Epoker, tonsä+are, klassiska verk och Instrument. - Musikens Historia - Kor4a5at om musik under An9ken - Medel7den (ca. 800-1450) - Renässansen (ca. 1400-1600) - Barocken (ca. 1600-1750) - Wien klassicismen (ca. 1730-1820) - Roman7ken (ca. 1815-1910) - Modernism (ca. 1910- ) Jonas 2015
Uppdaterad Feb 2016 Inledning Klassisk musik: Gammal musik finns ju som du vet i alla världsdelar, men med Klassisk musik menar man idag ogast klassisk västerländsk musik. Kallas konstmusik eller seriös musik och räknas som något med e+ högt kulturellt värde! Det är alltså e5 kulturarv och anses då vara extra värdefullt. En Epok är en viss 7dsperiod i historien. Epokerna i de5a häge är förutom musik desamma även inom konst, li5eratur och arkitektur. E5 klassiskt verk (Opus la9n) kan vara uppdelat i flera delar/teman som man kallar stycke - e5 stycke av e5 klassiskt verk. T.ex Symfoni nr 4 B - dur op.60
Musikens bakgrund / Forn7den: Musiken har funnits lika länge som människan. Klassisk musik Åk 9 - Föremål runt omkring människan ger ifrån sig olika ljud. - Signaler, varnings- ljud sä+s samman som formler, melodier. - Klangerna ger upphov 7ll känslor och tolkas som kontakt med det övernaturliga. - Musiken blir en del av religiösa ceremonier. I dag vet man a5 Mesopotamien (dagens Irak) var den första högkulturen där musik fanns som en del av samhället. Gamla bilder från utgrävningar visar på a5 människor spelade och sjöng, men man vet förstås inte hur det lät. De5a är för 3000 år sedan. An7ken - Under An9ken börjar musik a5 räknas som en kons4orm. Musik = Konst - Musik användes owa vid religiösa riter och den ansågs ha en gudomlig krag - A5 kunna musik ansågs fint men inte a5 spela den... Därför var många underhållare slavar. - Man upptäcker avståndet mellan olika toner sk. Intervall - Man börjar också inse a5 musikens olika toner och skalor 9llsammans med instrumentens ljud påverkade oss och var därför vik9ga för människan. - Den sk. Etosläran gick kor4a5at ut på a5 vissa skalor och intervall påverkade människor posi7vt eller nega7vt. Vissa gjorde människan Hll en god medborgare medan vissa inbjöd Hll ek sämre leverne. - Ordet Musik kommer främst i från musica (la9n) som i sin tur härstammar från mousikē (grekiska). Det grekiska ordet är e5 mer samlat ord för diktning, tonkonst, bildkonst, dans och kroppsövningar samt andlig bildning i an9k mytologi. Medel7den (800-1450) Musiken under Medel9den var i början entonig körsång och det vanligaste instrumentet var alltså Rösten! Men det fanns senare andra instrument som blev vanliga t.ex. flöjt, trumma, fiddla (fiol), luta eller säckpipa. Medel9den var kyrkans 7d som hade stor makt både över människorna, vetenskapen och konsten. Kristen musik var 7llåten musik som man började skriva ner och utvecklade 800-900 e.kr 7dig notskriw kallad Neumer. De5a mycket tack vare påven Gregorius den Store som ge5 namnet åt Gregoriansk munksång som lever kvar egersom man använde den mer och mer utvecklade notskriwen. Under den 9diga medel9den var sången owast enstämmig, d.v.s. alla i kören sjöng samma ton sam9digt. Kallas Monofoni. Man började senare sjunga en eller flera stämmor sam7digt för a5 åstadkomma flerstämmighet. Det kallas Polyfoni. Nya sångtekniker föddes. Exempel på sådana tekniker är Kontrapunkt och Kanon. AK sjunga i kanon har vi nog alla provat i skolan någon gång. Icke- kyrkliga musiks9lar hade oga e5 kärlekstema och de framfördes av Trubadurer och gycklare som var kringresande eller anställda spelmän / berä+are med musikinstrument. Om musiken inte var religiös godkändes den inte av kyrkan och stämplades som Djävulens musik. Neumer Tidig notskrig - - - - Neumer = Tecken
