bengt Pleijel

Bibeltexten är hämtad ur Bibel 2000 och publiceras med tillstånd av Svenska Bibelsällskapet. Copyright Bibeln idag 2014

VÄRDERINGSÖVNINGAR. Vad är Svenskt?

MUSIKALEN: JAKTEN PÅ DEN FÖRSVUNNA SKATTEN

ETT JULSPEL. Kulturskolans Julföreställning 2015 JULEN KOMMER ROLLER: Läraren. Maria. Josef. Stjärnan. Ängeln. Herden

Öde ön Jag befinner mig mitt ute på Indiska Oceanen. Det är min tredje vecka till sjöss och allt har varit lugnt och gått enligt planerna. Tills nu.

Verksamhetsplan HT -09 och VT -10

Ungdomssektionen fick i uppdrag att hålla i verksamheten tillsammans med Emma.

Den försvunna staden

Individuellt Mjukvaruutvecklingsprojekt

Anna Kinberg Batra Inledningsanförande 15 oktober 2015

Predikan i Lyckselekyrka söndagen den 15/ Predikotext: Övriga texter: Tema: Firningsdag: Typ av gudstjänst: Musik: Inledning Bön

KONFIRMAND 2012/2013. Startsida

SOLCELLSBELYSNING. En praktisk guide. Råd & Tips SOLENERGI LADDA MED. Praktiska SÅ TAR DU BÄST HAND OM DIN SOLCELLSPRODUKT

SLÄPP TAGET MÖRKERSEENDE UR DJUPEN ROPAR VI

Hävarmen. Peter Kock

Presentationsövningar

Invisible Friend Senast uppdaterad

Fly inte din verklighet

Dina tänder är viktiga. Du behöver dem varje dag.

PROGRAMMANUS SKAPELSEMYTER. FADER KORP En inuitisk skapelsemyt. Av: Lena Gramstrup Olofgörs. Berättare: Sten Ljunggren. Musik: Gabriella Hansson

Perfekt! Linda Eklund 6 b. Kullen

När Agnes alltjämt låg i sin mammas mage, besökte de förväntansfulla föräldrarna flera konserter med Helsingborgs Symfoniorkester.

Två konstiga klockor

Denna lektion är från kapitlet Gammal kärlek rostar aldrig. Deltagarna tränar: att läsa att diskutera att skriva

Drömplan för Uppföljningstillfällen: Mitt förslag är att avsätta 4 tillfällen under ett år för att följa upp din drömplan.

Nämnarens adventskalendern 2007

4 nödsamtal. SOS-operatören trycker nu på en knapp för att få fram telefonnummer och adress till telefonen pojken ringer från.

Sammanfatta era aktiviteter och effekten av dem i rutorna under punkt 1 på arbetsbladet.

1. Begreppen Samsara och Karma förekommer inom hinduismen och buddhismen, förklara dessa!

Erfarenheter från ett pilotprojekt med barn i åldrarna 1 5 år och deras lärare

Vet du vilka rättigheter du har?

Vita arkivet. Vad vill jag säga med det här lite annorlunda kapitlet? Det här är tankar och det här är tankar från hjärtat med kärlek till livet.

Den magiska dörren By Rasmus Östlund

25 söndagen 'under året' - år C

Några frågor om dina känslor nu och tidigare

Varför är det så viktigt hur vi bedömer?! Christian Lundahl!

Barn berättar om relationer

Sveriges Trafikskolors Riksförbund Film om körkort för nysvenskar Speakertext - Svensk

GRUNDERNA I SJÄLVLEDARSKAP

Bokjuryn på Haganässkolan, Älmhult

Sändningsgudstjänst. Framtidens evangelister Munkaskog 3 februari 2011

Finns det någon som kan förklara varför man inte kan använda formeln P=U I rotenur3 cosfi på en pump som sitter i en borrad brunn?

C Du svarar utförligt på frågorna och skriver några välgrundande argument för dina tankar och funderingar.

Sammanfattning på lättläst svenska

En bok om mig Veronica Larsen

Den magiska dörren. kapitel 1

Att köpa HUND. Goda råd inför ditt hundköp SVENSKA KENNELKLUBBEN

Tomi Alahelisten Lärare Idrott & Hälsa - Internationella Skolan Atlas i Linköping. Orientering

Kapitel 1 - skolstart

Vi skall skriva uppsats

KUPOL en studie om skolmiljöns betydelse för ungdomars hälsa ENKÄT TILL ELEVER I ÅRSKURS 9

Nedfrysning av spermier. Information om hur det går till att lämna och frysa ned spermier.

