Barn i Syd producerar de kläder vuxna bär i Nord - Fatta modet och säg ifrån! Copyright: Expressen



Relevanta dokument
Rada upp de olika aktörerna efterhand, berätta lite om varje aktör:

Fatta modet och säg ifrån! - Medvetna val skapar förändring

Fair Trade Grund del 1

E2001. Ett spel om tillsatser i livsmedel.

Övning: Dilemmafrågor

Världskrigen. Talmanus

VAD KOSTAR DET ATT TILLVERKA EN T-SHIRT?

Fair Trade enligt WFTO

FILMHANDLEDNING Spårbart varifrån kommer våra kläder?

Förklaringstexter till SKL:s uppföljningsformulär

Hej, snälla! ORDLISTA CHRISTINA WAHLDÉN ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN

Introduktion. Pedagogiskt Centrum - GR Utbildning. Tid. Antal deltagare. Syfte. GR Speldatabas. Om spelet version 1.1. Konstruktion. Layout.

Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)

Kära förälder, kära värdfamilj

Vi vill veta vad tycker du om skolan

Bananen. Ett enkelt rollspel om handelsvillkor. Version 1.1

SVENSKA BÅGSKYTTEFÖRBUNDET. Modernt Fältskytte

meddelanden från bangladesh 2012

UTVECKLA SÅ UTVECKLAR NI ER FÖRENING!

8 sätt att öka engagemanget hos dina kunder med QR! Hur du kan använda QR-koder för att skapa nytta för er och värde för kunden.

1. Att lyssna 1. Titta på den som talar. 2. Tänk på vad som sagts. 3. Vänta på min tur att prata. 4. Säg det jag vill säga. 1.

Etiska och sociala krav vid Upphandling

Du, jag och klimatfrågan

milvea.se Kläder som förändrar världen.

ZA5943 Flash Eurobarometer 397 (Consumer Attitudes Towards Cross-border Trade and Consumer Protection, wave 4)

Vad roligt att ni har valt att bjuda varandra på den här timmen.

Beteende, miljömärkning, pris och ansvar

Ditt äckel Elevmaterial

Lingon & Blåbär Senast uppdaterad

Dagverksamhet för äldre

Antal svarande i kommunen 32 Andel svarande i kommunen, procent 43 Kategorier ångest? Mycket dåligt Totalt Nej. Någorlunda. Mycket gott.

milvea.se Kläder som förändrar världen.

Familj och arbetsliv på 2000-talet. Till dig som är med för första gången

Föräldramöte i Kramfors skolor. Material med frågor och svar att användas på föräldramöten från förskola till åk 9 ÅK7-ÅK9

Barns brukarmedverkan i den sociala barnavården - de professionellas roll för barns delaktighet

ETIK & MORAL. Vad är etik? Vad är moral?

Likabehandlingsplanen = Plan mot kränkande behandling

Vad tycker du om sfi?

Dagordning (Kopiera så att alla körmedlemmar kan läsa) Årsmötesprotokoll Färdig mall som du bara fyller i.

Timkostnader för medarbetare

Mitt liv som mobbad. Wiveca Wendin

Utvärdering 2015 deltagare Voice Camp

- risker och konsekvenser

Servicemätning via telefon och e-post

Schemalagd lunch. Intervju med Ann-Christin Pinola, rektor på Gustav Adolfsskolan i Alingsås 9 mars 2012

Rolf Eriksen, VD Årsstämma 3 maj 2006 Kära aktieägare!

MÄSSHANDBOK ENTREPRENÖRSKAP PÅ RIKTIGT 2016 KRONOBERG

Lgr 11 Centralt innehåll och förmågor som tränas:

5 vanliga misstag som chefer gör

Rättningstiden är i normalfall tre veckor, annars är det detta datum som gäller:

ZA6585. Flash Eurobarometer 421 (Internationalisation of Small and Medium-Sized Enterprises) Country Questionnaire Sweden

