Selektering och toppning. - Är det vad barnen vill?

Relevanta dokument
Ledare om toppning inom lagidrott för barn och unga. Datum: 18 februari 2015

laget? Viktiga frågor för vuxna inom barn- och ungdomsidrotten

FC Rosengårds fotbollspolicy. Information till föräldrar

NÄSETS SK:s VÄRDERINGAR

Workshop ungdomar, 4 april 2013

Diskutera i ert lag. Innehåll. Vårt lag 3 Laganda 4 Fair Play 5 Självkänsla 6 Kost och sömn 7 Målsättning 8 Attityd 9 Doping 10

Policy och Riktlinjer för Malmköpings IBF

BARN OCH UNGDOMSIDROTT VÄRDEGRUNDER

POLICY - Umeå City IBF -

Rädda Barnen kämpar för barns rättigheter. Vi väcker opinion och stöder barn i utsatta situationer i Sverige och i världen.

Barnidrotten och barnrättsperspektivet. Ett forskningsprojekt vid Umeå universitet med stöd från Centrum för idrottsforskning

Vi är Talangfabriken. Bilaga till riktlinjer för spelare och föräldrar i Huddinge Hockeys Ungdomsverksamhet. Sid1

Använd häftet som stöd för att utbilda och utveckla idrottarna i din förening.

Enkät. Värderingar inom barn- och ungdomsidrott Högskolan Dalarna SISU Dalarna. Bakgrund. 1. Kön Kvinna Man. 2. Ålder...år

Världskrigen. Talmanus

POLICY FÖR SPELARUTVECKLING

Hej! Jobbar du som kommunal tjänsteman? Eller politiker? Kanske är du både och? Helt säkert är nog att du bryr dig om barn. Det gör väl alla vuxna?

GREBBESTADS IF. Barn- och ungdomsfotboll. Policy Föräldraguide GIF:s röda trådar. Fastställd

12 punkter till Fair Play

Övning: Dilemmafrågor

Inger Eliasson, Fil. Dr., Pedagogik Idrottshögskolan Pedagogiska institutionen, Umeå Universitet

Övning 1: Vad är självkänsla?

Välkomna till GRÄNNA AIS Barn- och ungdomsfotboll.

Bele Barkarby DJ Utvecklingssamtal 2015

Inledning. Övning 1: Frågestund

Blå tråden är framtagen för att.

En satsning på Barnfotbollen

KONSTÅKNINGEN VILL Konståkningens verksamhetsidé och riktlinjer Antagen vid Förbundets Årsmöte 20 september 2014

Ekerö IK Innebandy P01 Tigers. 1. Lagets målsättningar 2. Lagets värderingar 3. Spelartrupp och organisation 4. Aktiviteter 5.

Barns brukarmedverkan i den sociala barnavården - de professionellas roll för barns delaktighet

Välkommen! Azuka Nnamaka 31 år Från Uppsala Fd basketspelare Ungdomsledare Barn- och Ungdomsansvarig. #ihl12

Innehållsförteckning. Version

Barn och trafik. en undersökning ur ett föräldraperspektiv. Genomförd av NTF Väst 2012

Barn- och ungdomspolicy

Verksamhetsmanual Hörnefors IF Fotboll

Fotbollsskolan. skott.indd

BARNKONVENTIONEN Vimmerby kommun

RIKTLINJER FÖR POJKAR OCH FLICKOR 7 ÅR

Fastställd av Svenska Klätterförbundets styrelse

Årlig plan mot diskriminering och kränkande behandling

BARN- OCH UNGDOMSPOLICY FÖR OK KÅRE Dat , ver 1.0

sätter upp villkoren för verksamheten ställer kraven på deltagarna har ansvaret för verksamhetens utförande

Ett coachande förhållningssätt i ledarskapet Av Johan Tornberg

DELTAGARHÄFTE TILLHÖR:

Att vara fotbollsförälder i Jönköpings Södra IF

Riktlinjer och bestämmelser för barn- och ungdomsidrotten. på Åland ÅLANDS IDROTT

SÅ SÅ HÄR ÄR ÄR VÅRA LIV, egentligen!

