För våra elever är steget till UNIVERSITET OCH HÖGSKOLA KORT Einar Hansen F Ö R D I G S O M V I L L H A E N U N I V E R S I T E T S F Ö R B E R E D A N D E U T B I L D N I N G Natur Samhälle Einar Hansengymnasiet är en liten skola med ett stort hjärta. Ulrika Rosengren, rektor Folkuniversitetets gymnasieskolor drivs inte av vinstintresse
Grattis! Du har tre fantastiska år framför dig.
EINAR HANSENGYMNASIET Gymnasietiden är speciell. För första gången har du möjlighet att välja skola och program helt och hållet efter vad du vill, vem du är och vad du drömmer om. Einar Hansengymnasiet ligger mitt i centrala Malmö. Här samlas nyfikna naturvetare och samhällsvetare för att skaffa sig den kunskap och utbildning som krävs för att ta sig vidare till universitet och högskola. Och för att ha riktigt kul under tiden, förstås! Gymnasieprogrammen på Einar Hansengymnasiet är universitetsförberedande, och öppnar rätt dörrar för dig oavsett om du väljer att plugga vidare i Sverige eller utomlands. Undervisningen sker i Folkuniversitetets moderna lokaler på Regementsgatan 4, mitt i stan. MALMÖ 2001 REKTORN HAR ORDET Att välja gymnasieskola är inte och välutbildade lärare som är här enkelt. Det kan vara svårt att skilja för dig, varje dag. den ena skolan från den andra, Einar Hansengymnasiet är en veta vad man vill och var man av Folkuniversitetets 8 gymnasieskolor i Sverige och vi ägs av en skulle kunna trivas. Einar Hansengymnasiet är en liten skola med stiftelse. Det gör oss speciella, på ett stort hjärta: här känner alla mer än ett sätt. Dels har vi en lång varandra och du tillåts vara den du tradition av lärande att luta oss verkligen är. På Einar Hansengymnasiet samlas ambitiösa elever, helt fri från kommersiella, religiösa mot, dels har vi en skola som står elever som vill något. Det viktigaste och politiska intressen. En skola är inte vilka betyg du har när du som till 100 % fokuserar på att ge kommer hit, utan att du är beredd varje elev de bästa förutsättningarna att förverkliga sina drömmar. att satsa och kämpa för att nå dina mål. Till din hjälp har du engagerade Stort välkommen hit nästa höst! Hjärtligt välkommen hit! Ulrika Rosengren REKTOR PÅ EINAR HANSENGYMNASIET Hör Nanna Berätta! Ladda ner en QR-läsarapp till din mobil det finns många olika att välja mellan. När du skannar koden förflyttas du automatiskt till filmklippet. Du hittar förstås även alla filmklipp på vår hemsida: folkuniversitetet.se/hansen
Våra lärare brinner för sina ämnen och det smittar av sig Lärarna på Einar Hansengymnasiet har en sak gemensamt: de älskar sina ämnen och gör allt de kan för att få eleverna att känna samma passion. Alla som undervisar här är välutbildade flera har till och med disputerat och deras stora ämneskunskap gör lektionerna intressanta och varierande. Trots att vi är en liten skola har vi två förstelärare: Annika och Lena som undervisar i svenska. När det gäller engelska, spanska, tyska och franska undervisar alla våra lärare i sina modersmål, vilket ger dig och dina klasskompisar en bättre och djupare förståelse för både språk och kultur. Ständig feedback gör att du utvecklas bättre Vi är övertygade om att ett ständigt pågående samtal mellan lärare och elever är grunden till bra undervisning. På Einar Hansengymnasiet har alla lärare möjlighet att stödja varje elev utifrån hans/hennes speciella behov, och det finns tillräckligt med tid för att ge generöst med feedback längs vägen. Med andra ord: här får du chans att utvecklas varje dag istället för att dina förmågor mäts och bedöms vid några enstaka tillfällen under terminens gång. Hör Mark berätta! Du hittar även filmen på vår hemsida: folkuniversitetet.se/hansen