Likabehandlingsplan 2015/2016

Granskningsrapport. Brukarrevision. Londongatan Boende för ensamkommande

Fakta om Malala Yousafzai

Max18skolan årskurs 7-9. Hälsa

Mäta effekten av genomförandeplanen

ARBETSPLATSUNDERSÖKNINGEN 2000

AKOMA FAIRTRADE I GHANA

Märkestavla Upptäckare Termin: 1

Enkätsvar Fler kvinnor. Enkätsvar 2013 Kyrkans Familjerådgivning Stockholm

Riktlinjer för Leverantörslistan Organisationen Fair Trade Återförsäljarna

Utvecklingsoch lönesamtal ger dig inflytande

Just say yes. Passar för: Gymnasiet, samhällskunskap, mediekunskap

Skall jag stanna eller ska jag gå? D

Nyhet! Upplaga 1. Vision utbildningar. Mentorskapsprogram. för avdelningar och klubbar. *Förslag på utbildningsmaterial*

Lathund för Svenska Celiakiungdomsförbundets, SCUF:s medlemsföreningskassörer

Kopieringsunderlag Your place or mine? Frågor till avsnittet

Bjud hem värl en BLI VÄRDFAMILJ!

Fair Trade Grund del 2

Luleå kommun/buf sid 1/5 Ängesbyns förskola Rektor Annika Häggstål ÄNGESBYNS FÖRSKOLA. Plan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling

mode med omtanke Om klädindustrins negativa effekter

Demokratifesten. årsmöte för lokalgruppen

dyra dojor SPN-uppdrag

Rådgivningsbesökets utmaningar. Huvudbudskap: Varför är det värt att prata om samtal?

Berlinmuren Frågeställning: Vad är Berlinmuren? Orsaker? (Varför byggde man Berlinmuren?) Konsekvenser? Berlinmurens avskaffande.

Bedömningsmall. Riktlinjer för bedömning och jämförelse av svar på frågeformulär för uppföljning av uppförandekod

UF-året elev. januari. februari. mars. april. maj. augusti. september. oktober. november. december. marknaden... Registrering. Kolla.

Lärarmaterial BROTT PÅ NÄTET. Vad handlar boken om? Mål och förmågor som tränas: Eleverna tränar på följande förmågor: Författare: Christina Wahldén

Vi hoppas att ni har glädje av berättelsen om Undra och Lollo som ska träna sina krångelhänder så de blir hjälparhänder!

Societic Hair Sweden Nyhetsbrev

Småföretagare i Västra Sverige tycker om skatter

Medelvärde och Median

Utvecklingsoch lönesamtal ger dig inflytande

Välkommen till fritids

Självbestämmande och delaktighet

Spelregler. 2-6 deltagare från 10 år. En svensk spelklassiker

Allan Zongo. Vad handlar boken om? Mål och förmågor som tränas: Eleverna tränar på följande förmågor: Författare: Henrik Einspor

Mata fåglar. Mata fåglar. Studiehandledning till. Mata. fåglar. Niklas Aronsson SOF. En studiehandledning från Studiefrämjandet

Använd häftet som stöd för att utbilda och utveckla idrottarna i din förening.

KiVa Skola situationskartläggningen 2016 sidan 1/31. KiVa Skola situationskartläggningen 2016 sidan 2/31

Kontrollköp av folköl och tobak

UTSTÄLLNINGAR. Konsthantverkets Dag. textilkonstnär katrin bawah

TESTAMENTE Ex HR-gruppen 2006

ELEVHJÄLP. Diskussion s. 2 Åsikter s. 3. Källkritik s. 11. Fördelar och nackdelar s. 4. Samarbete s. 10. Slutsatser s. 9. Konsekvenser s.

Berlinmuren Frågeställning: Vad är Berlinmuren? Orsaker? (Varför byggde man Berlinmuren?) Konsekvenser? Berlinmurens avskaffande.