FRÅN A TILL Ö LäraMera Ab / och Allemansdata Ab / FRÅN A TILL Ö

Ett arbete som inte blev riktigt som Ann tänkt sig!

DIGITALA KONSUMENTER MED NYA MÖJLIGHETER. Hej medlem,

Stadsbyggnad, stadsutveckling och planering. Urban Integration HT12 Malmö högskola

Systematiskt kvalitetsarbete

Text och bilder gjorda av Rickard Johansson, TE14A Realgymnasiet.

Vad kallar du mig? Vännen. Kapitel 1

Drottningens gåta Elevmaterial

För dig som är valutaväxlare. Så här följer du reglerna om penningtvätt i din dagliga verksamhet INFORMATION FRÅN FINANSINSPEKTIONEN

RYMDEN FYLLD AV DRÖMMAR

Mouseingham Palace. Precis som i alla palats så finns det en kung, en drottning och en prinsessa. Kungen, Musvard III. Drottningen, Musabeth IV

var väl Connysson som sade det, att det kändes som vi till och med,

Senaste Nytt. Läs sida 2. I detta nummer. Lite information. Har det någon gång hänt att någon har stulit något? Ja... (Susanne Wahlgren svarar)

Jesus och grundandet av kristendomen

9 Sönd e Tref, Goda förvaltare, 3 årg,

När jag har arbetat klart med det här området ska jag:

Smakstart. Effektmätning. Rapport 2013

Har vi lösningen för en bättre hemtjänst? Självklart.

Det flippade klassrummet hur uppfattas det av eleverna?

En midsommarnattsdröm

Vinnarna i lyriktävlingen Grupp 1. Vinnardikterna från Grupp 1. Dikt. Innan jag tar mitt sista andetag

Överlåten. Av: Johannes Djerf

Förfrågan angående sömnvanor!

Kampanj kommer från det franska ordet campagne och innebär att man under en tidsbegränsad period bedriver en viss verksamhet.

Träningsprogram - sommaren 2010

Skol ID: Klass ID: Elev ID: Kontrollnr: OBS! Vik och riv försiktigt! Skola: PIRLS Häfte. Skolverket STOCKHOLM IEA, 2011

Långt ifrån Zlatan VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS FÖRMÅGOR SOM TRÄNAS LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Intervjumall. Datum: Intervjuare: Kandidatens namn: Kandidatens uppgifter: Växel: (5)

Klass 4a

Tauhid för Barn (Nivå Ett) Kännedom om Allaah

Handledning för digitala verktyg Talsyntes och rättstavningsprogram. Vital, StavaRex och SpellRight

37 sånger med rörelser och lekar för små barn

Slingerbulten i Grankulla på Kasaberget kl

Min fråga är, när ni driftar HF-don bränner ni in rören i 100 timmar på 100% innan ni eller kunden börjar dimmra?

Skriva B gammalt nationellt prov

Med betoning på Kina, Upplysningstiden och Franska revolutionen.

Utvärdering APL frågor till praktikant HT15

Allemansrätten på lätt svenska ERIK LINDVALL/FOLIO

Transkript:

MUSIKALEN: ANDE DU SOM LIVET GER Text Thomas J ohansson, 1975 Musik: Karl-Gunnar Svensson 1975 Arrangemang: Karl-Gunnar Svensson, 2013 1

En m usikal om att finna en växande styrka i tron och få ge uttryck för sin tro också i handling. Musikalen är en ren kör-m usikal utan dram aliturgi. Det är fullt m öjligt att lägga till pantom im iska roller fram för eller vid sidan av kören. Med fördel kan m usikalen fram föras m ed dansscener tillsam m ans m ed kör och solist. Varje scen inleds m ed sam m a sång: Kom, töm m ig. Kom fyll m ig Scen 1. Töm mig. Sån g 2. Varför är de t så svårt a tt va kriste n? Varför är det så svårt att va' kristen, då när vardagen s grå faller på. J ag tror att jag blir den kvisten på ditt vin träd som du sågar av. När man sitter i kyrkan och beder, ja, då känn s allt så en kelt och klart och då jag vet du mig leder, men jag följer dig in te så bra. Du som är ensam. Du som är svag. Du som längtar efter den dag då du ska lämn a, lämna just allt åt han som ger dig kärlek och kraft. Du som h ar felat och ej velat följa din Gud. Han gör dig ren från din a synder som blir hinder när du vill tjän a Herren din Gud. 2