Här vet till och med rektorn vad du heter Einar Hansengymnasiet är en liten skola och det kommer vi alltid att vara. Vi tror nämligen att det är lättare att trivas när alla känner alla. Stämningen är familjär och du hittar snabbt nya vänner. Kvitto på att det fungerar får vi dagligen, både från elever och lärare. Många elever stannar kvar på skolan efter lektionstid och pluggar tillsammans, spelar spel eller bara umgås. Som elev på Einar Hansengymnasiet uppmuntras du att tänka kritiskt, argumentera och ta egna initiativ. Du och dina klasskamrater är förstås välkomna att ha åsikter om stort som smått som rör skolan och undervisningen. Vi tycker inte alltid lika på Einar Hansengymnasiet. Men vi är rörande överens om att just det är en av sakerna som gör oss till en bra och utvecklande skola. Tycker du något? Skriv en lapp! Fler mattestugor, ett pingisbord på gården, måla om Mediateket Förslagen till rektor är många. Det värmer att se hur starkt våra elever engagerar sig, säger rektor Ulrika Rosengren. Alla förslag går inte igenom, men jag lovar att de blir lästa. Och tagna på allvar. 6 LÄRARNA
För våra elever är steget till universitet och högskola kort Bakom stiftelsen som driver Einar Hansengymnasiet står Lunds universitet. Det betyder att vi har tät kontakt med den akademiska världen, och ett av våra mål är att alla våra elever ska vara väl förberedda för högre studier när de slutar gymnasiet. Redan från start lär du dig studieteknik och arbetsmetoder som gör dig självgående och motiverad. Och under studietidens gång gör vi flera besök på såväl högskola som universitet. The partnership between Einar Hansengymnasiet and Lund University gives the students the opportunity to apply their skills in an unfamiliar context. They learn to think outside the box, and to think on their feet whilst working in English skills that are very valuable for a student hoping to get the most benefit out of higher education. ROSS CHURCH, SENIOR RESEARCH FELLOW, DEPARTMENT OF ASTRONOMY AND THEORETICAL PHYSICS, LUND UNIVERSITY
DIREKTKONTAKT MED LUNDS UNIVERSITET I trean får alla elever som väljer Natur vetenskaplig specialisering eller Humanistisk och Samhällsvetenskaplig specialisering möjlighet att diskutera idéer och tankar med forskare från t ex Lunds Universitet. Kontakten med den akademiska världen är värdefull, och i ett nära och lärorikt samarbete med aktiva forskare blir kunskapen djupare. I matteundervisningen tar vi varje år in en erfaren student från LTH som bollplank och diskussionsledare. Ett arbetssätt som höjer betygen såväl som studiemotivationen. Läs mer om vår SI-satsning på s 12-13! Vi samarbetar med aktiva forskare!
Två lärare i samma klassrum betyder bättre resultat för alla Annika Nilsson och Lena Winqvist har inte bara skrivit boken Svenska 1 Helt enkelt ihop de undervisar också tillsammans i svenska på Einar Hansengymnasiet. I samma klassrum. För eleverna är det en stor vinst med två lärare, säger Lena. När vi jobbar tillsammans har vi möjlighet att ge de svagare eleverna det stöd de behöver, samtidigt som vi får tid att utveckla och utmana de allra duktigaste. På Einar Hansengymnasiet satsar man rejält på undervisningen i svenska. Så pass mycket att alla elever har två pedagoger i klassrummet samtidigt. Svenska är ett centralt ämne, säger rektor Ulrika Rosengren. En bra läsförståelse är viktig för alla ämnen du pluggar. Kan du läsa en text och verkligen förstå den klarar du också matten, fysiken och samhällskunskapen bättre. Alla idéer testades, direkt i klassrummet År 2012 började Annika och Lena skriva läroboken Svenska 1 Helt enkelt. Annika hade egentligen tagit en paus från läraryrket, men jobbet med boken gav en nytändning. Man känner verkligen att Annika och Lena ser alla elever i klassrummet Auro Luani, 12N Efter 10 år som lärare har man ett visst ämnesdjup. Men när vi började skriva Svenska 1 Helt enkelt insåg vi snabbt att vi behövde förklara saker på ett nytt sätt. Vi behövde konkreta exempel och därför testade vi alla nya idéer, direkt i klassrummet. Eleverna som nu går i trean var våra försökskaniner, säger Lena. Det blev en positiv spiral, där