Introduktion. Av Tobias Lindström KPP039 MDH 2010

Barn på sjukhus FÖRBEREDELSETIPS FRÅN BARN- OCH UNGDOMSSJUKVÅRDEN, SUS

Rapport. Grön Flagg. Förskolan Kåsan/Fröviskolan

Om Returpack. Pantmärken

KARTLÄGGNING CHEFER INOM IOF

Transkript:

Barn i Syd producerar de kläder vuxna bär i Nord - Fatta modet och säg ifrån! Copyright: Expressen

INTRODUKTION: TEMA TEXTIL För 40 50 år sedan producerades det kläder i Sverige. Klädindustrin har varit viktig för Sveriges ekonomiska utveckling. På liknande sätt har klädindustrin varit viktig för Storbritanniens och Hong Kongs ekonomiska utveckling. När utvecklingen gick framåt i Sverige och lönerna ökade ville klädföretagen hitta ställen där det var billigare att producera, dvs. där lönerna var lägre. Klädindustrin i Sverige började sakta men säkert att flytta, först till länder i södra Europa som Italien, Portugal och Spanien. I takt med att lönerna ökade även i dessa länder flyttade tillverkningen vidare till asiatiska länder som Kina, Indien, Bangladesh, Vietnam, Thailand, men även till länder på närmare håll som Bulgarien, Rumänien och Turkiet. Idag finns det nästan ingen klädtillverkning kvar i Sverige. Istället har klädindustrin blivit en viktig motor för den ekonomiska utvecklingen i många fattigare länder. I Sverige handlar vi kläder för drygt 30 40 miljarder kronor per år. Mellan 50 och 60 miljoner människor i världen arbetar i de fabriker som syr kläderna. De arbetar ofta under omänskliga villkor. Arbetsdagarna är ofattbart långa, arbetet hårt med orimliga lönesummor. (Källa: Är det värt det? Om handel och mänskliga rättigheter, 2005). Den ekonomiska föreningen Fair Monkey har fattat modet och sagt ifrån. De tolererar inte oschyssta villkor i sin textilproduktion. Fair Monkey är ett litet svenskt kooperativ som importerar textilier direkt från Guatemala, inom ramen för Rättvis Handel. I samarbete med flera kvinnokooperativ i Guatemala försöker vi förbättra och stödja mayakvinnornas möjlighet till ekonomisk försörjning och ett värdigare liv, genom rättvis handel. I sitt arbete för rättvis handel följer Fair Monkey WFTO:s 10 principer för rättvis handel. WFTO:s 10 principer för rättvis handel. 1. Skapa möjligheter för marginaliserade producenter genom att stötta de fattigaste producentgrupperna. 2. Öppenhet i organisationens struktur och i alla aktiviteter samt en utvecklande dialog mellan alla aktörer inom den Rättvisa Handeln vad gäller produkter och marknadsföring. 3. Kapacitetsbyggande stöd till produktutveckling, export och marknadstillträde för producenter. 4. Sprida information, utbilda och genomföra kampanjer för att utbilda och upplysa om Rättvis Handel. 5. Betalning av ett rättvist pris till producenterna. 6. Jämställdhet, ingen diskriminering och rätt till kollektiv organisering. 7. Goda arbetsförhållanden se till att producenterna jobbar i en hälsosam och säker miljö. 8. Inget utnyttjande av barn i arbetet se till att FN:s barnkonvention följs. 9. Miljö - aktivt verka för att göra verksamheter och produktion mer miljövänlig. 10. Långsiktiga handelsförbindelser som baseras på solidaritet, förtroende och ömsesidig respekt och som bidrar till stöd och tillväxt för Rättvis Handel