ÖSTERSUNDS FK AKADEMI

Sundbybergs Idrottsklubbs Föreningspolicy

Policyguide för Barn- och Ungdomsfotboll i Sparsörs AIK

Vasa Gymnastik Framtagen efter Rädda barnens projekt High- five Idrott för alla five

Utvecklingssamtal Spelare

Ledare - ska gå "Grönt Kort" kurs (gäller tre år), lämna in begränsat belastningsregister (se plan för tryggare

Mål- och policydokument

FOTA. Tävling åk. 4-7 FÖR DINA RÄTTIGHETER! 25 ÅR! Fyra enkla övningar om Barnkonventionen BAR N KONV EN TIONEN. 20 november 2014

Utvärdering av föräldrakurs hösten 2013

FÖRÄLDRAENKÄTER. Magelungen Kolloverksamheter BONDEGATAN STOCKHOLM TELEFON

Barnsäkerhet 2015 Volvia 7 maj 2015 BARN SÄKERHETENS DAG

Visions och målprogram för Junior och Idrottskommittén Haverdals GK

Köpings idrottsliv Sveriges bästa? Idé- och inriktningsplan för en bättre idrott ur ett folkhälsoperspektiv

Borgviks förskola och fritidshem

Utvärdering 2015 deltagare Voice Camp

Utvärdering av säsongsinledning : %

Policydokument. Gimonäs Umeå Idrottsförening (GUIF) Gimonäs Umeå IF Reviderad och fastställd av styrelsen

Välkomna!! Tölö IF P -06

Inledning. Organisation

Föräldraenkät gällande verksamheten på fritidsklubben Vängåvan vt-14

Liv & Hälsa ung 2011


1. Skulle du vilja att dina barn åt mer frukt- och grönsaker än vad de gör idag?

Stort tack för att du vill jobba med Rädda Barnens inspirationsmaterial.

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/14. Junibackens förskola. Ekorren

Verksamhetsplan för Borås Hockeytalangers Club

Knivsta Scoutkår. Ungdoms- och föreningspolicy för Knivsta scoutkår Antagen vid kårstämman den 18 mars 2012

Datum: Ändring/revision: Initierad av:

WIF hockey.

Sammanställning över enkätsvar från föräldrar till förskolebarn i Nynäshamns kommun, 2016.

Utvärdering 2015 deltagare Filmkollo

Lathund mall för utvecklingssamtal med spelare 10 år och äldre

Utbildningsförvaltningen. Spånga gymnasium 7-9 [117]

Riktlinjer och Ledstjärnor för Skegrie BK:s ungdomsverksamhet

Kursutvärdering Ämne: SO Lärare: Esa Seppälä/Cecilia Enoksson Läsåret Klass: SPR2

Likabehandlingsplan Plan mot kränkande behandling. Frändeforsförskola 2015/2016

Barns medverkan i den sociala barnavården hur lyssnar vi till och informerar barn. Lyssna på barnen

BJÖRKLÖVETS FÖRSKOLA. Likabehandlingsplan

Kryssa för de svarsalternativ som stämmer bäst överens med din uppfattning.

6 Foto: Anette Andersson

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2015/16. Nykroppa Förskola. Vår vision Alla ska ges möjlighet att vara sitt bästa jag

Likabehandlingsplan. Linblommans förskola

LIRA BOLL I. Din lokala fotbollsförening. SOLBERGA BOLLKLUBB:s målsättning

Resultat brukarundersökning inom Bergs kommuns hemvård och särskilt boende... 2

Den vita tråden. Utveckla det drogförebyggande arbetet

TIMMERNABBENS IF MÅL OCH RIKTLINJER. för vår ungdomsverksamhet inom fotbollen

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Likabehandlingsplan 2014/15. År Bildning, Fritid och Kultur. Barn, utbildning och fritid

Lära känna varandra. För äldre barn kan man ställa sig upp och passa bollen med fötterna.

