INTERKULTURELL KOMMUNIKATION Interkulturell kommunikation utgör ett tvärvetenskapligt biämne vid Humanistiska fakulteten som tar upp begreppet interkulturell kommunikation ur olika aspekter. Tyngdpunkten ligger på en humanistisk infallsvinkel. Målsättningen med helheten är att ge större beredskap att arbeta i främmande kulturer och med människor från andra kulturer, samt att på olika sätt förstå den komplexitet som är förknippad med kulturmöten och kommunikation. Varje läsår erbjuds några kurser i ämnet interkulturell kommunikation. Olika ämnen ansvarar för enskilda kurser och en del kurser ges av Centret för Livslångt Lärande och Öppna Universitetet. Introduktionskursen är vanligen förhandskravet till de övriga kurserna, men om man inte vill studera ämnet som helhet kan man efter introduktionskursen välja en enskild kurs. En del av kurserna kan även avläggas genom självstudier. Examinator: Peter Nynäs, professor, religionsvetenskap. Kontakta examinatorn direkt om/när du vill avlägga läskurserna. För närmare information kontakta: utbildningsplanerare Pian Åkerlund, tfn 02-215 4723, e-post pian.akerlund@abo.fi. GRUNDSTUDIER, 25 sp Obligatoriska: 100700.0 Introduktion till interkulturell kommunikation (5 sp) Kursens första del tar upp grundläggande begrepp och teorier inom interkulturell kommunikation. Med hjälp av dem kan du bättre förstå och analysera nya interkulturella situationer och problem du möter. Centrala begrepp i interkulturell kommunikation, ramar för analys av kulturella kontakter, kulturdimensioner och värderingar, kommunikationsteori, verbal och nonverbal kommunikation samt kommunikationsstilar. Vi tar också upp stereotypier och rasism och granskar bilden av olika kulturer i media och film. Kursens andra del tar upp olika synpunkter på mångkulturalism. Vad talar vi egentligen om då vi talar om det mångkulturella samhället? Kursen tar upp frågor som berör invandrare och deras roll i det finska samhället. Kursen behandlar också vilken roll Finland samt finländarna spelar i uppbyggandet av ett mångkulturellt samhälle. Arbetsformer och examination: Erbjuds som föreläsningskurs (ÖPU höst) och som självstudiekurs på Moodle på engelska.
Intercultural Communication in Contexts, by Judith N Martin & Thomas K. Nakayama. McGraw-Hill 2010 Intercultural Communication. An introduction, by Fred E. Jandt. Sage 1995 380141.1 Introduktionskurs till etniska relationer och migration (5 sp) (Sociologi, ersätter kursen 380141.0 Etnicitet, migration och nationalism) Kursen behandlar från en teoretisk och samhällsvetenskaplig synvinkel den mångkulturella karaktären hos dagens samhällen. Som en följd av internationell migration har nya etniska minoriteter uppkommit i de flesta länder. På vilket sätt har olika samhällsförändringar påverkat dagens etniska relationer? Vad avser man med mångkulturalism och hur är ett mångkulturellt samhälle möjligt? Samhällsvetenskapliga teorier om migration och etniska relationer diskuteras och aktuell finländsk och internationell forskning presenteras. Olika teoretiska begrepp, t.ex. etnicitet, rasism och integration diskuteras från en kritisk och teoretisk samhällsvetenskaplig synvinkel. Arbetsformer och examination: Deltagarna lämnar in tre skriftliga uppgifter som ansluter sig till texterna som läses under kursens gång. Undervisningen avslutas med en kurstentamen. Förkunskaper: introduktionskurs i sociologi eller i interkulturell kommunikation rekommenderas. Kursstart vecka 15. Eriksen, Thomas Hylland. Ethnicity and Nationalism 2002. London: Pluto Kivisto Peter, Thomas Faist. Beyond a border: the causes and consequences of contemporary immigration 2010. Los Angeles: Pine Forge Press. 100723.1Kulturmötets psykologiska aspekter (Psykologi, 5 sp) Kursen omfattar den tvärkulturella psykologins grunder med en betoning av sådana psykologiska infallsvinklar som är relevanta för att analysera och förstå individers affektiva, kognitiva och beteendemässiga reaktioner i samband med kulturmöten och rörelser mellan olika kulturella kontexter. Kursen inkluderar bl.a. perspektiv på hur ackulturationsprocesser yttrar sig och kan identifieras i olika sammanhang, vilka följder interkulturell stress kan ha för individers psykiska välbefinnande och därmed förknippade copingmekanismer, samt hur individers förmåga att hantera interkulturell stress kan evalueras. Arbetsformer och examination: Kursen kan examineras i form av hemtentamen. Självstudiekurs på Moodle på engelska. Berry, J. W., Poortinga, Y. H., Segall, M. H., & Dasen, P. R. 2003. Cross-Cultural Psychology. Research and Applications. Cambridge: University Press. Ward, C., Bochner, S., & Furham, A. 2001. The Psychology of Culture Shock. East Sussex: Routledge.
