UPPGIFT: Jämför likheter och skillnader i orsakerna till de amerikanska och franska revolutionerna.



Relevanta dokument
UPPGIFT: Jämför likheter och skillnader i orsakerna till de engelska och amerikanska revolutionerna.

Franska Revolutionen. Varför blev det revolution? Vad hände under revolutionsåren? Vilka konsekvenser fick revolutionen?

FRANSKA REVOLUTIONEN. Varför blev det en revolution i Frankrike 1789? Vad hände under revolutionsåren? Vilka konsekvenser fick revolutionen?

FRANSKA REVOLUTIONEN. Varför blev det en revolution i Frankrike 1789? Vad hände under revolutionsåren? Vilka konsekvenser fick revolutionen?

FRANSKA REVOLUTIONEN 14 JULI Frihet, jämlikhet, broderskap

Revolution. Giljotin. Monarki. Republik. Yttrandefrihet. Liberalism. Konservatism. Skräckvälde. Privilegier. Napoleon. Det tredje ståndet

Frankrike 1780-talet KRIS

Franska revolutionen. Franska revolutionen. En sammanfattning. en sammanfattning

Franska revolutionen. en sammanfattning

Amerikanska revolutionen

Amerika Orsak: Den amerikanska revolutionen Händelse: Amerika blir ett land, Konsekvens: Migration 30miljoner flyttar till Amerika

Revolution. Giljotin. Monarki. Republik. Yttrandefrihet. Liberalism. Konservatism. Skräckvälde. Privilegier. Napoleon. Det tredje ståndet

Roger Rosbeck, S:t Örjans skolor, Stockholm

Rysslands problem före revolutionen.

Amerikanska revolutionen

Före 1789: Adeln 300 personer = 1 röst Präster 300 personer = 1 röst Tredje ståndet 600 personer = 1 röst

Revolutionernas tidevarv

Medeltiden Tiden mellan ca år 1000 och år 1500 kallas för medeltiden.

Folkliga resningar genom tiderna - tematiskt arbete HiA

För varje epok kommer här att ställas upp de viktigaste sakerna vad gäller ekonomiska, sociala, kulturella och politiska förhållanden.

FRANSKA REVOLUTIONEN. Från revolution till skräckvälde

Ett nytt sätt att se världen på

Religion VT 2015: Judendom, kristendom och islam Historia VT 2015: Medeltiden KORT SAMMANFATTNING

DEMOKRATI. - Folkstyre

KOLONIALISMEN & DEN AMERIKANSKA

!!!!!!!!!! Franska revolutionen!

ENKEL Historia 7-9 ~ del 2 2

Stormaktstiden- Frihetstiden

AMERIKANSKA REVOLUTIONEN

ORSAKER TILL DEN ENGELSKA REVOLUTIONEN

Den franska revolutionen

Med betoning på Kina, Upplysningstiden och Franska revolutionen.

1.1. Numeriskt ordnade listor Numerically ordered lists Enheter med F3= 10 efter fallande F Units with 10 by descending F

Romarrikets uppväxt börjar i staden Rom. Historien handlar om en stad och hur den sakta men säkert lägger ett allt större område under sig.

Elfte söndagen efter trefaldighet, Luk 18:9-14, Tro och liv

FN:s allmänna förklaring om de mänskliga rättigheterna. Lättläst

Hemtenta Vad är egentligen demokrati?

Världskrigens tid

Franska Revolutionen. Bakgrund. Varför blev det revolution i Frankrike?

Franska revolutionens orsaker:

Orsakerna till den industriella revolutionen

Antiken 700 f Kr 500 e Kr. Greker och Romare

Vi behöver tänka oss att samhället är i ständig förändring, precis som vi själva.

Ett frihetens rike. Inledning. Erfarenheten. En reflektion över den besatte och svinhjorden. Ola Wingbrant

2. Varför ville både Österrike- Ungern och Ryssland ha kontroll över vad som hände på Balkan?

PREDIKAN OM GUDS RIKE Söndagen den 16 nov i Sankt Lars kyrka, av Annika Vårblom Sandström

4 SJÄLVKÄNSLA OCH VÄRDERINGAR

:a söndagen e Trefaldighet Lars B Stenström

Extramaterial till Historia 7-9

TRO som ett barn.. Av: Johannes Djerf

Medeltid. Lydnad betydde att man lovade att lyda Gud mer än man lydde människor. Fattigdom betydde att man lovade att man inte skulle äga någonting.