Så hjälp m ig att lämn a allt Herre och vandra den väg du befallt att leva som du levde, att låt a dig leva i allt. Du som är ensam. Du som är svag. Du som läng-tar - efter den dag då du ska lämn a, läm na just allt åt han som ger dig kärlek och kraft. Du som h ar felat och ej velat följa din Gud. Han gör dig ren från din a synder som blir hinder när du vill tjän a Herren din Gud. J esus är svaret på de frågor du har. Åhh Han bär dina bördor om du bara vill. Då får du höra kärleken s sång. Åhh Då kan du skratta av glädje en gång. J esus är svaret på de frågor du har. Åhh Han bär dina bördor om du bara vill. Då får du höra kärleken s sång. Åhh Då kan du skratta av glädje en gång. En gång. 3

Scen 2. Fyll mig. Sån g 2. J ag e n syn dare. J ag en syndar -e vid J esu fötter Blott begär att få vara just Han s. Herre ge mig den kraft jag beh över för att vi-sa på ditt stora n amn. Du fyller mig m ed Helig Ande. Du verkar kraft i ditt Ord. Du för mig hem med din An -de. Hem dit de heliga bo. Du fyller mig m ed Helig Ande. Du verkar kraft i ditt Ord. Du för mig hem med din An -de. Hem dit de heliga bo. 4

Scen 3. Tänd mig. Sån g 2. Ve m kän de He rre n s tan kar? Vem kände Herren s tankar? Vem blev h ans rådgivare? Vem gav h onom först en gåva, som han mås-te ge igen? Av honom, gen om h onom är ju alla ting. Av honom och till hon om är ju alla ting. J a, h onom tillhör äran i evighet. J a, am en, pris och ära i evighet. J a, tänk att få vara Herrens just han s som har skapat allt. Han ger mig så det blir över, så jag kan va' jordens salt. Vem kände Herren s tankar? Vem blev h ans rådgivare? Vem gav h onom först en gåva, som han mås-te ge igen? Av honom, gen om h onom är ju alla ting. Av honom och till hon om är ju alla ting. J a, h onom tillhör äran i evighet. J a, am en, pris och ära i evighet. 5

Scen 4. Sänd mig. Sån g 2. Nu är jag ru sta d. Nu är jag rustad att ge mig ut igen. Du får bestämma varje steg jag ska ta, o Gud. Det finn s så mycket som förtvivlad mig gör på jord, så ge mig glädje, ja, en glädje i dig o Gud. Dina får har splittrats över hela vår jord. Det finn s så mång-a som ej känner Herdens ord. Så hjälp m ig vara ett redskap för dig o Gud. Så folk får ve-ta vem du verkligen är. Sån g 3. Vän tar på e n vagn. Väntar på en vagn, den kommer in till sist. Därute är det kallt, m en h är inne är det kallare för människornas blickar handlar om en en sam m an. Hans keps är sliten och skärmen av, kavajen är för liten och hjässan kal. Han började dagen m ed en öl och en tom -at. Platsen bredvid är alltid tom fast -än det i vagnen är så trångt. Han luktar inte gott, m en han är ett Guds barn. J esus du som är de allra minstas vän. Du ger dem av din kärlek, du följer m ed dem hem. Hjälp oss nu att också där vandra med. Väntar på en vagn, den kommer in till sist. Därute är det kallt, m en h är inne är det kallare för människornas blickar handlar om en en sam m an. Hans keps är sliten och skärmen av, kavajen är för liten och hjässan kal. Han började dagen m ed en öl och en tomat. 6

Platsen bredvid är alltid tom fastän det i vagnen är så trångt. Han luktar inte gott, m en han är ett Guds barn. J esus du som är de allra minstas vä n. Du ger dem av din kärlek, du följer m ed dem hem. Hjälp oss nu att också där vandra med. Sån g 4. He rre, sän d o ss e n väcke lse. Herre sänd oss en väckelse, Herre. Och töm oss och fyll oss igen. Och tänd oss och sänd oss att verk-a uti kärleken till dig. Du som är just de svagas vän Herre och vill ge dem din väldiga kraft. Hjälp oss att komm a hem Herre och så vara ditt jorden es salt. Håll vår lam pa nu brinnande Herre. Tills dess du komm er åter till oss och häm tar oss till h immelen för vi vill bara dig höra till. Sån g 5. Kom, töm m ig, kom fyll m ig. La la la och tänd upp ett ljus som skina. och tänd upp ett ljus som skina. Så h ör Herren kallar, han kallar just dig att vara ett ljus u ti världen. Det lju set ska vara i m ig och i dig om vi bara beder till J e-su s. 7