arbetet med boken befruktade undervisningen och vice versa. Kravet att hela tiden konkretisera saker tvingade oss att fördjupa våra kunskaper och tänka nytt. Man gick runt med en härlig aha-känsla hela tiden. Ett helt nytt sätt att jobba I takt med att boken växte fram föddes också tanken på att undervisa på ett nytt sätt. Kollegialt lärande är ett hett begrepp just nu, säger Annika. För oss har det blivit ett sätt att jobba. Vi planerar våra lektioner tillsammans. Håller dem tillsammans. Gör observationer, analyserar och utvärderar tillsammans. Eleverna tyckte nog det kändes lite
konstigt med två lärare i början, säger Lena. Men de köpte snabbt konceptet. De kände att de fick mer tid och bättre hjälp. Det kan handla om så enkla saker som att vi förklarar på olika sätt, fyller Annika i. Och vi lär hela tiden av varandra. Man blir mer medveten om sin undervisning när en annan lärare är där och kan komma med direkt feedback. Utnämnda till förstelärare I våras blev Lena och Annika utnämnda till förstelärare, en titel som inte bara innebär ett uppskattat lönetillägg utan också en rejäl kick, en bekräftelse på att det arbete de gör som lärare är viktigt och uppskattat. Att två av våra 14 lärare nu är förstelärare känns förstås fantastiskt roligt, säger rektor Ulrika Rosengren. Och det säger en hel del om kvaliteten på Einar Hansengymnasiet. Vi kräver väldigt hög kompetens och yrkesskicklighet hos alla våra lärare, och det är klart att man som rektor blir stolt när det uppmärksammas även utanför skolans väggar. Och det är fler som är intresserade av Annikas och Lenas nya undervisningsmetoder. I februari är de inbjudna som föreläsare på Skolporten, Sveriges största lärarkonferens. Det är förstås en ära och hur kul som helst, säger Annika. Det känns viktigt att dela med sig, och vi inspireras ju själva av andra kollegor hela tiden. När vi planerade Svenska 1 Helt enkelt var vi mycket ute på nätet och fiskade. Lärare är enormt aktiva inom sociala media, till exempel i olika Facebook-grupper och på twitter, säger Lena. Det finns en stor yrkesstolthet och en väldigt generös attityd. Plötsligt känns det som att man har kollegor i hela Sverige. Inspiration föder inspiration, helt enkelt. Det låter som en klyscha, men det är sant, konstaterar Annika. Prestigelöshet är nyckeln Vad är då det viktigaste om man ska tillbringa hela arbetsdagen vid varandras sida och undervisa tillsammans? Måste man gilla varandra? Det är helt klart en fördel, skrattar Lena. Ja, det gör det både enklare och roligare, säger Annika. Men det allra viktigaste är prestigelöshet. Att man vågar ge varandra kritik och att man klarar av att ta emot den. Det är själva nyckeln. Hör Annika och Lena berätta! Du hittar även filmen på vår hemsida: folkuniversitetet.se/hansen
Gratis kurs på Folkuniversitetet Yoga, japanska eller kanske kreativt skrivande? Eftersom vi är en del av Folkuniversitetet får du som elev alldeles gratis välja en kurs per termin. Ta chansen att fördjupa dig i något du gillar. Och bjud gärna med resten av familjen de får 20 % rabatt på kursavgiften. På Einar Hansengymnasiet har du också möjlighet att ta ett Cambridgecertifikat. Ät på stan. Eller i Mediateket! Som elev på Einar Hansengymnasiet har du ett 15-tal restauranger att välja mellan när det är dags för lunch. Restaurangerna är anslutna till Ticket Elevkortet och på vår hemsida kan du se vilka de är. En del elever väljer att äta ute på stan, medan andra hämtar sin lunch och käkar i Mediateket skolans hjärta.
Tre år att minnas På Einar Hansengymnasiet gör vi många saker tillsammans, hela året. Tidigt på höstterminen bjuder vi in till Einar-middag på Kallis, en kul och annorlunda kväll då alla elever och lärare samlas. Under terminens gång brukar vi sticka iväg några dagar och leva friluftsliv, paddla kanot, vandra eller kanske åka skidor på Vallåsen. Och när maj månad kommer firar vi rejält med vårfest!