SkövdeNät Nöjd Kund Analys

RF:s Elevenkät Bakgrundsinformation

De glömda barnen. En undersökning om skolans och socialtjänstens arbete för barn med missbrukande föräldrar

BILAGA till huvudrapport 196 marknadschefers och marknadsansvarigas inställning till Effektiv marknadskommunikation

Brukarenkät inom Barn- och ungdomsnämndens verksamheter. Gustavsbergs förskola

Transkript:

Selektering och toppning - Är det vad barnen vill? 1

2

Idrotten vill fyra grundprinciper Glädje och gemenskap Demokrati och delaktighet Allas rätt att vara med Rent spel 3

Barndomen är ingen förberedelse för livet den är livet!

Barnkonventionen en succékonvention! Alla världens länder har ratificerat Barnkonventionen, utom två USA & S Sudan. 5

Barnkonventionen Antogs av FN:s generalförsamling den 20 november 1989 och utgör en del av folkrätten. 192 länder har undertecknat konventionen. Innehåller bestämmelser om mänskliga rättigheter för barn. Ett barn är varje människa under 18 år. Regelbunden rapportering till FN`s barnrättskommitté. 6

Barnkonventionens fyra grundprinciper Art 2 Art 3 Icke-diskriminering Barnets bästa i främsta rummet Art 6 Rätt till liv och utveckling Art 12 Rätt till inflytande

Idrott för barn Till och med 12 års ålder. Utgår från ett barnrättsperspektiv, där barnen får leka och pröva på olika idrotter och därigenom utveckla fysiska grundfärdigheter. Barnets allsidiga utveckling är normgivande för verksamheten. För barn är tävlingen liksom i leken naturliga inslag i idrotten. 8

Idrott för ungdom Ungdom avser åldrarna 13-20 år. Successiv uppdelning i ambitionsnivåer. Ungdomsidrottens första år ska präglas av lekfullhet och allsidig träning. Vissa ungdomar vill satsa mot eliten. 9

IDROTTSKOMPIS Barnen anser att en bra idrottskompis är någon som inte skriker, svär, klagar eller gnäller. Det framgår också att det är viktigt att man är snäll och inte blir sur om någon gör fel. Flera barn lyfte även vikten av att visa respekt och hänsyn för varandra. 10

IDROTTSFÖRÄLDER Barnen anser att föräldrarna ska stötta barnen. Föräldrarna ska vara peppande och det är viktigt att de hejar på. En bra idrottsförälder ska inte skrika eller skälla. En bra idrottsförälder ska vara hjälpsam. Barnen framhåller även att det är viktigt att föräldrarna inte pressar dem för hårt. Genomgående i alla samtal framkom att det är viktigt att föräldrarna visar engagemang, ställer upp och skjutsar, är med och hejar på vid matcher. 11

IDROTTSLEDARE Barnen anser att en idrottsledare ska vara snäll men även kunna vara lite sträng om det behövs. Barnen säger även att det är viktigt att idrottsledaren ser alla barn. En bra idrottsledare ska låta barnen spela lika mycket, ge alla barn lika mycket uppmärksamhet och ge alla barn beröm. 12

TNS - Sifo undersökningen 351 barn i åldrarna 10-15 år har intervjuats om vad de tycker och tänker kring toppning och vad som är viktigt för dem när de idrottar. 60 ledare fick ge sin syn på liknande frågor. TNS Sifo 2015 13

Toppning vad är det? Med toppning menas att en tränare för ett lag medvetet använder de bästa spelarna för att öka möjligheten att vinna matcher. Det kan innebära att en del får spela betydligt mindre än sina lagkamrater eller ibland inte alls. Toppning kan också vara att vissa spelare alltid får spela på de mest populära positionerna på planen. 1

Vad säger barnen? 85% av barn och ungdomarna idrottar för att ha roligt. 3% säger att det viktigaste med idrotten är att vinna. 15

85 procent av barnen och ungdomarna uppger att de idrottar för att ha roligt. Bara tre procent säger att det viktigaste med idrotten är att vinna. Fyra av tio barn i åldern 10-12 år (barnidrott) och nära sex av tio mellan 13 och 15 år (ungdomsidrott) har erfarenheter av toppning. De flesta av barnen upplever att det känns tråkigt och orättvist när ledaren toppar laget. 16

