Riktlinjer för aktivitetsbidrag



Relevanta dokument
Gemensamma riktlinjer för aktivitetsbidrag

Riktlinjer för aktivitetsbidrag

Riktlinjer för aktivitetsbidrag fr.o.m. verksamhetsåret 2018

Ansökan om projektmedel för förebyggande arbete mot hedersrelaterat våld

Riktlinjer för bidrag till lokala föreningar och organisationer

ANSÖKNINGS- BLANKETT. för medel från Centerkvinnornas fond VÄRLDEN ANGÅR OSS

Uppdrag att utreda förutsättningarna att följa väntetider på sjukhusbundna akutmottagningar

Ramprogram för Folkuniversitetets verksamhet riktad till personer med funktionsnedsättning

Riktlinjer för medborgardialog

ADMINISTRATIVA REGLER OCH VÄGLEDNING

Vägledning. De nordiska konsumentombudsmännens ståndpunkt om dold marknadsföring

Statsbidrag för läxhjälp till huvudmän 2016

ÄT RÄTT NÄR DU TRÄNAR

Invandrarföretagare om att starta, driva och expandera företagande i Sverige

1. Angående motion om julgran

Uppdrag att genomföra insatser för att förbättra vården för personer med kroniska sjukdomar

Intyg om erfarenhet och lämplighet att undervisa som lärare i gymnasieskolan

Riktlinjer - Rekryteringsprocesser inom Föreningen Ekonomerna skall vara genomtänkta och välplanerade i syfte att säkerhetsställa professionalism.

En offensiv skola. Skolplan för Kristianstads kommun R e v i d e r a d h ö s t e n

Fagersta kommuns policy för sponsring

Särskilt stöd i grundskolan

REGLER. Regler för placering i förskola och annan pedagogisk omsorg

Frågor och svar för föreningar om nya ansökningsregler för aktivitetsbidrag från och med 1 januari 2017

ELEV- HANDLEDNING (Ansökan via webben)

Fler feriejobb för ungdomar i kommuner och landsting sommaren 2015

Barn- och ungdomsfotboll i Hälsingland Så spelar vi 11-mannafotoll

Stöd till studieförbundsverksamhet

Ansökan om drift av fristående förskola Åby ängar

Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)

Sammanfattning på lättläst svenska

Samhällsbygnadskontoret Laholm

Det är bra om även distriktsstyrelsen gör en presentation av sig själva på samma sätt som de andra.

+ + FAMILJEUTREDNINGSBLANKETT FÖR VÅRDNADSHAVARE SÖKANDEN ÄR ETT BARN

Detta kan du förvänta dig av kommunens service. Lokala värdighetsgarantier inom socialtjänstens omsorg om äldre

Lathund för pedagoger Grundskola med:

STUDIEHANDLEDNING. Demenshandikapp och bemötande

Uppsala. UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN

Förutsättningar för kultur, idrott och friluftsliv för barn och ungdomar med funktionsnedsättning

Stadgar för The Gloryfires

Avgifter i skolan. Informationsblad

Denna talesmannapolicy gäller tillsammans med AcadeMedias kommunikationspolicy. I kommuniaktionspolicyn finns följande formulering:

Regler för placering i omsorg på obekväm arbetstid

Yrkesintroduktion för socialtjänstens barnoch ungdomsvård

Vet du vilka rättigheter du har?

Göran Skyllmark Fri läraresurs. Mjölby vuxenutbildning

Lågt socialt deltagande Ålder

HÖGSTA FÖRVALTNINGSDOMSTOLENS DOM

Information om Äldreomsorgen i Borlänge kommun

Beslut efter uppföljning för gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram

Kommunikationspolicy i korthet för Lidingö stad

Beslut för Föreningen Fogdaröd Omsorg, Vård & Utbildning Utan Personligt ansvar

Bilaga till FÖ 1, Telefonipolicy Konstfack

Landstingsstyrelsens förslag till beslut

Hälso- och sjukvårdslagen

Utredningen om samhällsorientering för nyanlända invandrare. Sverige för nyanlända

Äldreomsorgnämndens rapport till kommunfullmäktige angående antal beslut om bistånd som inte har verkställts till och med 31 mars 2013

UTMANINGAR OCH MÖJLIGHETER HAR DU 730 DAGAR OCH ETT STARKT DRIV DÅ HAR VI EN LEDARROLL TILL DIG

Intervjumall. Datum: Intervjuare: Kandidatens namn: Kandidatens uppgifter: Växel: (5)

VERKSTÄLLANDE UTSKOTTET 12-10

Yttrande över Statens kulturråds delredovisning om kulturverksamheter i vissa bostadsområden

START Stockholm genomför en inledande bedömning av den nyanlända elevens kunskaper.