Studeranden väljer därtill två av följande kurser: 100720.2 Mångkulturalismens idéhistoria (Historia, 5 sp) Kursen behandlar idéhistoriskt den vetenskapliga rasismens uppkomst och hegemoni fram till andra världskriget och den antirasistiska ideologins framväxt efter kriget. Tyngdpunkten ligger på den ideologiska övergången från uteslutningsoch assimilationsmodeller i minoritets- och invandrarpolitiken till en mer pluralistisk(mångkulturalistisk) politik i flera västländer med hög immigration under efterkrigstiden. Arbetsformer och examination: Erbjuds som föreläsningskurs (ÖPU vår) och som självstudiekurs på Moodle på engelska. Kivisto, Peter & Wahlbeck, Östen (eds.), Debating Multiculturalism in the Nordic Welfare States, Palgrave MacMillan 2013 Vertovec, Steven & Wessendorf, Susanne (eds.), The Multiculturalism Backlash: European Discourses, Policies and Practices, Routledge 2010 Kymlicka, Will, Multicultural Odysseys: Navigating the New International Politics of Diversity, Oxford University Press Rattansi, Ali, Multiculturalism. A Very Short Introduction, Oxford University Press 2011 100725.1 Kultur, fred och konflikt (5 sp) Målsättningen med kursen är att ge studerandena en förståelse för den roll som kultur, etnicitet och religion kan ha i nationella och internationella konflikter samt speciellt för freds- och försoningsprocesser. Studeranden får vidare en bild av hur de utgör en grund för ett "vi och dem" perspektiv och hur det här kan yttra sig i olika sammanhang, och hur ett beaktande av detta är en ofrånkomlig del av fredsoch försoningsprocesser. Arbetsformer och examination: Under handledning författar studerandena olika skriftliga arbeten i form av hemuppgifter, PM och essäer. Kursen kan examineras i form av hemtentamen. Självstudiekurs på Moodle på engelska. Nordstrom, Carolyn. A different kind of war story 1997. Philadelphia: University of Pennsylvania Press. ter Haar, Gerrie & James J. Busuttil (eds.). Bridge or barrier: religion, violence, and visions for peace. Boston: Brill, 2005. Turton, David (ed.). War and ethnicity: global connections and local violence. Woodbridge: Boydell & Brewer, 2002
100724.1Kritiska perspektiv på interkulturell kommunikation (5 sp) Målsättningen med kursen är att ge studerandena en bred förståelse för den dynamik som är förknippad med interkulturell kommunikation och kulturmöten. I kursen betonas därför en humanistisk infallsvinkel med hjälp av kritiska, hermeneutiska och reflexiva perspektiv. Arbetsformer och examination: Under handledning författar studerandena olika skriftliga arbeten i form av hemuppgifter, PM och essäer. Kursen kan examineras i form av hemtentamen. Självstudiekurs på Moodle på engelska. Dahl, Øyvind, Iben Jensen, Peter Nynäs: Bridges of Understanding: Perspectives on Intercultural Communication. Unipub forlag, Oslo Academic Press, 2006. Carter, Kathryn & Mick Presnell: Interpretative Approaches to Interpersonal Understanding. State University of New York Press, 1994. Vestergaard, Torben: Language, Culture and Identity. 1999. 117706.2 Kulturmöten och religionsdialog (5 sp) Kursens målsättning är att presentera olika teorier och perspektiv på kulturmöten, religionsdialog, interkulturell kommunikation och kulturkonflikter. Studerandena bekantar sig med centrala texter, sammanställer skriftliga diskussionsunderlag kring givna teman och begrundar betydelsen av dessa begrepp och infallsvinklar i dagens samhälle. Kursens perspektiv utgår från en humanistisk syn på begreppen kultur och religion som dynamiska och tolkningsbara. Kursen behandlar religionsoch kulturmöten främst ur ett mellanmänskligt perspektiv (alltså som möten mellan människor), men tangerar också samhälleliga och politiska perspektiv. Arbetsformer och examination: Självstudiekurs. Illman, Ruth och Peter Nynäs. Kultur, människa, möte. Ett humanistiskt perspektiv. 2005. Lund: Studentlitteratur. Karl-Johan Illman. I Jobs tecken. 1996. Åbo Akademi. Ruth Illman. Ett annorlunda du: reflektioner kring religionsdialog. 2006. Göteborg: Makadam bokförlag. ed. Tuomas Martikainen. Ylirajainen kulttuuri: etnisyys Suomessa 2000-luvulla. Helsinki : Suomalaisen Kirjallisuuden Seura, 2006 (Hakapaino). Buber, Martin. Jag och du. 1997. Dualis. eller annan utgåva. Terlinden, Yvonne (red.). Tro och mångfald: religionsmöten och religionsteologi i Norden. 2005. Nordiska ministerrådet (serie TemaNord). Pfändtner, Willy. Understanding religious diversity: a contribution to interreligious dialogue from the viewpoint of existential philosophy. 2005. Uppsala universitet. Dahl, Øyvind Dahl (et al.). Bridges of understanding: perspectives on intercultural
communication. 2006. Unipub.