Vad säger ledarna? Ungefär hälften av ledarna tycker det är okej att regelbundet eller ibland toppa lag, speciellt under viktiga matcher, cuper eller när motståndarlaget toppat sitt lag. Mest toppar man i lag med 13-15 åringar. Män toppar i högre utsträckning än kvinnor. Ledare toppar i mindre utsträckning om föreningen har en policy eller handlingsplan för hur man ska agera under träningar och matcher. 1

IDROTT 18

19

Fr2a. Idrottar du i ett eller flera lag?bas: Totalt (351); 10-12 år (198), 13-15 år (153) 90 Idrottar i ett eller flera lag % 80 0 60 50 0 30 20 10 0 Ja, ett lag Ja, flera lag Nej Totalt 10-12 år 13-15 år TNS Sifo 2015 20

Ledaren toppar/barnen tror att ledaren toppar för att laget vill vinna samt för att ledaren själva vill vinna Fr1. Av vilken anledning eller anledningar toppade du laget? Bas: Har toppat enligt Fr12 (130) Fr1. Varför tror du att tränaren toppar laget? Bas: Varit med om toppning (10); 10-12 år (51), 13-15 år (89) Ledare/tränare Andel +5 Barn/ungdomar Laget/spelarna vill vinna/är tävlingsinriktade Du vill som ledare att laget ska vinna Annan ledare vill att laget ska vinna Toppning gör på sikt alla i laget bättre, även dem som inte får spela lika mycket/inte får spela på de Föreningen vill det/kulturen/traditionen i föreningen är sådan De bästa ska få spela, annars slutar de Föräldrarna vill (ville)/kräver (krävde) att det ska vara så 5 16 5 8 8 2 16 16 22 2 2 20 29 21 30 21 25 22 3 20 29 29 28 22 3 2 1 5 18 25 1 15 2 1 61 6 0 20 0 60 80 100 % 1 Stämmer inte alls 2 Stämmer ganska dåligt 3 Stämmer varken bra eller dåligt Stämmer ganska bra 5 Stämmer mycket bra Tveksam/vet ej 63 2 3 3 2 För att laget vill vinna För att tränaren/ledaren vill vinna De bästa ska få spela Tränaren vill visa vad de har lärt spelarna/visa att deras lag är bäst Viktig match Spela på rätt nivå/jämnare match om lika bra spelare som motståndarlaget Vill vinna cup Vi har kommit överens om det i laget Föräldrarna vill det Annat Tveksam/vet ej 8 2 3 0 0 0 10 6 6 6 8 5 5 6 5 5 8 1 29 6 53 1 35 Totalt 10-12 år 13-15 år 0 20 0 60 80 100 % TNS Sifo 2015 21 21

Ledarna tror i hög utsträckning att barnen/ungdomarna förstår och accepterar toppning, barnen/ungdomarna tycker det känns tråkigt, orättvist och mindre bra. Fr16. Vad tror du att de barn/ungdomar som inte fick spela/inte fick spela lika mycket som de andra/inte fick spela på de attraktivaste positionerna kände? Bas: Har toppat enligt Fr2 (130) Ledare/tränare Fr13. Hur kändes det? Om tränaren/lagledaren toppar laget och du får spela mindre än andra, hur känns det? Bas: I mindre utsträckning fått vara med när bästa laget togs ut (50) Barn/ungdomar De förstod och accepterade det 3 Tråkigt 39 Svårt med exakt rättvisa/de förstod att de inte kan vara helt/exakt rättvist 0 Orättvist 19 De kände att det är tråkigt att de inte får spela De blev ledsna/besvikna Att det kändes bra eller ganska bra då det är för tufft motstånd De tyckte att det är orättvist då de tränar lika mycket som de som fick De känner/kände inget speciellt/inget särskilt Att de/vissa/en del känner/kände att de vill sluta/har tappat intresset helt eller 30 21 1 1 10 9 Känns inte bra/mindre bra/dåligt Bra/ganska bra Jag känner mig dålig på sporten/sämre än andra Känns OK Inget/inget särskilt Jag förstår det/någon måste ju sitta på bänken Ledsamt 1 12 11 11 10 5 3 De känner/kände sig dåliga på sporten/sämre än de andra/får sämre 8 Svårt med exakt rättvisa/kan aldrig bli helt rättvist 3 Annat 13 Att jag vill sluta 1 Tveksam/vet ej Annat 3 0 20 0 60 80 100 % 0 20 0 60 80 100 % TNS Sifo 2015 22 22