Statens skolverks författningssamling

Sektionen för Beteendemedicinsk smärtbehandling

Lärarröster. lektor i samhällslära i år 7-9.

Medieplan. för Högskolebiblioteket i Skövde Reviderad

Prioriterade målområden för stöd till kultur- och fritidsverksamhet: Barn och ungdom

Vad tycker de äldre om äldreomsorgen? Stockholms län Resultat för Farsta Hemtjänst

BRUK. bedömning reflektion utveckling kvalitet

Ansökan stöd till projektanställning Malbas Basket/Hela Malmö

Tillsyn av Omsorgslyftet Utbildningar AB inom kommunal vuxenutbildning i Nacka kommun

KONSTNÄRSNÄMNDENS UNDERSÖKNINGAR OM KONSTNÄRER MED UTLÄNDSK BAKGRUND 1

FINANSIERINGSANSÖKAN

Samtals- och dokumentationsunderlag Språk och erfarenheter

Reglemente för omsorgsnämnden i Vellinge kommun

En stärkt yrkeshögskola ett lyft för kunskap (Ds 2015:41)

Äldreomsorgnämndens rapport till kommunfullmäktige angående antal beslut om bistånd som inte har verkställts till och med 30 juni 2012

Fritidshem. Information till dig som ska söka in ditt barn till fritidshem

Manpower Work Life: 2014:1. Manpower Work Life. Rapport Mångfald på jobbet

Frågor i ansökan om statsbidrag för läxhjälp år 2016 skolhuvudmän

Policy för integration och inkludering av nyanlända i Lidingö stad

Rättvik Dalarnas bästa ungdomskommun. Ungdomspolitisk strategi

Svar på motion Utred vårdcentralernas öppettider

Information om högskoleprovet för intygsgivare

Låt din berättelse bli en värdefull del av våra samlingar!

Policy för bedömning i skolan

Skolinspektionen Nyanlända 2016

Rätten att fortsätta bo tillsammans i ett äldreboende. - vägledning för tillämpning av socialtjänst- och hyreslagstiftningen

Tillämpningsanvisningar för ansökan om tilläggsbelopp - för elever i gymnasie- och gymnasiesärskolan med extraordinärt behov av särskilt stöd

VÄGLEDNING FÖRETAGSCERTIFIERING Ansökan, recertifiering och uppgradering Version: (SBSC dok )

Kommittédirektiv. Stödsystem för hantering av innovationer och immateriella tillgångar vid universitet och högskolor. Dir.

Tränarguide del 1. Mattelek.

5. Motion om policy för besvarande av post yttrande Dnr 2015/

BibliotekMitt.se. Riktlinjer för Boktips, Artiklar, Arrangemang, Utställningar Arrangemang mm

Strategi för Kulturrådets arbete med lika rättigheter och möjligheter

Webbseminarium 12 oktober 2011, Enkla ärenden. Exempel: Bygglov för uthus

Granskning av ansvarsutövande och intern kontroll år 2014

Beslut för gymnasieskola

Gemensamma författningssamlingen avseende hälso- och sjukvård, socialtjänst, läkemedel, folkhälsa m.m.

Överenskommelse om samverkan mellan socialförvaltningen och vård- och omsorgsförvaltningen. Mål, utgångspunkter och styrning

Ledamöternas erfarenheter från funktionshinderråden i Stockholms stad en enkätundersökning från mandatperioden

Transkript:

Riktlinjer för aktivitetsbidrag 1) Varför utdelar fonden aktivitetsbidrag? Genom att stödja olika aktiviteter vill fonden öka kontakterna mellan Norge och Finland och öka kunskapen om de båda länderna. Syftet med fondens bidrag är att det skall främja ett bilateralt mervärde, det vill säga det mervärde som en aktivitet får genom en norsk-finländsk dimension, jämfört med om den endast har ett nationellt innehåll/deltagande. Fondens bidrag finansierar i första hand de kostnader som den bilaterala dimensionen medför. En aktivitet kan ha ett bilateralt mervärde för en publik i såväl Norge som Finland som i ett tredje land eller i en nordisk/internationell kontext. Ansökan som gäller genomförande av eller deltagande i aktiviteter som är primärt nordiska eller europeiska och som inte har en tydlig norsk-finländsk profil, behandlas inte av fonden. 2) Vem kan söka? Aktivitetsbidrag kan sökas av enskilda personer, organisationer, föreningar och institutioner med flera. Som regel beviljas inte stöd till ansökningar från kommuner, landsting eller statliga organ. Ansökan insänds till det lands sekretariat där den sökande är bosatt/verksam. Ifall att den sökande bor utanför Norge eller Finland inlämnas ansökan till det sekretariat som den sökande själv väljer. För samma aktivitet kan endast en ansökan inlämnas.