ÖVNINGAR TEMA TEXTIL 1. JEANSEN VAD ÄR JAG VÄRD? Spelledare: Ja. Tid: 60 180 minuter. Syfte: Förstå vad som döljs bakom prislappen på ett par jeans (många aktörer bakom). Material: Ett par jeans, kopierade händelsekort. 1. Dela in deltagarna i fyra grupper. 2. Visa sedan ett par jeans och säg att de kostar 600 kr. Berätta att det finns många personer/aktörer inblandade i att du har dessa jeans idag i din hand. Bland annat finns textilarbetaren Vinita som syr jeansen, Tara Factory som är fabriken där jeansen tillverkas, ett märkesföretag Benzin som är ansvarigt för jeansens design och butiken Proffit i Sverige som säljer jeansen. 3. Varje grupp ska föreställa sig att de är någon av dessa aktörer med hjälp av beskrivning från händelsekort som du som spelledare delar ut. Sedan ska de fundera över vad de anser att just deras aktör är värd, dvs. hur stor del av dessa 600 kr ska deras grupp ha? 4. När deltagarna är klara, be dem läsa upp sina händelsekort för varandra, så att varje grupp vet vilka de andra aktörerna är. 5. Gör en tabell där ni fyller i hur mycket de respektive aktörerna fick av era 600 kr. 6. Ofta överstiger de fyra aktörernas önskningar den totala summan 600 kr. Detta måste lösas eftersom jeansen kostar endast 600 kr! Be dem lösa detta genom förhandling, dvs. varje grupp får motivera varför den ska ha just sin mängd av pengakakan och sedan kompromissa sig fram till en lösning. Om totala summan ej överstiger 600 kr, gratulera dem till att de har haft tur. 7. Visa sedan ett verkligt exempel. (Se bild nedan) 8. Diskutera hur verkligheten stämde överens med de olika gruppernas förslag. Vad blev ni mest förvånade över? Vad tycker ni ska ändras och på vilket sätt? Hur kändes det att vara de olika aktörerna? Av jeansens totala pris på 600 kronor, får: Klädkedjan Proffit: Butikens omkostnader och förtjänst: 50 % = 300 kr Företaget Benxin: Varumärkets omkostnader och förtjänster: 25 % = 150 kr Tara Factory: Fabrikens omkostnader och förtjänst: 13 % = 78 kr Textilarbetarens lön: 1 % = 6 kr Transport, importkostand och skatter: 11 % = 66 kr = 600 kr totalt! Om deltagarna tycker det är svårt att veta vad man får för pengarna i Indien kan du ge några exempel. En lärare i Indien har ca 1 000 kr/månad och ett enkelt indiskt mål mat kostar ca 5 kr. Textilarbetares löner kan variera mycket, exempelvis får Vinita 6 kr per jeans, vilket blir 24 kr/dag dvs. ca 500 kr/månad. När du visar den verkliga fördelningen av de 600 kronorna på de olika aktörerna så tänk på att Vinitas lön är en del av Tara Factorys kostnader. Det totala priset för jeansen blir alltså 600 kr och inte 606 kr när du adderar i exemplet ovan. Tänk även på att de 11 procent för transport/import/skatt ej är med som en aktör. Påpeka att det också är en viktig del av de totala kostnaderna men att det var svårt att göra en aktör till spelet.