Renässansen (1400-1600) Ordet renässans betyder pånydödelse och under denna 9d så u4orskade man, upptäckte nya kon9nenter mm. Renässansens musik blev mer komplicerad tack vare a5 man ueorskade och provade nya sä+ a+ skapa musik på. T.ex flera stämmor som gav spännande ackord, man började testade nya skalor a5 spela eger. Man kan säga a5 under medel9den var melodin den vik9gaste men nu var ackord/flerstämmigt det som var grunden 9ll mycket musik och minst lika vik9gt som melodin. Kyrkans inflytande minskar. EGer den mörka medel9den blev nu tron på människans egna förnuw starkare. I kyrkan var dock for4arande instrumental musik förbjuden. Instrumental = musik utan sång, alltså bara instrument Makten hamnar nu mer och mer hos furstar och kungahus. Musik kom a+ bli en maktsymbol. Alla kungahus skulle ha sina egna anställda musiker: det ingav respekt och status. Flerstämmigheten utvecklas nu snabbt. De5a lägger grunden 9ll e5 helt ny5 tänkande inom musiken: ackordspel. Det innebar a5 instrument som t.ex. luta (en slags gitarr) och orgel allt ogare spelar ackord, något som idag är självklart. Många kända ackordföljder, däribland bluestolvan, har troligen si5 ursprung i denna epok. Än idag görs hitlåtar på dessa gamla uppfinningar. Instrument som bara kan spela en ton i taget, t.ex. trä- och bleckblåsinstrument, kombinerades istället i grupper (sek9oner) för a5 på så sä5 kunna bilda flerstämmighet; ackord. Det här är föregångaren 9ll dagens symfoniorkestrar. Genom a5 man lär sig a5 trycka böcker kan man nu även trycka noter och då sä5 sprida musik på e5 alldeles ny5 sä5. För första gången kan man dela med sig av musik och göra den betydligt mer 9llgänglig, hundratals år innan inspelningstekniken skulle uppfinnas. Några framstående tonsä5are under Renessansen var: Josquin des Prez (1440-1521) Thomas Tallis (1505-1585) Palestrina (1525-1594) Barocken (1600-1750) Barock är e+ ord som betyder kons7gt och överdrivet. Det beskriver bra hur t.ex. möbler från denna epok ser ut: stora, tunga och oprak9ska. Inom musiken var perioden en protest mot renässansens rena strukturer och ackord. Musiken är full av toner, det händer hela 7den något. Den kan även beskrivas med orden liv, rörelse, kraw och u5ryckte starka, mäk7ga och drama7ska känslor! På denna 7den ansågs musiken låta så annorlunda a+ man kallade den barock. Operan och bale+en utvecklades som populära musikformer a5 både skriva och lyssna 9ll. Även kyrkomusiken blomstrade under den här 9den. Johan Sebas9an Bach var anställd i en kyrka och skrev mycket kyrkomusik. Under den här epoken utvecklades musikinstrumenten genom skickliga instrumentbyggare. Till exempel började den italienska familjen Stradivarius bygga instrumentet violin. (fioler) De fick samma namn som familjens egernamn och anses vara de finaste stråkinstrument som någonsin skapats. Idag kan en Stradivarius som byggdes på 1600- talet kosta över $3,5 miljoner dollar alltså nästan 30 miljoner kronor!!! GEORG FRIEDRICH HÄNDEL (1685-1759) JOHANN SEBASTIAN BACH (1685-1750) ANTONIO VIVALDI (1680-1741) JOHAN H ROMAN (1694 1758) Roman var en svensk kompositör och brukar oga kallas den svenska musikens fader.
Klassicismen (1750-1815) Wienklassicismens musik skulle vara sparsam, enkel och elegant underhållningsmusik. I Wien samlades konstnärer, dansare, men främst musiker och kända kompositörer. Instrumental musik var populärt och symfoniorkestern börjar få den form den har ännu idag. Musiken byggde på e5 tema, det kan beskrivas som en kort melodislinga som varierades på olika sä+. Man utvecklade två nya komposi9onsformer: Sonat: E5 stycke i flera satser för en eller två musiker Symfoni: Stycke i flera satser för stor orkester, (Det är därför det heter symfoniorkester) Stråkkvarte5 blir också populärt a5 skriva för (två fioler, al4iol och cello) Pianot var en ny uppfinning sedan en italienare som he5e Cristofori 1709 byggde om en Cembalo. Cembalo var pianots föregångare med tangenter som var kopplade 9ll små s9g som en sorts plektrum som knäppte på strängarna. Det gav en stark ton, men som all9d lät lika starkt. Cristofori sa5e i små läderklädda klubbor/hammare som gav möjlighet a5 spela nyanserat. Starkt & svagt = Piano Forte När du spelar på en flygel eller e5 piano rör sig ca. 30 olika delar bara på EN tangent! WOLFGANG AMADEUS MOZART (1756-1791) LUDWIG VAN BEETHOVEN (1770-1827) JOSEPH HAYDN (1732-1809) Roman7ken (1815-1910) Under Roman9ken började man experimentera med nya rytmer och melodier. Man gick i från den äldre sonat och symfoni- formen och började lite storslaget kalla sina verk för Rapsodier och Fantasier. Musiken började u+rycka känslor, beskriva platser och länder. Många böcker och texter blev tonsa5a. En ny syn på duk7ga musiker (kallades virtuoser) och kompositörer började växa fram. De beundrades, respekterades och sågs som dagens idoler. De kan nu för första gången i historien leva på sin musik. Beethoven som även levde under roman9ken var den förste som kunde leva på musiken han komponerade. I slutet av 1800- talet började man bli inspirerad av sina länders folkmusik och man ville stärka sina na7oner musikaliskt. Något som kom a5 kallas Na7onalroman7ken. Bl.a skrevs många av alla na7onalsånger under denna period. FRÉDÉRIC CHOPIN(1810-1849) EDVARD GRIEG (1843-1907) PJOTR TJAJKOVSKOJ (1840-1893) Modernismen (1910- ) Modernismen blev en epok då musiken fick mycket mer fri form. Musiken utvecklades ständigt, och mot slutet av Roman9ken menade många a5 den så kallade tonala musiken (musik grundad i en tonart) tänjts 9ll bristningsgränsen så a5 man behövde hi5a nya sä+ a5 ge komposi9oner form och fason. Man sade adjö 9ll de gamla sä5en a5 komponera och skapade nya musikaliska trender. Modernismen handlar just om a5 skiljas från de äldre regler och normer som existerat inom musiken innan.
INSTRUMENT I EN SYMFONIORKESTER: Här räknar vi upp 17 grund- instrument som vi ska lära oss och även vilken grupp de 9llhör. T.ex kan Slagverksinstrumenten vi använder här vara olika för olika verk, men här listas några av de vanligaste. Det kan t.ex vara flera olika sorters flöjter. 4 grupper + Harpa (Stränginstrument) - 17 instrument STRÅKINSTRUMENT: Stråk = Stråken gjord av tagel = hår från hästsvans = spelas mot strängen = egentligen i grunden e5 strängsintrument VIOLIN/FIOL VIOLA / ALTFIOL CELLO KONTRABAS/BASFIOL TRÄBLÅS: Träblås = pga munstycket man blåser i (som en tunga i trä/bambu) = instrumentet behöver alltså inte vara byggt i trä FLÖJT OBOE KLARINETT FAGOTT BLECKBLÅS: Bleckblås Bleck = Metall = Mässing = fallas Famgmansguld TRUMPET VALTHORN TROMBON BASTUBA SLAGVERK: Slagverksinstrument = Världens äldsta instrument. Du skapar ljud genom a5 med händer eller klubbor/pinnar slå på instrument med an9ngen djurskinn eller på helt solida instrument t.ex en triangel. XYLOFON TIMPANI/PUKA VIRVELTRUMMA TRIANGEL +HARPA Stränginstrument= Man spelar / slår an en sträng med fingret som då vibrerar och skapar toner Till denna grupp hör även i vissa fall i stället flygel/piano och orgel när de används, men de är TangenHnstrument. Tangen7nstrument - klubba / litet s9g (plektrum) slår mot strängen kallas också Tangen9nstrument = Klaverinstrument = Klaver = Klaviatur = tangenter
Centralt innehåll: - Ljudets och musikens fysiska, tanke- och känslomässiga påverkan på människan. Musikens funkhon för ak markera idenhtet och grupphllhörighet i olika kulturer, med fokus på etnicitet och kön. - Instrument och deras funkhon i olika genrer och sammanhang, Hll exempel i en symfoniorkester eller i ek rockband. - Konstmusik, folkmusik och populärmusik från olika epoker. Framväxten av olika genrer samt betydelsefulla tonsäkare, låtskrivare och musikaliska verk. Kunskapskrav för E i slutet av åk 9 - Eleven kan föra enkla och Dll viss del underbyggda resonemang om musikens olika funkhoner och vilken betydelse den har och historiskt har hay för individer och samhällen. - Dessutom kan eleven i viss utsträckning urskilja och jämföra musikaliska karaktärsdrag från olika genrer, epoker och kulturer samt med viss säkerhet urskilja olika instrument och instrumentgrupper och beskriva deras funkhon i olika sammanhang. Källor: Benne5, Roy. History of Music (Cambridge: Cambridge University Press, 2005) s 15-71 Staines, Joe. The Rough Guide to Classical Music (London: Rough Guides Ltd., 2010). Rosen, Charles. The Classical Style (London: W. W. Norton & Co, Inc, 1997). Web: hkp://musikhistoria.se