CHENAR MAHMOD, SI-LEDARE I SPANSKA PÅ EINAR HANSENGYMNASIET: Att vara SI-ledare är en erfarenhet jag vet jag kommer att få stor nytta av när jag pluggar vidare på universitetet. Chenar Mahmod går i tvåan på naturvetenskapliga programmet på Einar Hansengymnasiet. Tillsammans med 8 andra elever har hon gått en SI-utbildning på Lunds Universitet, och kommer under läsåret att hjälpa elever från ettan med alla krångligheter som kan dyka upp när man pluggar spanska, engelska, svenska och matte. Jag fick frågan från min lärare och tänkte: varför inte? Det är en spännande utmaning, en chans att prova något nytt. SI står för Supplemental Instruction eller Samarbets-inlärning och utvecklades 1973 vid University of Missouri i Kansas City. Man brukar säga att SI är mer än en metod det är ett förhållningssätt till lärande där inre motivation och nyfikenhet är det som driver eleverna framåt. Enkelt förklarat handlar det om att äldre elever hjälper yngre att utvecklas och förstå olika ämnen bättre. Idag används SI på fler än 1500 högskolor och universitet i ett trettiotal olika länder. Och på en del gymnasieskolor Einar Hansengymnasiet, till exempel. Tvådagars utbildning på Lunds Universitet Vi började med SI år 2012, berättar rektor Ulrika Rosengren. Det har gett fantastiska resultat och vi erbjuder SI i fyra olika ämnen: matte, spanska, svenska och engelska. Vad jag vet är vi ensamma om det i hela Sverige. Alla elever som ska vara SI-ledare får gå en utbildning på Lunds Universitet tillsammans med elever från andra gymnasieskolor och studenter från universitetet. Utbildningen var bra och det kändes annorlunda att sitta där tillsammans med universitetsstudenterna, säger Rawan Khazal som är SI-ledare i engelska. Man kände sig viktig, vuxnare. En unik möjlighet för de riktigt duktiga Som SI-ledare ska man inte agera lärare, utan bollplank. Man ska ställa frågor, leda diskussioner och öppna upp för nya sätt att tänka och lösa problem. Tanken är att man ska komma fram till svaret gemensamt i gruppen. Elma Durakovic, som nu går i trean, var SI-ledare i matte i fjol. Det svåraste var att hjälpa eleverna utan att säga svaret. Istället försökte jag prata om olika knep och tekniker. Det är enkelt att man tar över och beter sig som en lärare. Fördelarna med SI är många, inte minst för den som väljer att bli ledare. SI är bra för alla elever, säger rektor Ulrika Rosengren. Det är viktigt att man inte ser SI som ett stöd till de svaga eleverna det är en unik möjlighet för alla, även de riktigt duktiga, att växa och utvecklas. Jag bestämde mig för att bli SI-ledare för att utmana mig själv, säger Rawan. Som person är jag inte så öppen och jag brukar aldrig delta i sådana här sammanhang. Att vara SI-ledare ger självförtroende. Och man lär sig själv genom att lära andra, fortsätter Chenar. Plus att det ger bra repetition. Det är dessutom en bra sak att kunna sätta på sitt CV, säger Elma. Man kan SI hjälper eleverna att förstå hur man ska tänka i ämnet. När man arbetar tillsammans kan man lösa väldigt mycket mer, och självförtroendet ökar. Elever som presenteras för SI lär sig att studera på ett högskolemässigt sätt, de tränas bl a i att tänka kritiskt och välja ut det centrala. För oss på Lunds universitet är det viktigt att nå ut till gymnasieskolor där eleverna kanske inte har Lunds universitet som ett naturligt första val efter studenten. Kontakten med universitetet sänker tröskeln och gör det enklare att söka hit. ju vara SI-ledare på universitetet sedan också. Det kanske gör det enklare att få extrajobb medan man pluggar. Alla tjänar på SI På Einar Hansengymnasiet är det inte bara skolans egna elever som agerar SI-ledare en gång i veckan kommer en student från LTH till skolan och tränar eleverna i matte. Chenar, Elma och Rawan vet alltså hur det är att sitta på andra sidan, att vara elev i en SI-grupp. Jag tyckte det var frustrerande först, säger Rawan. Man vill ha svaret. Men det är väldigt bra, säger Elma. Efter SI-timmarna förstod jag sånt jag inte förstått innan. Och man kunde ställa frågor. Jag insåg att det inte bara var jag som tyckte att vissa saker var komplicerade. På SI-timmarna vågar folk prata mer, även de som annars har svårt att prata inför en stor klass, konstaterar Chenar. Man känner större självförtroende. Många av mina kompisar som går på andra gymnasieskolor vet inte vad SI är. Men jag hoppas det sprider sig. Alla tjänar på det. LEIF BRYNGFORS, VERKSAMHETS ANSVARIG FÖR SI-VERKSAMHETEN VID LUNDS UNIVERSITET
Översta bilden från vänster: Elma Durakovic, Chenar Mahmod, Rawan Khazal Nedersta bilden från vänster: Auro Luani, Rawan Khazal, Elma Durakovic, Chenar Mahmod
Vi mäter inte framgång i kronor och ören Einar Hansengymnasiet i Malmö startade 2001. Vi ägs av en stiftelse och är helt fria från kommersiella, religiösa, fackliga och politiska intressen. Blir det pengar över satsar vi dem på dig och dina lärare. För oss handlar den verkliga vinsten om bra studieresultat inte kronor och ören. I över 70 år har vi utbildat människor Einar Hansengymnasiet är en del av Folkuniversitetet som i oktober 2012 firade 70-års jubileum. Det betyder inte bara att vi har lång erfarenhet av att utbilda människor, utan också att vi vet vad som krävs för att skapa en trygg, stabil skola.