Upplysningstiden. Bild 1. Bild 2. Bild 3. Föreläsningar läs i boken parallellt Fördjupningsuppgift Prov fredagen den 20 april.

De människor som levde i Skandinavien mellan ungefär efter Kristus har kommit att kallas vikingar, och tidsperioden just för vikingatiden.

Drömsamhället svenska som andraspråk

Tre viktiga händelser och skeenden i kristendomens historia

Kristendomen...2 Kristendomen ut i världen...2. Kristendomen kommer till Sverige...5. Proteströrelser i kyrkan...7

LEKTIONSANTECKNINGAR RENÄSSANSEN. och reformation med mera. och att avskaffa landet inre tullar (de yttre skulle vara kvar).

Forntiden. STENÅLDERN år f.kr lärde sig svenskarna att odla. - Människorna kunde tillverka enkla verktyg av trä och flintasten.

MARTIN LUTHER OCH REFORMATIONEN

Några orsaker till och konsekvenser av upptäcksresorna

BERÄTTARFESTIVALEN SKELLEFTEÅ APRIL. Skellefteå skriver. 6 Hålet. En berättelse från Skellefteå

Alliera. Ammunition. Anfall. Arkitekt. Autonomi. Avrätta. Avsätta

Stormaktstiden fakta

Triangelhandeln del 1 av 2. även känd som den transatlantiska slavhandeln

Den amerikanska och den franska revolutionen

Centrum för Iran Analys

Några få procent som, precis som adeln, var befriade från att betala skatt. Alla biskopar var adliga.

Ordning för dopgudstjänst

kan kämpa ett helt liv i ständig uppförsbacke utan att uppnå de resultat som de önskar. Man försöker ofta förklara den här skillnaden med att vissa

Ätstörningar. Att vilja bli nöjd

Kristendomen. Inför provet

TITEL: Sverige Elevens namn (lärare) Skolans namn, Datum Cécile Tartar 1

Basfrågor: En delad värld

Somalia, Somaliland, Puntland och Galmudug

Brukarinflytandet i Örebro har lyft både människor och kvalitet i vården

Övning: Föräldrapanelen Bild 5 i PowerPoint-presentationen.

Övning: Föräldrapanelen

Men ett vanligt jobb är faktiskt ett tillfälle att på olika sätt dela evangeliet. Möjligheterna finns där vi är.

TÖI ROLLSPEL F (6) Försäkringstolkning. Ordlista

FRANSKA REVOLUTIONEN

Svenska regeringspartier (våra största partier)

Ordning för dopgudstjänst

INDISKA BERÄTTELSER DEL 9 RAMA OCH SITA av Tove Jonstoij efter Ramayana berättelse. Berättare: Magnus Krepper. Indiska Berättelser del 9

Delad tro delat Ansvar

68))5$*(77(5. 0DULH5nGDKO0 'DJIRONK JVNRODQ 7UROOKlWWDQ YLQWHUQ

Hur långt in i framtiden måste man tänka för att det ska räknas som en vision? Räcker 90 minuter?

'Waxaanu rabnaa in aan dadka awooda siino. Xisbiga Center Partiet bayaankiisa guud ee siyaasadeed oo Swidhish la fududeeyay ku dhigan'

Förvaltningstraditioner. Karlsson kap 7

Ämnesprov, läsår 2012/2013. Historia. Årskurs. Delprov A. Elevens namn och klass/grupp

Tidsmaskinen! På besök i. Romarriket och kristendomen

Tidslinje (traditionell) Svältkatastrofen

Motivera och förklara varför!

Moralfilosofi. Föreläsning 11

DOPBEKRÄFTELSE Vid Leitourgias årskonferens på Island på Martin Luthers dopdag

Hinduism/Buddism. torsdag 18 april 13

Barn kräver väldigt mycket, men de behöver inte lika mycket som de kräver! Det är ok att säga nej. Jesper Juul

Den romerska republiken var en form av demokrati, men som främst gynnade de rika

Goda avsikter men ohållbart resultat Arkitekten Rune Elofsson är starkt kritisk till dagens stadsplanering


ca Utkik Historia Gleerups 2016 red: Mikael C. Svensson Bellevueskolan Malmö

Transkript:

UPPGIFT: Jämför likheter och skillnader i orsakerna till de amerikanska och franska revolutionerna. I denna essä kommer likheter och skillnader mellan den franska respektive den amerikanska revolutionen att behandlas. Till att börja med kommer likheter såsom missnöjdhet med skattesystemet och det faktum att de båda revolutionerna påverkas starkt av ett, i tidsenlig anda, frihetstänk, analyseras. Därefter kommer skillnader i form av hur fullständigt olika samhällssystem som råder opposition till revolutionärerna samt skillnaden mellan missnöjet efter missväxten i Frankrike respektive överflödet i Amerika att tas upp. Men innan vi kan börja analysera likheter och skillnader mellan de båda revolutionerna krävs en kort genomgång av de bådas utgångsförutsättningar. Den franska staten hade länge varit stagnerad och all makt låg hos regenten. Detta väckte, allt eftersom tiden gick, ett ökat missnöje bland befolkningen som till slut ledde till att situationen blev helt ohållbar. I Amerika, däremot, levde kolonister som alla kommit dit för någorlunda liknande orsaker ofta för att slippa religionsförtryck i hemlandet, eller för att undkomma vissa skatter. Kolonierna präglades av frihetsönskan, men allt eftersom Storbritannien, som ägde kolonierna började ta ut allt högre skatter för det som kolonisterna åstadkom, så växte sig missnöjet större och större, tills det även där stod klart att situationen blivit fullkomligt ohållbar. Frankrike låg, efter hundraårskriget, sjuårskriget och efter att ha krigat mot England i den Amerikanska revolutionen illa till ekonomiskt. Krig är dyra företeelser och kungen behövde desperat pengar. Detta tänkte han, går ju jättesmidigt att fixa genom skatter. Därför krävde han in skatter, inte bara från de som alltid betalat skatter bönder och borgarna utan även från adeln. Adeln i sin tur tyckte att det var en riktigt dålig idé för de hade ju aldrig behövt betala skatter tidigare. Således försökte de knuffa ner skatterna, för att själva slippa,

till bönderna och borgarna. Självfallet tyckte inte bönderna och borgarna om att tvingas att betala ÄNNU mer än vad de redan gjorde. Sociala oroligheter var nu ett faktum och kungen har lyckats få ALLA att bli missnöjda även adeln. Även i de amerikanska kolonierna blev skatterna ett problem. Britterna beskattade kolonisterna hårt, vilket väckte en känsla av att vara gödkor hos kolonisterna. de gav och gav Storbritannien utan att få det minsta lilla tillbaka, inte ens medsittande i parlamentet. Missnöjet var stort och ledde till bland annat svarthandel för att inte behöva skatta till ett land där de inte ens får sitta med i parlamentet. Inför de båda revolutionerna fanns alltså ett starkt missnöje, samt en känsla av att bli utnyttjade. En annan likhet är den att de båda revolutionerna gick av stapeln vid ungefär samma tid. Detta syns på så sätt att man tydligt kan se hur de samtida frihetsvärderingarna spelade en avgörande roll i båda revolutionerna. Frankrike var starkt katolskt, med en kyrka som inte ifrågasattes. Men så kommer de nya upplysningsidéerna och personer som Voltaire började ifrågasätta kyrkans fullkomlighet. Han förespråkade religionsfrihet och helt enkelt friheten att tänka själv. I och med detta ifrågasatte han även kungen som ju var utnämnd av Gud. makt. De nya idéerna börjar alltså komma. I Frankrike var även Rousseau aktiv, med sitt ifrågasättande av de två övre stånden (Kung, adel, präster). Han menade att en kung omöjligt ensam kan skapa en nation utan en nation måste bygga på medborgarna. Detta kan tyckas vanligt. Men vi måste betänka att det under den här tiden var radikala åsikter. Att ifrågasätta maktinnehavaren?! Får man ens göra det? Även kolonierna i Amerika påverkades start av tiden anda och nytänk, och det passade dem bra! Det var ju just viljan till frihet som fått deras förfäder/dem att flytta till Amerika. De ville ha rätt att tycka, tänka och känna precis som de själva ville och nr deras konstitution senare skapades byggde den i stor grad på Montesquieus maktdelningsprinciper där makten är fördelad mellan en

