Motivera och förklara varför!

Transkript

1 Muntligt samtal i historia måndagen den 19/3 Ni ska i era basgrupper (enligt svenskan) ha ett samtal om varför och hur samhället förändrades under industriella revolutionen. Samtalet kommer utgå ifrån bilderna ni arbetat med innan, där ni ska förklara utifrån bilden om orsaker till och konsekvenser av industriella revolutionen. Förberedelse: Ha arbetat med uppgifterna under lektionerna Öva genom att jobba med frågorna som kommer senare här i häftet. Instruktioner för gruppsamtalet: Ni ska välja en bild och berätta om. o Vad föreställer bilden Visar bilden: o En orsak till IR? o En konsekvens av IR? o En utveckling under IR? o Hur samhället såg ut innan IR? o Hur samhället såg ut efter IR? o Fler av de ovanstående? Motivera och förklara varför! Övriga ska också delta i resonemanget och hjälpas åt att utveckla resonemanget

2 Måndag 19/3: Schema för när du ska ha ditt samtal, viktigt att samla gruppen 5 minuter innan ditt samtal börjar och vänta tyst utanför klassrummet. Åk Sal 311 Sal 430 Sal A Grupp 1 8A Grupp A Grupp 3 8A Grupp C Grupp 1 8C Grupp C Grupp 3 8C Grupp B Grupp 1 8B Grupp B Grupp 3 8B Grupp 4 Lunch B Grupp 6 8B Grupp 5 8B Grupp A Grupp 6 8A Grupp C Grupp 7 8C Grupp 6 8C Grupp 5 När ni inte har samtal ska ni: - Förbereda ert samtal - Efter ert samtal ska ni skriva en post it där ni får skriva det ni inte fick sagt på samtalet som ni lämnar in till Sofie. - Läs häftet om första världskriget och svara på frågorna som finns i häftet.

3 Bedömning Historia Kunskaper om olika historiska förhållanden grundläggande kunskaper Nämner någon orsak/konsekvens av förändringarna i historien goda kunskaper Nämner någon orsak och konsekvens av förändringarna i historien mycket goda kunskaper. Nämner några orsaker och konsekvenser av förändringarna i historien Orsaker/konsekvenser ( t ex visar på orsaker/konsekvenser av olika händelser i historien) visar det genom att föra enkla och till viss del underbyggda resonemang. Använder något exempel och förklaring till varför och hur något förändrades. Har med en enkel konsekvenskedja: A påverkade B och det ledde till.. visar det genom att föra utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang. Använder några exempel och förklaringar till varför och hur något förändrades. Har med en komplex konsekvenskedja: A var en orsak till B och det ledde till C och det gjorde att D kunde hända. visar det genom att föra välutvecklade och väl underbyggda resonemang. Använder flera exempel och förklaringar till varför och hur något förändrades. Har med flera komplexa konsekvenskedjor A var en orsak till B och det ledde till C och det gjorde att D kunde hända. Byter perspektiv i sina resonemang: Å ena sidan. Å andra sidan Olika perspektiv: Samhälle, individ, lokalt, globalt Begrepp (använder historiska begrepp i sina beskrivningar) ett i huvudsak fungerande sätt Använder få historiska begrepp på rätt sätt ett relativt väl fungerande sätt Använder några historiska begrepp på rätt sätt ett väl fungerande sätt Använder flera historiska begrepp på rätt sätt

4 Det här bedöms i svenska: Leda Struktur Fördelar ordet på ett fungerande sätt Fördelar ordet på ett rel välfungerande sätt Fördelar ordet på ett välfungerande sätt Tar tillbaka Tar tillbaka sammanfatta Upprepa disk fråga och avsluta Någon aspekt av Det viktigaste av Delta Innehåll Formulera egna tankar Förtydligar res genom nya exempel/perspektiv Förtydligar genom paralleller/kontraster Kommunikation Lyssnar, ställer frågor och framför åsikter som till viss del för samtalet framåt - Bekräftar åsikter/upprepar Avbryter inte Lyssnar, ställer frågor och framför åsikter som för framåt [genom att spinna vidare på andras eller egna åsikter] - Nya exempel/nya perspektiv Avbryter inte Lyssnar, ställer frågor och framför åsikter som breddar och fördjupar samtalet [genom att spinna vidare på andras eller egna åsikter] - Nya exempel/nya perspektiv Avbryter inte

5 Inför samtalet är det bra att ha koll på: Hur förändrades en fattig bondes liv under IR? Varför fick adeln och kungarna mindre makt under IR? På vilket sätt är världshandeln en konsekvens av IR? Hur kommer det sig att så många olika politiska åsikter och Ideologier uppkom under IR? Nämn en negativ konsekvens av IR och förklara varför det blev så? Vad blev konsekvenserna av att samhällsklasserna förändrades? Hur påverkades befolkningen under den IR? Hur ledde IR till första världskriget? Hur har IR påverkat dagens samhälle? Hur bidrog IR till den demokratiska utvecklingen? Hur bidrog IR till bättre arbetsvillkor? Hur bidrog IR till miljöförstöring? Vilken konsekvens har påverkat oss mest? Varför och hur? Hur hade världen sett ut idag om aldrig ångmaskinen uppfunnits? Hur kom det sig att industriella revolutionen började i England? Vilka var anledningarna? Förklara och berätta varför! Varför var det viktigt för samhället vi har idag att industriella revolutionen startade? Varför valde man att effektivisera jordbruket? fanns det olika anledningar? Hur påverkade kolonier utvecklingen av industriella revolutionen? Nämn en orsak till industriella revolutionen och förklara hur den bidrog till starten av industriella revolutionen? Vilken orsak till IR anser du spelat mest roll? Varför? Hur skapades kapitalet som användes för att investera i industrierna och hur bidrog dessa kapital till IR? Varför flyttade fler och fler människor in till städerna? Varför var de nya uppfinningarna viktiga för IR? Förklara varför den förbättrade transporten hade en sådan stor påverkan på den IR? Hur startade den industriella revolutionen? Varför var utvecklingen av jordbruket i England viktig för den IR? Varför behövdes urbanisering och vad ledde den till? Hur kommer det sig att den IR hände då den hände och inte senare eller tidigare?

6 Konsten att samtala EN GOD LYSSNARE och samtalare - Tittar på den som talar - Spinner vidare på vad andra säger - Håller sig till samma ämne - Ställer frågor för att komma vidare - Ställer frågor när man inte förstår - Bekräftar vad andra säger och fortsätter vidare - Håller i gång samtalet genom att komma med nya exempel och perspektiv - Får igång andra i samtalet och driver samtalet framåt - Avbryter inte - Ser till att samtalet inte handlar om andra saker än det är tänkt att göra Tips och trick för att lyckas - Håll dig till ämnet - Ställ frågor för att få igång andra och kolla att du förstått - Upprepa dig inte utan kom med nytt exempel eller ny tanke - Motivera dina svar så att man förstår hur du tänker: Uttryck att använda för att spinna vidare: När du säger så där så tänker jag på.. Ett annat exempel är.. Så du menar att.. då tänker jag.. Vad tycker du om.. Å andra sidan.. Ett annat sätt att se på saken. Att leda ett samtal Sätt igång samtalet Börja gärna själv för att få igång andra Se till att alla får prata och att ingen pratar för mycket Styr upp så att alla pratar om samma ämne Ställ gärna följdfrågor för att få andra att utveckla sina svar