Tränaren toppar för att vinna/göra laget bättre, barn/ungdomar vill att alla ska få spela lika mycket Fr1. Av vilken anledning eller anledningar toppade du laget? Bas: Har toppat enligt Fr12 (130) Fr15. Hur skulle du vilja att en tränare gör under matcher? Andel som svarat JA Bas: Totalt (351); 10-12 år (198), 13-15 år (153) Ledare/tränare Laget/spelarna vill vinna/är tävlingsinriktade 5 16 30 3 Andel +5 2 Barn/ungdomar De som tränar ska få spela lika mycket 93 92 95 Du vill som ledare att laget ska vinna 5 8 2 3 25 1 63 Att alla får prova på att spela på de olika positionerna (t ex målvakt, forward) 90 93 8 Annan ledare vill att laget ska vinna Toppning gör på sikt alla i laget bättre, även dem som inte får spela lika mycket/inte får spela på de Föreningen vill det/kulturen/traditionen i föreningen är sådan 2 8 2 16 20 21 25 22 29 28 22 1 15 1 5 2 3 Låter alla spela lika mycket Spela med bästa laget när det är viktiga matcher 36 25 5 89 96 83 Totalt 10-12 år De bästa ska få spela, annars slutar de 16 29 20 2 61 3 Man ska lotta vilka som får vara med 2 28 22 13-15 år Föräldrarna vill (ville)/kräver (krävde) att det ska vara så 22 21 29 18 6 0 20 0 60 80 100 % 1 Stämmer inte alls 2 Stämmer ganska dåligt 3 Stämmer varken bra eller dåligt Stämmer ganska bra 5 Stämmer mycket bra Tveksam/vet ej 2 Alltid spela med bästa laget, alla får inte spela lika mycket 8 6 9 0 20 0 60 80 100 % TNS Sifo 2015 23 23

Barns röster om hur tränare ska agera under matcher Vara positiv och uppmuntra dom som missar eller gör något fel. Peppa en och om man gör något fel så ska dom förklara vad man ska göra. Vara positiv när han coachar, tala om vad man gör för fel, så man kan göra rätt nästa gång. Jag vill att en tränare ska ha mer lagsnack och inte bara skrika. Man kan prata med lagom ton när man behöver säga något, man behöver inte höja rösten. 2

Ledaren upplever att det är viktigt för föräldrarna att vinna Fr1. Av vilken anledning eller anledningar toppade du laget? Bas: Har toppat enligt Fr12 (130) Ledare/tränare Laget/spelarna vill vinna/är tävlingsinriktade 5 16 30 3 Andel +5 2 Fr10. Generellt sett, tycker du/upplever du att föräldrarna tycker att det är viktigt eller oviktigt att vinna de matcher ni spelar/spelat? Bas: Totalt (60) Ledare/tränare Andel +5 Du vill som ledare att laget ska vinna 5 8 2 3 25 1 63 Annan ledare vill att laget ska vinna 2 21 29 1 Idrottsledare 9 20 32 32 6 2 3 Toppning gör på sikt alla i laget bättre, även dem som inte får spela lika mycket/inte får spela på de 8 2 25 28 15 2 Föreningen vill det/kulturen/traditionen i föreningen är sådan 16 20 22 22 1 5 3 De bästa ska få spela, annars slutar de 16 29 20 2 61 3 Föräldrar 3 13 32 38 10 8 Föräldrarna vill (ville)/kräver (krävde) att det ska vara så 22 21 29 18 6 0 20 0 60 80 100 % 1 Stämmer inte alls 2 Stämmer ganska dåligt 3 Stämmer varken bra eller dåligt Stämmer ganska bra 5 Stämmer mycket bra Tveksam/vet ej 2 0 20 0 60 80 100 % 1 Helt oviktigt 2 Ganska oviktigt 3 Varken viktigt eller oviktigt Ganska viktigt 5 Mycket viktigt Vet ej/ej svar TNS Sifo 2015 25 25