3) Vad kan man söka till? Bidrag beviljas i första hand till aktiviteter vars syfte är att förmedla och utveckla ländernas kulturliv öka intresset för det finska språket i Norge och det norska språket i Finland öka kunskapen om ländernas gemensamma historia och deras efterföljande samhällsutveckling belysa framtida utmaningar och möjligheter för ländernas näringsliv, samhällsutveckling och kultur 4) Vad bör känneteckna genomförandet? Utifrån det ovan angivna syftet prioriteras aktiviteter som utvecklar dagens samarbete och finner nya områden/nätverk/målgrupper för utbyte mellan de båda länderna i framtiden genomförs/förmedlas på orter i Norge/Finland där kunskaperna om/kontakterna med länderna är förhållandevis små är nyskapande och inte har genomförts tidigare och som ger en ny bild och förmedlar en ny kunskap, nya vetenskapliga rön om Norge/Finland och de norsk-finländska relationerna har möjlighet att få långsiktiga effekter i den offentliga debatten ökar intresset för Finland i Norge och vice versa 5) Vilken målgrupp prioriteras? Utgångspunkten är att de aktiviteter som fonden stöder skall vara öppna för alla och vända sig till en bred målgrupp. Aktiviteter där ungdomar medverkar eller som riktar sig till ungdomar prioriteras särskilt. Detsamma gäller i de fall då den sökande har en förmedlande roll, så som t.ex. lärare och journalister.

6) Till vad kan man inte söka? Som nämns inledningsvis skall aktiviteten ha ett tydligt bilateralt syfte. Om det inte förekommer avslås ansökan. Vidare beviljas inte bidrag till aktiviteter som redan har påbörjats/genomförts innan fonden hunnit fatta sitt beslut. I övrigt beviljar fonden i regel inte stöd till: teknisk utrustning, materialkostnader, reparationer, byggnationer, minnesmonument eller liknande administrations-/lönekostnader som inte har ett direkt samband med projektets genomförande studier på grundskole-/gymnasie-/högskolenivå för vilka allmänna studiemedel är tillgängliga utbytesstudier, praktik och elevutbyten sportevenemang 7) Hur mycket kan man söka? Fonden beviljar i regel högst 2.000 euro till en och samma aktivitet. Storleken på beviljade bidrag ligger mellan 500 2.000 euro. Fonden är i första hand delfinansiär av en aktivitet. 8) När och hur kan man söka? Fonden har en ansökningsperiod per år: 1-29 februari

9) Vad skall särskilt framkomma i ansökan? Skall framkomma i ansökan: Syftet med den bilaterala andelen Tidpunkt Samarbetspartner Ett tentativt program, en arbetsplan, en projektplan eller motsvarande När så är möjligt skall en särskild kontaktperson för aktiviteten uppges En CV ska biläggas ansökan då den sökande är en enskild person. Även projektansvariga bör bifoga en egen CV. En detaljerad budget där de kostnader som den bilaterala dimensionen medför framgår Ansökta/erhållna bidrag från andra håll Om det är en förening, organisation, institution eller motsvarande som söker skall en kort presentation av den sökande bifogas (hur länge har man funnits, vad är den huvudsakliga verksamheten, exempel på andra projekt som har genomförts etc.) Referenser KRITERIER ANGÅENDE STÖD TILL LÄGERSKOLOR I NORGE: ett väl förberett program med budget en samarbetsskola i Norge med en kontaktperson program med substansinnehåll övrig finansiering specificerad möjligheter att använda språket under resan

10) När får man svar? För ansökningsdatum den 28 februari fattar styrelsen beslut i april. Observera att den aktivitet som ansökan avser inte får ha påbörjats innan styrelsen har fattat sitt beslut. 11) När ska bidraget användas? Bidraget från fonden ska utnyttjas under perioden maj juni med början fr.o.m. det kalenderår som det har beviljats. För mer information www.hanaholmen.fi/nordiska-fonder Telefon: +358-(0)9-435 020 fonderna@hanaholmen.fi