EINAR HANSENGYMNASIET MALMÖ 2001 VÅRA PROGRAM På våra gymnasieprogram uppmuntras du att utveckla ett vetenskapligt och kritiskt förhållningssätt som kommer att vara till nytta vid framtida universitetsstudier. Kontakten med universitet och högskola är tät. På kurserna Naturvetenskaplig specialisering eller Humanistisk och Samhällsvetenskaplig specialisering får du möjlighet att diskutera idéer och tankar med forskare från t ex Lunds Universitet, och i matteundervisningen har vi ett stimulerande samarbete med Tekniska Högskolan i Lund. Närheten till omvärlden är viktig och vi bjuder ofta in gästföreläsare. På Einar Hansengymnasiet kan du läsa 3 moderna språk: tyska, spanska och franska. Naturvetenskapliga programmet Inriktning Naturvetenskap På det naturvetenskapliga programmet fördjupar du dig i de naturvetenskapliga ämnena och lär dig att tolka din omvärld. Du får en bra grund att stå på, och verktyg som hjälper dig att formulera egna, välgrundade åsikter. Programmet vänder sig till dig som vill förstå hur allt hänger ihop och är intresserad av hur naturvetenskap påverkar vårt samhälle. Samhällsvetenskapliga programmet Inriktning Beteendevetenskap På det samhällsvetenskapliga programmet studerar du samhällsfrågor som rör demokrati, kommunikation, etik, genus och miljö, samt tränas i ledarskap och retorik. Programmet vänder sig till dig som är intresserad av hur människan och samhället utvecklas och fungerar på olika sätt, lokalt och globalt. Gymnasiegemensamma ämnen Engelska 5 Engelska 6 Historia 1b Idrott och hälsa 1 Matematik 1c Matematik 2c Matematik 3c Religionskunskap 1 Samhällskunskap 1b Svenska 1 Svenska 2 Svenska 3* Programgemensamma karaktärsämnen Biologi 1 Fysik 1 Kemi 1 Moderna språk 1150 p 50 p 450 p 150 p Inriktningar Naturvetenskap 400 p Biologi 2 Fysik 2 Kemi 2 Matematik 4 Programfördjupning 200 p Naturvetenskapl specialisering Filosofi 1 50 p Filosofi 2 50 p Individuellt val 200 p Engelska 7 Fotografisk bild Idrott och hälsa 2 Matematik 5 Moderna språk Gymnasiearbete TOTALT 2500 p Gymnasiegemensamma ämnen Engelska 5 Engelska 6 Historia 1b Idrott och Hälsa 1 Matematik 1b Matematik 2b Naturkunskap 1b Religionskunskap 1b Samhällskunskap 1b Svenska 1 Svenska 2 Svenska 3* Programgemensamma karaktärsämnen Filosofi 1 Psykologi 1 Moderna språk 1150 p 50 p 300 p 50 p 50 p 200 p Inriktningar Beteende Ledarskap och organisation Kommunikation Psykologi 2a Samhällskunskap 2 Sociologi Programfördjupning Retorik Naturkunskap 2 Humanistisk och samhälls - vetenskaplig specialisering Individuellt val Engelska 7 Matematik 3b Fotografisk bild Idrott och Hälsa 2 Moderna språk Gymnasiearbete TOTALT 450 p 50 p 300 p 200 p 2500 p * Eller svenska som andraspråk 1 3 Med reservation för ev. förändringar
EINAR HANSENGYMNASIET Välkommen på ÖPPET HUS! NÄR: Onsdagen 12 november 2014, kl 17-19 VAR: Regementsgatan 4. Plugga med oss! Missa inte våra populära workshops i svenska, engelska, matte, SO och NO. Vi startar i mars. Läs mer på folkuniversitetet.se/hansen! MALMÖ 2001 Einar Hansengymnasiet Regementsgatan 4, 211 42 Malmö. 040-691 83 04. einarhansengymnasiet@folkuniversitetet.se, www.folkuniversitetet.se/hansen EINAR HANSENGYMNASIET EN DEL AV FOLKUNIVERSITETET