barnen upplever inte sådana krav från föräldrarna Fr1. Varför tror du att tränaren toppar laget? Bas: Varit med om toppning (10); 10-12 år (51), 13-15 år (89) Fr1. Varför håller/höll du på med lagidrott, vad är/var viktigt med ditt idrottande? Bas: Totalt (351); 10-12 år (198), 13-15 år (153) Barn/ungdomar För att laget vill vinna För att tränaren/ledaren vill vinna De bästa ska få spela Tränaren vill visa vad de har lärt spelarna/visa att deras lag är bäst Viktig match Spela på rätt nivå/jämnare match om lika bra spelare som motståndarlaget Vill vinna cup Vi har kommit överens om det i laget Föräldrarna vill det Annat Tveksam/vet ej 8 2 3 0 0 0 10 6 6 6 8 5 5 6 5 5 8 1 29 6 53 1 35 0 20 0 60 80 100 För att det är roligt För att träffa kompisar/du har kompisar i samma För att hålla sig i form/röra på sig/få kondition 1 15 19 För att du mår bra 8 11 1 Samarbeta/lära sig att samarbeta/roligt att 9 11 Totalt Lagkänsla/laganda/sammanhållning 5 9 10-12 år För att få/lära känna/träffa nya 5 6 13-15 år För att bli en i gänget 2 5 För att hålla i gång 5 5 För att du vill bli bättre på din idrott 2 6 Gillar/tycker om sport/sporten 3 5 För att ha något att göra 2 3 Viktigt med god hälsa/bra för hälsan 3 2 För att du vill vinna matcher 0 2 Delar glädje med andra 1 2 3 Gemenskap 2 Roligt/roligare att vinna tillsammans 1 2 Mamma/pappa vill att du ska idrotta 1 Annat 1 2 % 2 39 6 51 83 85 8 Totalt 10-12 år 13-15 år 0 20 0 60 80 100 % TNS Sifo 2015 26 26

Toppning förekommer oftare i föreningar som saknar handlingsplan/policy Fr12. Förekommer det/har det förekommit att du toppat laget till en match under det senaste året/det senaste året då du var verksam? Bas: Totalt (60); har handlingsplan (02), har ej handlingsplan (11) % 3 3 11 1 13 23 22 26 18 51 50 2 1 2 5 56 9 51 50 2 Ja, vid alla eller deja, ofta/ganska ofta flesta matcher (hälften eller mer än hälften av matcherna) Ja, ibland Ja, vid något enstaka tillfälle Nej Vet ej/ej svar Ja Nej Totalt Har handlingsplan/policy Har ej handlingsplan/policy Policy/handlingsplan 19 35 33 5 1 38 Ej handlingsplan/policy 11 18 20 39 11 2 50 0 20 0 60 80 100 1 Helt oviktigt 2 Ganska oviktigt 3 Varken viktigt eller oviktigt Ganska viktigt 5 Mycket viktigt Vet ej/ej svar TNS Sifo 2015 2 2

Avslutningsfilm 28

Inga skydd i världen hjälper mot utanförskap Fem steg till en handlingsplan 1,2,3, och 5 #geborttillsport 29

Reflektioner & Dialog Hur gör vi en så god och stödjande miljö som möjligt för barn o unga i idrotten? Barn och ungas inflytande i vår förening nöjda eller kan/vill vi mer? NÄR är det OK att toppa? HUR toppar man schysst (går det?) VEM bestämmer när och hur man toppar? 30

Tack! Kontakt Rädda Barnen: anki.kall@rb.se SISU Idrottsutbildarna: rikard.aspegren@stockholmsidrotten.se 31