dömande, en beslutande och en genomförande makt, Detta var precis som nytänkandet i Frankrike, stort och nytt! För att istället fokusera mer på skillnaderna mellan de båda revolutionerna börjar vi med att gå in på de enormt skilda samhällssystemen. I Frankrike fanns en, om än i slutet svag och illa omtyckt Kung. Det fanns även adel och präster med mycket makt. Och sist, men inte minst (i antal) fanns borgarna och bönderna. Dessa olika klasser delades in i tre stånd där det första var Kungen, det andra bestod av präster och adel, och där det tredje ståndet bestod av resten. Resten i det här fallet kunde vara allt från outbildade bänder till rika handelsmän. Alltså var befolkningsvariationen oerhört stor. Det faktumet innebär helt andra förutsättningar än de som rådde i kolonierna. Där kom alla från samma bakgrund och var således en betydligt mer homogen skara än den franska befolkningen. De hade således ett försprång när det gäller att få med alla på samma linje, eftersom de i stor utsträckning redan hade likadana förutsättningar, önskningar och vilja. Till skillnad från Frankrike, som leddes av en monark, fanns ingen riktig ledare hos kolonierna. Åtminstone inte på plats. Istället lydde de under vad Storbritannien sa åt dem, eftersom det ju ursprungligen var britterna som ägde kolonierna. Inte heller eftersträvade de en kung, utan ville istället utropa en republik, men en ledare som blir VALD och inte på obegränsad tid.( Förmodligen hade de den romerska republiken som förebild, de döpte till och med saker som senaten och så vidare, efter romerska företeelser). Men det är här som skillnaden mellan revolutionerna på sätt och vis övergår till att vara en likhet. Fransmännen var ju trötta på sin inkompetente kung och ville bli av med honom. De ville inte heller ha någon ny kung, utan eftersträvade även de någon sorts förändring. Det här är ett typexempel på hur invecklade vissa frågeställningar kan vara, med två svar samtidigt.

Men för att återgå till olikheterna i samhällssystemen, så bör även nämnas att,trots att de blivande amerikanerna till synes är en homogen grupp med liknande värderingar, det definitivt inte bör påstås att ALLA var emot britterna och ville revoltera tvärtom fanns det en stor opposition till revolutionärerna samt en hög andel civila, ( som visserligen förr eller senare tog parti i många fall). Trots detta är det ändå en stor skillnad mellan samhällssystemen, där kyrkans, kungens och adelns makt tar en plats i Frankrike på ett sätt som inte existerar hos de amerikanska kolonisterna. Ytterligare en skillnad är den att det i Frankrike, nära inpå en den stundande revolutionen hade varit missväxt flera år i rad, vilket trissade upp matpriserna och ledde till hungersnöd. Detta ökade den sociala oron ytterligare. För kolonisterna fanns över huvud taget inte detta problem, utan de sociala oroligheterna kan snarare sägas bero delvis på det motsatta ett sätt intill överflöd som de inte ville dela med sig av till britterna via skatter utan de vill få behålla hela vinstern själva. (Särskilt eftersom, som jag redan förklarat, de inte ens får sitta med i parlamentet, torts att de betalade skatter) Det finns alltså många parametrar att väga in. Ett historiskt skeende ÄR inte okomplicerat och det finns inte alltid raka svar på frågan. Men torts det anser jag att vissa likheter och skillnader går att urskilja. Det jag kommit fram till i den här essän är att likheterna är ogillandet av beskattningen samt tidsandan och olikheterna är hur samhällssystemen ser ut samt skillnaden mellan hungersnöden i Frankrike och överflödet hos kolonisteerna. Samtidigt kämpar de mot ett liknande mål. Och det faktum att många fransmän inspirerats av att det faktiskt varit möjligt för amerikanerna, strax innan, att åstadkomma det de strävar efter (åtminstone i viss utsträckning) ger ytterligare perspektiv på hur revolutionerna är kopplade till varandra på olika sätt.

Slutligen, gåt det att förutspå en revolution? Nja, ingen kan veta säkert, men efter att ha studera dessa båda revolutioner står det klart att det både fanns gemensamma nämnare som ett stort missnöje hos folket och liknande idéer samtidigt som det även, och detta gäller alla revolutioner, finns vissa orsaker som är specifika och viktiga för landet ifråga. I fallet om den franska revolutionen kan hungersnöden räknas som en sådan orsak, medan vi i den amerikanska kan se viljan att bli fria från Storbritannien och skapa ett eget land som en sådan. Det är alltså några huvudsakliga likheter och skillnader mellan de franska och amerikanska revolutionerna.