, Ht- V43 datum tid grupp tp lärare sal Innehåll må 22 - V 44 datum tid grupp tp lärare sal Innehåll Författarbesök av Titti Knutsson må 29 - FÖ KEY Empatiprojektet Greimas År F-3 Dahle, Gro Den arge (F-3) DiCamillo, Kate Tack vare Winn-Dixie Kruusval, Catarina Egon och rävungen Lärn, Viveca, Ludde blir en lirare Jansson, Tove Det osynliga barnet (ellen) Osten, Susanne Flickan, mamman och soporna Sendak, Maurice Till vildingarnas land Tidholm Resan till Ugri-La-Brek, År 4-6 Bengtsson, Torsten Mördare Brinkemo, Per Dumpad Berggren, Mats Det finns inga skridskor i öknen Wikander, Eva Den där Jenny Wilson, Jacqueline Den tatuerade mamman Zak, Alex Dogboy må 29 ti 30 - on FÖ Marianne Ekström Svensson KEY FÖ Anna KEY 9SV32 Hö+gy Albom, Mitch Tisdagar med Morrie Bjärbo, Lisa Det är så logiskt alla fattar Dessen, Sarah Mycket mer än så) Foreman, Gayle Om jag stannar Sandén, Mårten Anna d Arc Wahlström, Gunilla Kirre Litteraturens läkande kraft Tidholm Resan till Ugri-La-Brek, Sandén, Mårten Anna d Arc (hö+gy) Empatiprojektet i verkligheten Empatiprojektet V45 datum tid grupp tp lärare sal Innehåll on 7 Litteratursociologi, kanon och litteraturkritik Bergsten & Elleström s.9-,-43, Boglind, 8 Furuland s. 38-49 Hansson s. 376-387
, Ht- Kåreland B i s s. 32-38, kap.5, Nettervik kap +2+3 Nikolajeva s. 24-34 (Westin s.-26) on 7 - Meyer, Genom dina ögon Litteraturdidaktik - tema sex & samlevnad Nordenstam 247-253 Peurell fre 9 - FÖ Catrin Eriksson Bechard, Hanging on to Max Von Bredow, Katarina, Som jag vill vara Möller, Cannie Balladen om Sandra Ess (frivillig) Nilsson, Per, The Return of Hjärtans Fröjd Hornby, N. Slam Filmen Juno Skolbibliotekskunskap Limberg Hur utvecklar Linköpings kommun skolbibliotekets verksamhet? Fokusbibliotekets kunskapskriterier kopplat till LGR /GY. fre 9 Naumann Kulor i hjärtat VFU-uppgift Vilken text ska användas i läsningen med eleverna? Hur ser projektets upplägg ut? Diskutera och hjälp varandra att planera. V 46 datum tid grupp tp lärare sal Innehåll on 4 on 4 - SBI:s trender och tendenser SBI trender och tendenser år 20,20, 2009, 2007. Valfri ungdomsbok läses ur 2007 års utgivning Klassiker Nettervik kap 6 on 4 fre 6 Beecher-Stowe, Onkel Toms stuga Dickens, Oliver Twist Montgomery, Anne på Grönkulla (läs gärna någon av Emelie-böckerna också) Sandwall-Bergström, Kulla-Gulla Twain, Tom Sawyer Redovisning av valt skönlitterärt verk ur 2007 års utgivning i -grupperna. TENTAMEN! STN2 V 47 datum tid grupp tp lärare sal Innehåll Mån-fre VFU
, Ht- V 48 datum tid grupp tp lärare sal Innehåll (VFU-uppgiften finns på It s learning) 800-talets barn- och ungdomslitteratur Victorian era Andersson Andae Nettervik kap 5 (8) Nikolajeva - Alcott, Unga kvinnor Beatrix Potter valfritt verk med Pelle Kanin Elsa Beskow tre valfria bilderböcker Burnett, Den hemliga trädgården (The Secret Garden) Burnett, Den lille lorden (Little Lord Fauntleroy) Redovisning av VFU-uppgift i -grupperna Från 60-90-tal - att läsa fiktion Elgenstierna (hela verket) Lundqvist 204-208 Lundqvist 277-282 Nettervik kap 8+9+ Nikolajeva kap 3 tor 29 tor 29 - Wiveca Friman Wiveca Friman Hellberg, Kram Salinger, Räddaren i nöden Berättare och berättande tendenser i den svenska ungdomsromanen 990-2005 Friman 24-33 Nikolajeva 45-7, 67-89 Nettervik kap Ungdomsromanen i klassrummet Obligatorisk läsning: Mats Wahl, Därvarns resa Peter Pohl, Jag saknar dig, jag saknar dig! Mats Larsson, Gatflicka Minst ett av földe verk läses: Katarina von Bredow, Hur kär får man bli? Stefan Casta, Med Marias ögon Cannie Möller, Balladen om Sandra Ess Johanna Thydell, I taket lyser stjärnorna Christina Wahldén, Kort kjol Sulaima Hind, Ave Eva (frivilligt, läses på danska) V 49 datum tid grupp tp lärare sal Innehåll ons 5 Zulmir Becevic / Att skriva för barn och ungdom Kåreland, Barnboken i samhället, kap 5 Becevic, Svenhammeds journaler
, Ht- ons 5 - fre 7 - Becevic, Resan som började med ett slut Att skapa ett litteraturprojekt Robinsonader, närläsning, stilmedel och litteraturanalys Greimas analysmodell Collins, Suzanne, Hungerspelen. Defoe, Daniel Robinson Crusoe (frivillig) Golding, William. Flugornas herre. V 50 datum tid grupp tp lärare sal Innehåll - fre 4 8- VFU V 5 datum tid grupp tp lärare sal Innehåll Mån-ons VFU (VFU-uppgiften finns på It s learning) Omtentamen STN2 Glöm ej anmälan! ons 9 Fantasy, magiska berättelser och fanfiction. Litteraturteori, boksamtal och analysmodeller Nettervik, kap 7 ons 9 - Lindgren, Mio min Mio Tidholm, Resan till Ugri-LaBrek Poesi i skolans värld Nettervik kap 4 Heard Wolf ons 9 V 2 datum tid grupp tp lärare sal Innehåll Berg, Människoätande människor i Märsta Milne, Now We are Six Valfri diktsamling för barn och ungdom Redovisning av VFU-uppgift i -grupperna tis 8 - tis 8 ons 9 - Att skapa ett litteraturprojekt Gruppdiskussion kring Dual adress, intertextualitet och ironi (uppgift finns på it s) Dual address, intertextualitet och ironi Nikolajeva kap 6 Ommundsen (finns på it s) ons 9 Jansson, Tove, Det osynliga barnet (ellen) Loe, Erlend Kurt i Kurtby, Den kollektiva huvudpersonen Nikolajeva kap 3
, Ht- Alcott, Unga kvinnor Blyton någon Fembok Brashares Systrar i jeans C.S Lewis, Häxan och lejonet (frivillig) Fitinghof, Barnen ifrån Frostmofjället V 3 datum tid grupp tp lärare sal Innehåll ons 6 ons 6 tor 7 4-8 V 7 datum tid grupp tp lärare sal Innehåll Bokredovisning/bokpresentation Presentationer av valfri skönlitteratur och analys av dito bla enligt Greimas analysmodell. Se instruktion och inlämningsmapp på It s learning. Du ska ha läst ett verk i varje genre: Vardagsrealistisk Vampyr (ej Twilight) Valfri genre Storventilering av egna skönlitterära texter TENTAMEN STN fre feb 8- Omtentamen STN