HÄNDELSKORT Tara Factory Jeansen tillverkas i textilfabriken Tara Factory som ligger i industristaden Tiripur i södra Indien. I fabriken tillverkas märkesjeans till marknaden i Nord. I fabriken sysselsätts ca 200 arbetare som samtliga är kvinnor mellan 16 och 25 år. Fabrikschefen håller just på att förhandla om en order på 10 000 jeans från det amerikanska företaget Benzin. Samtidigt som han känner sig pressad av arbetarnas klagomål över dåliga löner och dåliga arbetsförhållanden, känner han en stor oro för att ordern ska gå till fabriken tvärs över gatan om Tara Factory inte kan erbjuda samma låga priser som förra året. Dessutom vet han att grannlandet nyligen börjat tillverka jeans till mycket låga priser och känner oro för att ordern går dit istället. Tänk på att fabriken även har omkostnader i form av underhåll av fabriken, löner och inköp av material. o Hur stor del av de 600 kronorna för jeansen tycker ni ska gå till Tara Factory? Företaget Benzin Företaget Benzin från USA är världsledande på jeans. Märket Benzin säljs över hela världen och i Sverige är det butikskedjan Proffit som har ensamrätt på detta varumärke. Företaget Benzin lägger varje år ner stora summor pengar på reklam och marknadsföring av sitt varumärke. Det är inte ovanligt att kändisar ställer upp i reklamkampanjer mot skyhög ersättning. o Hur stor del av de 600 kronorna för jeansen tycker ni ska gå till företaget Benzin? Klädkedjan Proffit Klädkedjan Proffit har sitt huvudkontor i Stockholm och leds av en grupp personer, den s.k. företagsledningen. Företaget har ca 200 butiker runt om i Norden, bl.a. i de större städerna på välkända affärsgator som Drottninggatan i Stockholm och Ströget i Köpenhamn. Företaget säljer moderiktiga kläder av god kvalitet, främst till ungdomar. Proffit ägs av ett antal aktieägare och ledningen vill se till att dessa får god utdelning. Samtidigt brottas man med ökande utgifter för hyror och löner, höga skattekostnader och högre inköpspriser. o Hur stor del av de 600 kronorna för jeansen tycker ni ska gå till Proffit? Textilarbetaren Vinita Jeansen tillverkas i textilfabriken Tara Factory som ligger i industristaden Tiripur i södra Indien. Där arbetar Vinita, en 24-årig indisk kvinna, som är gift och har tre barn. Arbetsförhållandena för de anställda, som samtliga är unga kvinnor, är usla. Fabriken är gammal och sliten och arbetstiden är lång, tolv timmar per dag, sex dagar i veckan. Rasterna är korta och sällsynta. Luften i fabriken är het och full av bomullsdamm och ventilation saknas. Vinita är trots sin låga ålder nästan utsliten av det hårda arbetet. Både hon och hennes man arbetar nästan varje dag, men ändå räcker pengarna knappt till mat och hyra. Under en genomsnittlig arbetsdag produceras det i genomsnitt 4 par jeans per arbetare i fabriken. o Hur stor del av de 600 kronorna för jeansen tycker ni ska gå till textilarbetaren Vinita?

2. TRÖJAN Syfte: Bli medveten som konsument om vilken information butiker kan ge dig om de varor de säljer samt att öva på att utföra en intervju. Tid: 120 minuter några dagar. Instruktioner 1. Deltagarna delas in i mindre grupper. Titta på lappen i kragen på de tröjor ni har på er. Står det där ett tillverkningsland, vilket? Välj en av gruppmedlemmarnas tröjor och fortsätt med att ta reda på mer om var och framförallt hur tröjan har tillverkats. 2. Ta reda på mer om tröjan genom att besöka den affär tröjan är köpt i och ställ frågor ni vill ha svar på. Ring gärna till butiken innan och fråga när de har tid. Ställ gärna frågor till både en expedit och en butiksansvarig. Tänk i förväg igenom frågor ni vill ställa till butiken. Om ni kör fast så finns här nedan exempel: o Var är tröjan tillverkad? Var tillverkas de flesta av de kläder som ni säljer? o Vem äger fabriken som syr tröjan? o Hur ser förhållandena ut där kläderna tillverkas? Vilka löner har de anställda? o Hur långa arbetsdagar har de anställda som syr tröjan? o Får de organisera sig fackligt? o Var kommer materialet (bomull, polyester osv.) ifrån? o Hur ser förhållandena ut där materialet kommer ifrån, dvs. hos underleverantörerna? o Tycker du (expedit och/eller butiksansvarig) att det är ert ansvar att känna till sådana fakta och att verka för en eventuell förbättring? o Fråga om butiken (eller klädkedjan som butiken tillhör) har några etiska riktlinjer s.k. codes of conduct och/eller en miljöpolicy. Kan ni få en kopia av dessa? o Om de har det, hur mycket känner du (expedit och/eller butiksansvarig) till om dem? o Följer leverantörerna/fabrikerna de etiska riktlinjerna och miljöpolicyn i de länder där tröjan tillverkas? Uppföljning o Vad fick ni för svar? Var det några frågor ni inte fick svar på? o Hur kan du som konsument få veta att tröjan är framställd på ett etiskt och/eller ett miljömässigt godtagbart sätt? o Tycker du att butiken har ett politiskt och socialt ansvar? Vem har det? Redovisning Ni kan sedan redovisa era intervjuer t ex i form av en påhittad TV-debatt, där varje grupps butik är representerad och en TV-publik deltar i diskussionen. Ni kan även bjuda in gäster till debatten.